北师大版小学五年级下册数学《体积与容积》课件2_第1页
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北师大版五年级数学下册黄冰纯2013年4月11日第八周星期四体积与容积聪明的乌鸦怎样喝到水的？在我们生活中，有哪些物体所占的空间大，哪些物体所占的空间小？马铃薯和红薯，哪个占的空间大，哪个占的空间小？仔细观察，你发现了什么？马铃薯红薯通过实验证明:马铃薯所占的空间比较小，红薯所占空间比较大。物体所占空间的大小叫做体积小丽小明比一比：（24个）（20个）小丽搭的长方体体积大火眼金睛：谁的体积大？相同数量的小正方体组成的长方体，体积一样大。一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？形状改变，体积未变。哪一个体积大?为什么?>两份一元硬币都是10枚，堆放的方式不同。一元硬币的体积比一角硬币大=说一说能装东西的物体，叫做容器动手操作各小组设计一个实验方案，并动手实验，区分同学们手中的一次性杯和玻璃杯，哪个装得多，哪个装得少？容器所能容纳物体的体积叫做容积同一瓶饮料，如用小红的杯子装能装2杯，用小明的杯子装能装3杯，这是怎么回事？如果每个杯子的大小不同，那么3杯就可能等于2杯。1、杯子的体积是指什么？2、杯子的容积是指什么？杯子所占的空间大小杯子所能容纳物体的体积3、对于同一个容器，如果容器壁不是忽略不计的情况下，准确的说，容器的体积一定大于容积。妈妈给奶奶买了一个专门用来泡脚的木桶，它的体积与容积的关系是（）A、体积<容积B、体积=容积C、体积>容积木制桶的壁不会很薄，体积一定大于容积

C1.我会判断(1).冰箱的容积就是冰箱的体积。（）(2).游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（）(3).两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.()×××2.选择适当的答案填空①体积②容积③底面积④表面积（1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（）。（2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（）。（3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（）。（4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（）。①④②③这节课，你收获了什么？课堂总结物体大与小，体积决定好。装物多与少，去把容积找。体积与容积，含义区分好，体积外部测，容积内部量。大小有不同，方法区分妙。作业用12个大小相同的小正方体，分别按下面的要求搭一搭。（1）搭出两个物体，使它们的体积相同。（2）搭出两个物体，使其中一个物体的体积是另一个的2倍。谢谢大家！下课！1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）在“替换为”下拉列表中选择替换字体。点击“替换”按钮，完成。242、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身

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