中考语文第一讲文言文阅读第8三峡复习市赛课公开课一等奖省课获奖课件

第8篇三峡1/30考点梳理2/30一、重点字词句1.通假字略无阙处______通______，意思为：________阙缺中止3/30到了有时4/30快实在动词，连接5/30这里指飞奔马急流6/30清波结霜7/30介词，在、从、由连词，假如断绝极高消失8/30遮蔽日光，这里指太阳上顺流而下逆流而上相距驾9/30快急流寂静盘旋茂盛延长10/306．重点句子翻译(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。(两岸)层层悬崖、排排峭壁，遮天蔽日。(2)自非亭午夜分，不见曦月。假如不是正午和午夜，就看不到太阳和月亮。11/30(3)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天水涨、大水漫上丘陵时候，上行和下行船只都被阻断了。(4)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，确实有很多趣味。(5)常有高猿长啸，属引凄异。经常有高处猿猴放声长叫，声音连续不停，异常凄凉。12/30二、文意了解与探究1.文章第①段描写群峰占据天地，只有正午、午夜才见日月光芒。作者这么写有什么用意？作者这么写是为了侧面衬托三峡山高(岭连、山多、狭窄)特点。2.第①段写了山什么特点？第②段写了水什么特点？山特点：连绵不停(山多)，遮天蔽日(山高)；水特点：水势浩大(水大)，水流湍急(水急)。13/303.作者在写三峡水时，为何没有按照春夏秋冬次序来写，而是先写夏季？作者是为江水作注，重点是写水，而三峡水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。4.第④段写了秋水，从哪个句子能够看出？“凄”“哀”两个字，表现三峡秋景怎样特点？林寒涧肃；表现了三峡秋景凄清、萧瑟、悲愁、肃杀特点。14/305.文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？渲染秋天萧瑟气氛，表现三峡凄婉美。6.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，凸显了三峡什么特点？一是突现了三峡山高、峡长、岭连地形特点；二是凸显了三峡秋季凄清肃杀环境特点。15/30强化训练

16/30一、(许昌二模)阅读下面两个语段，完成1～4题。(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(《三峡》郦道元)17/30(乙)自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月；绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春，猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松曰：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。(节选《宜都记》杨守敬)18/30B19/302.把下面句子翻译成当代汉语。(1)至于夏天襄陵，沿溯阻绝。到了夏天，江水漫上山岭，下行和上行航路都被阻断隔绝了。

(2)素湍绿潭，回清倒影。白色急流，绿色深潭，清波盘旋，景物倒映其中。20/303.甲文文末引用渔歌有何用意？渲染了三峡秋季萧瑟、凄清气氛，佐证了三峡山高水长特点，表示了对三峡渔民生活艰辛感叹。4.甲乙两文都写是三峡景象，试从写法或情感角度分析它们异同。示例：写法上：甲文以浓墨重彩直接描绘江水四季改变以及与之相伴万千气象，而乙文则是引用相关资料间接描写西陵峡景象。情感上：甲乙两文都表现了作者对祖国山水景色热爱之情，乙文还表现了作者亲身体验山水之乐欣喜心情。21/30二、阅读下面语段，完成1～4题。(一)《三峡》全文(二)昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。(《二翁登泰山》)【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。22/30D23/302.把下面句子翻译成当代汉语。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔马，驾着疾风，也不如它快。

3.发挥你想象，用自己话描述“清荣峻茂”在你脑海中展现出是怎样一幅画面。

白色潭水急流而下，悬崖陡壁中长着形态各异柏树，有枝干清雅俊秀，有枝干盘虬卧龙，绿色潭水中倒映着它们影子，山峰之间，瀑布飞流激荡，水花飞扬。水清，树荣，山高，草茂，景致另有一番趣味。24/304.两语段都在写山，但刻画角度又各不相同，简明分析其刻画方式。语段(一)经过写山连绵不停，隐天蔽日来刻画山多和高。语段(二)经过写两个老翁行动与对话来写山难以攀登，表现出山高与险。25/30三、阅读下面语段，完成1～4题。(一)《三峡》全文(二)稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。系马石嘴②，相扶携而上，篁筱③仰不见日。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履④来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，波折依崖壁为栏楯⑤，如蜗鼠回绕⑥，乃得出。门牖相值⑦。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎⑧皆鸣，二三子⑨相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大⑩

，如适在人上。(节选自《新城游北山记》)26/30【注释】①蹊：小径。介然：界限分明样子。②石嘴：石角。③篁筱：竹林。④布袍蹑履：穿着袍子、鞋子。⑤栏楯：栅栏。⑥如蜗鼠回绕：像蜗牛、老鼠那样弯曲而行。⑦相值：相对。⑧铎：大铃。⑨二三子：同行几位朋友。⑩光