二年级语文下册第六单元（教学课件）语文园地六

博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所

哨所诊所识字加油站bóɡuǎnlǎnjìyùyánjiūshàozhěn翘舌音第一课时再读词语，说说你有什么发现。博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所

哨所诊所第一行都带有“馆”字，第二行都带有“所”字。“馆、所”前面的词是对这一场所功能的说明。博物馆展览馆科技馆体育馆馆

“馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。你还知道哪些这样的场所呢？游泳馆美术馆图书馆纪念馆研究所派出所哨所诊所所“所”用作机关或其他办事机构的名称。你还知道哪些这样的场所呢？托儿所招待所博bó育yù博学发育馆guǎn场馆技jì科技研yán诊zhěn科研诊所究jiū探究哨shào口哨览lǎn游览字词句运用留迎含迎留含下面这些字你能写对吗？需要注意什么呢？含迎不要多一撇。留不要少一点。“今”下不要多一点。不要多写或少写笔画还有哪些易多写或少写笔画的字？底值真候烧步然具字词句运用观察下面的字，说说是什么结构？荡荡满敬敬满荡满左右结构敬左右结构上下结构注意字是上下结构还是左右结构还有哪些字的结构容易错呢？药愿莲上下结构半包围结构上下结构这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。他并没有明说，只是用眼神暗示我。猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。用含蓄的话或动作使人领会。

“暗示”是什么意思？你是怎么知道的？反义词：暗示—明说这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。应该保密的事情被说出来了。反义词：泄露—保密渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。1.声音大而热闹。2.喧哗吵闹。反义词：喧闹—安静句子中有关联的熟词可帮助我们理解新词的意思。拓展训练：用同样的方法，猜猜下面词语的意思吧！1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。反义词：镇定—慌张保持冷静的状态。2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。反义词：坑坑洼洼—平平整整形容地面表面高一块低一块。写话

大自然是一首优美的诗，大自然是一本永远也读不完的书，大自然更是一个神奇的世界。今天，就让我们用心感受大自然，比一比谁最会向大自然提问题。为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……你能找到句中的疑问词吗？它们的位置有什么特点呢？zhǎ疑问词不同位置在句首或句中为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……他是从哪些角度进行提问的呢？zhǎ自然现象植物动物

大自然真奇妙啊！你心中是不是也藏着很多的“问号”？和小组里的同学交流交流吧！为什么有的树叶一到秋天就变黄了呢？为什么先看到闪电再听到雷声？太空外面也和我们现在生活的地方一样吗？123根据图片，说一说你的疑问吧，注意使用不同的疑问词从不同的角度提出自己的疑问。星星为什么一闪一闪的？哪一个是我们居住的地球？

同桌互评，看谁提出的问题有趣，互评后修改自己写的句子，把问题做成卡片。

如何把自己的问题记录下来呢？①把句子写通顺，正确使用标点符号；②每一个问题的末尾应该用问号，一个问题是一行。鸟类的嘴为什么多种多样？蚊子冬天到哪里去了呢？为什么冬季没有雷声和闪电？月亮为什么有时圆圆的，有时弯弯的？金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？鸟儿为什么要唱歌呢？蝉是怎么唱歌的呢？天上的大雁排着长队要飞到哪里去？是谁给彩虹穿上了漂亮的外衣？……展示台

同学们，还记得我们之前第五单元“口语交际”交流过的话题“图书借阅公约”吗？我们来对着《图书借阅公约》看看最近大家做得怎么样。第二课时1.可以展示自己是如何建立和管理图书角的。我们可以展示哪些内容呢？我是班级的图书管理员，我首先把同学们拿来的图书分类把书目写下来贴在墙上，让同学们能清楚地知道图书角有哪些图书。每天我都会把图书角的图书分类整理整齐，同学们来借阅时我能很快找到。2.可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。我会遵守图书角的借阅制度，借来的图书，我会给它包上书皮，避免弄脏、弄破。

读完书后，我经常和同学们分享我的阅读成果，在学习小组内进行阅读比赛，大家的阅读兴趣可浓了！

你是如何参与管理图书的？又有哪些收获？全班交流，推选代表解说一下吧！选出“最佳展示奖”和“最美阅读星”。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。[唐]李绅日积月累悯农（其一）mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè前鼻音翘舌音平舌音注意“一”的变调。观察插图，说说你看到了什么。1.田里都种满了庄稼。这是农民伯伯辛勤劳动的结果，要爱惜粮食。2.图中人物衣服破烂。劳动人民很辛苦。

译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。悯农（其一）mǐn可怜、同情回想我们学过的《悯农（其二）》，体会一下吧！悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。[唐]李绅悯农（其一）mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè//////尝试背诵古诗吧！

《最大的“书”》我爱阅读最大的“书”是什么？为什么加引号？这“书”中写了什么？这“书”有什么用？

读了课题，你有什么疑问？

听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，把课文读正确、流利！

一天，爸爸带去。爬到，遇到了一位，他为川川介绍了。半山腰这篇短文主要讲了一件什么事？川川爬山地质勘探队员最大的“书”主题解说

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

最大的“书”是什么？外形像书“书”里有什么内容呢？雨痕“书”里面的字矿物波痕树叶小鱼贝壳“书”里面的图画这些有字有画的内容告诉我们什么？变化：陆地→大海→高山它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。这本书有什么作用呢？为人类作贡献它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！

最大的“书”有字雨痕、波痕、矿物有画树叶、贝壳、小鱼有知识推断以前的情况有作用为人类作贡献岩石好学好问读完文章，你认为文中的川川是个怎样的孩子？他的身上有什么值得我们学习的地方？川川爱动脑筋，很好学，也很有志向。川川是个勤学好问的孩子，他对大自然探索的兴趣值得我们学习。

岩石是一本神奇的“书”，你知道吗？在大自然中还有很多这样的“书”呢？美丽的胡杨林是“书”，顺着它的身子挖下去，就能找到地下水；可爱的小狗是“书”，读懂它就知道它在天热的时候为什么喜欢伸着舌头；天空中的云是“书”，读懂它就读懂了天气。大自然中的“书”无处不在，只要我们善于观察，就能发现更多的奥秘。随堂练习一、选择反义词，并完成语境填空。1.明说—（）①暗示②公开③暗淡

他并没有