马列文论选读高频考点

说明：马列文论选读是四川省自己出题考试，此科目每年重复考的知识点比较多，总结的高频考点来自近10年的真题，考前一定要背下来。高频考点（一）一．名词解释1.“人化的自然界”：马克思的这一学说首先是在《1844年经济学一哲学手稿》中论述的。（1分）指的是人通过劳动对自然界加以改造，使自然界打上了人的烙印，成为确证人的本质力量的对象。（1分）这一观点揭示了美的事物产生的社会总根源在于人类社会实践。（1分）2.未来戏剧的理想：这一观点是恩格斯在致拉萨尔的信中提出来的。（1分）这是要求戏剧不仅要有较高的思想性，要有历史内容上的真实性，还应当充分体现艺术的规律和特性，象莎士比亚剧作那样具有丰富生动的形象。并且这三者还应当完美的结合在一起。（2分）3.每个人都是典型，但同时又是一定的单个人：这是恩格斯提出的观点。（1分）指的是考茨基描写的人物，既具有代表性;又具有独特鲜明的个性，是一个有着自身的多样性性格特征的具体独特的个别人。（1分）这意在说明文学典型应既具有鲜明、独特、具体的个性特征，又具有代表性、普遍性、概括性。（1分）4.艺术掌握世界的方式：马克思在《政治经济学批判·导言》中提出的观点。（1分）这一观点不仅肯定了艺术的意识形态性质，而且明确肯定了它是一种特殊的把握世界的方式，即以感性的形象的、情感的、想象的方式对世界进行把握。（2分）5.希腊神话是艺术的“一种规范和高不可及的范本：马克思在《政治经济学批判·导言》中提出的观点。（1分）从艺术内容到艺术形式，从题材的宏阔到人物形象的深刻和生动都达到了完美的境界。（1分）希腊神话对人的命运的描绘和观照;对神秘的神谕的昭示和演绎，都不同程度地表现出对自然的征服力量，抒发了古代人的幻想和愿望及对未来的憧景。（1分）二．判断分析题6.巴尔扎克是现实主义最伟大的胜利之一。（√）（1分）在致哈克奈斯的信中，恩格斯以巴尔扎克为例论证他所说的现实主义甚至可以违背作者的见解而表露出来。（2分）所谓现实主义最伟大的胜利之一，指的就是巴尔扎克创作中现实主义战胜了他的正统派的政治主张和对贵族的同情，把自己"看到了"的生活真实地描写出来，从而使自己的作品能深刻反映当时社会生活的本质。（2分）7.社会生活与文艺作品都是文艺创作的源泉.（×）（1分）在《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东明确指出，社会生活是文艺的唯一源泉，过去的文艺作品不是源而是流。（2分）他用源和流的关系来比喻社会生活与文艺作品间的关系，重在说明文艺作品是第二性的;它来源于社会生活，并目只有社会生活才是文艺的唯一源泉。（2分）8.拉斐尔绘画艺术成就的取得，完全是因为他具有艺术天赋。（×）（1分）拉斐尔绘画艺术的成就，是由多个因素决定的。首先是它所具有的艺术天赋。（1分）其二，是他所处的物质生活条件。（1分）其三，拉斐尔之所以能够发挥他的艺术天才，还取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由分工产生的人们所受教育的条件。（2分）三．简答题8.简述毛泽东关于对待文艺遗产的基本观点。毛泽东在对待文艺遗产的问题上，主要观点如下∶一、在态度上，毛泽东在《讲话》中指出;"我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。"这说明，作家、艺术家在进行文学创作活动时，对文艺遗产切不可抱虚无主义的全盘否定的态度。（2分）二、在文艺创作上，关于借鉴文艺遗产问题，毛泽东认为，有没有借鉴，会直接影响到作家、艺术家对文艺原料的加工，会直接影响到作品的质量。（1分）三、在继承文艺遗产的方法上，毛泽东认为，一方面不应割断历史;另一方面也要注意遗产在当前条件下的作用。据此，毛泽东提出"古为今用"、"洋为中用"的原则。（1分）四、在对待如何取舍文艺遗产的向题上，"取其精华，去其精粕"是毛泽东对批判地继承文艺遗产的最精确的概括。（2分）8.邓小平认为各级党委应如何领导文艺工作?在第四次文代会的祝词中，邓小平阐明了各级党委对文艺工作领导的重要原则，主要有∶一、正确处理文艺与政治的关系，尊重文艺的特殊规律，从各方面为文艺的发展创造条件。党对文艺工作的领导主要是根本政治方向的领导，不发号施令，不要求文艺从属于具体的、临时的、直接的政治任务。（2分）二、改进领导作风。提倡领导者同文艺工作者平等交换意见，抛弃衙门作风。在文艺创作、文艺批评的领域，行政命令必须废止。（2分）三、对文艺家的创作，不要横加干涉。写什么和怎么写，只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐渐求得解决，不能横加于涉。（2分）9.列宁从哪些方面论述了"托尔斯泰是俄国革命的镜子"?列宁在托尔斯泰八十岁诞辰的时候，针对当时反动派绕开革命问题歪曲托尔斯泰以达到反革命的目的，列宁指出∶托尔斯泰是俄国革命的镜子。首先;托尔斯泰的作品是一面照现托尔斯泰所处时代的镜子，是当时社会基本矛盾的镜子。列宁认为，托尔斯泰创作了一幅"无与伦比的俄国生活的图画"。（2分）其二，托尔斯泰又是一面照现俄国农民资产阶级革命的镜子，因为他的作品所反映的革命是俄国的农民资产阶级革命。（2分）其三，托尔斯泰的矛盾又是一面照现当时俄国农民矛盾的镜子，是农民在那个时代所处的矛盾处境的反映，既反映了他们的力量，也反映了他们的弱点。（2分）四．论述题10..试述马克思主义美学关于"美的规律"和"两个尺度"的思想。一、"美的规律"和"两个尺度"的思想是马克思在《1844年经济学一哲学手稿》中提出的一个极其重要的美学论断。马克思指出∶"动物只按照它所属的那个种的尺度来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去;因此，人也按美的规律来建造。"（1分）二、"两个尺度"是"按照美的规律来建造"的基本内涵。（2分）三、所谓"种的尺度"，指的是对象的外部感性特征和主体的外在的狭隘的肉体生活的需要;所谓"内在的尺度"指的是对对象的内部规律的把握和主体的本质力量的发挥以及人的内在精神需求的满足;所谓"美的规律"指的是造型的规律或造型美的规律。（2分）四、马克思的这一论断表明，人的创造性活动不仅能够像动物那样遵循对象的外部可感的形态和模样进行生产，以满足自身的狭隘的肉体生活的需求，而且能够按照"内在的尺度"即事物的内部规律性来把握和塑造物体，实现人的本质力量和满足自身高级的精神需求。所以，人能够通过对对象的认识来制造任何物种需要的产品，通过对对象的能够构成美的特性的认识并根据自己的目的实现美的造型。（2分）五、马克思的"两个尺度"和"按照美的规律来建造"的思想，包含了三个方面的意义∶（3分）（1）主客体辩证统一。（2）人与动物的具有根本的区别。（3）劳动创造了美。11.联系实际就文艺与人民的关系作简要论述。文艺与人民的关系主要表现为;人民需要文艺，艺术更需要人民。它们是有机联系，不可分割的两个方面。（2分）第一，文艺要为千千万万劳动人民服务。（2分）第二，文艺要表现和赞美人民，反映人民的生活与斗争。（2分）第三，文艺工作者要虚心接受人民的教育，同人民保持血肉联系，从人民群众的生活中汲取营养。（2分）第四，人民是一切文艺的权威评判者。（2分） 高频考点（二）一、名词解释题1.席勒式：马克思在致拉萨尔的信中提出的，"席勒式"指的是对席勒创作中存在的消极倾向的拙劣摹仿;主要表现在从观念出发而不是从现实出发，人物性格抽象化.概念化，把人物变成时代精神的单纯传声筒。马克思明确反对这种主观唯心主义的文学路线。（或者把意思解释清楚也可给满分）（3分）2.真正艺术家的勇气：恩格斯在致玛·哈克奈斯的信中提出的，他称赞哈克奈斯在创作作品时，敢于冒犯傲慢的小资产阶级社会主义者，真实地写出救世军的实际活动，并且敢于把无产阶级姑娘被资产阶级男人勾引这样一个老故事写出新意。正是由于女作家具有这样的勇气，她才能达到现实主义的真实性。这种勇气是一切真正的艺术家都应当具有的。（3分）3.人民是文艺工作者的母亲：邓小平提出的观点，指出了人民与文艺工作者的紧密联系，这里比喻说明文艺工作者要取得创作成绩，必须加强同人民群众的联系。（3分）4.未来戏剧的理想：恩格斯提出的，恩格斯对于未来戏剧的理想是;第一，未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;第二，要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。（3分）5."两种民族文化"学说：列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两个民族，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。（3分）二、判断分析题6.统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。（√）（1分）因为∶一个阶级是在社会上占统治地位的物质力量，在支配物质生产资料的同时，也支配着精神生产;那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是受统治阶级支配的;（2分）二.具体到文艺作品而言，文艺的阶级性也是非常复杂的，而这些复杂性不过是社会阶级关系复杂性的表现，文艺作品也是统治阶级思想的表达方式。（2分）7.五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物。（√）（1分）马克思认为，人类的感觉器官是同社会实践分不开的，必然受社会实践的影响和制约，从而具有超生物性的社会化的理性内涵。从这个方面再次论证审美感觉是在人类社会实践中逐步形成的思想。（4分）8.列宁提出了无产阶级文学的党性原则，从而否定了创作自由。（×）（1分）列宁认为出版物应当成为无产阶级事业的一个有机组成部分，而不是成为个人赚钱的工具;而且在列宁看来，只有坚持党的出版物的原则，才会有真正自由的写作。只有这样，社会民主主义的出版物才会摆脱资产阶级的奴役，同真正的革命的阶级运动汇合起来。（4分）三、简答题9.简述毛泽东是如何论述普及与提高的问题的。第一，普及与提高的标准是一-致的;第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为追切;第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;每一点1分，其中任何两点加以解释，可给满分。10.简述动物生产和人的生产的区别。第一，动物的生产只有"物的尺度"，是从自己的肉体需要出发的，是片面的、狭隘的;（要点1分，说明1分）人的生产则是两种尺度的结合，可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力。因此人的生产是全面的、自由的、自觉的。（要点1分，说明1分总体回答良好给1分。）11.简述恩格斯是怎样论述文学的倾向性的。第一，文学可以有倾向性，包括政治的倾向性;第二，文学应当有进步正确的倾向性;第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;要点各1分，其中任何两点加以解释，可给满分。12.为什么说托尔斯泰是俄国革命的一面镜子?第一，真正伟大的艺术家在自己的作品中会反映出革命的某些本质的东西;第二，列宁指出托尔斯泰的矛盾正是当时农民矛盾的一个集中反映，是俄国农民起义的弱点和缺陷的一面镜子;第三，列宁指出了农民同当时革命的关系，因为当时俄国革命的性质正是农民资产阶级革命。要点各1分，其中任何两点加以解释，可给满分。四、论述题13.为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?谈谈你对这个观点的理解。第一，文艺是以社会生活为唯一的源泉的;第二，文艺对生活的反映必须更高、更典型;第三，文艺要反作用于社会生活。每个要点2分，共6分，论述4分。14.结合文学作品，谈谈你对恩格斯的"典型环境中的典型人物"这一观点的理解。恩格斯关于"典型环境中的典型人物"的理解是;第一，典型环境充分反映了时代的本质特征;第二，典型环境是典型人物成长的环境，也是能够反映出时代本质特征的环境;第三，只有在典型环境中才能创造出典型人物;第四，只有典型环境中的典型人物才达到了典型的高度。要点6分，具体分析4分。如未按照上述回答，能够说明典型环境与典型人物是不可分离、典型人物和典型环境的含义、典型环境中典型人物是最高层次，并举例分析，可给满分。 高频考点（三）一、名词解释题1.马克思主义美学的实践观点：马克思在《1844年经济学一哲学手稿》中提出的观点。所谓马克思主义美学的实践观点，是指马克思在美学史上第一次把人类的审美活动同人类的社会实践联系起来，既从社会实践揭示了美的根源，又从社会实践揭示了人类审美能力的根源。2.文艺和经济的不平衡关系：马克思提出的观点。意思是文艺发展和经济发展并不是时时处处呈正比例发展，经济发展之时文艺并立即伴随经济发展，相反，有时候某些艺术门类的繁荣反而在生产力低下的时期。马克思此话意在说明经济虽然是文艺发展的最终的、必然的因素，但不是唯一的、直接的因素。3.恶劣的个性化：这是恩格斯批判的当时流行的创作风气。所谓恶劣的个性化是指用拥劣的细节描写，对偶然性的人物的空洞的非本质特征作不厌其烦的描写的一种流行的人物描写倾向。4.文艺的大众化：毛泽东在《在延安文艺座谈会上的进话》中论述的问题之一。毛泽东认为，文艺大众化是要文艺工作者在思想感情上和工农兵大众的思想感情打成一片，从而创作出真正为人民大众喜闻乐见的内容和形式的文艺作品。5."要观察，就应该在下面观察"：这是列宁给高尔基信中提出的观点。意思是要求高尔基进入工厂、农村或前线去看人们是怎样以新的方式建设生活，而不应该老是躲在城市中发牢骚。二、判断分析题6.马克思提出的"劳动创造了美"，只是回答了美的创造这一现象。（×）（1分）第一，马克思提出的"劳动创造了美"意思是揭示人类审美活动的产生根源，既揭示了美产生的根源，也回答了人的审美能力的来源;（2分）第二，上述说法没有真正认识到马克思这一学说的价值，马克思不仅仅是指出了美的创造者一现象，更主要的是揭示了美产生的根源和人类审羡能力的来源。（2分）7.在恩格斯看来，《济金根》根本不能构成历史悲剧。（×）（1分）第一，恩格斯并不是认为《济金根》不能构成历史悲剧。他的意思是拉萨尔没有真正理解悲剧的实质和内涵，没有真正懂得历史悲剧的构成是由于什么而构成。（2分）第二;在恩格斯看来，真正的历史悲剧必须是历史的必然要求和这个要求之实际上不可能实现之间的悲剧性冲突，并不是拉萨尔所理解的济金根之失败是革命目的和手段之间构成的冲突。（2分）8.凡统治阶级出身的作家都不可能为无产阶级提供优秀的文学遗产。（X）（1分）第一，判定一个作家能否创作出优秀的作品，他的作品是否能够成为无产阶级所继承和接受的优秀遗产，并不在于作家的出身，而是应该从作品所表现出的倾向和所具有的艺术价值来判断;（2分）第二，根据列宁对列失·托尔斯泰的论述可以看出，对待任何作家，都应该一分为二地进行分析，如托尔斯泰尽管出身于贵族阶级，但是列宁认为无产阶级应该继承托尔斯泰这份遗产。（2分）三、简答题9.审美活动构成的基本要素和条件有哪些?答；第一，审美活动的构成要素有两个，一是审美主体，二是审美对象;（2分）第二，审美活动构成的条件主要是指审美主体必须具备两个条件，一是审美能力，二是审美心境。（3分）10.简述恩格斯关于文艺倾向性和真实性的认识。答∶第一，文学可以有倾向性，包括政治的倾向性;（1分）第二，文学应当有进步真确的倾向性;（1分）第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现（1分）;第四，倾向性要与真实性相统一。（2分）11.简述列宁的两种民族文化学说。答∶列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两个民族，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。（3分）12.邓小平对毛泽东文艺思想的继承和发展表现在哪些方面?答;邓小平对毛泽东文艺思想的继承和发展在于他正确地评价、完整地理解了毛泽东文艺思想。具体说∶第一，毛泽东文艺思想是一个科学体系;（2分）第二，毛泽东文艺思想不是毛泽东全部论著和言论的总和，而是毛泽东的科学文艺论著和正确文艺思想;（2分）第三，要抓住毛泽东文艺思想的根本点。（1分）四、论述题13.结合具体作品分析应该怎样塑造典型环境中的典型人物。答∶第一，理解典型环境中典型人物，关键是理典型人物和典型环境之间的关系是什么。典型环境和典型人物的关系是∶首先，典型环境是典型人物性格形成的基础，同时也是促使人物性格发展的根本因素;（4分）其次，典型人物性格的形成反过来又对典型环境产生影响。（2分）第二。根据上述对典型环境中典型人物的理解，举出具体作品分析典型人物是如何在典型环境中形成并作用于典型环境。（4分）14..谈谈毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中论述的主要文艺观点。在《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东明确指出，社会生活是文艺的唯一源泉，过去的文艺作品不是源而是流。（2分）他用源和流的关系来比喻社会生活与文艺作品间的关系，重在说明文艺作品是第二性的;它来源于社会生活，并目只有社会生活才是文艺的唯一源泉。（2分） 高频考点（四）一、名词解释题1.人的本质力量对象化;马克思提出的观点，指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。（3分）2.两种民族文化的学说∶列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两个民族，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。（3分）3.莎士比亚化∶马克思提出的观点，莎士比亚创作是从现实出发而不是从观念出发，真实地描写社会关系以反映社会本质，用完美的艺术形式塑造出丰富生动的人物形象。这实际上是马克思和恩格斯共同的主张，是对现实主义文学原则的典范性概括。（3分）4.希腊艺术的永久魅力∶马克思在《政治经济学批判·导盲》中提出的观点，他认为希腊人真实地再现了人类的童年时代，而且希腊人作为正常的儿童;正是人类章年的天性发展得最完美的地方，这就使希腊艺术由于表现了人类童年的永不复返的天性而具有了永久的魅力。（3分）5."每个人都是典型，但同时又是一定的单个人"∶恩格斯提出的，意思是典型文学现象既有共同性、普遍性，同时又必须有鲜明的个性。这是恩格斯关于典型形象的理论。（3分）二、判断分析题6.在恩格斯看来，文艺最好没有倾向。（×）（1分）因为;第一，文学可以有倾向性，包括政治的倾向性;第二，文学应当有进步正确的倾向性;第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;各个小点给1分。总体回答良好给满分。7.马克思提出的"劳动创造了美"，就是指劳动创造的一切都是美的。（X）（1分）马克思提出的"劳动创造了美"，是就人类社会中之所以存在美的事物的总根源而说的，（2分）而并不是说凡是劳动创造的一切都必然是美的，或者说客观世界的美都是劳动创造的。（2分）8.统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。（√）（1分）因为∶一个阶级是在社会上占统治地位的物质力量，在支配物质生产资料的同时，也支配着精神生产;那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是受统治阶级支配的;（2分）二.具体到文艺作品而言，文艺的阶级性也是非常复杂的，而这些复杂性不过是社会阶级关系复杂性的表现，文艺作品也是统治阶级思想的表达方式。（2分）三、简答题9.人为什么也按照美的规律进行建造?人也能够按照美的规律进行建造，原因是∶第一，人的生产与动物的生产具有本质的不同。第二，动物的生产只有"物的尺度"，而人的生产则是两种尺度的结合，可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的.自由的.自觉的。人能够按照自己的愿望，要求.理想来进行创造，使生产产品能够体现出美的因素。10.恩格斯是怎样论述未来戏剧的理想的？恩格斯对于未来戏剧的理想是∶未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。每一要点2分，总体回答良好给1分。11.马克思、恩格斯是怎样论述文艺社会性质的基本观点的?第一，文艺作为上层建筑中意识形态之一，是由经济基础决定的;第二，文艺对经济基础具有反作用;第三，文艺作为远离经济基础的上层建筑中的意识形态，是通过政治、哲学、宗教等意识形态为中介环节而相互作用的。12.马克思是怎样论述把艺术看成人类掌握世界的方式之一？第一，马克思把艺术看成人类掌握世界的方式之一，肯定了艺术反映现实、认识现实并表达人们对现实世界的认识的意识形态;（2分）艺术同宗教等一样，具有形象化的特性;（1分）艺术和宗教、实践精神等认识方式又有所不同。（1分）总体回答良好给1分。四、论述题13.联系文艺发展的实际状况，谈谈你对邓小平在《祝辞》中论述的文艺与人民的关系的理解第一，人民需要艺术;第二，艺术更需要人民。（包括创作者要深人生活.艺术为谁服务的问题等）每一要点3分，共6分，论述4分。14.结合列宁、毛泽东的思想观念，谈谈你对文艺家深入生活观察和学习的理解。第一，列宁在给高尔基的信中提到了无产阶级作家生活实践和世界观的思想∶作家应当努力直接观察和了解工农大众创造新生适的斗争，不能陷于各种消极情绪的包围中，从而提出要观察，就到下面去观察的思想;（2）在复杂的政治情况下，艺术家应有丰富的政治经验;（3分）第二，毛泽东认为，文艺是以社会生活为唯一的源泉的;文艺对生活的反映必须更高、更典型;文艺要反作用于社会生活。因此，作家要创作出能反映时代的好作品，就应该到社会生活中去。（3分）第三，列宁、毛泽东思想对当前文艺创作具有重要的指导作用。（3分）总体回答良好可酌情给1分。 高频考点（五）一、名词解释题1.人的本质力量对象化∶马克思提出的观点，指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了大的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。2.两种民族文化的学说∶列宁提出的，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。3.席勒式∶马克思在致拉萨尔的信中提出的，指的是对席勒创作中存在的消极倾向的拙劣摹仿，主要表现在从观念出发而不是从现实出发，人物性格抽象化、概念化，把人物变成时代精神的单纯传声筒。马克思明确反对这种主观唯心主义的文学路线。4.希腊艺术的永久魅力∶马克思在《政治经济学批判·导盲》中提出的观点，他认为希腊人真实地再现了人类的童年时代，而且希腊人作为正常的儿童;正是人类章年的天性发展得最完美的地方，这就使希腊艺术由于表现了人类童年的永不复返的天性而具有了永久的魅力。（3分）5."每个人都是典型，但同时又是一定的单个人"∶恩格斯提出的，意思是典型文学现象既有共同性、普遍性，同时又必须有鲜明的个性。这是恩格斯关于典型形象的理论。（3分）二、判断分析题6.统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。（√）（1分）因为∶一个阶级是在社会上占统治地位的物质力量，在支配物质生产资料的同时，也支配着精神生产;那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是受统治阶级支配的;（2分）二.具体到文艺作品而言，文艺的阶级性也是非常复杂的，而这些复杂性不过是社会阶级关系复杂性的表现，文艺作品也是统治阶级思想的表达方式。（2分）5.五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物。（√）（2分）马克思认为，人类的感觉器官是同社会实践分不开的，必然受社会实践的影响和制约，从而具有超生物性的社会化的理性内涵。从这个方面再次论证审美感觉是在人类社会实践中逐步形成的思想。（3分）7.列宁提出了无产阶级文学的党性原则，从而否定了创作自由。（×）（2分）列宁认为出版物应当成为无产阶级事业的一个有机组成部分，而不是成为个人赚钱的工具;只有坚持党的出版物的原则，才会有真正自由的写作。只有这样，社会民主主义的出版物才会摆脱资产阶级的奴役，同真正的革命的阶级运动汇合起来。（3分）三、简答题8.简述毛泽东是如何论述普及与提高的问题的。第一，普及与提高的标准是一致的;（1分）第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;（2分）第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;（2分）9.简述动物生产和人的生产的区别。第一，动物的生产只有"物的尺度"，是从自己的肉体需要出发的，是片面的.狭隘的;（要点1分，说明1分）第二，人的生产则是两种尺度的结合，可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的、自由的、自觉的。（要点1分，说明1分）总体回答良好给1分。10.简述恩格斯是怎样论述文学的倾向性的。第一，文学可以有倾向性：包括政治的倾向性;（2分）第二，文学应当有进步正确的倾向性;（1分）第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;（2分）11.为什么说托尔斯泰是俄国革命的一面镜子?第一，真正伟大的艺术家在自己的作品中会反映出革命的某些本质的东西;（1分）第二，列宁指出托尔斯泰观点中的矛盾正是当时农民矛盾的一个集中反映，是俄国农民起义的弱点和缺陷的一面镜子;（2分）第三，列宁指出了农民同当时革命的关系，因为当时俄国革命的性质正是农民资产阶级革命。（2分）四、论述题∶12.为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?谈谈你对这个观点的理解。第一，文艺是以社会生活为唯一的源泉的;第二，文艺对生活的反映必须更高、更典型;第三，文艺要反作用于社会生活。每个要点2分，共6分，论述4分。13.结合文学作品谈谈你对恩格斯的"典型环境中的典型人物"这一观点的理解。恩格斯关于"典型环境中的典型人物"的理解是∶典型环境充分反映了时代的本质特征;"典型环境是典型人物成长的环境，也是能够反映出时代本质特征只有在典型环境中才能创造出典型人物;第四，只有典型环境中的典型人物才达到了典型的高度。要点6分，具体分析4分。如未按照上述回答，能够说明典型环境与典型人物是不可分离、典型人物和典型环境的含义、典型环境中典型人物是最高层次，并举例分析，可给满分。高频考点（六）名词解释题1.人的本质力量对象化∶马克思提出的观点，（2分）指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。（3分）2、两种民族文化的学说∶列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两个民族，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。（2分）这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。（3分）3.莎士比亚化∶马克思提出的观点，（2分）莎士比亚创作是从现实出发而不是从观念出发，真实地描写社会关系以反映社会本质，用完美的艺术形式塑造出丰富生动的人物形象。这实际上是马克思和恩格斯共同的主张，是对现实主义文学原则的典范性概括。（3分）4.希腊艺术的永久魅力∶马克思在《政治经济学批判·导言》中提出的观点，（2分）他认为希腊人真实地再现了人类的童年时代，而且希腊人作为正常的儿童，正是人类童年的天性发展得最完美的地方，这就使希腊艺术由于表现了人类童年的永不复返的天性而具有了永久的魅力。（3分）5."每个人都是典型，但同时又是一定的单个人"∶恩格斯提出的，意思是典型文学现象既有共同性.普遍性，同时又必须有鲜明的个性。（2分）这是恩格斯关于典型形象的理论。（3分）二、判断分析题6.统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。（√）（1分）因为∶一个阶级是在社会上占统治地位的物质力量，在支配物质生产资料的同时，也支配着精神生产;那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是受统治阶级支配的;（2分）二.具体到文艺作品而言，文艺的阶级性也是非常复杂的，而这些复杂性不过是社会阶级关系复杂性的表现，文艺作品也是统治阶级思想的表达方式。（2分）7.五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物。（√）（2分）马克思认为，人类的感觉器官是同社会实践分不开的，必然受社会实践的影响和制约，从而具有超生物性的社会化的理性内涵。从这个方面再次论证审美感觉是在人类社会实践中逐步形成的思想。（3分）8.列宁提出了无产阶级文学的党性原则，从而否定了创作自由。（×）（2分）列宁认为出版物应当成为无产阶级事业的一个有机组成部分，而不是成为个人赚钱的工具;只有坚持党的出版物的原则，才会有真正自由的写作。只有这样，社会民主主义的出版物才会摆脱资产阶级的奴役，同真正的革命的阶级运动汇合起来。（3分）三、简答题9.简述毛泽东是如何论述普及与提高的问题的。第一，普及与提高的标准是一致的;（1分）第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;（2分）第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;（2分）10.简述动物生产和人的生产的区别。第一，动物的生产只有"物的尺度"，是从自己的肉体需要出发的，是片面的.狭隘的;（要点1分，说明1分）第二，人的生产则是两种尺度的结合，可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的、自由的、自觉的。（要点1分，说明1分）总体回答良好给1分。11.简述恩格斯是怎样论述文学的倾向性的。第一，文学可以有倾向性;包括政治的倾向性;（2分）第二，文学应当有进步正确的倾向性;（1分）第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;（2分）12.怎样理解托尔斯泰与俄国革命的关系?第一，真正伟大的艺术家在自己的作品中会反映出革命的某些本质的东西;（1分）第二，列宁指出托尔斯泰观点中的矛盾正是当时农民矛盾的一个集中反映，是俄国农民起义的弱点和缺陷的一面镜子;（2分）第三。列宁指出了农民同当时革命的关系，因为当时俄国革命的性质正是农民资产阶级革命。（2分）四、论述题13.怎样理解文艺的源泉?谈谈你对这个观点的理解。第一，文艺是以社会生活为唯一的源泉的;第二，文艺对生活的反映必须更高、更典型;第三，文艺要反作用于社会生活。每个要点2分，共6分，论述4分。14.结合文学作品谈谈你对恩格斯的"典型环境中的典型人物"这一观点的理解。恩格斯关于"典型环境中的典型人物"的理解是∶典型环境充分反映了时代的本质特征;"典型环境是典型人物成长的环境，也是能够反映出时代本质特征只有在典型环境中才能创造出典型人物;第四，只有典型环境中的典型人物才达到了典型的高度。要点6分，具体分析4分。如未按照上述回答，能够说明典型环境与典型人物是不可分离、典型人物和典型环境的含义、典型环境中典型人物是最高层次，并举例分析，可给满分。高频考点（七）一、名词解释题1.现实主义最伟大的胜利之一∶恩格斯提出的，巴尔扎克可以违反自己所在的那个阶层来真实地反映历史真实，恩格斯认为巴尔扎克的艺术成就是现实主义最伟大的胜利之一。（或者把意思解释清楚也可给满分）2.人的本质力量对象化∶马克思提出的观点，指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。3.艺术掌握∶马克思提出的，他把艺术看成人类掌握世界的方式之一，肯定了艺术反映现实、认识现实并表达人们对现实世界的认识的意识形态。二、判断改错题4.统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想正确。（5分）5.在恩格斯看来，文艺最好没有倾向。错误（1分）恩格斯明确提出文艺作品可以有进步的、积极的政治倾向。6.要观察，就应该在下面观察。正确。（5分）三、简答题7.试述马克思和恩格斯论述文艺的社会性质的基本观点。第一，文艺作为上层建筑中意识形态之一，美是由经济基础决定的;（1分）第二，文艺对经济基础具有反作用;（1分）第三，文艺作为远离经济基础的上层建筑中的意识形态，是通过政治、哲学、宗教等意识形态为中介环节而相互作用的。（3分））8.简述毛泽东是如何论述普及与提高的问题的。第一，普及与提高的标准是一致的;第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;每一点1分，其中任何两点加以解释，可给满分。9.恩格斯提出的文艺批评的标准是什么?第一，美学的观点;第二，历史的观点。每一要点2分，论述1分!10.列宁认为应该用什么方法来分析托尔斯泰的作品?第一，用革命的性质来研究托尔斯泰;第二，用革命的动力来研究托尔斯泰。每一点2分，论述1分。四、论述题11.毛泽东是怎样论述文艺与生活的关系的?第一，文艺是以社会生活为唯一的源泉的;第二，文艺对生活的反映必须更高、更典型;第三，文艺要反作用于社会生活。每个要点3分，共9分，论述7分。12.马恩提倡的"莎士比亚化"的具体内容是什么?对现在的文学创作的意义何在?莎士比亚化的四点主要内容有∶要有思想深度、人物塑造要形象、艺术性要要完美、内容形式的完美统一等。（6分）第二，能够指出莎士比亚化创作的优点并指出对当前创作意义的，给4分。13.试举例说明，马克思是如何论述审美心境的。第一，首先答出马克思论述的审美心境也是和社会实践密切相关的;（5分）第二，结合具体的例子来分析。（5分）高频考点（八）一、名词解释题1.文艺的源和流∶毛泽东提出的，指出社会生活是文艺的唯一源泉，是源;而过去的文艺作品不是源而是流，从而说明文艺作品是第二性的，是来源于社会生活的。这个观点很好地解决了文艺与社会生活的关系。2人民是文艺工作者的母亲∶邓小平提出的观点，指出了人民与文艺工作者的紧密联系，这里比喻说明文艺工作者要取得创作成绩，必须加强同人民群众的联系。3.希腊艺术的永久魅力∶马克思在《政治经济学批判·导言》中提出的观，点，他认为希腊人真实地再现了人类的童年时代，而且希腊人作为正常的儿童，正是人类童年的天性发展得最完美的地方，这就使希腊艺术由于表现了人类童年的永不复返的天性而具有了永久的魅力。4.美学观点和历史观点∶恩格斯提出的，这句话的意思是指要从艺术的美学规律和历史的角度来评论文学。这个标准体现了在文艺的审美特性和意识形态的统一中评论文艺的精神，是马克思主义文艺批评的基本标准。5.人的本质力量∶马克思提出的观点，指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。二、判断分析题6.要观察就应该在社会上层观察。错误。（2分）列宁在给高尔基的信中提到了无产阶级作家生活实践和世界观的思想∶第一，作家应当努力直接观察和了解工农大众创造新生活的斗争，不能陷于各种消极情绪的包围中，从而提出要观察，就到下面去观察的思想;第二.在复杂的政治情况下，艺术家应有丰富的政治经验。（3）7.文学能有倾向性。正确。（2分）因为∶第一，文学可以有倾向性，包括政治的倾向性;第二，文学应当有进步真确的倾向性;第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;（3分）8.衣食无着的人没有心思去欣赏美丽的风景，是因为他们不懂得审美。错误。（2分）穷人追求的是生存需要，没有审美心境去对景色进行欣赏，从而压抑了他的审美感觉。这并非说穷人没有审美能力，而是说明了实际需要的基本满足和适宜的心境，才是产生美的必要条件。（3分）简答题9.文艺的普及和提高之间是什么关系?第一，普及与提高的标准是一致的;第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为追切;第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;阐述（2分）10.简述未来戏剧的理想的内容和意义。恩格斯对于未来戏剧的理想是∶未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;（2分）第二，要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。（3分）11.怎样理解文艺归根结底是由经济基础决定的?第一，文艺作为上层建筑中意识形态之一，是由经济基础决定的;（1分）第二，文艺对经济基础具有反作用;（2分）第三，文艺作为远离经济基础的上层建筑中的意识形态，是通过政治、哲学、宗教等意识形态为中介环节而相互作用的。（2分）12."莎士比亚化"的内容是什么?第一，是恩格斯提出的;（1分）第二，具有情节的生动性和丰富性;（1分）第三，有着内容的深刻性，具有历史内容;（1分）第四，艺术性和思想性完美结合。（2分)要点各1分，总体回答良好给1分.论述题13.邓小平是怎样论述文艺问题上的两条路线的斗争的?第一，要坚持解放思想，反对"左"的路线错误，（5分）第二，坚持"四项基本原则"，反对资产阶级自由化（5分）14.列宁是怎样理解俄罗斯民族文化的?第一，列宁认为，俄罗斯民族文化是资产阶级和地主阶级的欺骗。所谓的俄罗斯的民族文化就是地主、神甫和资产阶级的文化。（5分）第二、每一个民族文化中都有着被压迫阶级文化，这是和统治阶级文化对立的。因此，最重要的是阶级之间的文化区别。应该把全世界被压迫阶级联合起来，反抗统治阶级。（5分）高频考点（九）一、名词解释题1.文艺的唯一源泉∶毛泽东提出的，"指出社会生活是文艺的唯一源泉，是源（2分）;而过去的文艺作品不是源而是流，从而说明文艺作品是第二分性，是来源于社会生活的。这个观点很好地解决了文艺与社会生活的关系。（3分）2.人民是文艺工作者的母亲∶邓小平提出的观点，指出了人民与文艺工作者的紧密联系，（2分）这里比喻说明文艺工作者要取得创作成绩，必须加强同人民群众的联系。（3分）3.人类艺术的童年∶马克思在《政治经济学批判·导言》中提出的观点，（2分）他认为希腊人真实地再现了人类的童年时代，而且希腊人作为正常的儿童，正是人类童年的天性发展得最完美的地方，这就使希腊艺术由于表现了人类童年的永不复返的天性而具有了永久的魅力。（3分）4.未来戏剧理想∶恩格斯提出的，这句话的意思是指要从艺术的美学规律和历史的角度来评论文学。（2分）这个标准体现了在文艺的审美特性和意识形态的统一中评论文艺的精神，是马克思主义文艺批评的基本标准。（3分））5.本质力量对象化∶马克思提出的观点，（2分）指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。（3分）二、判断分析题6.要观察就必该在下面观察。正确。（2分）列宁在给高尔基的信中提到了无产阶级作家生活实践和世界观的思想∶第一，作家应当努力直接观察和了解工农大众创造新生活的斗争，不能陷于各种消极情绪的包围中，从而提出要观察，就到下面去观察的思想;第二，在复杂的政治情况下，艺术家应有丰富的政治经验。（3分）7.席勒式是把文艺当做主观观念的传声筒。正确。（2分）因为∶第一，是马克思主义对席勒创作的特征分析;第三席勒的创作从主观观念出发，然后把艺术当做这个观念的传达工；第三，内容的主观和形式的呆板。（3分）8.审美除了审美客体和与之相匹配的审美主休之外，还需要审美心境。正确。（2分）审美需要审美客体和与之匹配的审美主体。审美还需要审美心境（3分）三、简答题9简述文艺普及与提高之间的关系。第一，普及与提高的标准是一致的;（2分）第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;（2分）第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;（1分）10.简述恩格斯对于未来戏剧的理想。恩格斯对于未来戏剧的理想是∶第一，未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;（2分）第二，要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。（3分11.怎样理解托尔斯泰是俄国革命的一面镜子?真正伟大的艺术家在自己的作品中会反映出革命的某些本质的东西;（2分）第二，列宁指出托尔斯泰的矛盾正是当时农民矛盾的一个集中反映，是俄国农民起义的弱点和缺陷的一面镜子;（2分）第三，列宁指出了农民同当时革命的关系，因为当时俄国革命的性质正是农民资产阶级革命。（1分）。12.文艺应该如何具有倾向性?第一，文学可以有倾向性，包括政治的倾向性;（1分）第二，文学应当有进步真确的倾向性;（1分）第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;（1分）第四，倾向性要与真实性相统一。（2分）四、论述题13.试述如何理解马克思的实践论美学观。第一，人类通过社会劳动按照美的规律改造外在世界，使人的本质力量对象化，从而在"人化的自然界"中直观自身、享受自己的本质也就是说通过劳动创造了美;（5分）第二，人类在改造客观物质世界的同时也改造了自身的精神世界，是人的感觉器官成为能够在对象中直观自身的"精神感觉"，也就是说由于社会劳动才产生了审美的人。这种观点和以前的唯心主义美学思想有着截然的区别，集中体现了马克思主义的美学观点。（5分）39.如何理解恩格斯所谈到的"文艺归根结底是由经济基础决定的"?第一，恩格斯认为，文艺最终是要由经济基础来决定的（4分）第二，经济基础的作用并不是直接的，而是要通过政治制度、道德、哲学等许多中间环节来实现的。（4分）第三，这是经济与文艺之间不平衡的原因。（2分）高频考点（10）名词解释题1.文艺的源和流∶毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出的，他认为，只有社会生活是文艺的唯一源泉，其他的都是流而非源。（或者把意思解释清楚也可给满分）2.人民是文艺工作者的母亲∶邓小平提出的观点，指出了人民与文艺分三作者的紧密联系，这里比喻说明文艺工作者要取得创作成绩，必须加强同人民群众的联系。3.两种民族文化∶列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两个民族，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。二、判断改错题4."五官感觉的形成是以往全部世界的历史产物。"正确。（5分）5.马克思、恩格斯对席勒及其作品进行全盘否定。错误（1分）马恩只是反对席勒式的创作方法，并不是反对席勒这个人及其作品。（4分）6.文艺界的事情由文艺界自己处理，和政治无关。错误（1分）文艺界的事情应该用文艺批评的方法，但和政治还是密切相关的。（4分）三、简答题7.马克思、恩格斯提倡的"莎士比亚化"包括哪些基本特征?第一，要有思想深度∶第二，人物塑造要形象化;第三，语言表述等形式上要求完美;第四，内容与形式的完美统一。每一点1分，表述到位给1分。8.简述恩格斯关于未来戏剧的观点。第一，未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;第二，要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。每一要点2分，总体回答良好给1分9.为什么说人按照美的规律进行建造?、第一，人的生产与动物的生产具有本质的不同。（2分）第二，动物的生产只有"物的尺度"，而人的生产则是两种尺度的结合可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的、自由的、自觉的。人能够按照自己的愿望、要求、理想来进行创造，使生产产品能够体现出美的因素。（3分）10.为什么说希腊艺术具有永久的魅力?第一，希腊儿童是正常的儿童;第二，希腊艺术反映了人类社会初期的真实状况。每一点2分，表述到位给1分。四、论述题11.结合具体文艺作品，谈谈你对恩格斯提出"真实地再现典型环境中的典型人物"的理解。恩格斯关于"典型环境中的典型人物"的理解是∶典型环境充分反映了时代的本质特征;"典型环境是典型人物成长的环境，也是能够反映出时代本质特征只有在典型环境中才能创造出典型人物;第四，只有典型环境中的典型人物才达到了典型的高度。要点6分，具体分析4分。如未按照上述回答，能够说明典型环境与典型人物是不可分离、典型人物和典型环境的含义、典型环境中典型人物是最高层次，并举例分析，可给满分。12.毛泽东是如何论述普及与提高的关系的?第一，普及与提高的标准是一致的;（2分）第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;（2分）第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;（1分）13.马克思是如何论述"物质生产与艺术生产的不平衡"的观点的?第一，马克思认为经济决定文艺的发展，但二者之间存在不平衡的关系;第二，经济基础并非直接决定文艺发展，而是通过哲学、宗教、政治等中介环节对艺术作品产生影响的;第三，希腊、莎士比亚时期等经济基础不能和19世纪的欧洲相比，但是却创造出雕塑、戏剧等辉煌的艺术成就，来证明郑重不平衡的存在。每点3分，论述合理可给满分。高频考点（11）名词解释题1.现实主义的伟大胜利之一∶恩格斯提出的，他认为巴尔扎克能够正视现实社会，违反自己所处的阶级，真实地反应社会发展的趋势。2.莎士比亚化∶马恩提出的观点，他们高度赞扬莎士比亚的创作方法，能够塑造出鲜明的人物形象，和席勒式创作方法不一样。3.文艺的源和流∶毛泽东提出的，指出社会生活是文艺的唯一源泉，是源;而过去的文艺作品不是源而是流，从而说明文艺作品是第二性的，是来源于社会生活的。这个观点很好地解决了文艺与社会生活的关系。4.真正艺术家的勇气∶恩格斯在致玛·哈克奈斯的信中提出的，他称赞哈克奈斯在创作作品时，敢于冒犯傲慢的小资产阶级社会主义者，真实地写出救世军的实际活动，并且敢于把无产阶级姑娘被资产阶级男人勾引这样一个老故事写出新意。正是由于女作家具有这样的勇气，她才能达到现实主义的真实性。这种勇气是一切真正的艺术家都应当具有的。5.未来戏剧的理想;恩格斯提出的，恩格斯对于未来戏剧的理想是∶第一，未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;第二，要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。二、判断分析题6.艺术发展和物质发展是不平衡的关系，所以，艺术发展和物质发展无关。错误（2分）"艺术发展和物质发展具有不平衡性，但归根到底经济是决定文艺发展的（3分）。7.统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。正确（2分）马克思是就劳动的总根源提出的劳动创造了美，并不是说一切美都是劳动创造出来的（3分）。8.托尔斯泰不了解无产阶级的生活，作品中充满矛盾，所以无产阶级没有必要学习托尔斯泰的作品。错误（2分）托尔斯泰作品中的矛盾就是集中反映了当时俄国社会革命的特性，无产阶级学习它有助于对那个时代的了解（3分）。三、简答题9.简述希腊艺术的永久魅力第一，希腊儿童是正常的儿童，能够把当时时代的面貌反映出来;第二，希腊艺术是一去不复返的那个时代的反映，为后世希腊艺术提供了发展的土壤。其中任何两点加以解释，可给满分。10.列宁是从什么角度分析托尔斯泰作品的?第一，革命的性质;（3分）第二，革命的动力。（2分）11.马克思是怎样论述艺术是掌握世界的方式之一的?第一，马克思把艺术看成人类掌握世界的方式之一，肯定了艺术反映现实。认识现实并表达人们对现实世界的认识的意识形态;（2分）第二，艺术同宗教等一样，具有形象化的特性;（1分第三，艺术和宗教、实践精神等认识方式又有所不同。（1分）总体回答良好给1分。12.为什么说动物不能按照"美的规律"进行生产?第一，动物的生产只有"物的尺度"，是从自己的生物属性出发进行的生产，是片面的、狭隘的生产;（2分）人的生产具有"物的尺度"和"内在的尺度"，具有将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的生产，是按照"美的规律"进行的生产。动物则不能按照"美的规律"进行生产（3分）四、论述题13.谈谈你对马克思提出的"劳动创造了美"的观点的理解。第一，劳动创造了从事艺术创作的主体——人;第二，人的审美能力也是在劳动过程中逐渐得到提高的;审美心境也与实践水平密切相关。每一要点3分，论述4分。14.试述毛泽东关于普及与提高的观点。第一，普及与提高的标准是一致的第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;目每个要点2分，共6分，论述4分。15..邓小平是如何论述文艺与人民的关系的?第一，人民需要艺术;第二，艺术更需要人民。（包括创作者要深入生活.艺术为谁服务的问题等）每一要点3分，共6分，论述4分。高频考点（12）一、名词解释题1.两种民族文化∶列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两个民族，每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。2."美学观点和历史观点∶恩格斯提出的观点，恩格斯认为艺术批评存在最高标准，这个最高标准就是美学观点和历史观点，这个标准体现了在文艺的审美特性和意识形态的统一中评论文艺的精神，是马克思主义文艺批评的基本标准。3.双百方针∶毛泽东提出的，指出对待文艺要坚持百花齐放、百家争鸣的方针，不要横加干涉。4.人的本质力量对象化∶马克思提出的观点，指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。5.人民是文艺工作者的母亲∶邓小平提出的观点，指出了人民与文艺工作者的紧密联系，二、判断分析题6.要观察，就应该在下面观察。正确（2分）列宁在给高尔基的信中提到了无产阶级作家生活实践和世界观的思想∶第一，作家应当努力直接观察和了解工农大众创造新生活的斗争，不能陷于各种消极情绪的包围中，从而提出要观察，就到下面去观察的思想;第二.在复杂的政治情况下，艺术家应有丰富的政治经验（3分）。7.马克思认为"劳动创造了美"，所以说，一切美的事物都是劳动创造出来的。错误（2分）马克思提出的"劳动创造了美"是从美的总根源上来说的，并不是指美都是劳动创造的，也不是劳动创造的都美（3分）。8.列宁提出无产阶级文学的党性原则，是在否定文艺的创作自由。错误（2分）列宁指出文艺创作没有绝对的自由，提出绝对的自由观点的是一种伪善，社会主义社会的文艺创作需要遵循无产阶级的党性原则，这种原则并不是直接干预文艺的创作（3分）三、简答题9.为什么说托尔斯泰是俄国革命的一面镜子?第一，真正伟大的艺术家在自己的作品中会反映出革命的某些本质的东西;第二，列宁指出托尔斯泰的矛盾正是当时农民矛盾的一个集中反映，是俄国农民起义的弱点和缺陷的一面镜子;第三，列宁指出了农民同当时革命的关系，因为当时俄国革命的性质正是农民资产阶级革命。要点各1分，其中任何两点加以解释，可给满分。10.简述动物生产和人的生产的区别第一，动物的生产只有"物的尺度"，是从自己的肉体需要出发的，是片面的、狭隘的;（要点1分，说明1分）第二，人的生产则是两种尺度的结合，可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的、自由的、自觉的。（要点1分，说明1分）11.简述恩格斯对于未来戏剧的理想的观点。第一，未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;第二，要具有莎士比亚剧作的情节生动性和丰富性。每一要点2分，总体回答良好给1分。12.简述毛泽东是如何论述普及与提高的问题的。第一，普及与提高的标准是一致的;第二，在当时的条件下，普及工作的任务更为迫切;第三，普及与提高又是密切联系的，相互促进的;每一点1分，其中任何两点加以解释，可给满分。四、论述题∶13.结合文艺发展史，谈谈你对马克思提出的"两种发展的不平衡"观点的理解。第一，文艺作为上层建筑中意识形态之一，是由经济基础决定的;第二，文艺对经济基础具有反作用;第三，文艺作为远离经济基础的上层建筑中的意识形态，是通过政治、哲学、宗教等意识形态为中介环节而相互作用的。每一要点2分，任两点进行阐述可给满分。14为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?文艺是以社会生活为唯一源泉的;文艺对生活的反映必须更高、更典型;第三，文艺要反作用于社会生活。每个要点2分，共6分，论述4分。15.结合具体文艺作品，谈谈你对恩格斯的"典型环境中的典型人物"这一观点的理解。第一，典型环境充分反映了时代的本质特征;第二，典型环境是典型人物成长的环境，也是能够反映出时代本质特征的环境.第三，只有在典型环境中才能创造出典型人物;第四，只有典型环境中的典型人物才达到了典型的高度。要点4分，具体分析6分。如未按照上述回答，能够说明典型环境与典型人物是不可分离、典型人物和典型环境的含义、典型环境中典型人物是最高层次，并举例分析，可给满分。高频考点（13）一、名词解释题1.两种民族文化∶列宁提出的，他认为每一个现代民族中都存在着两种民族文化的成分。这一学说对于认识文艺的阶级性，如何对待民族文艺的遗产和社会主义文艺的任务，都具有重大的指导意义。2.未来戏剧理想∶恩格斯提出的，恩格斯对于未来戏剧的理想是∶第一，未来戏剧要具有较大的思想深度和被意识到的历史内容;第二，要具有情节生动性和丰富性。3.人民是文艺工作者的母亲∶邓小平提出的观点，指出了人民与文艺工作者的紧密联系，这里比喻说明文艺工作者要取得创作成绩，必须加强同人民群众的联系。4.美的规律∶马克斯提出的，马克思认为人可以按照种的尺度和内在的尺度进行生产，所以可以按照美的规律进行生产。5.席勒式∶马克思提出的，"席勒式"指的是对席勒创作主要从观念出发而不是从现实出发，使得人物性格抽象化、概念化，把人物变成时代精神的单纯传声简，二、判断分析题6.忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉，所以说，穷人的审美能力是很差的。错误。（2分）穷人是缺乏审美心境才对景色无动于衷，而非是源于审美能力。（3分）7.艺作品受经济基础决定，因此，文艺作品只能被动反映社会生活。错误。（2分）经济基础决定文艺，但文艺还可以反作用于经济基础。（3分）8.劳动创造了美，因此，所有的美都是劳动创造出来的。错误。（2分）劳动创造了美，是就美产生的总根源而言的，并非所有的美都是劳动创造的。（3分）三、简答题9.恩格斯是怎样论述文艺的倾向性的?第一，文学可以有倾向性，包括政治的倾向性;第二，文学应当有进步正确的倾向性;第三，倾向性应当从生动的形象中得到表现;第四，倾向性要与真实性相统一。要点各1分，总体回答良好给1分10.简述邓小平的文艺观。第一，基本肯定"十七年"的文艺创作;第二论述党对文艺工作的领导;第三，提出人民需要艺术、艺术需要人民的观点。要点各1分，总体回答良好给2分。11.人的生产和动物的生产有哪些分别？第一，动物的生产只有"种的尺度"，是从自己的肉体需要出发的，是片面的、狭隘的;第二，人的生产则是两种尺度的结合，可以将内在尺度加到任何一个种的尺度上的能力，因此人的生产是全面的、自由的、自觉的。要点各2分，总体回答良好给1分。12.简述马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中提出的文艺观点。第一，生活决定文艺;第三，提出文艺的创作的出发点是从事实际活动的人;第三，人和环境的相互关系第四，社会意识的复杂性问题。要点各1分，总体回答良好给1分。四、论述题13.为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?试述你对这个观点的理解。第一，文艺是以社会生活为唯一的源泉的;第二，文艺对生活的反映必须更高、更典型;第三，文艺要反作用于社会生活。每一点2分，适当论述4分。14..谈谈你对"文艺发展与物质发展不平衡"这个观点的理解。第一，文艺作为上层建筑中意识形态之个观是由经济基础决定的;第二，文艺对经济基础具有反作用;第三，文艺作为远离经济基础的上层建筑中的意识形态，是通过政治、哲学、宗教等意识形态为中介环节而相互作用的。每一点2分，适当论述4分。15.马克思、恩格斯为什么要提倡莎士比亚化的创作方法?马克思、恩格斯高度肯定莎士比亚的写作方法，莎士比亚化的内涵包括∶用鲜明的形象进行创作，不妄发议论;重视艺术形式，比如语言等的优美等;第三，艺术内容和艺术形式的完美统一。每一点2分，适当论述4分。高频考点（14）一、名词解释题1.现实主义最伟大的胜利之一∶恩格斯提出的，他高度评价巴尔扎克能够违反自己的阶级而写出当时社会发展趋向。2.劳动创造了美∶马克思提出的，他认为劳动是美的产生根源，第一次从社会实践角度来探讨美。3.双百方针∶毛泽东提出的，指的是文艺可以按照"百花齐放、百家争鸣"的方针进行创作、欣赏等艺术活动。4.莎士比亚化∶马克思提出的观点，莎士比亚创作是从现实出发，真实地描写社会关系以反映社会本质，用完美的艺术形式塑造出丰富生动的人物形象。这实际上是马克思和恩格斯共同的主张，是对现实主义文学原则的典范性概括。5.人的本质力量对象化∶马克思提出的观点，指人通过社会实践改造自然对象，在对象上打上了人的本质力量的烙印，从而从被人改造过的对象上看到了人自身的本质力量。二、判断分析题6.作者的见解愈隐蔽，对艺术作品来说就愈好。正确。（2分）恩格斯认为作品的倾向应该通过场面和情节自然而然流露出来，不要直接借主人公表达出来。（3分）7.统治阶级的思想就是占统治地位的思想。正确。（2分）这是马克思和恩格斯在论述社会意识形态的复杂性时提出的观点。（3分）8.雄性动物会在雌性动物面前把自己最好的一面展示出来，所以，动物也按照"美的规律进行生产。错误。（2分）动物是按照种的尺度生产的，是生物性的，所以动物是不能按照美的规律进行生产的。（3分）简答题9.恩格斯提出的文艺批评的最高标准是什么?美学的观点;第二，历史的观点。要点各2分，总体回答良好给1分。10.为什么说托尔斯泰是俄国革命的一面镜子?第一，真正伟大的艺术家在自己的作品中会反映出革命的某些本质的东西;第二，列宁指出托尔斯泰的矛盾正是当时农民矛盾的一个