第8练：开头结尾能力训练-高中作文能力分项训练30练

第8练：开头结尾能力训练【训练目标】1.了解和掌握各种开头、结尾的方法和技巧。2.能够写出好的开头和结尾，获得评卷老师的青睐。真题呈现阅读下面材料，根椐要求作文1.地上本没有路，走的人多了，便也成了路。2.有时，走错路也是一件有意思的事，如果没有走错路，就不会发现新的路。3.世上没有走不通的路，只有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样感悟和联想？请就此写一篇不少于8O0字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料的内容和含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。【满分佳作】山路弯弯福建一考生去年，六月似火，热浪翻滚。高考的分数出来了，我的数学居然只考了70分，还没及格呢。我下了客车，拖着疲惫的脚步，沿着弯弯小路，一步一步地走向老家。正当快要到家门口的时候，一个踉跄，我摔倒了，腿被锋利的石头擦破了皮，殷红的鲜血渗透出了皮肤，裤子也被磨破了一个窟窿。我心理的委屈和难过，趁着这个感情的闸阀，变成眼泪，哗的一下子流出了眼眶。我禁不住呜呜地哭了起来。爸爸妈妈闻声出来，连忙问我怎么回事。我泣不成声。爸爸说：“没考好不要紧，不要哭啊！”我这才用手指着脚的伤口处，顺便把我的高考成绩告诉了他。妈妈连忙把我扶进屋子里去，说：“傻孩子，分没有考好就算了，人没摔着就好。小小皮外伤，不要紧。”爸爸说：“对，你妈讲得对。不过，我们家里这条小路，也确实该修修了。我准备暑假里把这300米左边小路拉直，改成从我家右边直通主道的大路，还可以省得孩子们经常摔跤。”我听了，心里暖暖的。回到家里处理好伤口后，大家都一言不发。“高考这条路我不行，我的数学太差了，我不想复习！”我终于鼓起勇气，向爸爸说道。爸爸吸了口烟，意味深长地对我说：“孩子，世上没有走不通的路，只有不敢走的人。就像我们家门口这条弯弯小路一样，要想让它变成康庄大道，就必须敢于去干，否则，这就没有出路。路是人走出来的，但更要有勇气去走。”我抿着嘴唇，低着头，一言不发。爸爸让我坐到他身边，语重心长地再对我说：“你高考的成绩分数我看了，只有数学不太好。数学也好比一条路，你只有下定决心，勇于克服困难，才能打通这条通向大学的阳光大道。这样好不好，今年我把家里这条弯弯小路变成大道，你也复习一年，争取明年考个好学校，开辟出高考数学的一条大道。咱们比一比，怎么样？”看着爸爸那一脸的鼓励，我点了点头，同意了爸爸的要求。我选择了复读。在这复读的一年里，我把自己全部的心血都集中在了我的数学上。高考之路弯弯曲曲，我要把这只拦路虎打掉，像爸爸修路一样，把这条高考弯路打成直线的康庄大道。又是六月，我正在参加高考。爸爸花了一年的时间，已经修好了家门口的那条小道，等着我高考大捷回去报喜。“世上没有走不通的路，只有不敢走的人。”想到这里，我拿起笔，信心十足地继续埋头开垦我的高考路。哦，山路弯弯，勇气可以让你变成直线！开篇三个短句，犹如散文诗一般，精炼、简洁、缠绵，点明时间，营造环境氛围，为全文奠定了抒情的基调。第2段的小波折，有着吸引人读下去的情节魅力。第3段的语言描写，一方面表明父母的关爱，另一方面也推动着情节的继续向前发展。爸爸的话语，意味深长，紧扣“山路弯弯”的主题，一语双关的手法，水乳交融，让人丝毫不觉得做作。插叙的手法，再次回到似火的六月，事情却柳暗花明又一村，弯路已经变成康庄大道。结尾点题，抒情一叹，特别是“山路弯弯，勇气可以让你变成直线”带有哲理性的话语，犹如含糖在嘴，甜蜜于喉，令人回味无穷。【精彩点击】这篇文章的开头和结尾，真正做到了“龙头和凤尾”。全文采用了记叙文体，叙述栩栩如生。开头简洁而有力的短句，颇显功力和大家风范，赢得了读者的第一好印象，足见好开头的妙处。这篇文章采用了两条线索行文：一条是作者去年高考失利，决定复习踏平高考数学艰难路；另一条是作者的爸爸决定修直家门口的弯弯小路。但这两条线索又不是独立分散的，而是交叉交融于一体，颇见作者的叙述功底。通过两条路的成功铺就，从而点出本文“世上没有走不通的路，只有不敢走的人”这一主题。结尾精雕细琢，直抒胸臆，运用哲理性的词句，同样精彩，让人读后倍感回味无穷，这可谓是“好的开头和结尾给文章带来高分”的一个很好的范本。【技巧点拨】人们常说的“凤头”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。好的开头等于成功一半，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，开篇就要这样吸引人。作文开头要具有较强的感染力，要让人能“一见钟情”，扣人心弦。常用的开篇方式有：1、开门见山，落笔扣题写文章时一开头便直截了当切入中文章的中心，开明宗义，提出作者的观点。它能一下子触及文章的中心，不兜圈子，不枝不蔓，入题快捷，干脆利落，避免了不知所云，离题万里的弊端。2、引用经典，彰显底蕴。开头引用警句、名言、诗句、俗语、谚语、故事等来提高语言表达的效果。另外，对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用作开头，信手拈来，渲染氛围。3、精辟修辞，韵味悠长用修辞手法开头，易抒发作者心中的感悟，引发读者赏读的情趣。如开头设喻或设问，对比开头，排比句开头等等。4、交代要素，引人入胜交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。二．结尾古人说：结尾如撞钟。这个钟撞得响亮，就能澄清是非，振奋精神，使阅卷老师似听如来佛法般顿悟。好的结尾又当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。常见的结尾方法有：1.首尾呼应式结尾与开头要相呼应。这种收束方式能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。2.卒章显志式这种结尾方式，就是在文章结束时，把主题思想明确地表达出来，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。3.名言警句式用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，起到“言已尽，意无穷”的效果。4.抒情议论式用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。【经典例析】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【考题解析】这则作文题，给出的立意角度比较宽泛，考生在写作时候，可以先多角度立意，从中选择一个自己比较熟悉，准备充分，驾轻就熟的角度构思写作。如果擅长思辨，可以选择现象与本质、求知与求证（认知与实践）、质疑与反思、内因与外因、微观与宏观、感性与理性（主观认识与客观实际）等角度写作。如果对科技感兴趣，可以写科技的魅力。如果对教育学习等比较感兴趣，可以写教育方法不同，效果不同；激发兴趣，培养探索精神。如果擅长说理，可以选择善假于物，发现本质和真相等。总之，考生可以选择的空间很多。写作时候，我们就应该注意文章的开头和结尾。精心打造开头，获得阅卷老师的好感，引起阅读兴趣；同时，结尾也需要猛力一击，收束全篇，升华主题，与开头遥相呼应。【佳作借鉴】绝知此事要躬行安徽一考生实践是星星之火，点燃希望的灯；实践是盏盏明灯，照亮前行的路；实践是条条大道，通往真知的大门；实践是把把钥匙，打开知识的殿堂。实践是认识的来源。哲学告诉我们，对客观事物的认识，需借助一定的工具，并且同客观对象发生联系，这也就是“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。不经历实践的认识多为无稽之谈，亚里士多德的错误往往就是这样。伽利略的比萨斜塔实验，成就了自由落体定律；张骞的躬入西域，开通了亚欧丝绸之路；梭罗的世外隐居，创出了《瓦尔登湖》这一经典。尽信书，不如无书。古人尚且如此，何况今人！实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，实践锻炼并提高人的认识能力。“狼桃”在经过法国画家的冒险品尝后，终成今日餐桌上的佳肴。主观世界的改造，需要实践的推动。事实胜于雄辩，而事实也是由实践支持的。实践的意义，好比清晨飞到窗户上的鸟儿，“喳”的一叫，让你发觉它的存在。实践推动认识，当到达一定程度，就像脸上的青春痘，一目了然。列宁曾说：“实践高于认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格。”人类文明的进步，无不依赖于认识的进步，而认识的进步归根到底还是实践的推动。实践使创造永不停息。纵观全球史，智慧的结晶无一不为实践所生产。司马迁亲自考察史料，分门筛选，终成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》；卢瑟福历经多次粒子对撞实践，才确定了原子绕核运动的模型；李白亲历大唐江山，才创作了一首首优美的山水诗篇；巴尔扎克笔耕不断，终完成《人间喜剧》；毛泽东秋收起义后“以农村包围城市”，开辟了井冈山革命根据地；邓小平改革开放，造就了今日中国的富强……通过实践，人们可以把自己头脑中的观念存在变为现实存在。海市蜃楼之所以是虚幻的，因为它还存在于想象阶段。精通的目的全在于应用，而实践的目的在于创造。权，然后知轻重；度，然后知长短。鸡蛋不敲破，荷包蛋怎会煎成功？《淮南子》有言：“临河而羡鱼，不如归家结网。”羡慕也不会导致鱼儿上岸，只有亲自捕捉才会有鱼。玉不琢，何以成器？鲁迅先生曾把第一个吃螃蟹的称作勇士，并说，螃蟹有人吃，蜘蛛也一定有人吃，不过不好吃，所以后人就不吃了。把这道理推广，衣食住行必然都与第一次尝试有关，后来才逐渐普及。毛泽东曾言：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作者开篇运用排比的“精辟修辞”，打造出了“韵味悠长”的龙头，点出“实践”的论题。第2段通过引用论证、举例论证等手法，指出“实践是认识的来源”。第3段通过“狼桃成为佳肴”“列宁实践言论”论证了“实践是认识发展的动力。”承接上面，后面文章通过司马迁、卢瑟福、巴尔扎克、毛泽东和邓小平等人物事迹，得出“实践使创造永不停息。”文中有的直接引用，有的间接引用，这些引用都很合理，进一步彰显了考生的实力。诗词名句，铿然结尾，既呼应了开头，又升华了主题，令人拍手称赞。【精彩点击】这篇文章就很好地打造了“龙头”和“凤尾”。文章开篇运用一组排比句，排山倒海，可谓气势如虹，显示了考生驾驭语言的能力。而在文章的结尾，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，短小精悍的文言文，对偶工整的诗词，同样为全文增彩不少。文中作者抓住“实践”的实质，运用伽利略、张骞、梭罗、司马迁、卢瑟福、巴尔扎克、毛泽东和邓小平等人物事迹，有的直接引用，有的间接引用，目不暇接，精彩纷呈，不失为一篇高分佳作。误区规避1、迷魂阵。有些文章开头或结尾，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。2、万里云。有的文章开头或结尾，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。如同万里浮云，不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里。3、两头蛇。文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头，像“两头蛇”一样。结尾也无所适从，也会顾此失彼。4、霸王弓。开头和结尾引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。否则，霸王硬上弓，只会给人以生搬硬套的感觉。【模拟训练】阅读下面的文字，根据要求作文。木桶原理：一只木桶盛水的多少，取决于桶壁上最短的那块木板。一个人要想成功。就要弥补自己的短处。斜木桶原理：把木桶放置在一个斜面上的时候，木桶盛水的多少，则取决于最长的那块木板。读了上面文字，你对“短板”有怎样的思考?请写一篇论述类文章加以阐述。【注意】①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。【考题解析】本题沿着材料本身所揭示的含义，从两个方向进行立意。一是“必须补短”。短板决定盛水量，劣势决定成败，不补短就会严重影响一个人事业与发展。二是“无须补短”。因为每个人必然存在着“长短”，很多的长短是与生俱来且难以改变的。每个人走上社会后，一般都只用自己的长处求生存求发展，凭自己的特长与他人一较高低。具体可以有如下立意：①一个人要想成功，就要弥补自己的短板；②寻找自己的“短板”，莫把致命的缺点当个性来欣赏；③一个人要想成功，就要扬长避短；=4\*GB3④根据社会实际和生活处境，在补短与扬长之间合理取舍；=5\*GB3⑤世上无处觅完人，全才往往是庸才；=6\*GB3⑥何必精通十八般武艺；等等。写作中，要特别注意安排一个“起如爆竹”“结如撞钟”的开头和结尾，让读者拍案叫绝而又回味无穷。扬长避短成就辉煌作家莫言不懂物理，要不要给他补物理课？物理学家杨振宁不通美术，要不要给他补美术课？我提出这样的问题，你一定会笑我。你笑得好，说明你认同这样的观点：一个人要想成功，须扬长避短，而不是一味地补短。史铁生就是一个扬长避短的典型。他原本要当运动健将，可19岁那年无情的上帝夺去了他健美的双腿，但最终文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵！残疾，那可是人生最大的短板啊，上帝可以剥夺他站立的权利，可无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯，生命中的长板还在，正是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。遭遇短板，取他人之长，以补自己之短，也是收获成功的一种办法。但是这种办法有很大的局限性。首先，长短是相对的，跟各种成功人士相比，你会发现自己短板太多，不知从何补起。其次，有些短板是无法补救的，比如史铁生生理残疾的短板怎么补救呢？总不能取他人之腿以代之吧。唯有扬长避短切实可行，因为其主动权自己手中，你可以根据自己的特长，确定主攻方向，选择最适合自己发展的道路，如此当然也最容易成功。俗话说，人无完人，金无足赤。既然不是完人，这就说明人生有“短板”。既然“短板”是客观存在，不可避免的，那也就只能承认事实，扬长避短了。司马迁说过：“善用兵者，不以短击长，而以长击短。”善于攻坚者，不宜派去固守；长于陆战者，不宜使之水战。这里说的是打仗，其实做人也是如此。回到开头那个笑话上来，莫言和杨振宁的成功，正是扬长避短的成功，若硬要他们取长补短，岂不害了他们？也害了文学和科学？遗憾的是当今社会许多人不懂扬长避短的道理，特别是年轻人在职业选择的时候，往往哪样容易出名就干哪样，哪里容易发财就往哪里钻，唯名是举，唯利是图，他们才不管自己何“长”何“短”。一个当年的高考状元，北大建筑系的研究生，放弃主修了8年的建筑专业，去当游戏主播，就是一例。丢弃自己的专业，华丽转身，扬短避长，或许一时也能赚得粉丝无数，金银满钵，然而毕竟不是正途。天生我材必有用，