教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【基础题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（

）。A.相同的

B.不同的

C.差不多2.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（

）排出。A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.氨气3.吸气是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（

）。A.不变

B.越来越轻

C.越来越响

D.先变响再变轻5.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦

B.增大摩擦

C.美观6.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（

）。A.没有受到力

B.没有振动

C.弯曲幅度不够二.填空题(共6题，共22分)1.（

）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。2.人的牙齿可以分为（

）种，其中的（

）齿主要是磨碎食物。3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（

）发出（

）的声音。4.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（

）（

）（

）等。5.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（

），再寻找合适的（

）。6.（

）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。三.判断题(共6题，共12分)1.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（

）2.声音可以在气体、液体、固体中传播。（

）3.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（

）4.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（

）5.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（

）6.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共17分)1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？2.声音在传播的过程中借助了什么物质？3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？七.综合题(共4题，共40分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（

）。A.受到外力

B.振动

C.弯曲2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（

）。A.反复跳动

B.位置不变

C.跳动一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（

）。A.高低不同

B.强弱不同

C.一样5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.鼓面停止振动后仍能发声B.鼓面继续振动了一段时间C.人耳的错觉，实际上声音已经消失3.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（

）、实施方案、（

）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（

）。A.把气嘴做小一些

B.把小车的重量减轻

C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车的轮子在滚动

B.小车一会儿自己停下来了

C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（

）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（

）。A.车身尽量重一些

B.动力足一些

C.车轴等处要增大摩擦力4.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（

），用符号（

）表示。2.使用前，检查指针是否在（

）位置。3.读数时，视线与指针（

）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.B二.填空题1.鼓膜2.三；臼3.琴弦；振动4.气管；支气管；肺5.制作方案；材料6.听小骨三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.同学的说话声、老师的讲课声、上下