校长论坛最终稿-增城打造幸福教育的探索

增城打造幸福教育的探索与实践增城市人民政府增城市人民政府副市长叶鸿女士广东省增城市人民政府增城打造积极教育的探索与实践一、增城为什么要引入积极心理学

开放的城市，首先要有开放的心灵增城打造积极教育的探索与实践增城打造幸福教育的探索增城市人民政府挂绿荔枝让增城名誉天下，故增城又名荔城

何仙姑的故乡，1800多年的古城一、南宋名相、粤词之祖崔与之明代心学鼻祖、三部尚书湛若水香港中文大学的创建者、客家学的奠基人赖际熙历史名人群星璀璨黄金地留给读书郎黄金地留给读书郎增城区域经济基本竞争力连续14年领跑广东省，位居全国第9位增城在广东省率先全面实施12年免费教育政府补贴，让每一个穷孩子都能读上书引入积极心理学彭凯平教授与世界积极心理学大会打开增城引入积极心理教育的大门积极心理学之父与增城结缘马丁·塞利格曼教授在增城考察二、增城在推进积极教育中遇到的困难与对策

教育的改革，首先是人的改革

增城打造积极教育的探索与实践增城打造幸福教育的探索增城市人民政府增城打造幸福教育的探索广州市增城区人民政府顶层设计，政策先行1举内外之力，在全区落地获国家教育部全国十二五规划重点课题

边实践边研究获广州省教育科学“十二五”规划重点课题

注重教学实践与应用2让校长心动起来2014、2015两年，我们先后选派10位校长赴清华大学参加“幸福园丁”公益培训项目3让德育干部行动起来2013至2014学年度，全区中小学德育干部、班主任开展了两期的理论与实践培训班，受训教师达400多人4让学生快乐起来学生人人自信、阳光、专注、欣赏，生动活泼，校园充满生机活力5让家长参与进来探索形成了幸福教师、幸福学生、幸福家长、幸福课程、幸福评价等各种实践与理论结合的幸福体系三、增城将积极心理学引入教育的实践与探索

变的是视角，不变的是永不言弃增城打造积极教育的探索与实践增城打造幸福教育的探索增城市人民政府增城打造幸福教育的探索广州市增城区人民政府实操过程第一步清华大学教育研究团队对增城的培训计划培训校长第一批试点学校开启实践和应用第二步在试验学校的实验与应用区域内共有9所公办普通高中通过广州市普通高中特色课程立项增城中学、新康小学、凤凰城中英文学校、区一中、区实验中学等一大批特色品牌学校推动典型与全面带动第三步教学改革与实践的成果2014年，我区共有9项课题被立项为广州市中小学德育“十二五”规划课题，有6项是以积极心理学为基础的研究出版积极心理教育系列专著《积极心理学就在我们身边》、《找到孩子一生的宝藏-幸福教育法则》、《行走在幸福教育的路上》、《幸福来敲门》增城打造幸福教育的探索广州市增城区人民政府积极教育，成效显著成果如下成果一校园管理在升级校长管理的多样化——知心，用心，关心成果二教学模式在优化提升学生主体参与度成果三学生成绩与心理素质在提升让学生潜能发挥到极致成果四亲子关系在改善开设家长积极教育课，使家长成为挖掘孩子潜能的主力军四、增城未来在积极教育的举措与方向

构建教育强区，不仅是建造一座座现代化学校增城打造积极教育的探索与实践增城打造幸福教育的探索增城市人民政府继续探索理论与实践相结合的应用之路

深化本地化课题研究，注重实践方法的可行性未来举措与方向未来举措与方向与清华大学研究团队合作编写教材与建立本地化教学模板与清华大学科技实验室合作，在教学应用中研发配套心理科技产品未来举措与方向未