西师版 六年级 数学 下册 第一单元 百分数《第5课时 问题解决（一）》课件

义务教育西师大版六年级下册百分数一第5课时

问题解决（一）情境导入复习导入

果篮里有25个苹果，20个梨，梨是苹果的几分之几？

苹果比梨多几分之几？梨比苹果少几分之几？（25－20）÷25＝20÷25＝2025

列式计算。52515＝（25－20）÷20＝52014＝45＝单位“1”单位“1”单位“1”情境导入探究新知1今年比去年增加了百分之几？

增加了百分之几是什么意思?今年比去年增加的台数是去年的百分之几。单位“1”我们村今年有彩色电视机360台。去年只有300台。去年：300台今年：360台画线段分析题意今年比去年增加的单位“1”思路分析：今年的台数－去年的台数今年比去年增加的台数去年的台数÷今年比去年增加了百分之几（360－300）÷300＝60÷300＝20%去年：300台今年：360台画线段分析题意今年比去年增加的单位“1”思路分析：今年的台数÷去年的台数今年是去年的百分之几单位“1”(100%)－今年比去年增加了百分之几360÷300＝120%120%－100%＝20%1今年比去年增加了百分之几？

（360－300）÷300＝60÷300＝20%360÷300＝120%120%－100%＝20%答：今年比去年增加了20%。我们村今年有彩色电视机360台。去年只有300台。试一试去年比今年少百分之几?（百分号前保留一位小数。）（360－300）÷360答:去年比今年少16.7%。谁是单位“1”？≈16.7%＝60÷360单位“1”我们村今年有彩色电视机360台。去年只有300台。议一议如何计算一个数比另一个数多（或少）百分之几?

计算一个数比另一个数多（或少）百分之几的关键是找到把谁看作单位“1”并找出相差的部分。

求甲数比乙数多百分之几的解题方法:

（甲数－乙数）÷乙数

求乙数比甲数少百分之几的解题方法:

（甲数－乙数）÷甲数

（课本第10页“练习三”第1题）情境导入课堂练习1.青山村去年计划造林16hm2，实际造林20hm2。

实际造林比计划造林多百分之几?（20－16）÷16答：实际造林比计划造林多25%。＝25%＝4÷162.巧克力糖每千克售价60元，奶糖每千克售价30

元。奶糖每千克的售价比巧克力糖低百分之几?

（60－30）÷60答：奶糖每千克的售价比巧克力糖低50%。（课本第10页“练习三”第2题）＝50%＝30÷603.六（1）班有男生23人，女生25人；六（2）班共有学

生42人。六（1）班的人数比六（2）班多百分之几?

（百分号前保留一位小数。）

（23＋25－42）÷42答：六（1）班的人数比六（2）班多14.3%。（课本第11页“练习三”第3题）≈14.3%＝6÷424.我国2021年农村居民人均可支配收入比2020年增加了百分之几？（用计算器计算,百分号前保留一位小数。）

（18931－17131）÷17131答：增加了10.5%。2020年，农村居民人均可支配收入17131元。2021年，农村居民人均可支配收入18931元。（课本第11页“练习三”第4题）≈10.5%＝1800÷17131

（2800－2700）÷2800答：我国鱼的种类减少了3.6%。5.我国鱼的种类减少了百分之几？（百分号前保留一位

小数。）为什么减少了呢？我国原有鱼的种类约2800种。现在只剩下约2700种。（课本第11页“练习三”第5题）≈3.6%＝100÷2800水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏及人类的过度捕捞等都是造成鱼的种类减少的原因。（合理即可）

66÷（121－66）答：今年的计算机台数比去年增加了120%。6.新苗小学今年有计算机121台,比去年增加了66台。

今年的计算机台数比去年增加了百分之几？（课本第11页“练习三”第6题）＝120%＝66÷55情境导入课堂小结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

计算一个数比另一个数多（或少）百分之几的关键是找到把谁看作单位“1”并找出相差的部分。

求甲数比乙数多百分之几