2025年中班数学比较厚薄标准教案

汇报时间：202X.X202XPowerPointdesignPowerPointdesign2025年中班数学比较厚薄标准教案PPT活动导入01感知厚薄02排序与分类03游戏互动04目录CONTENT活动总结0501PowerPointdesignPowerPointdesign活动导入出示厚薄不同的两本书，引导幼儿观察，提问“哪本书厚，哪本书薄”，激发幼儿对厚薄的兴趣。展示厚薄不同的围巾，联系生活实际，让幼儿思考冬天和夏天围巾的厚薄差异。展示厚薄不同的物品情境引入提问幼儿“为什么冬天的围巾比夏天的厚”，引导幼儿思考厚薄与用途的关系。让幼儿猜测厚薄不同的物品在生活中的不同用途，如厚书和薄书的阅读体验。提出问题引发思考激发兴趣02PowerPointdesignPowerPointdesign感知厚薄讨论目测准确性通过展示厚薄不明显的两块木板，讨论目测可能出现的误差。引导幼儿思考除了目测，还有哪些方法可以比较厚薄。观察比较厚薄引导幼儿通过眼睛观察，比较两块积木、两本书、两块肥皂等物品的厚薄。让幼儿说说目测比较厚薄的方法，如看边缘的宽度、厚度等。目测比较用手触摸感知厚薄让幼儿触摸厚薄不同的围巾、纸张、毛巾等物品，感受厚薄的差异。请幼儿描述触摸厚薄不同物品时的感觉，如厚的物品感觉硬实，薄的物品感觉柔软。比较不同材质厚薄出示不同材质但厚薄相近的物品，如厚纸和薄木板，让幼儿触摸比较，感受材质对厚薄感知的影响。引导幼儿总结触摸比较厚薄的要点，如用力均匀、多点触摸等。触摸比较03PowerPointdesignPowerPointdesign排序与分类0102从厚到薄排序提供厚薄不同的黄瓜片、胡萝卜片、积木等物品，让幼儿尝试从厚到薄进行排序。引导幼儿观察排序后的物品，发现厚薄的渐变规律，如厚度逐渐减小。从薄到厚排序让幼儿将排序后的物品反过来，从薄到厚再排一次，加深对厚薄顺序的理解。讨论不同排序方式的特点和应用场景，如从厚到薄适合叠放，从薄到厚适合展示。厚薄排序准备厚薄不同的书、围巾、纸张等物品，让幼儿将它们按厚薄分成若干组。引导幼儿在分类过程中，注意物品的厚薄差异，确保分类准确。讨论分类后的物品如何更好地使用，如厚书可以放在下面，薄书放在上面，方便取用。让幼儿在生活中寻找可以按厚薄分类的物品，如衣服、被子等。按厚薄分组分类后的应用厚薄分类04PowerPointdesignPowerPointdesign游戏互动模拟超市场景准备不同厚薄的用品、饮料、食品、玩具等，模拟超市货架，让幼儿帮忙整理。引导幼儿根据物品的厚薄，将它们放在合适的货架位置，如厚的放在下面，薄的放在上面。检查与调整教师检查幼儿整理的结果，发现问题及时指出并让幼儿调整。让幼儿互相检查，交流整理的经验和方法，提高整理能力。超市整理寻找生活中的厚薄物品带领幼儿在教室、幼儿园或家中寻找厚薄不同的物品，如桌椅、门窗、墙壁等。引导幼儿观察和比较这些物品的厚薄，并用语言描述出来。0102让幼儿记录找到的厚薄物品，并在集体面前分享，如用绘画、拍照等方式记录。讨论这些物品厚薄的原因和用途，如厚的墙壁保暖，薄的窗户透光。记录与分享寻找厚薄05PowerPointdesignPowerPointdesign活动总结与幼儿一起回顾目测、触摸、并放比较等方法，总结每种方法的特点和适用场景。引导幼儿思考在不同情况下，如何选择合适的比较方法。01回顾比较厚薄的方法通过举例，如厚书和薄书、厚围巾和薄围巾，让幼儿理解厚薄是比较出来的，具有相对性。讨论厚薄相对性在生活中的应用，如不同季节选择不同厚薄的衣物。02强调厚薄的相对性总结方法鼓励幼儿在生活中继续观察和比较厚薄不同的物品，如衣服、鞋子、家具等。引导幼儿思考如何根据厚薄选择合适的物品，如根据天气选择厚薄合适的衣物。让幼儿用橡皮泥制作厚薄不同的物品，如蛋糕、饼干等，并进行比较和排序。引导幼儿在创造性活动中，进一步巩固对厚薄概念的