2020北京怀柔三年级(上)期末语文(教师版)

1/12020北京怀柔三年级（上）期末语文第一部分基础与运用1.看拼音写汉字，注意把字写规范、端正、整洁。fúzhuānɡhuòzhějiùmìnɡfēiwǔwánshuǎlǚxínɡyáohuànɡqiánɡbì根据要求选择正确答案。2.下列每组词语中带点字的读音都有一个错误的，把它选出来。（）A．磨平（mò）B．海参（shēn）C．中弹（zhònɡ）（）A．茶几（jǐ）B．调走（diào）C．喇叭（lǎ）（）A．稍息（shāo）B．战斗（dòu）C．胳臂（bei）（）A．扎针（zhā）B．干吗（má）C．答应（dá）3.下列多音字的读音相同的一项是（）A.宿舍舍得 B.假装假期 C.压力压根 D.猜中中奖4.下列每组词语中都有一个含有错别字，把它选出来。（）A．票亮B．荒野C．轮流D．春华秋实（）A．敬爱B．明贵C．穿戴D．大吃一惊（）A．匆忙B．规则C．演凑D．一本正经（）A．打扮B．诚实C．轻柔D．引人住目5.下列字笔顺书写正确的一项是（）A.“寒”的第六笔是“一” B.“断”的第一笔是“∟”C.“吸”的第四笔是“ノ”6.下列词语中带点字的解释错误的一项是（）A.束手无策策：计谋，主意 B.背井离乡背：背部对着C.硬着头皮硬：勉强地做某事7.下列词语中“严”字与“严严实实”中的“严”意思相同的一项是（）A严师益友 B.父严子孝 C.严丝合缝8.“清晨，老人们在公园里活动筋骨。”这句话中的“活动”的意思是（）A.肢体动弹，运动 B.动摇，不稳固C.为某种目的而行动9.读句子，选择合适词语序号填在（）里。放学了，同学们（）走出教室，王老师在教室里（）批改作业，他（）工作了两个小时才回家。A．连续B．继续C．陆续10.结合字典中的解释，为下面词语中的带点字选择合适的解释，把序号填在表格里。A．光持石击瓮破之。（）B．小主持人。（）C．掌声热烈而持久。（）第二部分积累与阅读积累与运用11.你会用哪些四字词语描写眼中秋天？请写出三个。____________________________________________12.根据情境，完成填空。（1）小蚂蚁们在队长的指挥下，一步一步把奶酪搬进洞里，真是“______________，泰山移”。蟋蟀红头和青头“_________，其利断金”，经历了一场有惊无险的牛肚子之旅。（2）在“_______________，淡妆浓抹总相宜”诗句中，我看到了西湖美丽迷人的景色；秋天，面对红红的枫叶，我不禁吟诵起杜牧《山行》中的诗句“______________，”“______________。”（3）风，是大自然的____________，他会在森林里___________。当他翻动树叶，树叶便像_______________，唱出不同的歌曲。13.下列诗句连接错误的一项是（）A.遥望洞庭山水翠——山色空蒙雨亦奇B.两岸猿声啼不住——轻舟已过万重山C.湖光秋月两相和——潭面无风镜未磨D.一年好景君须记——最是橙黄橘绿时14.默写《望天门山》。____________________________15.小练笔。这学期你读过的课外书是《_____》；印象最深的人或事是___________。阅读短文，回答问题。深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天，可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓（lán）转换成素洁。16.这段话是围绕_____________这句话写。17.这段话先写了天气_____，我是通过____等语句体会到的；还写了感觉____，我是通过________等语句体会到的18.抄写你喜欢的句子。_______________________19.写出下面词语的近义词。素洁——（）五彩纷呈——（）阅读短文，完成小题。怪事一桩桩我心里那叫一个沮（jǔ）丧，天哪，简直没法活了！我戴上帽子、口罩，缩着脖子——我恨不得把整个脑袋都缩到衣领里面去，好让人看不见我的乌鸦嘴。然后，我将爸爸装进上衣口袋里，背起书包，准备出门去上学。妈妈塞给我十块钱，告诉我晩上她要加班，让我在外面吃晩饭。刚走出家门，爸爸问：“杨歌，雨伞带了吗，‘春天孩子脸，一日变三变，不知道会不会下雨。”我抬头看天空，万里无云，于是说道：“爸爸，这天气多晴朗啊，怎么会下雨呢？”话音刚落，头顶突然飘来一朵乌云。不等我明白怎么回事，哗啦啦那朵乌云变成了瓢泼大雨，劈（pī）头盖脸地将我浇成了落汤鸡。最奇怪的是，我站着的地方有雨，而三米外的地方依然艳阳高照！怎么回事？难道因为我长了张乌鸦嘴，我说的话会像人们常说的“乌鸦嘴那样反着应验？”我赶忙钻回屋里，换掉湿衣服，又找了把雨伞，还穿上了套鞋。我打着伞，雨还在哗哗哗地下个不停。那雨是追着我下的，路上的行人都奇怪地看着我。我觉得烦躁极了。要知道，我最讨厌下雨天，出门太不方便了！我忍不住抱怨道：“这破雨，下起来没完没了的！”话音刚落，雨停了，我和其他人一样，站在阳光下。我不禁目瞪（dènɡ）口呆，不会吧，长了张乌鸦嘴，说的话也跟乌鸦嘴一样反着成真了？爸爸在口袋里踢我，催促道：“杨歌，别发愣了，快去上学吧！”我醒过神来，跑到公交车站去等车。今天等车倒是挺顺利的，刚到公交车站，我要坐的那辆公交车就开过来了。更妙的是，车上的人竟然不多，要在往常，车里经常是挤得连根针都插不下。我高兴地上了车，说道：“太好了，今天车上人真少！”话音刚落，车下面突然变出一堆人，他们呼呼地往车上挤。售票员说：“上车的乘客请往后门移动……”移动？我被挤得两脚悬空了，别说移动，能让自己双脚站稳了都是一种奢（shē）望。我被那些人挤到了窗户边，心想：这些人是从哪里冒出来的？刚才怎么没有见着？车子动了起来，我瞅（chǒu）了一眼窗外。还好，路上的车子并不多。我看了一下手表，长舒了一口气说：“还好，路上车不多，没堵车！”嘟嘟嘟——马路上，突然多出了好几百辆车，它们一个接一个地排成了长龙，司机们不耐烦地按喇叭。公交车里的乘客纷纷抱怨：“怎么回事？今天怎么这么多车？”“天哪，怕是要迟到了。真倒霉，我们迟到是要扣工资的！”“刚才好像有人说什么路上车不多，不堵车，说完后车就变多了，真是个乌鸦嘴！”……我下意识地低下头，捂住嘴巴，天哪，千万不要让人发现我真的长了张乌鸦嘴！20.根据短文内容填空。（1）当读到题目《怪事一桩桩》时，我猜想里面会写_______________。（2）当读到“还好，路上车不多，没堵车！”这句时，我依据__________猜到____________。21.默读文中画“﹏﹏﹏”句子，想想“乌鸦嘴”是指“______________”。22.“目瞪口呆”在文中的意思是______。我理解词语的方法是____________。23.仿照文中划横线的句子写一句话。____________________第三部分习作24.习作。本学期我们读过不少童话故事。请你任选下图中人和动物作主人公，发挥丰富想象，来编写一个童话故事。

参考答案第一部分基础与运用1.看拼音写汉字，注意把字写规范、端正、整洁。fúzhuānɡhuòzhějiùmìnɡfēiwǔwánshuǎlǚxínɡyáohuànɡqiánɡbì【答案】服装或者救命飞舞玩耍旅行摇晃墙壁【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“装、舞、耍、晃、壁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。根据要求选择正确答案。2.下列每组词语中带点字的读音都有一个错误的，把它选出来。（）A．磨平（mò）B．海参（shēn）C．中弹（zhònɡ）（）A．茶几（jǐ）B．调走（diào）C．喇叭（lǎ）（）A．稍息（shāo）B．战斗（dòu）C．胳臂（bei）（）A．扎针（zhā）B．干吗（má）C．答应（dá）【答案】①.A②.A③.A④.C【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：磨平拼音mópíng。B：茶几拼音chájī。C：稍息拼音shàoxī。D：答应拼音dāying。3.下列多音字的读音相同的一项是（）A.宿舍舍得 B.假装假期 C.压力压根 D.猜中中奖【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查多音字的辨析能力。A：宿舍：shè；舍得：shěB：假装：jiǎ；假期：jià。C：压力：yā；压根：yà。C：猜中和中奖的“中”都读“zhòng”。4.下列每组词语中都有一个含有错别字，把它选出来。（）A．票亮B．荒野C．轮流D．春华秋实（）A．敬爱B．明贵C．穿戴D．大吃一惊（）A．匆忙B．规则C．演凑D．一本正经（）A．打扮B．诚实C．轻柔D．引人住目【答案】①.A②.B③.C④.D【解析】【分析】【详解】此题考查字形的辨析能力，学生要注意区分辨别多音字和形近字。A：漂亮：是一个赞赏夸奖的词汇，褒义词，形容事物出彩，人物或物体好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓励性。B：名贵：著名而且珍贵。C：演奏：用乐器表演。D：引人注目：意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。5.下列字笔顺书写正确的一项是（）A.“寒”的第六笔是“一” B.“断”的第一笔是“∟”C.“吸”的第四笔是“ノ”【答案】C【解析】【分析】【详解】此题考查汉字的笔顺，学生在平时学习汉字的时候就应该养成良好的笔顺书写。A：寒的笔顺：第六笔是“丨”。B：断的笔顺：第一笔是“丶”。C：吸的笔顺：6.下列词语中带点字的解释错误的一项是（）A.束手无策策：计谋，主意 B.背井离乡背：背部对着C.硬着头皮硬：勉强地做某事【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对字义的理解。可以结合词语的含义，理解加点字解释是否正确。A．束手无策：遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。策：计谋，主意，办法。B．背井离乡：离开家乡到外地。背：离开。该选项中加点字解释错误。C．硬着头皮：勉强去做难度较大事情。硬：勉强地做某事。7.下列词语中“严”字与“严严实实”中的“严”意思相同的一项是（）A.严师益友 B.父严子孝 C.严丝合缝【答案】C【解析】【分析】【详解】此题考查多义字的辨析能力。严的含义有：1．严密；紧密。2．严厉；严格。3．程度深；厉害。4．指父亲。5．姓。题干中严严实实的意思是意思是形容非常严密整齐。严：严密。A：严师益友：是指使人得到教益和帮助的老师和朋友。严：严格。B：父严子孝：父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。严：严格。C：严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。严：严密。8.“清晨，老人们在公园里活动筋骨。”这句话中的“活动”的意思是（）A.肢体动弹，运动 B.动摇，不稳固C.为某种目的而行动【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查词语的解释能力。活动的意思有：1.（肢体）动弹；运动：坐久了应该站起来～～。出去散散步，～一下筋骨。2.为某种目的而行动：抗战时这一带常有游击队～。3.动摇；不稳定：这个桌子直～。门牙～了。4.灵活；不固定：～模型。～房屋。条文规定得比较～。5.为达到某种目的而采取的行动：野外～。文娱～。体育～。政治～。6.指钻营、说情、行贿：他为逃避纳税四处～。句子老人们在公园里活动筋骨中“活动”的意思是肢体动弹。9.读句子，选择合适的词语序号填在（）里。放学了，同学们（）走出教室，王老师在教室里（）批改作业，他（）工作了两个小时才回家。A．连续B．继续C．陆续【答案】①.陆续②.继续③.连续【解析】分析】【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。陆续：意思是表示有先有后，时断时续。继续：（活动）连下去；延长下去；不间断连续：意思是一个接一个；一次连一次。10.结合字典中的解释，为下面词语中的带点字选择合适的解释，把序号填在表格里。A．光持石击瓮破之（）B．小主持人。（）C．掌声热烈而持久。（）【答案】①.①②.③③.②【解析】【分析】【详解】此题考查汉字的古今异义和多义字的辨析。A：此句出自文言文《司马光》，意思是司马光用石头打破了缸。持：拿。B：主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人，集编辑、记者、播音员于一身。这里的持意思是料理、主管。C：持久：指维持长久；历久不变。持：遵守不变。第二部分积累与阅读积累与运用11.你会用哪些四字词语描写眼中的秋天？请写出三个。____________________________________________【答案】①.秋高气爽②.一叶知秋③.金桂飘香【解析】【分析】【详解】此题考查词语的归类，学生可以根据平时的积累作答，注意不要把字写错。关于秋天的四字词语：秋高气爽、一叶知秋、金风送爽、秋风落叶、春华秋实、春兰秋菊12.根据情境，完成填空。（1）小蚂蚁们在队长的指挥下，一步一步把奶酪搬进洞里，真是“______________，泰山移”。蟋蟀红头和青头“_________，其利断金”，经历了一场有惊无险的牛肚子之旅。（2）在“_______________，淡妆浓抹总相宜”诗句中，我看到了西湖美丽迷人的景色；秋天，面对红红的枫叶，我不禁吟诵起杜牧《山行》中的诗句“______________，”“______________。”（3）风，是大自然的____________，他会在森林里___________。当他翻动树叶，树叶便像_______________，唱出不同的歌曲。【答案】①.人心齐②.二人同心③.欲把西湖比西子④.停车坐爱枫林晚⑤.霜叶红于二月花⑥.音乐家⑦.演奏他的手风琴⑧.歌手一样【解析】【分析】【详解】该题考查的是古诗词、名人名言以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、填字）。（1）人心齐，泰山移，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。二人同心，其利断金。意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。（2）出自苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》，全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出自杜牧《山行》，全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）出自课文《大自然的声音》，原文：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。13.下列诗句连接错误的一项是（）A.遥望洞庭山水翠——山色空蒙雨亦奇B.两岸猿声啼不住——轻舟已过万重山C.湖光秋月两相和——潭面无风镜未磨D.一年好景君须记——最是橙黄橘绿时【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查诗句的识记能力。A：刘禹锡的《望洞庭》全诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。B：出自李白的《朝发白帝城》，全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C：出自刘禹锡的《望洞庭》，全诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D：出自苏轼的《赠刘景文》，全诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。14.默写《望天门山》。____________________________【答案】①.唐李白②.天门中断楚江开③.碧水东流至此回④.两岸青山相对出⑤.孤帆一片日边来【解析】【详解】略15.小练笔。这学期你读过的课外书是《_____》；印象最深的人或事是___________。【答案】①.三国演义②.赵云，论忠义，赵云不输关云长；论勇猛，不逊于张飞。同时，赵云性格谦逊，行事谨慎，注重谋略，不像关云长有时过分傲慢，张飞有时特别急躁。【解析】【详解】本题考查课外名著阅读。一名合格的学生，必须有一定的阅读量。除了学好课堂上的知识，课后还应该广泛阅读，充实自己。考查课外名著积累。一部名著，人物众多、内容丰富，可以谈论的点很多，但无需面面俱到，只需抓住感兴趣的一点，简要概述即可。阅读短文，回答问题。深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天，可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓（lán）转换成素洁。16.这段话是围绕_____________这句话写的。17.这段话先写了天气_____，我是通过____等语句体会到的；还写了感觉____，我是通过________等语句体会到的18.抄写你喜欢的句子。_______________________19.写出下面词语的近义词。素洁——（）五彩纷呈——（）【答案】16.深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。17.①.多变②.一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。③.也变④.雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画或头天五彩纷呈第二天，可能变成白茫茫。18.雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。19.①.纯洁②.五彩斑斓【解析】【分析】【16题详解】考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。【17题详解】此题考查文章的理解能力，从过渡句“天气变，感觉也变”可以看出前半部分讲的是天气的变化，后面讲的是感觉的变化。【18题详解】此题为抄写题，学生抄写自己喜欢的句子即可，注意两点：1、抄下的是完整的句子。2、不要把字抄漏抄错。【19题详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。素洁：素净洁白。近义词：纯洁。五彩纷呈：好多种颜色。近义词：五彩斑斓。阅读短文，完成小题。怪事一桩桩我心里那叫一个沮（jǔ）丧，天哪，简直没法活了！我戴上帽子、口罩，缩着脖子——我恨不得把整个脑袋都缩到衣领里面去，好让人看不见我的乌鸦嘴。然后，我将爸爸装进上衣口袋里，背起书包，准备出门去上学。妈妈塞给我十块钱，告诉我晩上她要加班，让我在外面吃晩饭。刚走出家门，爸爸问：“杨歌，雨伞带了吗，‘春天孩子脸，一日变三变，不知道会不会下雨。”我抬头看天空，万里无云，于是说道：“爸爸，这天气多晴朗啊，怎么会下雨呢？”话音刚落，头顶突然飘来一朵乌云。不等我明白怎么回事，哗啦啦那朵乌云变成了瓢泼大雨，劈（pī）头盖脸地将我浇成了落汤鸡。最奇怪的是，我站着的地方有雨，而三米外的地方依然艳阳高照！怎么回事？难道因为我长了张乌鸦嘴，我说的话会像人们常说的“乌鸦嘴那样反着应验？”我赶忙钻回屋里，换掉湿衣服，又找了把雨伞，还穿上了套鞋。我打着伞，雨还在哗哗哗地下个不停。那雨是追着我下的，路上的行人都奇怪地看着我。我觉得烦躁极了。要知道，我最讨厌下雨天，出门太不方便了！我忍不住抱怨道：“这破雨，下起来没完没了的！”话音刚落，雨停了，我和其他人一样，站在阳光下。我不禁目瞪（dènɡ）口呆，不会吧，长了张乌鸦嘴，说的话也跟乌鸦嘴一样反着成真了？爸爸在口袋里踢我，催促道：“杨歌，别发愣了，快去上学吧！”我醒过神来，跑到公交车站去等车。今天等车倒是挺顺利的，刚到公交车站，我要坐的那辆公交车就开过来了。更妙的是，车上的人竟然不多，要在往常，车里经常是挤得连根针都插不下。我高兴地上了车，说道：“太好了，今天车上人真少！”话音刚落，车下面突然变出一堆人，他们呼呼地往车上挤。售票员说：“上车的乘客请往后门移动……”移动？我被挤得两脚悬空了，别说移动，能让自己双脚站稳了都是一种奢（shē）望。我被那些人挤到了窗户边，心想：这些人是从哪里冒出来的？刚才怎么没有见着？车子动了起来，我瞅（chǒu）了一眼窗外。还好，路上的车子并不多。我看了一下手表，长舒了一口气说：“还好，路上车不多，没堵车！”嘟嘟嘟——马路上，突然多出了好几百辆车，它们一个接一个地排成了长龙，司机们不耐烦地按喇叭。公交车里的乘客纷纷抱怨：“怎么回事？今天怎么这么多车？”“天哪，怕是要迟到了。真倒霉，我们迟到是要扣工资的！”“刚才好像有人说什么路上车不多，不堵车，说完后车就变多了，真是个乌鸦嘴！”……我下意识地低下头，捂住嘴巴，天哪，千万不要让人发现我真的长了张乌鸦嘴！20.根据短文内容填空。（1）当读到题目《怪事一桩桩》时，我猜想里面会写_______________。（2）当读到“还好，路上车不多，没堵车！”这句时，我依据__________猜到____________。21.默读文中画“﹏﹏﹏”句子，想想“乌鸦嘴”是指“______________”。22.“目瞪口呆”在文中的意思是______。我理解词语的方法是____________。23.仿照文中划横线的句子写一句话。____________________【答案】20.①.很多怪事②.前面“我说不下雨结果立马下雨”的情节内容，③.一定堵车21.说的话会像人们常说的“乌鸦嘴那样反着应验”22.①.眼睛瞪着，嘴巴长着，形容非常吃惊②.联系上下文或结合生活实际等23.我高兴地拿着火车票，说道：“太好了，终于买到火车票了！”【解析】【分析】【20题详解】此题考查题目的理解能力，题目作为读者第一眼所看到的标题具有非常大的吸引力，在本文中《怪事一桩桩》让人联想到里面可能会写很多怪事，以此来吸引读者阅读。短文讲述主人公说什么就反着来什么，从说出天气晴朗不会下雨到立马下起大雨来看，当她说不会堵车，那后面肯定会非常堵车。【21题详解】本题考查句子中重点字的理解。从句子“难道因为我长了张乌鸦嘴，我说的话会像人们常说的‘乌鸦嘴那样反着应验？’”可以看出乌鸦嘴的含义。【