人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷(附有答案)

第第页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷(附有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在“双减”政策之后，各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。小强参加了学校开设的乐器社团，一天他正在练习吹奏竖笛，课后小强结合刚学习的物理知识明白了优美笛声的发声物体是（）A．嘴唇 B．声带C．笛子 D．笛子内的空气柱2．微信有“声音锁”功能。如图所示，主人只要对着手机屏幕读出上面显示的一串数字，微信就能自动解锁登录，但其他人读出这串数字，微信则无法解锁。“声音锁”辨别声音的主要依据是（）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声声音的传播4．下列关于声音的说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的是音调5．中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是（）A．防止噪声的产生 B．使噪声变成乐音C．阻断噪声的传播 D．防止噪声进入人耳6．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（）A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播C．驱蚊器发出的声音可以被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高7．分别拨动古筝的八、十三号弦，如图所示用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（）A．发出声音响度比十三号弦大 B．在空气传播速度比十三号弦小C．音调比十三号弦高 D．频率为220Hz8．生活中许多实例应用到物理知识，下列四幅图片的说法中，不正确的是（）A．图甲所示的实验可以知道真空不能传声B．图乙所示的噪声强度显示仪可以减弱噪声C．图丙所示的图片表明小提琴和二胡的音色不同D．图丁中的蝙蝠利用发出的超声波导航二、填空题9．在15℃时，声音在空气中的传播速度是m/s；外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递。10．如图所示的陶笛是一种吹管乐器，它发出的声音是由于空气柱产生的，用它与小提琴共同演奏同一首歌曲（同一声部），两种乐器演奏发出声音的不同。11．2023年10月1日，我市在海滨路上举办了大型巡游活动，观众在各种多彩的“锣鼓曲”和现场解说中感受和了解潮汕民俗文化艺术，说明声音可以传递；观众能分辨出不同传统民俗乐器的演奏声，是因为它们所发声音的不同；家住海滨花园的小红为了不影响复习功课，赶快关土窗户，这是在阻断噪声。12．交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲图表示在减弱噪声，乙图表示在减弱噪声。13．为了便于描述物体振动的，物理学中用物体每秒振动的次数叫做；小铭敲击一个音叉，如图所示。现放大音叉的右臂，那么此音叉臂从最左端A位置经过B位置到达C位置后，再由C位置再次经过B位置返回最左端，这样叫做振动一次。如音叉右臂振动频率为30Hz，则1s内音叉右臂会经过次B点。14．如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的，拉动棉签可以改变声音的，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在处减弱噪声。三、实验探究题15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了；（2）如图②所示，为了验证1中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。当在月球上敲击右边音叉，泡沫塑料球（选填“会”或“不会”）弹起；（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音，并由此推理可知：。四、计算题16．在长为1020米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.8s。（此时声速为340米/秒）（1）其中一次声音是由空气传来的，那么，空气传送声音用了多少时间？（2）声音在金属管中的传播速度是多大？17．一列长为400m的火车匀速穿过一条长1400m的隧道，测得火车完全通过隧道需要90s。则：（声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）该火车的运行速度是多少km/h？（2）穿过隧道后，火车继续前进，面对前面的山崖鸣笛一声，2s后听到回声，则听到回声时距山崖多远？（3）列车听到回声后，继续向前行驶了2.5s后第二次鸣笛，则该次鸣笛后经过多长时间听到回声？参考答案1．D2．C3．B4．B5．A6．C7．C8．B9．340；能量10．振动；音色11．信息；音色；传播过程12．声源处；传播过程中13．快慢；频率；6014．音色；调；声源15．兵兵球被弹起；发声的音叉在振动；在桌上放上一些纸屑，观察纸屑的跳动（言之有理即可）；空气；不会；变小；真空不能传声16．（1）解：由v=s空气传送声音用的时间为t答：空气传送声音用了3秒；（2）解：声音在金属管内传播速度比在空气中传播得快，因此声音在金属管内传播得时间为t声音在金属管中的传播速度是v答：声音在金属管中的传播速度是5100米/秒。17．（1）解：火车完全通过隧道时行驶的路程s火车的运行速度v=答：该火车的运行速度是20km/h（2）解：2s时间内声音传播的距离s鸣笛后火车通过的路