教育学原理习题库（含参考答案）

教育学原理习题库（含参考答案）一、单选题（共64题，每题1分，共64分）1.董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()A、行为取向B、认知取向C、人本取向D、建构取向正确答案：C2.1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是（）。A、教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合C、教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合D、教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合正确答案：B3.教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）。A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性正确答案：C4.我国当前教学的基本组织形式是（）。A、道尔顿制B、个别教学制C、设计教学法D、班级授课制正确答案：D5.有人认为教育投资是有效的生成性投资，这种观点主要反应了教育的那种功能A、生态功能B、政治功能C、经济功能D、文化功能正确答案：C6.法国社会学家（）1895年出版的《社会学方法之规则》将“社会事实”确定为社会学的研究对象，为科学的社会研究为科学的社会研究确立了一系列规范。A、涂尔干B、洛克C、卢梭D、福禄培尔正确答案：A7.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。A、活动课程B、学科课程C、隐性课程D、综合课程正确答案：A8.新中国第一个教育方针是由（）提出的。A、周恩来B、蔡元培C、毛泽东D、陶行知正确答案：C9.玉不琢，不成器；人不学，不知义，揭示了教育的（）A、经济功能B、个体功能C、社会功能D、政治功能正确答案：B10.2006年修订颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施（）。A、镇级人民政府为主管理的体制B、县市人民政府为主管理的体制C、乡级人民政府为主管理的体制D、地市级人民政府为主管理的体制正确答案：B11.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()A、差异性B、顺序性C、阶段性D、连续性正确答案：A12.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A、强制性，基础性，科学性B、强制性，普遍性，基础性C、科学性，普遍性，基础性D、强制性，普遍性，科学性正确答案：B13.20世纪初，儿童研究运动在欧美大规模展开的大背景下，教育学也从（）的观点中开启了自身的科学化进程。A、赫尔巴特B、孔德C、冯特D、涂尔干正确答案：A14.学校教育与生产劳动相脱离始于（）A、奴隶社会B、资本主义社会C、封建社会D、原始社会正确答案：A15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A、视具体情况，可有多种开端和顺序B、以行为开端，行、知、情、意依次进行C、以情为开端，情、知、意、行依次进行D、以知为开端，知、情、意、行依次进行正确答案：A16.我国近代第一个正式实施的学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、新学制D、壬子癸丑学制正确答案：B17.品德中两个最主要的构成部分是（）。A、道德动机和道德行为B、道德认识和道德意志C、道德动机和道德观念D、道德感和道德认识正确答案：A18.编写教科书的直接依据和国家衡量各学科教学的主要标准是（）。A、课程计划B、课程目标C、课程D、课程标准正确答案：D19.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。A、遗传B、社会环境C、教育D、学校教育正确答案：B20.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（）的观点。A、个人本位论B、社会本位论C、教育无目的论D、科学本位论正确答案：B21.美国杜威的“三中心”是指（）。A、儿童、活动、经验B、教师、活动、经验C、儿童、教师、活动D、教师、经验、教材正确答案：A22.邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。A、缺乏问题意识B、善于自我暗示C、善于自我反思D、缺乏探索精神正确答案：C23.“学生如同泥胚，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（）A、向师性B、能动性C、发展性D、可塑性正确答案：B24.在德育内容的选择依据中，起决定作用的是（）。A、生产力水平B、德育目标C、时代特征D、文化传统正确答案：B25.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数。其中的（）主要是德育内容。A、射B、御C、礼D、书正确答案：C26.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是（）A、具有发展潜能的人B、具有独特个性的人C、具有生存权的人D、具有独立人格的人正确答案：A27.在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。A、《学记》B、《理想国》C、《论语》D、《论演说家的培养》正确答案：A28.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。A、壬子癸丑学制B、壬戌学制C、癸卯学制D、壬子学制正确答案：A29.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”体现的是德育过程中（）。A、组织学生活动交往、统一多方面教育影响的过程B、培养学生知情意行的过程C、培养学生思想内部矛盾斗争运动的过程D、长期的、反复的、逐步提高的过程正确答案：A30.素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。A、交往能力B、认识能力C、实践能力D、合作精神正确答案：C31.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、从事智力劳动B、从事体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合正确答案：D32.社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是()A、社会流动性功能B、人口控制功能C、文化传递功能D、社会改造功能正确答案：A33.主张“有教无类”，希望把人培养成“君子”和“贤人”的中国古代思想家是（）。A、墨子B、孔子C、老子D、孟子正确答案：B34.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是()。A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、德谟克里特正确答案：A35.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教育应遵循（）。A、因材施教原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则正确答案：D36.高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种途径，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人的三年发展规划，这种做法表明王老师关注()A、学生发展的顺序性B、学生发展的平衡性C、学生发展的差异性D、学生发展的互补性正确答案：C37.教育学的（）发展表现出学科交叉、视野拓展、信息化、国际化等一系列时代特征。A、信息化B、迅速化C、现代化D、科学化正确答案：D38.（）就是教育内部诸要素之间，以及教与余起他事物之间客观的、普遍的、本质的联系。A、教育教学B、教育规律C、教育实验D、教育正确答案：B39.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。邱老师这一过程中扮演的主要角色是（）A、心理健康的维护者B、教育教学的研究者C、行为规范的示范者D、学生学习的组织者正确答案：B40.素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、交往能力的培养D、视听能力的培养正确答案：A41.以下（）不属于影响学制建立的因素。A、生产力发展水平和科学技术发展状况B、本国教育资金投入的多少C、社会政治经济制度D、本国学制的历史发展和外国学制的影响正确答案：B42.以美国学制为蓝本，一直沿用至全国解放战争初期的现代学制是（）。A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬子学制D、壬戌学制正确答案：D43.下列人物在教育目的上所持观点都一致的是（）。A、荀子、柏拉图、赫尔巴特、卢梭B、孟子、卢梭、荀子、巴格莱C、荀子、柏拉图、赫尔巴特、孔子D、卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐、孟子正确答案：D44.有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）。A、互补性B、不平衡性C、可变性D、个别差异性正确答案：D45.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构是（）。A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学组织形式正确答案：D46.教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。A、因材施教原则B、巩固性原则C、理论联系实际原则D、直观性原则正确答案：C47.学校派骨干教师王老师外出参加培训，王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训，还是让刚参加工作的年轻人去吧。”关于此事的下列说法中，正确的是（）A、王老师缺乏终身学习的意识B、王老师具有专业发展的意识C、王老师具有团队协作的意识D、王老师缺乏课程建设的意识正确答案：A48.教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式是（）。A、个别教学B、复式教学C、班级授课制D、现场教学正确答案：A49.为了解决名词术语脱离实物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A、直观性B、巩固性C、理论联系实际D、启发性正确答案：A50.初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于（）。A、学科课程B、活动课程C、综合实践活动课程D、综合课程正确答案：D51.在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（）。A、社会本位论B、能力本位论C、知识本位论D、个人本位论正确答案：D52.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法?（）A、演示法B、参观法C、实习作业法D、实验法正确答案：C53.教学中拔苗助长、陵节而施违背了个体身心发展的()A、阶段性规律B、顺序性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律正确答案：B54.讲授法的方式有（）。A、讲解、讲读、讲演、报告B、讲读、讲述、讲评、报告C、讲读、讲述、讲解、讲演D、报告、讲演、讲述、讲解正确答案：C55.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（）。A、学校教育结构B、教育管理体制C、国民教育制度D、学校教育制度正确答案：D56.教育科学涵盖众多学科，（）则是着重具体研究方法的一门学科。A、教育实习B、教育测量C、教育心理学D、教育社会学正确答案：B57.1806年，赫尔巴特《》的出版，促成了科学教育学的诞生。A、母育学校B、教育原理C、普通教育学D、世界图解正确答案：C58.以下选项中不属于德育的基本任务的是（）。A、培养学生正确的价值观B、培养学生良好的思想品德C、培养学生良好的道德品质D、培养学生的心灵美和行为美正确答案：D59.教育科学化过程就是把对教于现象的解释建立在（）的经验基础之上，并追求关于教育对象的各种知识的可靠性，并将这些经过验证的知识组成逻辑上有序且自洽的知识系统的历史过程。A、可验证B、操作C、实验D、可伪证正确答案：A60.通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、体育小组C、学科小组D、艺术小组正确答案：D61.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。王老师采用的德育方法是（）A、实际锻炼法B、榜样示范法C、品德评价法D、个人修养法正确答案：B62.教师不再在上课时向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别教学制C、道尔顿制D、设计教学法正确答案：C63.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()。A、五四分段设置B、多种形式设置共存C、九年整体设置D、六三分段设置正确答案：C64.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想文献的是（）。A、《大学》B、《论语》C、《孟子》D、《学记》正确答案：D二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1.确定课程目标主要依据（）。A、教育管理部门的要求B、社会生活的需要C、学科的发展D、教师专业成长的需要E、学习者的需要正确答案：BCE2.教学方法的选择应依据（）。A、教学设备、时空资源B、学校领导的意见C、教学目的和任务的要求D、课程性质特点E、学生身心发展特征正确答案：ACDE3.主体教育理论把()当作教育过程的主体。A、教育资源B、教育方法C、教育内容D、教师E、学生正确答案：DE4.教师应该具备的教学能力（）。A、加工和驾驭教学内容的能力B、教学实验与研究能力C、教学直觉与想象能力D、自我调控能力正确答案：ABCD5.古代社会的教育特征有（）A、班级授课制盛行B、出现了专门的教育机构C、官学与私学并行的教育体制D、具有鲜明的阶级性和严格的等级性正确答案：BCD6.“三生教育”指的是（）A、生理教育B、生存教育C、生活教育D、生命教育正确答案：BCD7.关于义务教育说法正确的是（）A、不收学费和杂费B、在家进行教育C、实行九年义务教育D、县级人民政府管理为主正确答案：ACD8.下列属于夸美纽斯的著作有（）A、《大教学论》B、《语言学入门》C、《世界图解》D、《爱弥儿》正确答案：ABC9.关于社会本位论的说法错误的是（）A、注重个性发展B、培养合格公民C、教育目的是根据个人的发展需要制定的D、个人价值高于社会价值正确答案：ACD10.教育的基本规律有（）A、教育必须适应促进教育者身心发展B、教育必须适应并促进社会发展C、教育必须与生产劳动相结合D、教育必须为经济建设服务正确答案：ABCD11.人口对教育的影响作用具体体现在（）A、人口数量影响教育发展的规模、结构和质量B、人口的地域发布影响学校教育的布局C、人口的结构影响教育的结构D、人口质量影响教育的质量正确答案：ABCD12.“外塑论”学生观的代表有（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、斯宾塞D、洛克正确答案：AD13.教师的劳动具有巨大的社会价值。教师对于个体的成长，对于社会人类文明的延续、进步和发展起着无可替代的作用。具体体现在（）A、教师决定着学生未来职业生涯，决定国家社会的走向B、教师在参与社会生活与服务社会方面发挥着重要作用C、教师是人类文化的继承者与传递者D、教师是教育价值引导的实践者正确答案：BCD14.在德育过程中贯彻疏导性原则的基本要求有（）A、讲明道理，疏通思想B、因势利导，循循善诱C、树立良好的榜样D、表扬、激励为主，坚持正面教育正确答案：ABD15.家长会的形式，按其内容可分为（）。A、家长座谈会B、经验交流会C、校长办公会D、情况通报会正确答案：ABD16.课程水平组织中所强调的“整合性”主要包括三个方面（）。A、教师知识、技能和能力的整合B、学习者经验的整合C、学科知识的整合D、职业知识的整合E、社会生活的整合正确答案：BCE17.个体心理机能发展的顺序性体现为A、记忆由意义记忆到机械记忆的发展B、情感发展由一般情感到理智感、道德感的发展C、思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的发展D、注意由无意注意到有意注意的发展正确答案：BCD18.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。即持外铄论的学者有（）A、洛克B、华生C、荀子D、孟子正确答案：ABC19.美国得克萨斯大学学者弗朗西斯·富勒将教师的专业成长划分为以下（）。A、教学关注阶段B、教学前关注阶段C、关注学生阶段D、早期生存关注阶段正确答案：ABCD20.现代教育的公共性指的是（）。A、免费性B、为全体人民服务C、公平性D、大众性正确