人教版四年级下册数学期末测试卷(含答案和解析)-

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版四年级下册数学期末测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．猜猜我是（

）。A．117 B．283 C．273 D．1082．从左面看到的图形是的物体是（）。A． B． C． D．3．用简便方法计算210÷42，下面正确的是（

）。A．210÷6×7 B．210÷7÷6 C．420÷7×64．下面图形中的涂色部分可以用0.8表示的是（

）。A． B． C． D．5．拼成一个至少要用（

）个完全相同的直角三角形。A．1 B．2 C．36．去掉5.8的小数点，得到的数比原来的数大（

）。A．10倍 B．52.2 C．587．以下图形中，不是轴对称图形的是（

）。A．正方形 B．平行四边形 C．圆形 D．等边三角形8．小明看一本书，前4天每天看26页，后6天每天看40页刚好看完，小明平均每天看多少页？正确的列式是（

）。A． B． C．9．学校举行数学竞赛，试卷上共有20道题，每做对一道题得5分，不做或做错一道题倒扣1分。小明得了88分，他做对了（

）道题。A．2 B．17 C．18 D．1910．一个三角形的两个内角分别是和，这个三角形是（

）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰评卷人得分二、图形计算11．列式计算角的度数。12．列式计算角的度数。13．求出下面图形的面积。评卷人得分三、口算和估算14．直接写出下面各题的得数。70＋630＝

1200－280＝

26×3＝

810÷90=

1262－600＝

920×0＝

916－25－75＝

563＋79－163=

0÷387＝

4800÷80＝

（32＋168）×4＝

618－25×8＝38×49≈

198×6≈

542÷59≈

488÷71≈评卷人得分四、填空题15．100－（800÷16＋3）应先算()法，再算()法，最后算()法，结果()。16．张乐在计算时是这样计算的：，他依据的运算定律是________；□要使这个算式可以进行简便计算，□里可以填________。17．把0.136的小数点向右移动两位是()，把()的小数点向左移动三位是0.0028。18．在三角形ABC中，∠A＝48°，∠C＝63°，∠B＝()，这是一个()三角形。19．一次百米赛跑中，小明用了17.42秒，小海用了16.88秒，()跑得慢，慢()秒。20．涂色部分占整个图形的几分之几？()()21．小明期中考试的成绩为：语文95分，数学98分，英语92分，这三门课程的平均分是()分。22．有10元面值和50元面值的人民币20张共680元，10元面值的有()张，50元面值的有()张。评卷人得分五、解答题23．某公园推出“一日游”活动，现在有成人4人和儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？购票须知：方案一：成人每人160元，儿童每人100元。方案二：团体10人以上（包括10人）每人120元。24．食堂运来大米面粉各16袋，面粉每袋重35千克，大米每袋重65千克，运来的大米和面粉一共重多少千克？25．王爷爷家有一块长方形的果园，把果园的长和宽分别缩小到原来的后，如图所示。（1）沿着果园四周走一圈，一共要走多少米？（2）这个果园的面积是多少公顷？26．已知一个三角形的两条边分别是6厘米和10厘米，如果第三边的长恰好是整数，那么，第三边最长是多少厘米？最短又是多少厘米？（取整厘米数）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【解析】【分析】根据被减数＝减数＋差可知，这个数减去78得195，则用195加上78，可求出这个数。【详解】195＋78＝273故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系是解决本题的关键。2．C【解析】【分析】从左面观察各个选项物体，判断出看到的形状由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，画出图形即可解答。【详解】A．从左面看到的图形是；

B．从左面看到的图形是；

C．从左面看到的图形是；

D．从左面看到的图形是；故答案为：C【点睛】从不同方位观察物体，主要考查学生的方位感和空间想象力。3．B【解析】【分析】简便计算210÷42，可以先把42分解为7×6，再根据除法的性质简算。【详解】＝5故答案为：B【点睛】本题主要考查除法性质和运算定律，连续除以两个数等于除以这两个除数的积。4．A【解析】【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，0.8就是，据此解答。【详解】A.把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，8份就是0.8。B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.8表示；C．平均分成了9份，4份是，不是，不能用0.8表示；D．平均分成了100份，其中的8份就是，写成小数就是0.08；故答案为：A。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。5．B【解析】【分析】如图所示，这个长方形可以分成2个完全相同的直角三角形，也就是2个完全相同的直角三角形可拼成这个长方形。【详解】由分析得：拼成一个至少要用2个完全相同的直角三角形。故答案为：B。【点睛】本题考查了学生关于三角形的拼接方面的知识，其中主要是学生对长方形和直角三角形定义的理解。6．B【解析】【分析】5.8去掉小数点之后是58，再用58减5.8即可得到比原来大多少。【详解】58－5.8＝52.2故答案为：B【点睛】5.8去掉小数点，相当于小数点右移一位，扩大10倍。7．B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．正方形是轴对称图形；B．平行四边形不是轴对称图形；C．圆形是轴对称图形；D．等边三角形是轴对称图形。故答案为：B【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。8．B【解析】【分析】算出这本书的总页数，再除以总天数即可。前4天看了4个26，后6天看了6个40，求相同加数的和用乘法计算，列式26×4＋40×6就是总页数，总天数是4＋6，据此解答。【详解】根据分析可得：小明平均每天看页数：。故答案为：B。【点睛】本题考查平均数的应用，根据平均数的含义，解答此题即可。9．C【解析】【分析】根据“每做对一道题得5分，不做或做错一道题倒扣1分，”可知：不做或做错一道题比做对一题少得：（分）；全部做对20道题共得：（分）；假设小明全部做对得分是100分，比88分多得：（分），那么他不做或做错了：（道）；他做对了（20－2）道题。【详解】（道）（道）故答案为：C【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。10．C【解析】【分析】根据三角形内角和是，可计算出第三个角的度数为，而有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此解答即可。【详解】则第三个内角是钝角，这个三角形是钝角三角形。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确三角形中三个内角和是180°。11．65°【解析】【分析】三角形的内角和为180°，因此用180°减去90°后，再减去已知的锐角的度数即可，依此计算。【详解】180°－90°－25°＝90°－25°＝65°12．104°【解析】【分析】因为等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和是180°，所以用180°减去两个底角的和就是顶角的度数；据此列式解答。【详解】顶角是：180°－38°×2＝180°－76°＝104°13．54平方厘米【解析】【分析】把右边的半圆平移补到左侧（图见详解过程），那么阴影部分的面积就等于长是9厘米，宽是6厘米的长方形的面积，根据长方形的面积公式：S＝ab解答即可。【详解】如图所示：9×6＝54（平方厘米）14．700；920；78；9；662；0；816；479；0；60；800；418；2000；1200；9；7；【解析】【详解】略15．

除

加

减

47【解析】【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。【详解】100－（800÷16＋3）＝100－（50＋3）＝100－53＝47所以，100－（800÷16＋3）应先算括号里面的除法，再算括号里面的加法，最后算括号外面的减法，结果47。【点睛】熟练掌握有括号的混合运算的计算顺序，是解答此题的关键。16．

乘法分配律

23【解析】【分析】根据，依据的运算定律是乘法分配律；要使□这个算式可以简便计算，需要借助凑整法来解决，应用减法的性质即可。（答案不唯一）【详解】张乐在计算时是这样计算的：，他依据的运算定律是乘法分配律；□要使这个算式可以进行简便计算，□里可以填23。（答案不唯一）【点睛】本题考查的是乘法分配律和减法的性质，应灵活应用。17．

13.6

2.8【解析】【分析】根据小数点位置移动引起小数的大小的变化规律可知，把0.136的小数点向右移动两位，就是把0.136扩大到原数的100倍，变为13.6。把一个小数的小数点向左移动三位是0.0028，则把0.0028的小数点向右移动三位可得到这个小数，这个小数就是2.8。【详解】把0.136的小数点向右移动两位是13.6，把2.8的小数点向左移动三位是0.0028。【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……18．

69°

锐角【解析】【分析】根据三角形的内角和等于180°，算出第三个角，再判断三角形的形状即可。【详解】∠B＝180°－48°－63°＝69°三个角都是锐角，则这是一个锐角三角形。【点睛】熟练掌握三角形的内角和定理，是解答此题的关键。19．

小明

0.54【解析】【分析】将他们每个人的成绩进行大小比较，时间用得最多的人跑得最慢；小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此题依此比较，并用用时最多的时间减去用时较少的时间即可。【详解】17.42＞16.88，17.42－16.88＝0.54（秒）因此小明用的时间最多，即小明跑得慢，慢0.54秒。【点睛】此题考查的是小数的大小比较，以及小数的减法计算，应熟练掌握。20．

【解析】【分析】阴影的图形可以进行拼接法：直接看时不容易看出占比，可以将阴影部分拼接在一起，从而观察占比；【详解】图一被平均分成3份，②阴影移到①处可以看出阴影占了整个图形的一份，因此用来表示；图二是把长方形平均分成2份，把①移到②处可以看出阴影占了整个图形的一份，用来表示。【点睛】把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。21．95【解析】【分析】先计算出三科成绩的总分，然后用总分除以3就是三科的平均分。【详解】95＋98＋92＝193＋92＝285（分）285÷3＝95（分）【点睛】熟练掌握平均数的求法是解答此题的关键。22．

8

12【解析】【分析】假设都是50元面值，一共有元；比680元多了元，一张50元面值换成10元面值，金额减少元；需要把张50元面值换成10元面值，50元面值有张。【详解】（元）（元）（元）（张）（张）则10元面值有8张，50元面值有12张。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。23．成人和6名儿童组成团体，买团体票，剩下1名儿童买儿童票【解析】【分析】根据各种购票方案，分别计算所需钱数，比较即可得出结论。【详解】方案一：160×4＋100×7＝640＋700＝1340（元）方案二：120×（4＋7）＝120×11＝1320（元）方案三：120×10＋1×100＝1200＋100＝1300（元）1340＞1320＞1300答：成人和6名儿童组成团体，买团体票，剩下1名儿童买儿童票，最省钱。【点睛】本题主要考查最优化问题，关键根据所给信息计算各方案所需钱数。24．1600千克【解析】【分析】先求出每袋面粉的质量加上每袋大米的质量，即35＋65＝100千克，再乘16就是大米和面粉的总