312植株的生长导学案-人教版生物七年级下册

勤奋是好运之母生物（七年级下）主备人：刘帆帆马兆芳编号20250215第二节植株的生长2导学案日期班级组名姓名评价【学习目标】1.生命观念:通过学习植株的生长过程，形成生物体结构与功能相适应的生命观念。2.科学思维:通过分析实验数据和图表，培养学生的逻辑思维和推理能力。3.科学探究:通过实验探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响，培养学生的实验设计和操作能力。4.社会责任:引导学生关注农业生产中的施肥问题，培养学生的环保意识和社会责任感。【学习重难点】重点1.叶芽发育成枝条的过程。2.茎加粗生长的原因。3.植株生长需要的营养物质。难点：1.叶芽的结构及其发育。2.分析实验数据，理解植株生长与无机盐的关系【基础部分】自主阅读课本P1113完成下列各题不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质一、、。2.根向下生长,从土壤中吸收水和茎向上生长,并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造。3.植物生长需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。4.与正常情况下培养的玉米植株相比,缺氮或缺磷培养的玉米植株都比较。叶片变黄或出现5.有些无机盐的需要量，但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,缺少含的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。6.在生长的不同时期,植物对无机盐的需要量是的。例如,油菜在营养器官生长时期,需要大量含的无机盐;在开花结果时期,则需要更多含的无机盐。【要点部分】再次研读课本后分小组讨论完成土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？【拓展延伸】农谚说:“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这种说法是否符合科学种田的道理?为什么?【目标检测】1．为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下探究实验：将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况分别是（）

A．均生长良好B．均生长不好C．土壤浸出液中培养的生长良好，蒸馏水中培养的生长不好D．土壤浸出液中培养的生长不好，蒸馏水中培养的生长良好2．无土栽培的原因是（）A．植物的生长需要水和无机盐B．植物的生长需要光照C．植物的生长需要光二氧化碳D．植物的生长需要化肥3．植物生长需要最多的无机盐是（）A.含氮的无机盐B.含硼的无机盐C.含氮、磷、钾的无机盐

D.含磷的无机盐4．植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（）A．含铁的无机盐B．含氮的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐5.玉米的生长需要多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植株就会出现相应的症状。以下描述不正确的是（）A.植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐B.缺氮时,植株只开花而不结果实C.缺磷时,植株矮小,叶片上出现紫色D.缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯6.(2023·陇南中考)农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”下列分析中,正确的是()A.种植庄稼时,浇水越多越好B.种植庄稼时,施肥越多越好C.庄稼生长时需要适量的水和无机盐D.庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐7.叶片呈绿色的原因是叶片中的叶绿体含有叶绿素,而镁是合成叶绿素的必需元素，缺少镁元素,叶片会表现出“缺绿”的症状。某同学欲验证“镁是合成叶绿素的必需元素”,设计了如下实验:I.取两个相同的玻璃器皿,分别标记为A、B。Ⅱ.在中加入适量土壤浸出液,在B中加入等量的缺镁的土壤浸出液。Ⅲ.将两株生长状况良好且的玉米幼苗分别放入A、B玻璃器皿中。IV.一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗叶片的生长状况。根据实验过程和所学知识回答下列问题:(1)把实验过程Ⅲ补充完整。(2)A和B构成一组实验