第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障教学设计-2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第18课世界主要国家的基层治理与社会保障教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容第18课世界主要国家的基层治理与社会保障，内容涉及：英国、美国、德国等国家的基层治理特点；社会保障制度的历史发展、主要内容及作用；以及中国与其他国家在基层治理和社会保障方面的异同。核心素养目标分析培养学生全球视野，理解不同国家基层治理与社会保障的多样性；提升学生分析问题、解决问题的能力，通过对比研究，增强学生的批判性思维；增强学生的社会责任感，认识到社会保障对国家和社会发展的重要性；激发学生的历史使命感，引导学生思考如何借鉴国际经验，完善我国基层治理和社会保障体系。重点难点及解决办法重点：

1.不同国家基层治理的特点及其原因分析。

2.社会保障制度的历史演变和作用。

难点：

1.理解不同国家基层治理模式背后的文化和社会背景。

2.分析社会保障制度在不同国家的实施效果和面临的挑战。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生对比分析不同国家的基层治理模式，理解其形成原因。

2.利用图表、数据等教学资源，帮助学生直观地了解社会保障制度的发展历程和作用。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励学生从多角度分析社会保障制度的实施效果，提高学生的批判性思维能力。

4.结合时事案例，引导学生思考如何将国际经验应用于我国基层治理和社会保障的实践。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《国家制度与社会治理》教材，包含第18课的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同国家基层治理模式对比图、社会保障制度发展历程图等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。教学过程一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

2.老师提问：“同学们，你们知道什么是基层治理吗？社会保障制度又是什么呢？”

3.学生回答，老师简要总结，引出本节课的主题：世界主要国家的基层治理与社会保障。

二、新课讲授

1.老师展示英国、美国、德国等国家的基层治理特点，引导学生分析其形成原因。

-老师提问：“同学们，请观察屏幕上的图表，你们认为这些国家的基层治理有哪些特点？”

-学生回答，老师总结：英国的基层治理以地方自治为主，美国强调社区参与，德国注重社会保障。

-老师进一步分析：这些特点与各国的历史、文化、社会背景密切相关。

2.老师讲解社会保障制度的历史演变、主要内容及作用。

-老师提问：“同学们，社会保障制度是如何产生的？它有哪些主要内容？”

-学生回答，老师总结：社会保障制度起源于19世纪末，主要内容包括养老保险、医疗保险、失业保险等。

-老师分析：社会保障制度对于提高人民生活水平、维护社会稳定具有重要意义。

3.老师引导学生对比分析中国与其他国家在基层治理和社会保障方面的异同。

-老师提问：“同学们，中国与其他国家在基层治理和社会保障方面有哪些异同？”

-学生回答，老师总结：中国在基层治理方面强调政府主导，社会保障制度注重公平与效率。

-老师分析：我国在借鉴国际经验的同时，应结合自身国情，不断优化基层治理和社会保障体系。

三、小组讨论

1.老师将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

-不同国家基层治理模式的优缺点；

-社会保障制度在不同国家的实施效果和面临的挑战；

-如何借鉴国际经验，完善我国基层治理和社会保障体系。

2.学生在小组内积极讨论，老师巡回指导，解答学生疑问。

四、课堂小结

1.老师请各小组代表发言，总结本节课的学习内容。

2.老师对学生的发言进行点评，强调本节课的重点和难点。

3.老师提醒学生课后阅读相关资料，加深对知识的理解。

五、作业布置

1.老师布置以下作业：

-查阅资料，了解其他国家基层治理和社会保障的典型案例；

-结合本节课所学，撰写一篇关于我国基层治理和社会保障的短文。

六、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训；

2.老师关注学生的课后学习情况，及时解答学生疑问，提高教学质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-《世界各国的基层治理模式》：介绍不同国家的基层治理体系，包括治理结构、治理手段、治理成效等。

-《社会保障制度的发展历程》：详细阐述社会保障制度从起源到发展的全过程，以及不同国家在社会保障制度方面的实践和经验。

-《国际社会保障比较研究》：分析不同国家社会保障制度的异同，探讨其背后的原因和影响。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《世界各国的基层治理模式》，了解不同国家的基层治理特点，思考如何借鉴国际经验，优化我国基层治理体系。

-通过阅读《社会保障制度的发展历程》，学生可以深入了解社会保障制度的历史演变，理解其在不同国家的发展现状和面临的挑战。

-鼓励学生阅读《国际社会保障比较研究》，对比分析不同国家社会保障制度的异同，探讨其背后的原因和影响，为我国社会保障制度的改革提供参考。

-学生可以关注国内外知名学者的相关论文和著作，如《社会保障理论与实践》、《基层治理研究》等，以拓宽知识面，提升学术素养。

-组织学生参观社区服务中心、社会保障机构等，实地了解基层治理和社会保障的实际情况，增强学生的实践能力。

-建议学生关注国内外基层治理和社会保障的时事动态，如政策调整、改革措施等，提高学生的时事敏感度和分析能力。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，将所学知识应用于实际，提升社会责任感和实践能力。

-学生可以尝试撰写论文或报告，探讨基层治理和社会保障方面的热点问题，锻炼写作能力和思辨能力。

-鼓励学生参加学术讲座、研讨会等活动，与专家学者交流，拓宽视野，提升学术水平。板书设计①世界主要国家的基层治理特点

-英国：地方自治，注重社区参与

-美国：强调政府与市场的互动，社区治理

-德国：社会保障体系完善，注重法律规范

②社会保障制度的历史演变

-起源：19世纪末，工业化社会问题

-发展：福利国家理念，社会保障体系形成

-现状：全球范围内，不断调整与改革

③社会保障制度的主要内容

-养老保险

-医疗保险

-失业保险

-最低生活保障

-儿童福利

④中国基层治理与社会保障

-治理模式：政府主导，社区参与

-社会保障制度：公平与效率并重

-对比：借鉴国际经验，结合国情优化典型例题讲解1.例题：请分析英国基层治理模式的特点及其成因。

答案：英国基层治理模式的特点为地方自治，其成因主要包括：

-历史传统：英国长期实行地方自治制度，地方自治观念深入人心。

-政治制度：英国实行议会民主制度，地方政府具有较高的自治权。

-社会文化：英国注重个人主义，社区参与度高，有利于基层治理。

2.例题：简述美国社会保障制度的主要内容及其在经济发展中的作用。

答案：美国社会保障制度的主要内容包括养老保险、医疗保险、失业保险等。其在经济发展中的作用包括：

-减轻贫困，提高人民生活水平。

-促进劳动力市场稳定，保障就业。

-增加消费，推动经济增长。

3.例题：比较德国基层治理模式与美国基层治理模式的异同。

答案：德国基层治理模式与美国基层治理模式的异同如下：

-相同点：都强调社区参与，注重法律规范。

-不同点：德国基层治理模式更注重社会保障，而美国基层治理模式更强调政府与市场的互动。

4.例题：分析中国基层治理模式的特点及其在维护社会稳定中的作用。

答案：中国基层治理模式的特点为政府主导，社区参与。其在维护社会稳定中的作用包括：

-加强基层组织建设，提高治理能力。

-促进社会和谐，减少社会矛盾。

-维护国家安全，保障人民安