三年级苏教版语文下学期期末知识点归纳复习家庭练习单

三年级苏教版语文下学期期末知识点归纳复习家庭练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词。提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。（2）老师的一番话，是他顿时（____）了。沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（_____）在牛奶一样的雾中。2.选择关联词填空。因为…所以……因为……果然…虽然…但是…不光…还…如果…就…1.________他平时认真刻苦学习，________考试取得了优异的成绩。2.这次考试他没有参加，________他生病住院了。3.我________找到了木匣，________懂得了一个深刻的道理。4.一个人________骄傲了，________会落后。5.李明按王宏的办法去做，________成功了。6.________精力了很多挫折，________他最终获得了成功。3.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。居然果然竟然(1)这样长的公路（_________）只用八天的时间就修完了。(2)我真没想到他（_________）会做出这样的事来。(3)妈妈答应带我去看电影，星期六我们（_______）去看电影了。一起…一起…一会儿…一会儿…一边…一边…(1)放学路上，她（________）走，（________）唱，高兴极了。(2)我奋力向峰顶爬去，（______）攀着铁链上，（________）手脚并用向上爬。(3)蒲公英和我们（_________）睡觉，和我们（________）起床。4.选择恰当的词语填空。融化溶化1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。轻飘飘颤巍巍3．上了年纪的老奶奶走起路来（_______）的。4．一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条（_______）地在河面上划来划去。5.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清洁整洁1．水要流动才能保持（______）。2．她把家里收拾得非常（______）。凶猛猛烈3．鹿把（______）的狮子远远地甩在了后面。4．我军用（______）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。形近字词6.给形近字组词。

辨_______

辫_______

钓_______

嘲_______

轻_______辩_______

瓣_______

钩_______

潮_______

经_______7.比一比，组词。凡________尊_________洲_________犁__________几________遵_________州_________梨__________8.辨一辨，再组词。汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）9.比较下面的字，再组词。裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）10.比一比，再组词。班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）看拼音写词语11.读拼音，写词语。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìxiàngǎnshòuzhǔnbèilǚxíngchìbǎng12.看拼音，写词语。（会写字）jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī（________）（________）（________）（________）（________）zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù（________）（________）（________）（________）（________）quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn（________）（________）（____________）（_________________）13.看拼音，写词语。fúzhuānɡɡuīzélàzhújiùmìnɡliúlèi（________）（________）（________）（________）（________）zhīzhūqiánɡbìyǎnzòuɡǎnshòuchìbǎnɡ（________）（________）（________）（________）（________）14.读拼音，写词语。cūzhuànghànyǔkuánghuānhàoqíróngqiúxiānyànhùxiāngzìrán15.看拼音写词语。bānjiājǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóngwēnróudàoyìngdàoyǐnghuàcèwúqióngwújìn按要求写句子16.按要求做题。1．王老师急得直跺脚。（照样子仿写句子）__________得_________________________。2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（照样子仿写句子）小树__________，____________________________。3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。（修改病句）_____________________________________________4．杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用关联词合为一句话）_____________________________________________17.按要求完成句子练习。1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）________________________________。2．你想去伯伯家。（改为反问句）________________________________。3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）___________________________________________。4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）___________________________________________。18.按要求完成句子练习。1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。（修改病句）_______________________________________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成“被”字句）________________________________3．我要是一答应，就会被青头发现。（用加点的字造句）________________________________19.句子秀台。①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）____________________________________________________________②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词语写句子）____________________________________________________________③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）________________________________④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）________________________________20.按要求，完成句子练习。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。__________，____________。”这是________朝诗人__________的作品。3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是________。“擎”的意思是________。5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。22.根据积累填空。1.人间四月芳菲尽，__________________。2.路人借问遥招手，__________________。3.眼见为实，_______________。4.人谁__________？过而___________，善莫大焉。23.根据课文内容填空。1．千门万户瞳瞳日，___________________。2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到_________和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。3．赵州桥表现了劳动人民的______________和____________，是我国宝贵的_______________________遗产。4．北宋时候，有位画家叫__________。他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。24.根据课文内容填空。1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。”3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。25.教材回顾。1．湿润的东风____________，在竹林中____________。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。3．生活中不缺少美，______________________________。4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：__________________、____________________。5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。写日记要注意格式，正文上面要写________、星期、________。6．俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所说的意思是一样的。7．感受诗句的魅力：从“天门中断楚江开，________________”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“____________，________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景；而从“____________，芙蓉向脸两边开”中，我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。阅读理解26.非连续性文本阅读。“低头族”料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。1．从材料里得到的信息是（）。A．看手机已经成为人们的一种习惯 B．看手机能和家人密切地交流C．老年人不喜欢看手机 D．长时间看手机会影响视力2．“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“√”。A．在地铁上看手机（）B．用平板电脑玩游戏（）C．上班路上用电脑上网（）3．你想对“低头族”说些什么呢？_____________________________________27.阅读短文，回答问题。还童石还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。然而，从来没人找到过这种“还童石”。有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢，也就没了踪影。1．本文是一篇（

）A．寓言B．童话故事C．神话故事2．给加下划线的汉字加上正确的拼音。承认________

跨出________

恢复________

踪影________3．那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？_____________________________________4．老爷爷拿到“还童石”后做了什么？_____________________________________5．读了本文，你获得了哪些启示？_____________________________________28.课外阅读。 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。2．秋天的山有______、______、______等颜色。3．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。4．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。5．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。_____________________________29.阅读下文，回答问题。没头脑和不高兴（节选）“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。1．给短文中的划线词语选合适的意思。①新鲜：________A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B．新奇、稀罕C．（事物）出现不久②精神：________A．英俊，相貌、身材好B．人的意识、思维活动C．表现出来的活力2．“没头脑”设计的少年宫的缺点有（

）（多选）A．没有指示牌B．没有提供食物C．只有楼梯没有电梯D．楼太高太大3．用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。4．你觉得“没头脑”是个怎样的人？____________________________________________30.课外类文阅读。启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_____（留流）露出怜悯的目光。因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕，油漆匠取出_____（账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。_____减去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！”油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。这件事告诉我们：_____我们无法改变人生，_____我们可以改变人生观；_____我们无法改变环_____（境镜），_____我们可以改变心境，改变态度。1．选择正确的字。顿时________（留流）露出怜悯的目光。油漆匠取出________（账帐）单他使我不________（在再）把工作看得太苦我们无法改变环________（境镜）2．写出下列词语的近义词。怜悯—________

缺陷—________3．选择恰当的关联词语填在文中括号里。虽然……但是

之所以……是因为________减去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！________我们无法改变人生，________我们可以改变人生观；________我们无法改变环境，________我们可以改变心境，改变态度。4．男主人对人生的态度是：________。5．油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：________。6．女主人流下眼泪的原因：________，________。7．这篇短文要表达的中心是_____A．告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。C．告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。D．告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。写作31.按要求写作。题目：的奥妙提示：这篇习作重在揭示事物内在规律，揭示其本质的东西，或从中你悟出了什么道理。同样，在写作时，要把自己观察到的现象写清楚，还要把你发现“××”的奥秘的过程写具体，这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时，还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目：我喜爱的小动物要求：1．补充题目。2．把你了解的小动物样子和生活习性写出来。3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。孩子们，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：1．题目：那次玩得真开心2．写清楚玩的过程。3．正确使用标点符号，语句要通顺。4．300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作训练营。选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。要求：1．语句通顺，突出人物特点。2．题目自拟，不少于300字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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