2025年幼儿园小班语言活动《爱吃水果的牛》标准课件_第1页
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文档简介

汇报时间:20XX《爱吃水果的牛》语言活动课件大纲1.故事导入与兴趣激发故事内容理解与分析语言表达与句式练习情感教育与品德培养2.3.4.CATALOGUE目录活动总结与延伸5.Part01故事导入与兴趣激发展示肚子里装满水果的牛的图片,引导幼儿观察并说出牛肚子里的水果名称,如苹果、香蕉、葡萄等。通过提问“这是谁呀?”“它的肚子里为什么会有这么多水果呢?”激发幼儿的好奇心和兴趣。展示牛的图片认识神奇的牛提出问题引发思考02小结:水果含有丰富的维生素,对牛的身体有好处,所以牛爱吃水果。01提问幼儿:“你们知道牛为什么爱吃水果吗?”“水果对牛有什么好处呢?”引导幼儿思考水果与健康的关系。引出故事主题介绍故事发生地点讲述故事发生在一片长满各种果树的森林里,为后续故事发展做铺垫。强调森林里有各种各样的水果,为牛提供了丰富的食物来源。讲述故事背景Part02故事内容理解与分析描述牛吃水果的情景讲述主人每天给牛喂各种好吃的水果,如红红的西瓜、黄黄的木瓜、像星星一样的杨桃等。强调牛对水果的喜爱,表现出牛吃水果时的津津有味。牛吃水果的场景分析牛不生病的原因讲述一天晚上,天气突然变冷,主人和邻居们都感冒了,只有爱吃水果的牛没有生病。引导幼儿思考并回答:“为什么牛没有生病呢?”得出结论:水果中的维生素C可以增强免疫力,预防感冒。牛没有生病的原因讲述牛吃了不同水果后,挤出了各种口味的牛奶,如草莓牛奶、香蕉牛奶、苹果牛奶等。引导幼儿观察图片,发现牛吃了什么水果就会挤出相应颜色和口味的牛奶,理解牛的神奇之处。牛的神奇本领讲述牛把水果牛奶送给生病的主人和邻居喝,帮助他们恢复健康。引导幼儿思考:“牛为什么要帮助主人和邻居呢?”培养幼儿乐于助人的品质。牛的爱心行动牛帮助主人和邻居Part03语言表达与句式练习引导幼儿正确使用“请吃”这个礼貌用语,培养幼儿的语言表达能力和礼貌意识。请幼儿扮演小主人,给牛喂水果,边喂边用“请吃xx”的句式表达,如“请吃苹果”“请吃香蕉”。幼儿喂牛吃水果练习“请吃xx”句式讲述牛挤出了各种好喝又有营养的水果牛奶,请幼儿边用“我想喝xx牛奶”的句式表达,边轮流挤牛奶喝。引导幼儿在情境中练习使用这个句式,加深对句式的理解和记忆。幼儿挤牛奶喝练习“我想喝xx牛奶”句式Part04情感教育与品德培养引导幼儿思考:“如果你的家人感冒了,你会怎么做呢?”鼓励幼儿说出自己的想法。小结:感冒了可以多吃水果,还可以常去看望、关心生病的人,让他们感受到温暖和关爱。讨论关心生病的人的方法关心生病的人01强调爱吃水果的牛不仅照顾了主人,还帮助了邻居,是一头有爱心、乐于助人的牛。02引导幼儿学习牛的品质,愿意在生活中帮助他人。强调牛的爱心与帮助培养乐于助人的品质Part05活动总结与延伸回顾故事重点与幼儿一起回顾故事内容,强调多吃水果、牛奶对身体的好处,以及牛的爱心和帮助行为。引导幼儿用自己的语言复述故事,加深对故事的理解和记忆。总结故事内容鼓励幼儿成为健康小使者,把水果和牛奶的营养知识告诉家人和弟弟妹妹们,让大家都

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