新人美版七年级下册初中美术全册课件

新人美版七年级下册初中美术全册教学课件艺术源于生活，高于生活1、这幅作品描绘了些什么？2、作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的？3、它来源于什么？艺术源于生活，高于生活捣练图艺术源于生活艺术源于生活，高于生活齐白石(1864一1957)汉族，湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师赴宴作画。来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥毫。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字：“看你横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活齐白石画虾的技法是怎样创造出来的？对虾腿的取舍说明了什么？艺术源于生活，高于生活出水芙蓉图（中国画）佚名〈宋〉艺术源于生活，高于生活五马图(中国画)徐悲鸿艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活向日葵(油画)凡高（荷兰）艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活透视线引向毛主席真实天安门的廊柱画中天安门的廊柱艺术源于生活，高于生活虾（中国画）齐白石传神的美真虾的眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出，显得极为精神；真虾的腿有很多，他删繁就简，仅画五条，就显得多而生动。所以他画的虾，既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾，又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。艺术源于生活，高于生活在阳光更为明亮灿烂，色彩更加强烈瑰丽的法国南部，凡高找到了灵感，从此,他的色彩画得特别有生气，特别强烈。丰收（油画）凡高（荷兰）奥里斯教堂（油画）凡高（荷兰）色彩的美艺术源于生活，高于生活2、丰富多彩的生活给艺术家以激情，使艺术家开阔了视野，表现生活创造了美。1、生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。公牛头毕加索（西班牙）纸版画材料的美艺术源于生活，高于生活列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，通过对被奴役者的悲惨命运的刻画，表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争，获得自由。伏尔加河纤夫（油画）列宾（俄国）悲壮的美艺术源于生活，高于生活笔法的美中国山水画中的皴法是从生活中提炼而得。想想看，还有那些表现技法是从客观世界中来的？江作青罗带，山如碧玉簪（中国画）白雪石艺术源于生活，高于生活艺术家在生活的实践中，把对人生、自然、生活的思考，融于艺术作品，运用丰富的艺术手段创造出大众喜爱的艺术作品。再现性作品作品的创作分再现性和表现性的两类。再现性的艺术是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象逼真写实。艺术家通过真实再现客观对象的形象，表现自己对世界的认识、情感和思想，其创造的艺术形象以栩栩如生而称道。艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活父亲（油画）罗中立泉（油画）普拉斯托夫（俄国）艺术源于生活，高于生活表现性作品表现性绘画是以客观对象为媒介，主要在于表达作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。画面的艺术形象予以夸张、变形的处理，或予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活松魂（中国画）吴冠中开花的苹果树蒙德里安（荷兰）灰色的树蒙德里安（荷兰）红树蒙德里安（荷兰）艺术源于生活，高于生活艺术源于生活，高于生活达·芬奇（意大利）画家像镜子一般真实地映摄自然形象，广泛收集素材，然后离群独处深思熟虑，从素材中去粗存精，最后在头脑中形成一个最精粹的形象宝库。——《芬奇论绘画》蒙娜丽莎（油画）达芬奇（意大利）艺术源于生活，高于生活罗丹（法国）艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快；是智慧的喜悦，在良知的照耀下看清世界，而又重现世界得智慧和喜悦。——《罗丹艺术论》思（雕塑）罗丹（法国）艺术源于生活，高于生活生活与艺术创作的关系生活是创作的源泉灵感激情媒介发现创造再现表现高于生活的美术作品作业要求：写一篇相关主题的小评论。手绘线条图像—物象立体的表达我们的生活中充满了立体形象——生活中的立体形象——长城生活中的立体形象

——悉尼歌剧院生活中的立体形象——埃菲尔铁塔篮球和运动员生活中的立体形象——户外雕塑生活中的立体形象——现代雕塑生活中的立体形象——摄象机什么是立体图像？

——立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。正是因为我们的周围充满着立体形象，所以，我们常常能在生活中的许多地方看到关于立体形象的描绘。这些立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感和体积感，而当你要把一个物体的形象向别人描述时，立体图像会省掉许多形容的语言——图例一：一个正在高空做清洁的机器人图例二：敞篷车为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像？——手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。——与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。手绘立体图像的表达可以从三个方面进行——一、表达直观感受的方法二、表达结构分析的方法二、表达结构分析的方法二、表达结构分析的方法二、表达结构分析的方法二、表达结构分析的方法二、表达结构分析的方法三、表达主观理解的方法试比较同一物体的

不同表达方法——椅子直观感受的表现方法结构分析的表达方法茶杯随身听手绘立体图像在生活中的应用手绘立体图像在生活中的应用化学教材中的应用英语教材中的应用标志设计吸尘器的说明图：运用结构分析的方法准确表达椅子生产的程序近大远小的透视原理课堂练习请同学任意选择一种或多种立体图像的表达方法，表达以下图形——ART同类色与邻近色蚰鱼请大家说说图片展示的是什么？是什么导致我们无法看清它的真面目？它是动物王国里的“伪装大师”蚰鱼。动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。动物与周围的环境同类色就能帮助它们渐渐消失在了周围的环境之中。它有利于逃避敌害和捕猎食物。保护色的作用是什么？今天我们到色彩的世界中去感受色彩的奥秘！

——《同类色与邻近色》三种原色：红黄蓝红黄蓝最基本的颜色组成其他颜色色彩三原色redyellowblue先复习一下色彩基础知识色相环蓝黄红色轮上的原色色彩三要素色相、纯度、明度。色相：色彩的明暗、深浅程度。如白色明度强，然后黄色、蓝色，黑色最弱。色彩纯净、饱和的程度。原色的纯度最高。色彩的相貌，即色彩的名字。纯度：明度：什么是同类色？同类色同类色主要是指单一色相变化明度、纯度达到的丰富效果的色彩关系。同类色就是一个色系有深浅之分的色彩（在24色相环中，30度或45度范围内色彩）同类色同类色如:深蓝到浅蓝同类色搭配给人们的感受：同类色给人极为协调、柔和的感觉，但也容易使画面显得平淡、单调。看一看都有哪些同类色什么是邻近色？邻近色相邻的色彩互为邻近色。找出都有哪些是邻近色？说一说你最喜欢的邻近色是哪几种颜色？邻近色邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的邻近色邻近色的搭配会使人产生舒适、和谐的感觉。邻近色搭配给人们的感受：不管是同类色还是邻近色，搭配起来具有柔和、温馨的色彩个性，因此被广泛的应用于各类设计之中。邻近色搭配

考考你

邻近色搭配同类色搭配同类色搭配同类色与邻近色在自然界中有哪些特殊作用？怎样借鉴这些作用进行美化生活？a、动物自身保护防御、对猎物隐蔽攻击。b、提供素材，丰富创作内容。利用色彩搭配，美化生活，给人美的享受同类色搭配邻近色搭配这个的颜色是怎么搭配的啊？主色辅助色同类色搭配主色辅助色邻近色搭配学生练习，巩固概念。掌握同类色与邻近色的特点请找出画面中的同类色与邻近色，分析它们的特征。邻近色同类色课堂练习：以鱼的形态做同类色和邻近色的色彩构成，各一张，第三张自选图形，做邻近色的构成。谢谢欣赏作业：选择一个图案作色彩的两种对比练习（同类色对比和邻近色对比。）色彩的对比图片上，是由什么颜色构成的？

画面中的花儿的颜色给你怎样的视觉感受？一、补色对比在色相环中任一色相和与其相距180º的颜色互为补色。黄与紫是一对对比色，面积相等放在一起，我们的视觉感觉怎样？如果同时加入相同量的一种颜色，如白或其他色相，这时我们会感觉怎样？调和效果对比效果画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？1.降低一方纯度设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调？2.加入同一色彩混入黄色加入白色降低纯度作者用了什么方法使画面色彩感觉协调？3.用中性色间隔画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？4.改变面积比例补色：任一色相和与其相距180º的颜色互为补色。补色的协调方法：1.降低一方纯度2.加入同一色彩3.用中性色间隔4.改变面积比例想一想：色彩对比的形式除了对比色对比以外还有哪些？四、色彩对比色彩对比：来自不同颜色间存在的比较关系，它形成色彩艺术的真正动力。1.色相对比2.明度对比4.冷暖对比3.纯度对比对比色在生活中的应用对比色不仅是只有在艺术作品中才有用处，它在存在于我们生活的点点滴滴。家装年画大家说说看，年画中有那几组对比色？鲜花与花瓶在黄色花瓶的衬托下，紫花显得更加鲜艳。蓝天下，黄色的风车好耀眼！摄影家利用对比色的知识，拍下这动人一刻！怎么样，这双鞋你喜欢吗？为什么？酒瓶对比色在酒瓶上的应用。上色去！再上一种颜色去！怎么样！我现在是不是很漂亮！你能用其他颜色使小鱼变漂亮吗？练一练：图中的小海马已经有了一种颜色，你能给他再选一种颜色，使他更漂亮吗？来看看同学们的作品吧……作业：选用课中所给模板，也可自己创作或另选资料画好图稿。确定一组补色，尝试用一种对比协调法完成一幅装饰画。色彩的调和色彩调和的定义指有差别的，对比着的色彩，为了构成和谐统一的整体所进行的调整与组合的过程。对比两幅图片思考？它们给人什么样的感受。你更喜欢哪一幅。这种色彩的调和，色彩丰富又和谐统一。显现出调和的美感1.组织小组交流，分析作品

1.单一色相变化其明度,纯度，或冷暖，会容易得到和谐色彩的效果。不同色相相互搭配，必须采用多种方法达到色彩调和使色彩变得和谐。塞纳河上的大杰特桥盛开的桃树春季垂钓关于色彩调和同一调和近似调和次序调和对比调和同一调和在色相，明度，纯度中有某种要素相同，变化其他的要素，称为同一调和。

近似调和近似调和比同一调和的色彩关系有更多的变化因素，形式也更多，近似色相调和（主要变化明度，纯度）。次序调和

次序调和。在两色多多色之间增加一些过渡色层次，使相互对比的色彩有序的渐变，从而达到画面悦目、和谐的目的。对比调和对比，是指在质或量方面区别和差异的各种形式要素的相对比较。

想一想季节变换使用同一景色增加了许多色彩。想一想画家运用了怎样的方法使众多色彩达到和谐的效果?以下两幅不同色调和作品做色彩分析比较下列图片色彩的调和不同的对比色组合在一起，能给人以尖锐刺激的和谐与美感的色彩关系，这个关系就是色彩的色相，明度，纯度之间的组合的“节律”关系。图片欣赏学生作品服装设计夕阳（水彩）静物（水粉）完成作业1.根据掌握的色彩调和知识进行调色练习，完成一幅色彩调和的作品。2.根据自己探讨出的不同方法进行彩色调和。同学们，我们要不要注意自己服装的色彩搭配呢？为什么服饰是一种无声语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中有“远看色彩近看花，七分颜色三分花”的重要作用，我们今天就来学习服装的色彩搭配，使每一件看似普通的服装，在你的精心搭配下焕发出别具一格的特殊！光彩色彩之间的关系学习服装的搭配色彩服装色彩搭配的几种方法2.对比色搭配1.协调搭配方法邻近色搭配同类色搭配说一说以下搭配分别采用的什么方法？邻近色对比色同类色色彩搭配在ppt编辑状态里，尝试给模特分别进行同类色、邻近色、对比色搭配。小游戏女模特小游戏色彩搭配男模特服装色彩搭配小贴士花色衣搭配牛仔服搭配无彩衣搭配红色黄色紫色绿色蓝色橙色热情、奔放雅致、清澈甜美、健康明朗、休闲自然、清新高贵、神秘颜色给人的不同的视觉效果人生活的世界是一个多彩的世界，色彩是自然的化妆师。让我们从生活中寻找灵感吧！蝴蝶美丽的翅膀民间质朴的纹样大海中千奇百怪的贝壳鸟儿艳丽的羽毛正如法国著名的雕塑家罗丹的一句名言：“生活中到处都有美，并不是没有美，而是在于发现美。”同学们可以从一幅画、一幢建筑、一件古玩中吸取精华，发现美的色彩，来装点自己的生活！THANKS谢谢观赏中国画的笔墨情趣欣赏中国的动画片这个动画片中的画面有什么特点？用水墨画的形式来表现的梁楷《泼墨仙人图》一、早期的中国写意画这是一幅充满中国画笔墨情趣的作品，画家用简洁的笔触，淋漓的墨色生动的表现了人物的动态和神态。李苦禅《双鸡图》二、名家作品欣赏画面除了鸡冠和印章之外，其他色彩都是用墨色表现的，墨色深浅不同，呈明显的重墨和淡墨。淡墨部分墨色透明，笔触清晰。画面墨色层次清楚，气韵生动。二、名家作品欣赏这两幅画恰当的运用水墨表现兰竹。竹子挺拔有气节和兰花飘逸幽香的特点。二、名家作品欣赏张大千的墨荷齐白石的《杂画册》这两幅画是墨彩结合的典范二、中国画的笔法中锋侧锋逆锋拖笔中锋侧锋逆锋拖笔二、中国画的笔法二、中国画的笔法中锋侧锋逆锋拖笔二、中国画的笔法中锋侧锋逆锋拖笔三、中国画墨法学习焦、浓、重、淡、清三、中国画墨法学习泼墨法：大笔挥洒，好像往纸上泼墨，所画的形象面积较大，形体表现自由度较大。画荷叶、山水等，用泼墨较多。三、中国画墨法学习破墨法

第一层墨没干时，接着画第二层，让不同的墨色相互渗化，形成丰富的墨色变化。浓破淡淡破浓墨破色色泼墨积墨法：墨色层层积加，一层干后再加一层，最后达到理想效果。三、中国画墨法学习如何用墨？四、分析名家用笔用墨如何用笔？四、分析名家用笔用墨如何用笔？如何用墨？四、分析名家用笔用墨如何用墨？如何用墨？四、分析名家用笔用墨写意花卉

写意画花鸟画指用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的感情。主张神似,重用墨,是融诗、书、画、印为一体的艺术形式。是一个广泛的概念，除了本意花卉和禽鸟外，还包括了畜兽、虫鱼的动物，以及树木、蔬果等植物。

写意花鸟画发展概述中国花鸟写意画历史悠久，源远流长，发端于魏晋六朝，成熟于唐代，兴盛于五代两宋，至此，花鸟画形成了工整和粗放两种面貌。明清以至近百年，是写意花鸟画真正确立和大发展的时期，画家不再拘泥于“形似”，开始崇尚笔墨和形式的意趣，强调寓意抒情，更注重写“胸中逸气”。

◆名作欣赏-----感受水墨色交融的历史演变北宋文同︽墨竹图︾元王冕《墨梅图》

明徐渭《墨葡萄图》明陈淳《花鸟果蔬册》◆名作欣赏-----感受水墨色交融的历史演变◆名作欣赏-----感受水墨色交融的历史演变清朱耷︽荷石水禽图轴︾晚清吴昌硕《名园芍药》现代齐白石《荷》现代潘天寿《凌霄花》◆名作欣赏-----感受水墨色交融的历史演变◆赏析:画家是如何运用笔墨表现花鸟之神态意趣?画家又是怎样借花鸟形态神韵传递思想感情?◆赏析:想一想:作品中描绘的是什么内容?作者描绘这些内容有何寓意?作品中墨色运用丰富吗?出现了哪些颜色?你觉得作者用笔生动吗?举出例子◆赏析:◆花中之王的牡丹，一直被人们视为富贵吉祥、幸福、繁荣的象征。◆此幅《牡丹》层次错落有致，绿叶配以红花，又引双蝶相伴。神态各异，生机勃勃，美艳却不落俗，有着令人愉悦的审美情趣。◆作品准确把握运动中花姿鸟态的高强能力，状物精微、色泽鲜丽，以灵巧多变的笔墨，在传统固有色中注入西画讲求的色彩规律，故所画花鸟,刻画入微，变化多姿，色墨交融。现代王雪涛︽牡丹︾◆赏析:想一想:作品中描绘的是什么内容?作者描绘这些内容有何寓意?作品中墨色运用丰富吗?出现了哪些颜色?你觉得作者用笔生动吗?举出例子清代郑板桥︽墨竹︾◆梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然属性，象征着人格高尚，学识渊博，举止文雅的品德◆郑板桥画竹，他常将竹子的形象烂熟于心后，才提笔挥毫，形成一幅幅动人的佳作。看了他画的竹子，感到一种欣欣向荣，傲岸突兀的坚强意志◆郑板桥画墨竹，多以书入画,一气呵成．竹之高低错落，浓淡枯荣．点染挥毫，无不妙,中锋画杆,侧峰画叶,浓淡相宜,疏密有序

◆赏析:清代郑板桥︽墨竹︾◆荷花画法解析:你能说出荷花的结构吗?荷花，又名芙蕖，水芙蓉。翠叶如盖，花大梗长。肥硕丰盈。“出污泥而不染，濯清莲而不妖”。以其潇洒、高洁为人们所喜爱。以白色、粉红为多见。荷叶荷花莲蓬◆花的画法:荷花（粉荷）先画出花瓣，大概是画十瓣这样子，再画莲子和莲蓬，等画面稍微干一点的时候，就点花芯，再在花瓣上画出纹路。首先毛笔上蘸淡墨笔尖蘸一点浓墨勾出花瓣，一般的都画白荷和粉荷。白荷染色时用藤黄加一点点花青,粉荷加入曙红。◆荷叶的画法:先画正面的叶子，用大提笔或斗笔饱蘸水墨，侧锋卧笔挥写，笔顺由边缘向中心画。侧面的叶子以稍重之墨色先画出近处翻出的一边，再用淡墨画叶的背面。

蘸浓墨在叶脐处画一圆圈，并在叶子的墨色将干未干时勾勒叶脉，在靠近边缘处多加些支脉和小脉分叉。

◆莲蓬的画法:侧峰画出莲蓬的侧面,再用中锋蘸墨色画花和叶的梗，并在梗上点上小刺。中锋蘸浓墨依花心作辐射状画出蕊丝，点以花蕊。可用黄加三绿给莲蓬上色。

◆说一说:作品的笔墨特点和精神内涵◆说一说:作品的笔墨特点和精神内涵◆荷花画法解析:你能说出牵牛花的结构吗?花叶藤牵牛花又名喇叭花，为（左旋）缠绕性草本。叶互生，形态有两种，一种为心脏形，一种为三裂形，像枫叶，夏日叶腋出花，一般一腋一至三花，五片花瓣，花冠呈喇叭形（漏斗形），有红、白、紫、蓝等色，朝开午萎。

◆花的画法:花的颜色可调胭脂，或花青加少许胭脂，侧锋五笔点花，淡色画花筒，再用重墨中锋勾花托，浓干墨勾叶筋。也可先勾后染点花蕊。淡淡的在花上勾一圈。◆叶子的画法:淡墨侧锋，与牡丹叶的画法大同小异。颜色可用花青、墨绿、赭石、墨等。以羊毫笔为佳，用墨加花青略调匀，笔尖蘸较浓的墨，用侧锋画叶，几片叶子一气呵成，不要调一下墨，画一下，显得不连续。

◆藤的画法:画枝藤浓淡结合中锋。先要弄清楚枝藤的来龙去脉，利用笔墨的浓淡，运笔的快慢，画出枝藤的虚实、主次关系。

◆说一说:作品展现的笔墨特点和精神内涵◆说一说:作品展现的笔墨特点和精神内涵◆兰草画法解析:你能说出兰草的结构吗?叶花自古以来，作为“四君子”之一的兰花深受中国文人的倾慕。它生于深山幽谷，有“王者香”之称的馥郁清芬，加上其纯洁高雅的形象，成为坚贞不渝、不慕荣华的君子美德化身，也是画家书写描绘的恒定题材。

◆叶子的画法:画兰以叶为先，起首一笔，有钉头、鼠尾、螳螂肚之法。二笔交凤眼，三笔破凤眼，四笔、五笔宜间折叶。画兰叶切忌叶叶相匀、随意涂抹，每一笔都要蕴含着轻重缓急、起伏转折、浓淡虚实。要有“笔断意连”、“意到笔不到”之笔。画叶有顺笔、逆笔，由左至右为顺，由右至左为逆。◆花的画法:写意兰花多使用水墨，墨色不宜过深、过重。一般兰叶深一些，兰花浅一些。要掌握花的正侧、向背、偃仰、含放、呼应以及在风、晴、雨、露条件下的变化。花苞一般由一笔或两笔画成，半开的花由两到三笔组成，全放的花朵用五笔画出，用笔应由外向内一气呵成。◆花的画法:

画兰草的三种禁忌:

◆说一说:作品的笔墨特点和精神内涵

◆说一说:作品的笔墨特点和精神内涵

◆学生作业:按本课所给方法做练习,熟悉水﹑墨﹑色的用法要求:1.参考画荷花﹑牵牛花﹑兰草的方法和步骤完成一幅作品2.也可以自己找资料参考画册,照片中的内容完成一幅写意花卉几何形体的联想街头艺术形体联想俄罗斯画家马列维奇作品俄罗斯画家马列维奇作品俄罗斯画家马列维奇作品西班牙裔法国籍画家毕加索作品西班牙裔法国籍画家毕加索作品建筑雕塑室内设计手工艺品植物景观据设计者晚年时说，他当年的创意其实是来源于橙子，正是那些剥去了一半皮的橙子启发了他。故事联想……黑白画的特点：装饰感比较强运用点、线、面的绘画语言有明确的黑、白、灰的层次从几何形体去联想，完成一张有创意的黑白画作品！《策划一次出游活动》天安门美丽的布达拉宫乐山大佛天坛•祈年殿迎客松策划一次出游活动如何把活动组织好？请你来策划！策划：组织、计划。策划书路线图备忘录交流总结策划的方法与步骤小组长分工合作、共同完成策划任务！发扬集体互助精神。策划书：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！标题设计：醒目！文字内容：语言生动、有趣！插图设计：夸张、装饰！{{图文并茂、具有吸引力的策划书发挥你的写作水平和手绘插图能力！路线图：用各种形式的图例和醒目的箭头标明行动路线。南北清明上河图景区路线图南北方向标明行动路线建筑与环境的表达与环境的知识！）（综合运用手绘、平面、建筑醒目明确的各种路线图表现形式：线描、淡彩等。注意色彩的运用。备忘录细心思考物质准备，用简单的手法画出来。表现手法：黑白线描、彩色铅笔、水彩、水粉等。手绘线条图像简洁明了的备忘录策划活动评奖快快行动！争取最好！内容最丰富奖最佳艺术奖最佳合作奖最佳创意奖最佳色彩奖最佳编排奖怎样制作策划书？互动学习台策划书的组成B、文字内容C、插图装饰部分1、出游活动的动员（详写）2、出游的时间（简）

3、出游的地点（简）4、集合地点（简）5、出游前的要求？（简）6、联系人、截止日期、落款（简）A、标题部分范例：策划书的醒目标题互动学习台开心之旅召集令你有没有更好的创意！范例1、出游活动的动员（详写）互动学习台同学们：紧张的考试过去了，是否应该让自己轻松一下？你们期待已久的出游活动终于来了，这次出游内容非常丰富，就等于有趣+有意义+欢乐－紧张！内容：游览横店“清明上河图”影视拍摄基地山青水秀，历史文化内涵极为丰富“清明上河图”，房屋古朴而壮观，桥梁独特壮观，画舫美丽精致，牌坊高耸林立，“汴河”穿城而过，河岸柳树成荫，花卉争奇斗艳。整体看来，气势宏伟，风光旖旎。可让我们包揽北宋汴城（今开封市）的社会风貌、风土人情。

范例：出游的时间、地点、要求、联系人、截止日期、落款互动学习台集合时间：6月1日早上7：00集合

7：20步行出发集合地点：学校篮球场要求：1、交费50元

2、午餐和用品（如药油和塑料袋等）自备

3、带学生证和留联系电话联系人：班主任截止日期：5月28日

2004年5月20日范例：策划书插图互动学习台怎样制作备忘录？要带什么？（细想一下，这次出游是到那里？环境、气候如何？要带那些日用品？衣物？食品？用品等等------千万不要忘了什么！）画（写）出来！用简洁、肯定的手绘线条形式！（注意把握日用品、衣物、食品、其它用品的造型特征！）加点色彩！更好看！用什么装这些物品？有没有特别的构思？完成啦！相信你可以更出色！备忘录作品欣赏互动学习台路线图该怎样设计？互动学习台确定旅游地点（如：横店影视城清明上河图景区）找出主要景点（如：樊楼、湖心亭、相府、太师府、点将台等。）计划游览的先后顺序，用符号标出前进的方向。画主要景点的特征+注意南北地理方向+前进符号局部）清明上河图景区路线图局部局部）教学评价：小组自评：1、组员能否积极参加策划活动？（25分）2、能否掌握策划书、路线图、备忘录的制作方法？（25分）3、能综合运用各学科的知识来解决问题吗？（25分）4、有没有体现独特的构思？（25分）5、有没有注意出游环保的问题？提出解决的方法了吗？（25分）最佳评价奖评价汇报：各小组长谈谈你的小组自评多少分？哪方面比较好？哪方面不足？旅行团的标志和旗帜五岩山想一想说一说我们的旅行活动为什么要带旗帜和标志，旗帜和标志有什么作用呢？1、用来展示团队形象2、易于游客的辨认和识别欣赏：旅行团的旗帜和标志欣赏：旅行团的旗帜和标志思考与讨论旗标都有什么特点呢？如果让你来设计，你会从哪几个方面来考虑呢？旗标的特点一、表现形式简练。标志要清晰、醒目、易于辨认，图案要单纯简练，像信号一样鲜明、强烈，使人一目了然。二、传递信息明确。标志的艺术形象要明确传达信息，表达内容清晰易懂，让人们一看便了解其表达的含义。三、艺术形象独特美观。有强烈的刺激效果，要体现时代精神，并有独特的艺术美感。

标志演变实例

百事可乐标志的演变过程

1898年1905年1906年1950年1962年1969年1973年如何制作旅行团的旗帜和标志标志的构成形式一、以文字为主的标志主要是利用汉字、外文或拉丁字母构成的标志。2、以图形为主的标志主要是以各种图形组成的具象形或抽象形的标志3、以文字和图形相结合的标志是由文字和图形组合构成的标志。图文相辅相成，互相衬托。旗帜和标志的设计方法（实例）1、构思和明确主题例：以“关心爱护自然动物”为主题的标志和旗帜设计。（首先要搜集一些相关的图文资料作为参考）2、画正式设计图从草图中选出比较满意的设计稿，画好正式设计图。3、着色完成设计着色时要考虑色彩醒目、单纯，不要用过多的色，以防色彩杂乱而影响效果。标志旗帜本课小结旗帜和标志的设计要求：鲜明、简洁、准确的原则．构成要求：选用文字或图形以及文图组合的形式来代表某个团体或某种事物的视觉语言。作业：设计一个旅行团的旗帜和标志谢谢欣赏用相机记录我的旅行随着相机的普及，摄影已经成为我们记录生活和传达信息的一种重要手段。旅途中，如果用相机及时记录下沿途的风景，那么在旅途归来时就会有丰富的话题和充足的影像资料帮助我们回味山河美景和风土人情。思考以上这几张图片你更喜欢哪一张，为什么？下面是一个摄影爱好者根据香烟拍了一系列摄影作品，你看后是什么样的感受？想一想其实摄影与绘画还有着密切关系学生作业在旅途中有针对性的拍摄，分门类累积素材，同时写下摄影感想。将旅途照片按主题分类，配上简短文字收藏在相册中，再现当时那份美好与回忆。如何欣赏雕塑作品一、雕塑的基本常识雕：减法在一块完整的材料上，将不需要的部分去掉。塑：加法用泥土或陶土等可塑性材料不断添加塑造。雕塑的基本常识圆雕完全立体，可供四面观赏的雕塑浮雕平面的底板（泥、石、木）上塑造雕刻形象透雕圆雕透雕浮雕《欢聚》雕塑手法示例------抽象与具象雕塑手法示例—现实主义与浪漫主义二、雕塑作品赏析古希腊拉奥孔米开朗基罗

文艺复兴盛期三杰之一。

作品以力量见长。《大卫》国王与王后亨利.摩尔雕塑题材：以人为主主题：生命的温和亲情特点：孔洞技术优势：环境雕塑罗丹雕塑欣赏奥古斯特·罗丹（1840—1917），法国雕塑艺术家。19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位。罗丹雕塑艺术欣赏《吻》高190厘米，创作于1884－1886年，现藏于巴黎罗丹美术馆。取材于但丁的《神曲》里所描写的弗朗切斯卡与保罗的爱情悲剧。这对受欲望之火燃烧的恋人被放在“地狱之门”中，表达了作者那永无答案的痛苦而矛盾的思索：人的罪恶由不可克服的欲望而来，而欲望是由于人类对光明与欢乐的追求而来，因此人类的欲望就是罪恶的深渊，人类的欢乐就是导向罪恶的途径，而人类的痛苦就是注定不可抗拒的，永无完结的。返回集中地表现“冥想”，

抛弃了一切与此不相关的东西。罗丹雕塑艺术欣赏欧米哀尔青铜，创作于1885年。雕塑是罗丹根据法国诗人维龙的《美丽的欧米哀尔