【核心素养】人教版数学一年级上册-6.2 数与运算（二）（教案）_第1页
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文档简介

人教版数学一年级上册核心素养教学设计6.2数与运算【素养目标】知识目标：使学生熟练计算20以内的加法和减法，加深对加减法意义的理解，巩固解决问题的策略。能力目标：通过多种形式的练习，提高学生的计算速度和准确率。情感目标：通过自主整理知识，使学生获得成功的体验，养成合作意识，体验学习数学的乐趣。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【学习任务】一、知识链接课题导入1.这学期你学习了哪些关于加、减法的知识，试着把这些知识整理一下。生自由汇报。预设1：我学会了用“凑十法”进行计算。预设2：我知道了计算减法时可以想加算减，也可以用数的组成计算。预设3：看图、想分与合都可以帮助我们计算。预设4：我会用“凑十法”计算。二、探究新知素养形成1.凑十法：把一个数再补上一个数使它够“十”，叫做凑十法。应用“凑十法”时，尽量拆小数凑大数。2.把苹果放在正确的篮子里。3.10以内的减法：方法一：倒数法方法二：想加法算减法方法三：数的分成4.十几减几：十几减几，只把个位上的数相减，十位上的1不变。三、随堂小练素养提升1.仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.计算。3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4.5.四、课堂总结素养达标1.这节课你学会了什么？是怎么学会的？【课堂评价】1.自我评价2.小组评价

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