2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit 4 课时3 Section A（Grammar Focus）（3a-3d）

Unit4My

FavouriteSubjectSectionAWhydoyoulikethissubject?GrammarFocus(3a-3d)1．重点单词和短语：listento，goodat，remember，as2．重点句式：

1)Englishisimportant，andmyEnglishteacherisreallynice.

2)Biologyisdifficultbutimportant.

3)IlikeChinesebecauseitisfun.学习重点Learninggoals学习难点学会正确使用连词and，but，because来连接两个句子Review过去_________2.善于应付__________________3.数字_________ 4.某事帮助某人_______________5.原因__________ 6.看_______________7.了解过去很有趣。________________________________________8.我喜欢所有的学科，但是我最喜欢数学。____________________________________________________________9.你能在这个学科帮助我吗？___________________________________10.我们去上课吧!

__________________________________begoodwithpast按要求写出正确的单词、词组或句子。numberhelpsbwithsthreasonCanyouhelpmewiththissubject?lookatIlikeallthesubjects,butIlikemathsbest.It’sinterestingtolearnaboutthepast.Let’sgotoclass!What’syourfavouritesubject?EnglishmathChineseP.E.musicsciencegeographyhistoryartbiologycomputerpoliticsReview滚雪球：Let'smakeasnowballingroups.Subjects：P.E.mathmusicscienceEnglishChinesecomputer…Descriptionwords：funrelaxinginterestingexciting(令人兴奋的)useful(有用的)important(重要的)easy(容易的)…A:

MyfavoritesubjectisEnglish.Becauseit'sinteresting.B:

Her

favoritesubjectisEnglish.Becauseit'sinteresting.Myfavoritesubjectismusic.Becauseit'srelaxing.C:

HerfavoritesubjectisEnglish.Becauseit's

interesting.Hisfavoritesubjectismusic.Becauseit'srelaxing.Myfavoritesubjectis...Becauseit's...D:...Reviewwarmingup3aReadthesentences.Completethestatementwithand,but,orbecause.becauseandbutLanguagepoints作动词，意为“记住；记起”，反义词是forget，意为“忘记”。remember后可接名词、代词、动词­ing形式或动词不定式等作宾语。eg：Ican'trememberhisname.我不记得他的名字了。remembertodosth.

意为“记得要做某事”，说明事情还没有做，其否定形式为remembernottodosth.；rememberdoingsth.意为“记得做过某事”，说明事情已经做了。eg：Remembertofinishyourhomeworkontime.记得要按时完成作业。Irememberseeingherinthepark.我记得在公园里见过她。【拓展】forget有类似用法：forgettodosth.意为“忘记要做某事”；

forgetdoingsth.

意为“忘记做过某事”。eg:I’msorryIforgottofinishmyhomework.很抱歉我忘记要完成作业了。Iforgotwashingmyclothes.I’msofool！我忘记洗过衣服了。真傻呀！1.remember的用法(1)连接两个并列成分，“和”，否定句中用or。但如果前后名词都用no修饰，则可以用and。eg:The airwas so warm and bright. It has no feet or legs. It has no eyes and no ears. I have no sister or brother.【拓展】(2)“然后”。用于连接两句有时间上先后的句子。eg:She washed the dishes and dried them. (3)表示目标，意图。用于go, come, stop, run, stay等动词后。eg:Come and have a drink. Go and buy one. (4)“只要„„就会„„”“如果„„那么„„”，用于祈使句后，表示条件与结果的关系，“祈使句，+and+句子”。eg:Knock on the door, and it will be opened. Come late again, and you’ll be fired.GrammarFocus1. 连词and 2.连词but（1）表转折,“但是，可是，而，却”。eg:He is in poor health, but he still kept working. 【拓展】（2）用在表示歉意的话后，引起一个分句，这个but通常不译成汉语。eg:Excuse me, but can you tell me how to get to the railway station? （3）不与although/though (“虽然，尽管”)连用。

eg:Though he is old, he works hard.  He is old, but he works hard. （4）作介词，表示“除了„„之外”。

eg:She did nothing but watch TV.  GrammarFocusbecause是连词，意为“因为”，可以用来引导原因状语从句。【注意】汉语中的“因为……所以……”常常连用，但在英语中because和so不能同时连用。eg:BecauseMathisinteresting,Ilikeit.=Mathisinteresting,soIlikeit.因为数学有趣所以我喜欢它。Thebookisveryinteresting,sowealllikeit.=Becausethebookisveryinteresting,wealllikeit.这本书很有趣，我们都很喜欢它。3.连词becauseGrammarFocus1．Iliketomatoes________Idon’tlikepears.A．and

B．but

C．so

D．because2．Idon’tlikerunning,________Tomdoes.A．and

B．because C．but

D．so3．Mikehas2volleyballs________theyareinhisroom.A．and

B．but

C．so

D．because4．Jennythinksmathisadifficultsubject,________hersisterdoesn’tthinkso.A．because B．and

C．so

D．but5．TonycanspeakFrenchwellnow,________hecouldn’tspeakitatalllastyear.A．and

B．but

C．or

D．so6．We’dbetterbehappyeveryday________lifeissoshort.A．and

B．but

C．because D．soCBADCBPractise3bMatchthetwopartstomakesentences.3cCompletethepassagewithand,but,orbecause.becauseandandbutandbutbecause3dDoasurveyinclassusingthequestionsbelow.QuestionsClassmate1Classmate2Whichisyourfavouriteschoolday?MyfavoriteschooldayisWednesday。MyfavoriteschooldayisFriday.Whatsubjectsdoyouhavethatday?Ihavemathandartclasses,Onthatday,IhaveEnglishandScienceclasses.Whatsubjectsdoyoulikeandwhy?Ihavemathandartclasses,whichIlovefortheirlogicalchallengesandcreativeexpression.IenjoyEnglishbecauseitimprovesmycommunicationskills,andSciencefascinatesmewithitsexplorationofthenaturalworld.Wholikesthesamesubjectsas(如同)youandwhyMybestfriendenjoysthesamesubjectsasme,appreciatingthebalancebetweenproblem-solvingandimagination.MyclassmateLilysharesmyinterestinthesesubjects;shelovesexpressingherselfthroughwritinginEnglishandsolvingscientificmysteriesjustlikeme.Report

John'sfavoritedayatschoolisTuesday.HereallyenjoysitbecausehegetstotakehisMathandPEclasses.JohnlovesMathbecauseit'schallengingandfuntosolvetrickyproblems.PEisalsogreatforhimbecausehegetstoplaysportsandstayactive,whichhethinksisimportantforbeinghealthy.HisfriendAlexalsolikesMathandPE.TheyhaveagoodtimetalkingaboutmathstuffandplayingsportstogetherinPE.StudentSubjectPreferenceReport

Emily'sfavoriteschooldayisThursday.Shecan'twaitforherartandhistoryclassesonthisday.Emilyreallylikesartbecauseitletsheruseherimaginationandmakecoolpictures.Historygrabsherattentiontoo,becauseittellsstoriesaboutthepastthathelpherunderstandwhat'shappeningnow.HerfriendSarahalso

lovesartandhistory.Theyworkon

artprojectstogetherandsharefunhistoryfacts,makingtheirloveforthesesubjectsgrowandgrow.Report

StudentSubjectPreferenceReport

Intheend,ourinterviewsshowthatkidshavedifferentfavoritedaysandclassesbasedonwhattheylikeandwhotheycanbefriendswithoversharedinterests.Thisshowsthathavinglotsofdifferentclassesforeveryonetoenjoyisimportant,andhelpskidslearnbetterwhentheyworktogether.Report

StudentSubjectPreferenceReport最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在