中考各学科复习技巧+注意事项

PAGEPAGE10【中考·各学科·备考指南】【数学学科】一、考前准备考前把做过的一、二模试卷进行整理分类、查缺补漏（重点是基础题）：（1）概念部分（选择、填空）；（2）代数基本解答题（数的计算、式的运算、方程不等式类、函数类或一元二次方程判别式问题、应用题），几何三道题（三角形解答、四边形相关证明、圆的解答），统计问题；（3）阅读与实践问题；（4）代数综合问题；（5）几何综合问题；（6）代几综合问题.新定义问题。结合这些分类情况，进行基础题的改错。关注于平时练习测验中常规问题的思考与重复，综合问题关注于同类问题的方法的思考总结，对于综合性较强自己平时又没有解答经验的不要再研究。（1）考试心理的调整，不要给予太高的考试期望，只要将会做的题做对就是胜利，就是成功！考场上要做到：不带着成绩预期进考场；不苛刻限制每一个题目的解答时间；不指望通过检查纠错。心态要平和，但适度的紧张和焦虑也不会影响临场水平的发挥。（2）如果考试容易，不要高兴太早，大家的成绩都会高，关键看谁严谨；如果难，不要慌张，你的竞争对手一样不会做，比谁能把能拿分的部分答好。（3）对于考试中可能遇到的困难，结合平时的经验多估计一些。（4）经过初三的历练，你可以骄傲地说，我们已经拥有了超越自我的实力！学校将以你为骄傲！当然，要赢得中考的胜利，更应带着一颗平常心，把中考当作平时的一次练习，从容冷静，沉着迎战。讲究策略，决不在患得患失之间耽误时间，影响全局。考试的时候提前到考场备考，不要掐时间。每场考试结束后，迅速离开考场，及时向送考老师报到，不要和同学、老师核对答案，并尽快离开考点，提前进入到下一科的准备中去。考试期间，饮食要清淡、新鲜，不要过分营养；睡眠要充足，并注意调整休息时间，让兴奋点与高考时间同步；中午午休30分钟。准备好考试用具：铅笔、签字笔、涂卡铅笔、三角板、直尺、圆规、橡皮2块（一块作为长方体的模型），手表。二、考试过程发下考卷之后，写好卷头，不要急于答题，先把整个试卷浏览一遍，看看题目的大致情况，看看哪些题眼生，做到后面答题心中有数。顺序答卷，先易后难，每道题认真做一次（不指望通过检查纠错），抓紧时间。有些题看似很难，实际上只是给了一个新颖的背景，只要我们沉住气、静下心，慢慢读题、细细想，一个条件一个条件的分析，其实还是很简单的。在考试中，越是简单的题，分越“贵”，一定要慢慢写；对于困难问题可以先放一放，想到哪儿写到哪儿。对于困难问题，一般思考不要超过5分钟，在开始一定不要纠结于个别分数的得失，控制时间，首先拿到大部分分数；之后再解决开始没有思路的问题。对于自己认为的难题（不以题号为依据），要懂得放弃，只要将会做的题做对就是胜利，就是成功！每个学生都能考出不错的成绩。遇到函数、三角形、几何问题时，审题过程中一定要认真画图．审题时注意，数学试题的措词十分精确，一定要把重点的题干圈、点、画出来，才能吃透题意，防止失误。如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。遇到阅读量大的题，要再次回题细读并分析，圈划的关键词中的细节及需注意的点。所有的题，直接作答在答题纸上的制定区域（第一步顶格，分栏写），做一题就涂写一题，千万不要指望到最后的时候再统一抄（尤其是选择题，要先涂卡，再答后面问题）。解答题在答题纸上写出详细的步骤，不要跳步。踏实地完成每步运算，只要没在不会的题上停留，解题速度就快；把每个会做的题目做对，考分就高。运算要落实到笔头，恰当使用演草纸，便于检查．在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，一定不要在此题上停留，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，都是我们平时训练的题换了一种形式呈现。不妨先换一个题目做做，等一会儿回来再做，往往就会豁然开朗了。（1）选择题：要重视四个选项所提供的信息，四个选择项一定全看完。善于用灵活的方法解题，用筛选法对照选项综合解题．（2）填空题：一定要在演算的过程中清晰表达，不要跳步．（3）解答题：审题是关键，要完整的读题，逐个看清已知条件，明确所求的问题后再考虑解答.（4）综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找。在头脑混乱的时候，不妨停一下，调整一下呼吸和心态．考试结束20分钟前要检查一下，不要出现漏答，漏涂，抄错等现象。考试之后，不要再谈论试题，考试不会完美无缺，尽心尽力就可以了。三、中考中的易错知识点（考前思考一遍，以保考试时不出现低级的错误）易错点1：有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误，相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。易错点2：实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关（注意算完乘法后要把多项式的整体加上括号，注意去括号时是否需要变号）；在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误。易错点3：求分式值为零时学生易忽略分母不能为零；求解不等式组不要盲目加“且”。分式运算时要注意运算法则和符号的变化。当分式的分子分母是多项式时要先因式分解，因式分解要分解到不能再分解为止。注意计算方法，分式计算时不能去分母（分式方程可以去分母），把分式化为最简分式。易错点4：五个基本数的计算：0指数幂，三角函数，绝对值，负指数，二次根式的化简。易错点5：关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0导致出错（打大括号）；要注意根据不同的题目条件，有时要对方程进行分类讨论（所以先看方程是否需分类，再根据不同的方程求解根的情况）。易错点6：解分式方程时首要步骤去分母，分数线相当于括号（故去分母后分子作为整体大括号），易忘记根检验，导致运算结果出错。易错点7：自变量的取值范围有：二次根式的被开方数是非负数，分式的分母不为0，0指数底数不为0，其它都是全体实数。易错点8：两个角相等（如A字形）和平行经常是相似的基本构成要素，以及相似三角形对应高之比等于相似比，对应线段成比例，面积之比等于相似比的平方。易错点9：圆周角定理是重点，同弧（等弧）所对的圆周角相等，直径所对的圆周角是直角，90度的圆周角所对的弦是直径，一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。易错点10：几个公式一定要牢记：，圆周长公式，弧长，扇形面积，圆锥的侧面积以及全面积以及弧长与底面周长，母线长与扇形的半径之间的转化关系。易错点11：图形的轴对称或旋转问题，要充分运用其性质解题，即运用图形的“不变性”，在轴对称和旋转中角的大小不变，线段的长短不变。易错点12：中位数、众数、平均数、方差的有关概念理解不透彻，错求中位数、众数、平均数、方差。四、压轴题列表分析及解题方法（以2015中考和今年各区一模中的压轴题为例）：1.2.解题方法：（1）第10题：各区的模拟题及15年的中考题来看，题目都不需要计算，只要判断变化的趋势的分析，排除错误的，此题就可得分。（2）第16题：是尺规作图原理的考查，针对这样写作图原理的题，一般不超过三条，所以在写时把每步的主要证明过程搞清楚，提炼出这些过程主要的运用原理，把这些运用到的公理、定义、定理、推论写上就可以，不能用大白话描述。（3）第26题：这类题越来越灵活，所以在做题时一定要认真阅读题干，理解题意，不错关键条件，力争拿满分。（4）第27题：此类题更加注重数形结合思想的运用。一问比较简单，计算不出错就可得分。要想解决第二三问，需利用数形结合，所以在作图时一定保证准确，分析图形的特点，这样才可以解答第三问。（5）第28题，几何压轴题。主要还是针对“旋转、对称、平移”三大变换为主。这就要求在读题时清楚的分析出求解的过程，第一问也可以动手量或猜一下。在书写时可以倒写或正写题目中的关键步骤，最后再分一二三步写出。（6）第29题：新定义。这类题一定要读懂定义所传递的信息，最后多读击几遍。可以利用第一问和给的例子来帮助理解。做这道题一定要有足够的时间，这样才不至于乱阵，这样就需要前面的题要快、准。（7）最后叮嘱几句：试卷的字数一定会较多，所以要阅读仔细不要一带而过；作图题目的增多，所以一定要做图准确，看图认真，从图中获得大量的信息；压轴题不是很难，一定不要不动，不要自动放弃。同时要加快做题的速度和质量。【英语学科】亲爱的同学们，中考在即，在最后的冲刺阶段，给大家一点温馨提示，希望能助大家一臂之力，在考场上充分发挥实力，争取最理想的成绩！复习策略词汇识记：按照《考试说明》过词汇表，熟练达到认识词义、（为阅读和听力做准备）；对听力填词和写作中常用的词汇（主要为n./v./adj.）要确保拼写准确;熟记星期/月份；季节；颜色；天气特点等词，过一遍不规则动词变化。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日on+星期（大写）一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月in+月份on+月日in+年完形练习：结合上下文进行选择，关注语篇+词义，上下求索；基础薄弱的同学复习80词/篇；基础好的同学多练新题；过去做过的题也可以再做。语法复习：时态语态：（写一写下列基本形式吧）一般现在一般过去一般将来现在进行过去进行现在完成动词不定式不定式:todonottodotohavedoneItisadj./n.todosth.todo作主语make/think/feel/itadj.todosthtodo作宾语Toseeistobelieve.todo作主语/表语havesthtodotodo作定语plan/forget/promise/decide/agree/expect/refuse/want/choose/plan/agree/hope/ask/learn…todo作宾语6．advise/allow/ask/encourage/expect/force/get/invite/order/teach/tell/want/waitfor/作宾语补语7．see/hear/watch/notice/listento/feel/let/makesbdo省略to的不定式动名词:doingDoing作主语/表语：Readingismyhobby.=Myhobbyisreading.Itisnouse/nogood/nofun/uselessdoing…V.+todosth.+doingsth.remember记住要做某事记得做过某事forget忘记要做某事忘记做过某事try努力做某事尝试做某事mean打算做某事意味着做某事stop停下来去做某事停止做某事regret遗憾要去做某事后悔做某事分词：doing/done．区别ed修饰人ing修饰事令人…的surprisingrelaxingmovinginteresting感到…的surprisedrelaxedmovedinterested令人…的shockingfrighteningamazingboring感到…的shockedfrightenedamazedbored3)从句:宾语从句：使用陈述句语序；注意宾从中的时态。4)状语从句:时间状从when,while,assoonas,before,after,until,地点状从Where原因状从Because,目的状从Sothat,inorderthat,（为了）方式状从As,asif,asthough结果状从So…that,such…that,sothat条件状从If,unless,aslongas(只要)让步状从Although,though,5)连词：注意and,so,or,but的使用。应试策略1.听力听前读题预测，有的放矢；听力播放时边听、边记、边选择。同时做到五个侧重：侧重语篇整体内容的理解：侧重听信息词、实词、否定词等关键词；侧重听首尾句和首尾段；侧重捕捉要素：时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、方式(how)等；一旦出现没有跟上、没有听懂的情况，不要犹豫，立即搁置或舍弃，否则会影响下一个题目。考前先热身—听英语、读英语、说英语、想英语听力单选不要思考过度拿到试卷先读题，做有准备的听，适当预测抓住“关键词”，不必要求句句都听懂沉着应对前5题，611题不松懈14，15做记录，力争对一题。2.单项选择主要考查语言知识、语法和词汇在不同语境中的运用，答单选题注意语法与语境结合考虑。解题可为三步法：第一步：理解语境，推敲语义。第二步：化繁为简，锁定考点。第三步：寻找题眼，排除干扰项，确定答案。认真审题，在题干和选项中找信息，画出信息词考查内容以动词为主，包括时态、语态、宾语从句敢于相信自己的第一感觉，不要纠结浪费时间快速做答3分钟之内完成，确保全对3.完形填空测试语篇分析、推理、判断和运用语言的综合能力。学生要答好完形填空，做题时一定要抓住结构、语义及逻辑线索。具体解题步骤：跳读全文，利用首、尾句和提示句，推断文章大意，了解文章脉络关注第一句，一般不设问第一遍先解决5-6个有把握的题第二遍再逐个解决，全面完成；不忘根据后面的线索解决前面的题根据意思、搭配选择最佳答案4.阅读理解AB篇确保全对不丢分。不临时改变自己的做题战术，用熟悉的策略应对考场中的试题；解决“主旨”题，不选太“笼统”、太“片面”、太“不着边际”，而是选“既具体又全面”的处理“推理判断”题，寻找一种“捕风捉影”式的感觉对付“猜词”题，勿忘将其带回原文，结构合情、逻辑合理才行不拖延时间，至少留15分钟给写作5阅读还原仔细阅读，反复斟酌，按照逻辑关系和线索确定答案，再阅读检查。6阅读回答问题前4题基本都在文中，先画出相关句子，再确定答案，注意句首大写，介词，人称变形。第5题总结题，关注开头和结尾，宁写多不写少。7.书面表达写作要点要涵盖；语法正确：选词恰当；语义连接，考生应正确使用词组，从句，句与句之间注意连贯和衔接。此外，分段、拼写、书写、标点等方面也不容忽视。为了给阅卷老师留下深刻的印象，考生还要做到：注意篇章结构，合理布局；确定主题句，开篇点题、结尾扣题、中间的每一段都围绕3个问题展开并有主题句加以体现。认真审题，快速选择题目一或二，中英文提示都是信息，关注“参考词汇”列全要点，确定时态，注意问题所用的时态避免单词拼写，基本语言结构上出错，有对才有好适当分段，关注书写不忘“复核”，以检查动词为主，尤其单复数，三单别忘s.8.一定要及时填涂机读卡，注意题号别涂错。Stayhungry,Stayfoolish!Youaremyheroes,fighting!Goodluck!【物理学科】§考试建议1.回看错题，落实基础，回顾基本知识点。2.按顺序做题，不在难题上耽误时间，保证基础题必拿分、能力题多拿分。3.考前准备好铅笔、橡皮、刻度尺、机械手表。作图题要细致。4.前三道题慢着手、仔细读，平稳进入考试状态5.希望你调好作息时间，以最好的精神状态迎接考试。相信你的努力不懈付出，一定会有回报的！§考试指导1.列出的知识点请做到逐条过关，边阅读边思考以前做过的练习题和出现过的错误，要求必背的内容必须做到熟练。2.基础实验请结合列出的注意点和做过的练习题中常考察的内容复习，对每个实验的原理、设计思路、实验步骤、实验结论要做到了然于胸。3.中考实验设计题把握两点：=1\*GB3①不要把简单问题复杂化，如一模证明空气有质量，就直接想测量即可；=2\*GB3②探究类实验必须首先找准问题、明确变量，然后通过题目要求尽量联想课内基础实验，作为切入点，参考课内实验方法。4.最后一天复习不放松，再用一套选择题热身，并且把中考常考的类型题再找一两道熟练，比如写关系式、特殊法测R和ρ、新单位计算等，保证会的不丢分，不让自己后悔。易混淆概念1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。2.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。※必背运动和力的关系物体受力条件物体运动状态说明不受力/受平衡力合力为0静止或匀速直线运动状态（运动状态不变）力不是维持物体运动的原因受非平衡力合力不为0速度大小改变、运动方向改变（运动状态改变）力是改变物体运动状态的原因8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有、由于。10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。11.1kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用，而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。※了解压力与重力的区别和联系重力压力区别定义由于地球吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面上的力施力地球人或其他施压的物体方向竖直向下垂直于接触面指向受力物体内部作用点重心在受力物体接触面上联系1.有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支持面的压力。2.当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力。3.当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力。13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。16.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。18.画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。（检查：两线三标）19.速度为0不一定处于静止状态。上升到最高点的篮球速度为0，不是静止状态，受力不平衡，合力不为0。20.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。21.固体压强先运用F=G计算压力，再运用p=F/S计算压强，液体压强先运用p=ρ液gh计算压强，再运用F=pS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）。※了解容器底所受压力、压强及支持面所受压力、压强的比较，重点掌握分析方法：容器底受到的压强p=ρghp1=p2=p3容器底受到的压力F=pSF1=F2=F3F1=G1水F2＜G2水F3＞G3水对支持面的压力F′=G液+G器F2＞F1＞F3对支持面的压强p′=F/Sp2＞p1＞p322.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。※托里拆利实验测量大气压数值，马德堡半球实验证明大气压存在。23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G-F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρ液gV排计算。※必背浮沉条件：上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮＞GF浮＜GF浮＝GF浮＝GF浮＋F支＝Gρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液＝ρ物V液＝V物ρ液＞ρ物V液＜V物ρ液＜ρ物V液＝V物受非平衡力，处于动态。受平衡力，处于静态。24.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。25.简单机械的机械效率不是固定不变的。物重越大，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高。26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车、投救灾物资的飞机。27.会判断重力势能、弹性势能、动能的变化，能判断机械能守恒（无摩擦）。28.掌握分子动理论3条以及对应的探究小实验，能判断扩散现象。29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。30.温度表示物体的冷热程度，温度越高分子运动越剧烈，因些，温度的高低标志着分子热运动的剧烈程度，是一个状态量。内能是能量的一种形式，它是分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，是一个状态量。热量是在热传递过程中，传递能量的多少，它反映了热传递过程中内能转移的数量，是一个过程量。热传递一定是从高温物体到低温物体。※热量、内能、温度的六个“一定”：=1\*GB3①物体吸热，内能一定增加。=2\*GB3②物体放热，内能一定降低。=3\*GB3③对物体做功，内能一定增加。=4\*GB3④物体对外做功，内能一定降低。=5\*GB3⑤物体温度升高，内能一定增加。=6\*GB3⑥物体温度降低，内能一定降低。主要要知道使物体内能增加的方法有两个：1、让物体吸热(热传递)；2、外界对物体做功(做功)。还要熟记两个特例：晶体熔化、液体沸腾过程，吸收热量，内能增加，但温度不变。31.内能是微观情况，机械能和物体宏观机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。32.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。常见物质中水的比热容最大。33.内燃机一个工作循环包括四个冲程，会找对应图，知道其中有两个冲程【压缩（机械能转内能）、做功（内能转机械能）】有能量转化。34.太阳能电池是把太阳能转化为电能。普通电池把化学能转化为电能。光合作用是把光能转化为化学能。35.常考的不可再生能源有化石燃料（煤、石油、天然气）和核能。※一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源（原煤、原油、天然气、核能、太阳能、水力、风力……）。由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品称为二次能源（电力、蒸汽、汽油、柴油、酒精、氢气……）。一次能源又分为可再生能源和不可再生能源。如核能属于一次能源、不可再生能源。36.当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。太阳内部不断发生着核聚变。37.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。38.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线。39.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。40.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。必背凸透镜成像规律，可以简记为一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小、物近像远像变大，但其中像距v与f的关系也不容忽视。物距u和f的关系像的性质像的位置像距v和f的关系应用举例正立/倒立缩小/放大实像/虚像同侧/异侧u>2f倒立缩小实像异侧f<v<2f照相机u=2f倒立等大实像异侧v=2f测焦距f<u<2f倒立放大实像异侧v>2f投影仪u=f不成像u<f正立放大虚像同侧—放大镜41.透明体的颜色由透过的色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。42.液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。43.汽化的两种方式：蒸发（何任温度下进行）和沸腾（一定温度下进行）。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。44.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。45.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。46.六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。分清吸放热。47.晶体熔化和液体沸腾的条件：1.达到一定的温度（熔点和沸点）2.继续吸热。48.电荷定向移动形成电流，规定电流方向跟正电荷定向移动方向相同，跟自由电子定向移动方向相反。导体导电是因为导体中有大量自由电荷；绝缘体中有大量电荷，但几乎没有自由电荷。金属导电靠自由电子（负电），盐溶液导电靠正负离子。49.连电路时，开头要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下；电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。50.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）。51.电阻是导体的属性，一般是不变的（尤其是定值电阻），但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。52.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。53.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。（分别是R=U/I和P=UI）测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义，只是探究电灯亮度与实际功率的关系。※必背电路图，会连实物图。54.计算家用电器电能W=Pt可以用kW和h计算，避免用1kWh=3.6×106J换算计算量过大出现错误。55.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。灯的亮度决定于灯的实际电功率。56.对于多档位用电器，能画出各档位电路图，根据P=U2/R，判断电阻小的功率大。57.家庭电路中用电器之间是并联。造成家庭电路电流过大（空气开关跳闸/保险丝熔断）的原因有二：1.短路。2.用电器过多，总功率过大。58.磁场方向=小磁针N极指向=该点磁感线切线方向。磁感线不是客观存在的。对于地磁场，区分电磁南北极和地理南北极，地磁S极在地理北极附近，地磁N极在地理南极附近，所以有沈括发现磁偏角。※电现象和磁现象规律对比（一个“吸引”、两个“排斥”）电现象磁现象概念吸引轻小物体的性质吸引铁、钴、镍等物质的性质种类存在正电荷和负电荷磁体上存在N极和S极规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。59.奥斯特发现了电流的磁效应（通电导体周围有磁场），制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。※理解电磁知识对比（两个重要实验），考试时能区分清楚。探究电磁感应实验探究磁场对通电导体的作用实验实验装置图规律内容闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。通电导体在磁场中受到力的作用方向感应电流的方向与导体的运动方向及磁场方向有关。导体受力方向与电流方向及磁场方向有关。典型应用发电机（下图为交流发电机）电动机（下图为直流电动机）能量转化机械能→电能电能→机械能电路作用电源用电器60.波速、波长和频率的关系：v=λf（真空中电磁波波速c=3×108※声波与电磁波传播过程对比种类传播条件传播速度传播特点声波声音、超声波、次声波。需要介质，不能在真空中传播。15℃空气中340mv固>v液>v气电磁波无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等。不需要介质，可以在真空中传播。真空中3×108v固<v液<v气61.磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。62.家庭电路把握三点：插座左零右火中接地、灯泡底火侧零、开关接在用电器与火线之间。二、基础实验第一类：测量实验实验名称注意事项测量物体运动的平均速度使用刻度尺、停表，会计算平均速度（一一对应），理解测量结果偏大/偏小。测量盐水和小石块的密度必背实验步骤，差量法测量。测量滑轮组的机械效率画绳绕法，会计算有用功、总功、机械效率，知道物重和滑轮重对η影响。伏安法测电阻使用电压表、电流表，R=U/I。测量小灯泡的电功率（伏安法）P=UI。第二类：探究实验※探究实验的核心要掌握控制变量法，答题时关注题干表述，“因变量与自变量是否有关？”，能确定下列实验过程中每一步骤如何改变自变量、保持控制变量不变、观测因变量。特别是考试常考察选取实验对照组并得出结论“在控制变量一定时，因变量与自变量……”。实验名称注意事项探究固体熔化时温度的变化规律使用温度计，找熔点，区分晶体/非晶体。探究水沸腾时温度变化的特点找沸点，明确沸腾条件，沸腾前后气泡区别。探究光反射时的规律背反射定律。探究平面镜成像的特点背平面镜成像特点，确定虚像位置方法。探究凸透镜成像的规律背凸透镜成像规律，倒立像如何画。探究重力的大小跟质量的关系使用弹簧测力计。探究二力平衡的条件背条件，为何用小车/纸片，4条件5次实验。探究影响滑动摩擦力大小的因素会找对比实验组，2变量3次实验。探究压力作用的效果跟哪些因素有关转化法（海绵），p=F/S。探究液体压强的特点转化法（U型管），p=ρgh。探究浮力的大小跟哪些因素有关双提法测浮力。探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系背实验过程，双提法测浮力，如何通过溢水杯收集测量排开液体重力。探究物体动能跟哪些因素有关转化法，2变量3次实验。探究不同物质吸热的情况转化法（加热时间），Q=cmΔt，会判断谁吸热更多、谁加热时间更长。探究影响导体电阻大小的因素探究电流与电压的关系3变量，滑变作用（改变电压）。探究电流与电阻的关系3变量，滑变作用（控制电压）。探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关转化法。探究什么情况下磁可以生电磁生电的条件。【化学学科】考试指导心态平和，轻松答题方能发挥正常水平，甚至超水平发挥；合理安排时间，先易后难，化学学科难题分值不高，易题分值不低；做题时要细心，争取不因粗心大意而丢分；遇到题目中涉及的相关化学反应，最好写写相关反应方程式。化学基本实验与科学探究（22分）：化学基本实验（16-17分）：氧气、二氧化碳制取实验；二氧化碳、金属、酸碱盐性质实验；氧气、二氧化碳、碳酸盐、溶液酸碱性检验。物质的检验、鉴别和提纯；燃烧条件的研究最后再熟悉一遍初中化学中的变色现象2.科学探究（5-6分）：物质构成的奥秘（12分）：混合物：空气、海水、溶液1.物质的分类混合物：空气、海水、溶液金属单质：Mg、Zn、Fe物质金属单质：Mg、Zn、Fe物质非金属单质：O2非金属单质：O2、H2、N2、C、S、P单质稀有气体：He稀有气体：He氧化物：H氧化物：H2O、CO2纯净物纯净物酸：盐酸（HCl）酸：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）无机物碱：NaOH、Ca(OH)2碱：NaOH、Ca