专题突破练32025年高考总复习优化设计二轮历史A配通史版课后习题专题突破练含答案

专题突破练32025年高考总复习优化设计二轮历史A配通史版课后习题专题突破练含答案专题突破练三(分值:74分)学生用书P223一、选择题(每小题3分,共48分)1.北宋前期,宋太宗“躬决万几,臣下止于奉行圣旨”,而到了北宋中期,仁宗却说:“措置天下事,正不欲自朕出。若自朕出,皆是则可,如有不是,难于更改,不如付之公议,令宰相行之。”这一变化反映出当时()A.君主专制集权走向弱化B.帝王施政理念发生巨变C.统权与治权进一步分离D.士大夫政治地位的提升答案D解析从宋太宗时期“臣下止于奉行圣旨”到宋仁宗时期“不如付之公议,令宰相行之”的变化是大臣从仅仅执行到参与决策,这反映了当时士大夫政治地位的提升,故选D项。2.(2024山东东营胜利一中高三期末)宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留”,并采取派遣官员监督地方等多项措施,“由是利归公上而外权削矣”。据此可知()A.君主专制空前加强B.行政效率得以提高C.中央集权得以加强D.地方割据彻底解决答案C解析材料“申命诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留”体现的是宋朝时期中央政府剥夺地方的财权,削弱地方割据的经济基础,使中央集权得到加强,C项正确;材料强调的是中央与地方之间的关系,与君主专制加强无关,排除A项;宋朝采取分化事权的措施,不利于行政效率的提高,排除B项;D项说法过于绝对,排除。3.(2024广东梅州二模)“合河南、河北为一,而黄河之险失;合江南、江北为一,而长江之险失;合湖南、湖北为一,而洞庭之险失;合浙东、浙西为一,而钱塘之险失;淮东、淮西、汉南、汉北,州县错隶,而淮汉之险失;汉中隶秦,归州隶楚,又合内江、外江为一,而蜀之险失。”材料评述的这种古代地方行政制度设计()A.迎合了国家大一统的需要B.折射出专制皇权不断强化C.说明官员选任制度的异变D.表明政府加强对边疆管理答案A解析据材料及所学知识可知,材料体现的是行省制,行省的划分打破山川形胜,不使某一行政区完全掌握整一形胜之地以据险而成割据,这一变化有利于加强中央对地方的控制,加强中央集权,进而巩固国家大一统,故选A项;材料反映的是中央与地方的关系,体现的是中央集权的强化,没有涉及皇权与相权的矛盾,不能折射专制皇权的变化,排除B项;材料反映的是地方行政制度,没有涉及中央及行省的官员如何产生和委任,排除C项;元朝在全国范围内推广行省制,并非只涉及边疆地区,排除D项。4.(2024山东滨州高三摸底)北宋为加强中央对地方州、县官员的管理,在中央与州之间设置了“路”。路级官僚机构的办公署地或同置一处,或分属他处,对州级长官也无直接的统领之权,州府上表奏事可越过路级直通朝廷。据此可知,宋代的“路”()A.具有相对的独立性B.不利于加强中央集权C.不掌实权影响效率D.增加了地方财政负担答案A解析据材料可知,北宋为加强中央集权设置了路,其对州级长官无直接统领权,具有相对的独立性,故选A项;材料“北宋为加强中央对地方州、县官员的管理”说明北宋设置“路”是为了加强中央集权,排除B项;材料“州府上表奏事可越过路级直通朝廷”说明设置的“路”并不影响州府上表奏事的效率,排除C项;材料“在中央与州之间设置了‘路’”仅表明北宋设置了“路”,但未提及“路”的财政支出由谁提供,无法说明增加了地方财政负担,排除D项。5.(2024北京朝阳一模)2024年2月,首都博物馆改陈亮相,其中“中华文明的有力见证——北京通史陈列”,展览内容为“文明曙光”“建城之始”“北方重镇”“建都之始”“大都肇建”“都城典范”“京师繁华”“古都破晓”等几个单元。下列可作为王朝“建都之始”展示内容的是()A.分封燕蓟B.迁都燕京C.营建大都D.徽班进京答案B解析据材料并结合所学知识可知,1153年,金迁都燕京,改名中都,符合“建都之始”的说法,故选B项;分封燕蓟属于分封制下对诸侯国的分封,不属于“建都之始”,排除A项;元朝营建大都是在金朝迁都燕京之后,不属于“建都之始”,排除C项;徽班进京是指清朝时期,安徽戏班到北京表演的历史事件,不属于“建都之始”,排除D项。6.(2024山东泰安三模)两宋时期,司法官在处理民事纠纷时,虽然分辨是非曲直,却不轻判输赢或论罪。为避免今后再生词讼,多采取折中的办法,以财产惩罚和补偿代替刑罚,做到情与法的内在统一与和谐。这类做法()A.反映了商品经济的繁荣B.受到儒家思想观念的影响C.体现了司法的公平公正D.说明理学主导统治者意志答案B解析宋代司法官在处理民事纠纷时,注意情与法的统一,这里的情主要是指亲情、乡情、友情等,体现了儒家的伦理价值观念,体现宋代司法受到儒家思想的影响,故选B项;在司法处理中重视法与情的统一体现出宋代司法深受儒家思想影响,与商品经济繁荣关系不大,排除A项;讲情不是司法公正公平的体现,排除C项;D项说法错误,排除。7.(2024重庆模拟)968年宋太祖下诏“文衡公器,岂宜斯滥!自今举人凡关食禄之家,委礼部具析以闻,当令覆试”。从此开始,大臣子弟特别命儒臣于中书复试,合格乃赐及第。据此可知,宋代科举复试()A.旨在抑制权贵改革旧弊B.体现了皇权至上的权威C.有利于选拔优秀的人才D.反映了崇文抑武的方针答案A解析根据材料可知,宋太祖时期,在科举考试中对于官员子弟严加考核,并形成复试定制,意在压制权贵,防止其利用权势在科举中舞弊或影响科举录取结果,A项正确;“皇权至上的权威”与材料主旨不符,且与复试制度无关,排除B项;材料中复试只是专门针对官员子弟,并非为选拔优秀人才,排除C项;北宋实行崇文抑武方针,但材料未涉及抑制武将的相关信息,排除D项。8.(2024北京海淀一模)王安石在变法中推行募役法,其原则是“计产赋钱,募民代役”,政府宣布老百姓缴纳免役钱后即免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等,都要按照免役钱定额的半数缴纳“助役钱”。推行募役法意在()A.增加财政收入,均平赋役B.强化人身控制,稳固统治C.抑制土地兼并,发展生产D.限制高利借贷,缓和矛盾答案A解析据材料并结合所学可知,王安石变法中,原有差役由民户按户等分摊经费,官府自行出钱雇人应役,原来不用负担差役的官户等缴纳的助役钱属于新增的额外收入,可见王安石此举旨在增加财政收入,故选A项;结合所学可知,募役法会减轻政府对百姓的人身控制,排除B项;材料强调的是徭役,徭役征发按照人口而非土地,所以材料与抑制土地兼并无关,排除C项;结合所学可知,王安石变法中起到限制高利贷作用的是青苗法,而不是募役法,排除D项。9.(2024浙江台州二模)北宋时期,江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式,但实行之初种植规模并不大。这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时间内完成,需要投入大量的劳动力,因此平原地区稻麦复种规模大于山区。南宋时,在地少人多的情况下,稻麦复种制得到推广,土地利用率也提高了一倍。由此可知,南宋稻麦复种制得以推广的主要原因是()A.习惯面食的北方人大量南下B.铁犁牛耕成为主要耕作方式C.小麦在南方种植规模的扩大D.经济重心南移现象日益突出答案A解析据材料“需要投入大量的劳动力”“在地少人多的情况下,稻麦复种制得到推广”可知,南宋稻麦复种制得以推广主要是由于北方人大量南下,给南方带来了大量的劳动力,故选A项;汉朝时铁犁牛耕已成为我国传统农业的主要耕作方式,排除B项;小麦在南方种植规模的扩大是材料中的现象,不是主要原因,排除C项;“经济重心南移”主要表现为南方经济发展超过北方经济发展,材料未体现南北对比,排除D项。10.(2024山东青岛城阳高三期末)下面为宋神宗元丰年间部分丝织品租税额与上供额的地域分布表。据此可知,在当时()类别黄河流域长江流域租税额绢37.39(万匹)48.48(万匹)38.06(万匹)50.42(万匹)丝绵35.55(万两)52.64(万两)绫79.63(万匹)20.09(万匹)上供额绢27.11(万匹)72.16(万匹)18.32(万匹)81.21(万匹)丝绵5.12(万两)94.88(万两)绫49.10(万匹)18.80(万匹)A.丝织品是政府税收的主要来源B.南北方纺织技术水平差距拉大C.南方丝织业的发展超越北方D.商品生产的区域化分工出现答案C解析根据材料可知,长江流域的部分丝织品(绢、、丝绵)租税额与上供额远高于黄河流域,说明南方丝织业的发展超越北方,C项正确;材料未涉及其他类型税额情况,不能得出“丝织品是政府税收的主要来源”的结论,排除A项;材料仅体现了黄河流域和长江流域部分丝织品租税额与上供额的地域分布,未涉及南北方纺织技术水平情况,排除B项;黄河流域和长江流域都生产绢、、丝绵、绫等丝织品,不能体现商品生产的区域化分工,排除D项。11.(2024安徽卷,4)1311年,朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上,至江东宁国、池州、饶州、建康等处运粮,然航道险阻,“粮船俱坏,岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州(今江苏仪征、六合一带)泊入海船,船大底小,亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮,及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明,元代()A.江南粮食商品化程度高B.税粮北运促进海运发展C.长江流域经济趋于平衡D.财赋重心沿江逐渐西移答案B解析材料主要讲述了元朝税粮运输问题,朝廷曾经的想法和做法是让海船沿长江逆流而上运输税粮,但是因为长江航道险阻,导致海船损坏严重,又因为海船“船大底小”的特点并不适合在长江中航行,所以朝廷最后决定把嘉兴、松江的秋粮以及江淮、江浙财赋一并通过海运的方式运送到北方,这说明元代“税粮北运促进海运发展”,故B项正确。材料主要讲述的是税粮运输的问题,并不涉及粮食的买卖,排除A项;“长江流域经济趋于平衡”说法不符合史实,排除C项;经济重心南移后,整个南方都是元朝的财赋重心,朝廷需要考虑的是如何进行财赋北运的问题,“财赋重心沿江逐渐西移”说法错误,排除D项。12.(2024河南郑州二模)北宋元祐四年(1089年),苏轼赴杭州任职前,因李方叔日常出行缺少马匹,遂将自己多余的马匹赠予他,并在拟定的契约中说:“恐方叔别获嘉马,不免卖此,故为出公据。”这体现出当时()A.马匹交易程序比较烦琐B.契约具有辅助交易的功能C.马匹交易管控开始放松D.契约成为税收的法律凭据答案B解析据材料信息并结合所学可知,苏轼考虑到李方叔日后可能会出售自己赠予他的马匹,遂为其出公据,事先说明马匹来源,以减少交易中可能出现的麻烦,故选B项;材料未涉及交易程序,无法看出“程序比较烦琐”,排除A项;由材料看不出当时对马匹交易的管控情况,“开始放松”的说法没有依据,排除C项;材料中拟定的契约是为了减少交易中可能出现的麻烦,与税收无关,D项不符合题意,排除。13.(2024浙江温州二模)1072年,诏“司农寺出常平粟十万石,赐南京、宿、亳、泗州,募饥人浚沟河”。沈括受命提举其事,并令其“相视开封府界以东,沿汴(河)官、私田,可以置斗门,引汴水淤溉处,以闻”。从中可知()A.社会救济与募役法相结合B.沈括反对推行王安石新法C.城市化推动基础设施建设D.北宋运河工程发展较迅速答案A解析由材料“司农寺出常平粟十万石,赐南京、宿、亳、泗州,募饥人浚沟河”可知,政府通过雇灾民疏浚河道,在完善国家基础设施的同时实现救灾目的,故选A项;“沈括受命提举其事”说明沈括参与执行这一事,排除B项;从“募饥人浚沟河”可知政府力量推动基础设施建设,而非城市化因素,排除C项;材料没有比较信息,无法得出发展较迅速的结论,排除D项。14.(2024山东潍坊高三模拟)宋代地方官员在奏议中指出:“本州农民,自来兼作商旅,大半在外”“近世之民,离乡轻家,东西南北转徙而之四方,固不以为患,而居作一年,即听附籍”。这反映了宋朝()A.土地兼并加速了人口的流动B.经济结构发生重大变化C.百姓摒弃了安土重迁的观念D.对社会的控制相对松弛答案D解析据题干“本州农民,自来兼作商旅,大半在外”“近世之民,离乡轻家,东西南北转徙而之四方”可知,宋代农民的流动性增强,结合题干“固不以为患,而居作一年,即听附籍”可知,政府对该现象是认可的,并不认为该现象会对社会产生不良后果,据此可知,该现象反映出宋朝政府对社会控制的相对松弛,故选D项。15.(2024山东潍坊高三期末)元代思想家许衡称“宋文章近理者多,然得实理者亦少”,提出将“理”“道”施之于日用平常;主张设立学校,“使皇子以下至于庶人之子弟,皆入于学,以明父子君臣之大伦”。这表明许衡()A.提倡格物致知的治学方法B.注重发挥儒学教化作用C.否定程朱理学的正统地位D.开启了经世致用的思潮答案B解析据材料“将‘理’‘道’施之于日用平常”“主张设立学校”“皆入于学,以明父子君臣之大伦”等可知,许衡认为宋代理学虽然追求“理”,但少有得“实理”者,因此他主张将“理”融入日常,主张设学校,发挥儒学的教化作用,使庶人都能明白父子君臣伦理,故选B项;据材料“然得实理者亦少”等可知,许衡认为宋代少有得“实理”者,可见他并不提倡“格物致知”,他主张通过日常、学校教化使人们明“理”,排除A项;据材料“明父子君臣之大伦”等可知,许衡并没有否定程朱理学的正统地位,只是主张通过日常及学校教化发挥儒学的教化作用,排除C项;经世致用的思潮在明末清初出现,排除D项。16.(2024江苏南京、盐城一模)下图是南宋淳祐九年(1249年)晦明轩刻本《重修政和经史证类备用本草》的目录页,左侧有“晦明轩记”钟式牌记和“平阳府张宅印”琴式牌记。这折射出,当时()A.中医药学进入总结时期B.活字印刷术已普遍使用C.出版业的竞争较为激烈D.政府加强商业活动规范答案C解析据材料“左侧有‘晦明轩记’钟式牌记和‘平阳府张宅印’琴式牌记”可知,印刷者为与其他印刷作坊的印刷品进行区分,对《重修政和经史证类备用本草》进行了特殊的标记,用以说明此书印刷的出处,使购买者可以知晓书籍的来源,保证了质量,增加了竞争力,故选C项;明清时期,中医药学进入总结时期,排除A项;北宋毕昇发明活字印刷术后,因其工艺要求高、制作烦琐,印刷业多采取雕版印刷术,排除B项;宋代放松了对社会的控制,政府对于商业买卖减少干预,排除D项。二、非选择题17.(2024齐鲁名校联盟质检)阅读材料,回答问题。(14分)材料一唐朝中央权力结构及运行示意图国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。——司马光《资治通鉴》材料二北宋中央官僚机构示意图中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。天下财赋、内庭诸中外筦库,悉隶三司。——马端临《文献通考·卷四十七·职官考一》(1)与唐朝相比,北宋中枢机构发生了哪些变化?(6分)(2)从国家治理的角度看,这些变化有何意义?(8分)参考答案(1)变化:国家决策群体得到扩充;突出分化事权;台谏合一。(2)意义:群策群力,有利于减少决策的失误;职责与事权明确集中,官员的专业化程度较高,有利于提高行政效率;加强了对中枢官员的监察,有助于减少腐败,提高国家治理能力。18.(2024安徽模拟)阅读材料,回答问题。(12分)材料在中国古代,歌谣、谚语合称“谣谚”,二者都因朗朗上口而便于传诵,是民风民心的直接体现,也能反映特定历史时期的政治文化。宋代部分谣谚类别谣谚经济谣富儿更替做(轮流做富户)科举谣朝为田舍郎,暮登天子堂政治谣须信朝家重儒术,一时同榜用三人(同一场科举朝廷重用了三人)社会谣只重衣衫不重人根据上述材料和所学知识,提取一个历史观点,并进行阐释和分析。(要求:观点明确,逻辑清晰、史实准确)参考答案示例观点:宋代社会日趋平民化。政治上,宋代崇文抑武,重视科举,大批出身平民家庭的士人跻身官僚阶层,同时儒家学说在宋朝发展为理学,更进一步提高和巩固了士人在政治上的地位;经济上,宋代实行比较宽松的商业政策和“不抑兼并”的土地政策,商品经济迅速发展,市民阶层日益壮大;思想观念上,门第观念淡化,社会成员身份趋于平等;在国家对社会的控制方面,官府对百姓的限制更为松弛。上述史实表明宋代社会发生重大变化,社会阶层的流动性加强,推动社会由贵族化走向平民化。专题突破练四(分值:76分)学生用书P227一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2024北京海淀一模)鉴于元末官场腐败,官吏鱼肉百姓,朱元璋建立明朝后双管齐下,大行教化之政的同时,颁定《资治通训》《志戒录》《大明律》,以官民犯罪案例编成《大诰》三编,甚至给百官拟定《授职到任须知》,直接规范基层官吏的履职,并认为治乱世须用重典,推行严刑峻法,乱法贪腐官员数万人被治罪。这说明朱元璋()A.废除宰相分权六部B.完善里甲户籍制度C.强化法纪整肃吏治D.设司礼监规范监察答案C解析据材料“推行严刑峻法,乱法贪腐官员数万人被治罪”可知,朱元璋推行严刑峻法,从严惩治贪官污吏,故选C项;材料没有涉及废除宰相,排除A项;里甲户籍制度是基层制度,而材料主旨是对于官员的管理,排除B项;材料主旨是朱元璋对于贪官污吏的治理,而司礼监是内廷宦官机构,排除D项。2.(2024辽宁葫芦岛一模)从制度建构上而言,明代内阁的职能来自皇帝的需要,且由于内阁权力地位未经法定,所以它也不具备太强的独立性。这说明明代内阁()A.具备可参与决策的职能B.代表宰相行使行政权力C.表明中枢机构权力下移D.是皇权专制强化的产物答案D解析据材料可知,明代内阁的职能来自皇帝的需要,因其不具备太强的独立性,需要依附于皇权而存在,由此可判断,明代内阁是皇权专制强化的产物,D项正确;内阁是服务于皇帝的秘书机构,不具备参与决策的职能,也不能代表宰相行使行政权力,排除A、B两项;内阁不属于中枢机构,只是秘书机构,排除C项。3.(2024广东梅州二模)明朝成化年间,休宁知县颁布《教民条约》:“父慈而子孝,兄友而弟恭,夫和而妻柔,此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设,所以别族类、明亲疏,古人敦本深源之意也。据此可知《教民条约》的颁行意在()A.以法家思想主导地方治理B.借助封建礼仪强化等级C.用儒家伦理完善邻保制度D.依托宗亲关系教化乡里答案D解析据材料“父慈而子孝,兄友而弟恭,夫和而妻柔……而家道之所由昌也”可知,《教民条约》要求父子、兄弟、夫妻之间要友善亲爱,从而实现家族昌盛,由此可见,《教民条约》的内容渗透了儒家思想和宗亲观念,其目的在于依托宗亲关系教化乡里,进而维护社会稳定,故选D项;材料所述父慈子孝、兄友弟恭等内容都属于儒家伦理思想,而非法家思想,排除A项;材料中的“别族类、明亲疏”是指依托宗亲关系对民众进行教育感化,维护封建伦理,并未提到封建礼仪,也并非要强化等级,排除B项;材料仅反映民间教化的内容,并未提到邻保制度,排除C项。4.(2024天津和平二模)清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人,密奏内容涉及范围很宽泛,包括军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策,都是由臣下密奏先提出,雍正帝又与臣下反复讨论后制定的。据此可知密折制()A.体现了古代官僚体制的完善B.是民意上达中央的途径C.使得信息收集广泛,决策高效D.逐渐取代了军机处的职能答案C解析据材料“密奏内容涉及范围很宽泛,包括军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等”“雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策,都是由臣下密奏先提出”并结合所学知识可知,清朝雍正时期密折制度使皇帝收集的消息广泛,且决策更为高效,故C项正确;材料体现的是君主专制制度的发展,而不是古代官僚体制的完善,排除A项;密折制度是官员直接向皇帝递密折,而不是普通民众,所以密折制并不是民意上达中央的途径,排除B项;密折制没有取代军机处的职能,D项与史实不符,排除。5.(2024河北石家庄二模)乾隆年间《奉宪勒石永禁虎丘染坊碑记》载:虎门山塘河一带的染漂作坊,“渐致纠壅河滨,流害匪浅”“缘虎丘田虽低瘠,幸赖河水清肥”,由此苏州府“出示严禁,并饬将置备染作器物,迁移他处开张”。由此可见清朝()A.加强基层教化B.重视社会治理C.商业市镇繁荣D.生活环境优化答案B解析《奉宪勒石永禁虎丘染坊碑记》记录了虎门山塘河一带的染漂作坊对环境造成严重污染,苏州府出示禁令,要求将染漂作坊搬迁到其他地方,这说明清朝重视社会治理,故选B项;该记载涉及的是苏州府对环境的保护,并没有提到如何进行基层教化,排除A项;虽然染漂作坊的存在说明当时工商业有一定的发展,但材料更多地强调了染漂作坊给环境带来的影响,并没有对商业市镇繁荣的情况作出具体描述,排除C项;材料的重点在于环境问题的解决,而不是生活环境的优化,排除D项。6.(2024福建福州二模)康熙十八年,礼部颁令要求各地刊印“圣谕十六条”作为乡约,“永远遵行”。雍正二年,朝廷对各条款加以详细注解,形成万余言的《圣谕广训》。这些做法()A.完善了国家的法律体系B.缓和了农村的社会矛盾C.提升了乡绅的社会地位D.强化了乡约的规范功能答案D解析据材料,清朝时期,乡约宣讲内容变成了康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣谕广训》,乡约经政府利用和推广而具有约束力,并与法律合流,强化了乡约的规范功能,D项正确;康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣谕广训》是乡约宣讲内容,而非法律,排除A项;宣讲乡约的主要作用是加强基层教化,而非缓和农村的社会矛盾,排除B项;乡约宣讲内容的变化与提升乡绅社会地位关系不大,排除C项。7.(2024山东菏泽高三期末)洪武五年(1372年)六月,朱元璋下令划分六部职能,其中吏部“掌天下官吏选法、封勋、考课之政。其属有三:一曰总部,掌文选;二曰司勋部,掌官制;三曰考功部,掌考核”。由此可知,明初吏部职能划分的原则是()A.分权制衡B.功能庞杂C.职责明确D.机构简化答案C解析由题干材料可知,吏部下属的总部、司勋部、考功部三个部门,各司其职,分工明确,故C项正确;根据题干只能看到吏部下属的三个部门有分工、分权,没有体现相互之间的制约平衡,排除A项;吏部下属的三个部门分工细致,职责明确,“庞杂”之说不符合题意,排除B项;吏部之下设立三个下属机构,这不是机构简化,排除D项。8.(2024山东淄博高三摸底)清代科道官对于风闻传言且事实未清的行为可进行弹劾,这是科道官所独有的特权。科道官如果出于私心,徇私诬劾,“回奏不实,或凡事不按实陈奏,或并无可据,称风闻具题者,降一级调用”。这些规定旨在()A.限制监察官员的权力B.保障监察效果C.协调中央与地方关系D.杜绝官场腐败答案B解析据材料“清代科道官对于风闻传言且事实未清的行为可进行弹劾”并结合所学知识可知,清代对于科道官所言不实处罚很轻,其目的是鼓励科道官畅所欲言,故选B项;据材料“清代科道官对于风闻传言且事实未清的行为可进行弹劾”可知,此规定放大了监察官的权力,排除A项;据所学知识,科道官负责监察百官,而非协调中央与地方关系,排除C项;据所学知识可知,科道官是监察官,其可减少官场腐败,但不可能“杜绝”,排除D项。9.(2024江苏南京、盐城一模)隆庆五年(1571年)二月,王崇古上奏《确议封贡事宜疏》,主张与鞑靼开展互市。最终,明朝封俺答汗为顺义王,开放十一处贸易口岸。这一事件()A.缓解了明朝内陆边疆危机B.标志明朝放松海外贸易限制C.加强了对西藏地区的管理D.体现了因俗而治的治理方针答案A解析据材料“明朝封俺答汗为顺义王,开放十一处贸易口岸”可知,俺答汗接受明朝政府的册封和互市贸易有利于缓和明朝北部的边疆危机,故选A项;鞑靼是蒙古人建立的政权,位于北部边疆,不涉及海外贸易,而西藏位于西南地区,排除B、C两项;材料未体现因俗而治,排除D项。10.(2024安徽卷,5)据下表可知,役银分摊的做法()明代东南地区四县役银分摊表年份地区赋役总额(两)役银分摊前役银分摊后丁银(两)田赋(两)丁银(两)田赋(两)1572福建漳平993267473185218977431582浙江开化224561264898083457189991585广东顺德3458016628179525304292761621南直隶歙县486092366924940765740952A.增加了人丁税额B.有利于人口的增长C.制约了商业发展D.强化人身依附关系答案B解析根据表格可知,明代役银分摊后丁银负担大量减少,百姓只需要承担相当于之前大约1/3的人头税,人头税大大减轻有利于人口的增长,故B项正确;从表格数据可知,役银分摊后减少了人丁税额,排除A项;役银分摊与商业发展无直接因果关联,排除C项;丁银负担的减少体现了人身依附关系的削弱,排除D项。11.(2024甘肃卷,5)明朝中后期,商品经济繁荣。海禁之时,民间多私携物品往交趾诸处,经日本转手贩卖,换取日本长崎银,将至中国,凿沉其舟,携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是,当时明朝()A.东南沿海倭患严重B.白银主要来自日本C.海上商业贸易发达D.经济高度依赖白银答案D解析题干材料的主旨是私商冒险带回白银,结合所学知识,可知明朝中期起白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段,物价多以银两计算,即白银货币化,经济高度依赖白银,故D项正确;东南沿海倭患主要是在明朝前期,经过戚继光抗倭斗争,明朝中后期东南沿海形势稳定下来,故A项错误;明朝中后期,随着新航路开辟,美洲白银也大量涌入中国,故B项错误;海禁政策严重影响了海上商业贸易,故C项错误。12.(2024河北承德部分高中二模)清代城市中的会馆和行会不仅向贫困的成员提供物资,还为去世的贫困同乡提供墓地。后来,这些组织逐渐发展到向城市提供慈善服务,从为同乡提供福利到关注整个城市的市民利益。这说明()A.会馆和行会积极参与基层治理B.民间慈善机构的作用增强C.民间力量促成社会和谐D.商人对城市身份认同增强答案A解析据材料可知,清代城市中的会馆和行会最初向贫困的成员提供物资和墓地,后来逐渐发展到向城市提供慈善服务,从为同乡提供福利到关注整个城市的市民利益,这说明会馆和行会关注民众福祉,积极参与基层治理,故选A项;会馆和行会虽然提供慈善服务,但并非民间慈善机构,排除B项;行会和会馆的行为在一定程度上有利于促进社会和谐,但从材料无法得知其“促成社会和谐”,排除C项;行会和会馆不仅在城市提供慈善服务,也在农村为贫困成员提供物资、墓地等,不能说明“商人对城市身份认同增强”,排除D项。13.(2024河北保定一模)下面为1684—1688年开到日本的中国民间商船即“唐船”数量表,表格信息说明清朝()年份数量(艘)1684年(清康熙二十三年)20续表年份数量(艘)1685年(清康熙二十四年)851686年(清康熙二十五年)1021687年(清康熙二十六年)1151688年(清康熙二十七年)193A.对外交往渠道的拓展B.“海禁”政策有所松动C.中日贸易往来的双向互动D.统治者重视开发利用海洋答案B解析据表格数据可知,1684—1688年,开到日本的中国民间商船数量呈增长的趋势,据所学知识可知,该数据说明清朝的“海禁”政策有所松动,故选B项;题干仅述及“开到日本的中国民间商船”这一渠道,并没有指出之前是否有这一对外交往的渠道,排除A项;题干仅述及“开到日本的中国民间商船”,并没有述及日本商船到中国的情况,体现不出“双向”,排除C项;据所学知识可知,清政府推行闭关自守政策,D项与史实不符,排除。14.(2024湖南衡阳二模)明末文人儒士乐于与商人交往,有些还直接投入经商活动中,常有“逐末者多衣冠之族”“士人或窜身市籍”的记载。士人与商人往来交友,为富商巨贾撰写传记等。这反映出()A.社会风气渐趋败坏B.社会价值观念转变C.等级秩序遭到颠覆D.个性自由思想萌发答案B解析材料反映了社会接受和认可商人以及从事商业活动的行为,这与将商业斥为末业、贬低商人社会地位的传统价值观念不一样,说明传统价值观念的转变,故选B项;社会风气败坏表现为道德缺失、价值观扭曲等,材料未体现,排除A项;明末封建社会的等级秩序仍然存在,排除C项;个性自由指重视个体的主体性和差异性,排除D项。15.(2024山东德州二模)黄宗羲提出用学术指导政治,建立具有议政功能的学校,用学校监督王权和各级地方政权,使“天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校”。他提出这一主张旨在()A.从制度层面限制君权B.宣扬代议制民主思想C.表达对君主制的不满D.促进民众思想的解放答案A解析据材料“建立具有议政功能的学校,用学校监督王权和各级地方政权”可知,黄宗羲主张通过学校建立监督机制,限制君主和地方政府的权力,故选A项;黄宗羲限制君权的思想本质上依然是传统儒学的范畴,与近代资产阶级代议制具有本质的差别,排除B项;黄宗羲只是主张限制君主专制,并未否定君主制,排除C项;在封建君主专制日益强化和传统儒学占主导的明清时期,黄宗羲的思想对社会的冲击力有限,排除D项。16.(2024天津和平一模)徐光启与意大利传教士利玛窦合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容,并使用了几何、点、线、面、平行线、直锐钝角等汉语数学概念,这说明()A.中国古代科技向近代科技转型B.西方学习借鉴中国科技成果C.西方的近代自然科学传入中国D.开明士大夫重视西学的传播答案C解析据材料可知,徐光启和利玛窦合作翻译《几何原本》部分内容,并将新的数学概念引入汉语,这表明西方的近代自然科学正在传入,故选C项;明清时期,中国科技进入总结阶段,并未转型,排除A项;材料强调了西方科学知识向中国的传播,而不是西方学习中国的科技成果,排除B项;材料仅体现开明士大夫徐光启与利玛窦翻译《几何原本》部分内容,并未说明是否进行传播,排除D项。二、非选择题17.(2024山东滨州二模)阅读材料,回答问题。(14分)材料“善待考生”明代政府在前代的基础上,对科举考试制度进行了一定的完善,包括考前和考后的相关规定及其实施,有着鲜明的“善待考生”特征。考前洪武十七年(1384年),明廷颁布《科举成式》:“在京及各布政司搭盖试院房舍,并供用笔墨、心红、纸札、饮食