六年级下册道德与法治第一单元完善自我-健康成长测试卷及答案【夺冠】

六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现？（

）A.认真完成家庭作业，做到规范，工整。B.我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水。C.在校期间严格遵守校纪校规。D.我的成绩不够理想，怎么也比不上别人。2.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（

）。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人3.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（

）。①对人有礼貌

②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.②④4.关于宽容，说法错误的一项是？（

）A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较C.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康5.下列能体现反思的名人名言的是（

）。①以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。——李世民②三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④6.尊重自己包括（

）。①自尊

②自我接纳

③自我贬低

④自爱自重A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④7.小龙是班里长得最胖的--位男生，有几位同学经常叫他“胖猪”，他心里非常难过，面对同学们的行为，他的做法不正确的是（

）。A.向老师寻求帮助B.指出侮辱他的几位同学的错误之处C.忍气吞声，假装没听见8.小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（

）。A.她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人B.她家经济条件太好，别人无法与她相比C.小乔是一个善于处理人际关系的人9.下列不是尊重自己的表现的是（

）。A.维护自己的形象B.爱惜自己的名誉C.盲目自我贬低D.信守自己的承诺10.《中华人民共和国宪法》明确规定：国家尊重和保障（

）。A.产权B.人权C.物权二.填空题(共10题，共52分)1.君子（

），这句话的含义是指，君子在与他人交往时能（

），但在具体问题的看法上却有自己（

），不必（

），人云亦云。2.反思作为（

）活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和总结过去。如果（

），则能更好地把握现在和（

）。3.生活在充满差异的世界中，学会（

）、（

），是宽容的必修课。4.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（

）的。每个人都应得到（

）。5.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（

）环境、兴趣爱好、（

）看法。6.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。7.适度维护自己应做到：不过分（

），保持情绪稳定；（

），既相信自己的能力，也能认识到（

）；（

）他人意见，分析问题时对事不对人。8.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（

）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。9.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和（

）等方面。10.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（

）等方面。三.判断题(共10题，共20分)1.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。（

）2.尊重自己就不能接受批评。（

）3.要学会与人宽容。（

）4.国家主席和总理没有超越法律之上的特权。（

）5.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。（

）6.君子和而不同，是指君子总是和别人意见不一致。（

）7.无论是穷人还是富人，都有自己的尊严和价值。（

）8.要求人人与自己相同。（

）9.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（

）10.对他人的无心之失，我们也要计较。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.将下列行为与其相对应的做法连起来。A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护

①尊重自己B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑

②金无足赤人无完人C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误

③自我完善的一种方式D、陈红很善于反思每一天中的不足

④过度维护自己五.简答题(共5题，共32分)1.尊重自己都表现在哪些地方？2.你认为反思有必要吗？为什么？3.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？4.请说一说尊重自己的表现。5.谈一谈宽容对人的健康的影响。六.材料题(共2题，共20分)1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。阅读材料，简要回答问题：（1）小莉是如何化解心中苦恼的？（2）我们应该如何正确对待别人的过失？（3）学会宽容有何重要意义？2.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？七.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.A5.D6.A7.C8.A9.C10.B二.填空题1.和而不同；和谐融洽地相处；独立的见解；附和别人2.内心；回顾；分析；主动反思；未来3.和谐相处；尊重他人的不同4.尊重；尊重5.成长；观点6.自律，不能这么丢三落四。7.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受8.行动上9.自尊；自重；自爱；自我接纳10.自我接纳三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。2.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。3.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。4.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。（2）善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。（3）尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。5.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。六.材料题1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。2.（1）不