教科版科学四年级上册期末测试卷【易错题】

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（

）。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果2.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。A.蓝色

B.黑色

C.棕色3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（

）的作用。A.弹力

B.反冲力

C.重力

D.摩擦力4.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（

）发出的。A.声带

B.翅膀

C.唇舌

D.鸣管5.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（

）。A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔

B.呼吸系统包括消化道和肺

C.呼吸系统包括喉和气管

D.呼吸系统包括呼吸道和肺6.当米饭进入口腔时，（

）。A.要充分咀嚼

B.要快速下咽

C.咀嚼多少无所谓二.填空题(共6题，共20分)1.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（

）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（

）。2.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。3.（

）是维持生命所必需的物质，（

）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（

）。4.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。5.增加肺活量最显著的方法是多参加（

）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。6.一呼一吸算（

）次呼吸。三.判断题(共6题，共12分)1.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（

）2.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（

）3.一呼一吸算一次呼吸。（

）4.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（

）5.“美味不可多用”是有科学道理的。（

）6.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.如何保证我们所摄入的营养均衡？2.科学的膳食原则是什么？3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。七.综合题(共4题，共40分)1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下∶实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（

），物体振动得越慢，发出的声音就越（

）同时还说明声音是由物体（

）而产生的。2.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆面包；鸡腿；黄瓜；面条按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（

），菜类有：（

），主食类有：（

）3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。4.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。1.填写各消化器官的名称。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中经历了初步的消化过程，在（

）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（

）内被吸收的。3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.D5.D6.A二.填空题1.力；力2.能量；反冲力3.氧气；二氧化碳；气体交换4.重力5.体育锻炼6.一三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。3.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。七.综合题1.高；低；振动2.菠菜、肉丸、土豆、面包、鸡腿、面条；西红柿、黄瓜；肉丸、鸡腿；西红柿、菠菜、土豆、黄瓜；面包、面条3.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；