快速胜任车间主任第一章

----朱勇军快速胜任车间主任课程章节第一章：车间主任的角色定位第二章：车间主任的胜任能力第三章：车间主任的领导风格第四章：车间主任的管理资源第五章：车间主任的任务分配第六章：车间主任的绩效管理课程章节第一章：车间主任的角色定位一、车间主任的选拔

二、卓越管理者的角色定位

三、联德车间主任角色定位

四、新任车间主任的五大转变第一章：课程纲要一、车间主任的选拔

二、卓越管理者的角色定位

三、联德车间主任角色定位

四、新任车间主任的五大转变第一节：什么样的人，才能当联德的车间主任？不是谁都能当车间主任的今天的人选，持续多年努力付出？谁可以当车间主任？“确定联德发展方向之后，干部队伍是决定因素。”--孙袁（象山会议）一、车间主任的选拔联德车间主任人选1.认同公司文化2.资深优秀工段长.3.调试技能优秀；熟悉产品，熟悉工艺，熟悉品质，熟悉设备，熟悉现场，熟悉生产运营模式.4.具备良好管理能力.车间管理人员的选拔录用概率人才储备计划（100人）班组长80人80%系长40人50%课长10人25%经理2人20%人才储备计划中，10-20%会淘汰，80%左右的人员会有机会担当班组长，担当班组长的员工中有50%的员工有机会担当系长，担当系长的员工中，有25%的人会有机会担当课长，，担当课长的人员中，有20%的员工有机会担当经理。人才储备计划中，担当班组长的机会80%，担当系长的机会为40%，担当课长的机会10%，担当经理的机会2%。一、联德车间管理人员的选拔员工经理班组长20%工段长5%车间主任5‰0.1‰联德员工中能提升班组长的机会20%；能提工段长的5%。（因为联德能属于机械技能型行业，因此在联德当工段长，都是非常优秀的），能提车间主任的为1‰；能提升生产经理的0.1‰。从班组长调升工段长的机会：5%；工段长调升车间主任：2%一、车间主任的选拔

二、卓越管理者的角色定位

三、联德车间主任角色定位

四、新任车间主任的五大转变第一节：-领导者-监督者-传播者--协调者-训练者-执行者--调配者-支持者-好下属-卓越管理者的角色定位领导者角色与行为定位----

领导者领导部署/通过他人完成组织工作目标。领导者车间主任的工作，是一个人扛着？还是安排指挥工段班组长？？领导者角色与行为定位----

监督者监督者对部署的工作，行为进行适当的监督、考核。如何对下属（工段长，班组长，或员工）进行管理监督？？？？上情下达，下情上达，传达必需的工作资讯。传播者领导者角色与行为定位----

传播者传播什么？？怎么传播？协调同事之间、部署之间的工作、任务。领导者角色与行为定位----④协调者协调者怎么样协调？给予部署必要的训练和指导。领导者角色与行为定位----⑤训练者训练者怎么样训练，培养下属？（工段长，班组长，老员工，新员工？？）应具有强烈的行动力，将本职工作完成好。执行者领导者角色与行为定位----⑥执行者怎么样执行？A，强制执行，B坚决执行，C协调执行，D带头执行？对企业资源以合理的调配利用。。领导者角色与行为定位----⑦调配者调配者如何分配资源？车间主任有哪些资源？给予部署精神上、实质上最强有力的支持领导者角色与行为定位----⑧支持者支持者如何支持工段长，班组长的工作？？？善待上级，履行应尽的责任领导者角色与行为定位----⑨好下属好下属上级下级上级的工作分解，如何承接？？？一、车间主任的选拔

二、卓越管理者的角色定位

三、联德车间主任角色定位

四、新任车间主任的五大转变第三节：第三节、联德车间主任角色定位3.1.心理与行为定位3.2.组织角色定位3.3.现场管理中的身份定位3.4.车间主任绩效定位3.5.车间主任管理职能定位①.车间主任-心理/行为-----定位心理定位----车间主作地，公司中层，中流砥柱，职-权；行为定位----言、行、举、止是否与车间主任岗位一致；管理定位----正确的行使车间主任的管理职能；职责定位----哪些是自已必须协调处理的，哪些是需要汇报的，哪些是需要跨部门沟通处理的。行为定位心理定位职责定位职责定位车间主任的组织管理定位联德组织管理层级：决策-经营-管理-督导-执行-操作决策层经营层管理层督导层执行层操作层操作员班组长工段长车间主任部门经理总经理副总②组织角色------定位③车间主任--工作身份---定位队长---带领团队，身先士卒，冲锋在前，教练---指导下属，辅导下属，服务下属.教练队长④目标定位---绩效交期品质团队-安全-质量-交期-效率=车间主任绩效目标安全团队效率⑤车间主任管理职能--定位1.上级（部门经理）3.下级（工段长）2.人力/财务4.技术/品质/仓库车间主任一、车间主任的选拔

二、卓越管理者的角色定位

三、联德车间主任角色定位

四、新任车间主任的五大转变第四节：工段长晋升车间主任之五大转变1.工作职责2.工作方式4.工作能力3.工作资源5.工作手段被动工作，按计划对工段内机床及加工负责被约束--服务调试或在班组内指导调试技能支持及协调主动工作，订计划，跟踪对整个车间负责，领导团队，管理团队，约束团队--领导以调试为依托，利用资源，发挥工段长，班组长的技能优势指令，任务，下达，工作分配工段长车间主任管理职能新任车间主任（四位）：翁忠明，张步华，黄旺权，叶黎明在岗车间主任（一位）：沈飞自我优劣势分析优势：劣势：金无足赤-人无完人自我肯定清晰定位大胆突破快速成长小结：1.正确自我认知，正确管理角色定位；2.明确管理责权，明确管理职能；3.调整心态，自我肯定，自我励志，4.从心理上要快速转变并适应车间主任角色。问题：1.掌握意愿强化的方法；2.车间主任的绩效目标是什么？3.怎么样才能做一个优秀的车间主任？就职宣誓