教师演讲稿（35篇）

教师演讲稿优秀（35篇）

教师演讲稿优秀（精选35篇）

教师演讲稿优秀篇1

大家好！

小时候，老师是我最崇拜的对象，在我眼里，老师的一颦一笑、

一举手一投足都是那么的美。于是，一个梦想就在那时孕育，那就

是站在三尺讲台上，用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，让知

识的幼苗在孩子的心中疯长。

但是做一名优秀的老师是多么的不容易！不但需要知识和高于

知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养

的人格力量！我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修

远兮，但是却不知怎样去求索。于是，我努力寻找德才兼备的楷模

来学习。其实停下脚步，看看身边的同事，我才发现真正的好老师

并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕

里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

同样，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的‘楷

模。我们每一位老师都用自己的一言一行诠释了师德师风的内涵：

一个会心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的

批评，一节精彩的课堂都无不体现着我们—小学老师们的风采和内

缢o

谢谢。

教师演讲稿优秀篇2

尊敬的各位领导、各位老师、朋友们：

大家好！很荣幸能有机会站在这里演讲。我演讲的题目是《坚

守师德，廉洁从教》。

大家都知道，”一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”

是我们教师的真实写照。有人也许会有疑问，我们只是一名普通的

教师，廉洁自律与我们有什么关系呢？我们就算想弱势又能搞出什

么名堂？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个

公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、

立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，

我们更应始终坚守廉洁这块阵地。

我只是一位很平凡的教育工作者，不是时代的脊梁，不是发展

的先锋，没有指手划脚的权威，没有德高望重的地位，更没有追逐

名利的奢望。当别人风姿卓越时，我却始终因为职业所限而朴素大

方。当逢年过节，亲朋好友喜滋滋的谈论着几位数的奖金时，我也

不免滋生出一种“囊中羞涩”的感觉。眼见昔日同窗好友一个个小

有建树、小有作为时，我却只能在三尺讲台上做一个“家有三斗米”

的孩子王。面对这一切，有时我也困惑。讲台，我注定要站到人生

的最后一站吗？我守着它值得吗？可每当走在路上，时不时有个天

真的笑脸对着我喊：“老师好！”。我的自豪感油然而生。每到教

师节，当全班几十名学生扬着纯真的小脸，张开花瓣似的小嘴巴对

我说：“老师，节日快乐！”刹那间，一种至纯至真的感情包拢了

我的全身，我的心如海水悄然漫过。我终于明白了老师在物质上是

清贫的，精神上却是富有的。

我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身

的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无

穷的，其身教必然重于言教。

孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许

多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们

自己？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空中,

在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了事业与金钱

的位置，找到了为人师表，廉洁从教的决心。我们，虽然渺小，但

我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们，虽然平凡，但我们的双

手托举的却是明天的太阳。

青少年是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提

前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发

育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而

且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目

充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描

写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下,

如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的

某些行

为，从而埋下隐患。而若想改变这些可能，则离不开我们的勤

奋工作，廉洁从教，恪尽职守。

教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育

学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理：

“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学

生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范“，当我们

走上三尺讲台的时侯，我们的心里就应该装着公平和公正。

位不在高，为公则名；权不在大，清廉

则灵。我们每位老师都应遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬

奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。我们要以自己的高尚品

行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象

永远留在学生的心坎里；使青少年从小就噬得什么是真善美，什么

是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确

的世界观、人生观和价值观。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽

小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足岗位，以务实

的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！只有这样，

廉政之花，才会在我们的校园开花、结果！

我的演讲完了，谢谢大家！

教师演讲稿优秀篇3

下午好！

今天，我所竞骋的岗位是初三(6)班班主任，面对着这个艰巨而

充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第

一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、

前两年的班主任工作实践，使我对本班学生有了较深入的了解，在

班级管理方面摸索出了一套较为可行的方法，在任课教师和学生的

共同努力下，我班在初二期末考试中均分和优分均取得了较好的成

绩。第三、经过两年的辛勤努力，原初二⑹班已形成了良好的班风

和学风，建立了一套行之有效的班级管理机制，得到了学校领导、

教师的肯定，也取得了家长的一致认同。

如果此次竞聘能得到你们的信任与支持，那将是我的荣幸，今

后，我将从以下几方面开展工作：首先，我会克服以“分”取人、

“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发

展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。

其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光

点，多与学生理解与沟通，学会激励教育，“多激励少批评”，培

养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激

励学生积极上进。三、全面培养和发展学生的综合素质。我会注重

引导“出色生”，鼓励“后进生”，结成“学习帮扶小组”，开展

“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学

们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”四、努力协调与

科任老师之间的关系，承担起课任教师与学生感情、知识交流的桥

梁作用，促使所有学科的均衡教学、学生的均衡发展。在这方面我

以前做得很好!今后我将会做得更好。

要把班级管理好，还必须努力提高自己的业务水平和能力。在

平时的工作中，遇到困难和问题，我会虚心向经验丰富的班主任请

教，并主动学习班级管理方面的理论知识，并运用到班级管理实践

中，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学

生教好，育好，争做一名出色班主任。

教师演讲稿优秀篇4

很多人说老师只有平凡，孤独，辉煌，辉煌。但是，我骄傲，

我沸腾，因为我是老师，我从事的是太阳底下最辉煌的事业。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是绝对正确的。爱

情是老师无声的誓言，是用老师的行动和心血写成的。

回想那一年，刚进师范的时候，曾经深深地感受到：盛开的花

季只能在"3.1线”的生活中慢慢延续吗？真的是一辈子的辛苦只

能在红烛的昏暗灯光下给别人做嫁衣吗？

在这个苦闷和彷徨的时期，是她，我的班主任刘老师，用她的

阳光光环让我深深体会到了教师职业的纯洁和高贵，让我越来越真

切地看到了不久的将来。从播种、耕耘、收获，我也是一个光荣的

人民教师！

其实我刚入学c当美丽的刘老师站在我面前时，我不禁暗暗纳

闷，这样一个不平凡的人物，怎么可能愿意一生清贫，一生平安呢？

但她似乎没有意识到。开学第一周，她给笨手笨脚的男生洗床单，

秋天她纤细的手浸在冷水里。然后她在操场的训练场喊嗓子。穷学

生生病的时候，作为一个普通的打工仔，她付出了一切，付出了几

千几乎没了的医药费。

像刘先生这样一个学识渊博又美丽的人，愿意放下骄傲，俯首

甘为孺子牛，但在我们羽毛丰满之前，我们今天就开始耽误学业和

恐惧，无私的教书育人，将来是否会得到名利的回报。众所周知，

老师尽心传道、授业、解惑，可以打开很多人无知的心灵，给别人

带来温暖和光明。我们不是天才，但我们有天才的怪癖缺点，拒绝

成长，几乎拒绝当老师的光荣使命！

我不在乎别人怎么说那些一无所获的老师，也不管以后会有多

少个日日夜夜，我只明白并深深下定决心一一做一个像刘老师一样

合格的人民教师，为了那些在山坡上打鞭放牛的失学儿童，为了朝

阳，为了祖国的美好明天！

随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。

综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。100万中小学教师的素质

是制约基础教育改革发展、提出高教育质量、发展综合国力的关键。

民族贫困地区中小学教师素质是制约民族基础教育改革和发展的最

大瓶颈。加快民族贫困地区中小学教师培训步伐，提高民族贫困地

区教师综合素质，建设一支高素质的民族贫困地区基础教育师资队

伍，是推进民族贫困地区素质教育、实施义务教育的关键。发展国

民经济，培养各类人才，提高国民素质都是以教育为基础的，而小

学教育是基础的基础。作为一名教师，任务光荣而艰巨。热爱小学

教学的思想感情，是有一个培养过程的。首先要有意识地了解和熟

悉小学语文教学。我们对它了解的越多，就会越感受到它的魅力，

越喜欢它，越热爱它。再者，要把工作和社会主义建设伟大事业联

系起来，看到工作知社会主义建设伟大事业的联系，看到工作的意

义和作用，增强荣誉感和责任感，进而树立终身奋斗的职业思想。

一个合格的老师必须有良好的师德。师德本身就是一个强大的

教育因素。教师的思想、性格、言行、教师对社会事务的’态度都会

以这样或那样的方式影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，

必须对自己提出更高的道德要求，严格要求自己。自我认识、自我

评价、自我激励、自我强化，使自己的师德更加完善。

我们不仅要热爱我们的工作，还要热爱我们的学生。这两个方

面是相互关联的。没有老师对学生的爱，就没有教育。爱学生是老

师义不容辞的责任c没有爱，就没有真正的教育，也不可能有好的

教育效果。教师的言行在教育过程中起着非常重要的作用。爱学生,

首先要关心学生，理解学生，亲近学生，积极搭建教育者与受教育

者之间的情感桥梁C亲情不仅是一种教育手段，更是一种巨大的教

育力量。爱学生，也要尊重学生，尊重学生，师生之间是不可能建

立相互信任的，而没有这种信任，就会失去教育的基础。以班主任

为例。作为一个合格的班主任，首先要热爱自己的工作，热爱自己

的学生，和他们建立深厚的感情。班主任说什么说什么，他们听圣

言，深深她印在脑海里。班主任的每一个动作都被当做一个榜样，

被各方模仿和模仿c作为班主任，要想尽快顺利工作，首先要对学

生的情况有一个初步的了解，班主任有意识的和学生交谈、聊天。

让学生在情感活动中交流和发展。

作为老师，应该以身作则，为人师表。所以班主任要处处严格

要求自己，用自己的实际行动感染和带动学生，不仅要支持学生严

格，还要放纵自己c我们说任何人在工作中犯错误都是必然的，有

的一时半会儿很难发现。俗话说：“当事人迷，旁观者清”这就要

求班主任平时注意学生反馈的信息，从中发现得失。

小学教师热爱自己的工作和学生，所乂他们会带着愉快的心情

备课，深刻理解文章的思想和感情，掌握文章优美的语言文字，永

不满足，永远攀登语文教学的高峰，让学生享受作为艺术的清脆的

阅读、天真的言语而稚气的作文。学生的每一次进步都不被视为自

我最大的幸福，这鼓励了自我努力学习，努力提高教学质量。

追求永无止境，奋斗永无止境。祖国需要人才，人才需要教育,

教育需要老师！只有老师用行动写出的爱，老师的心血，才能跨越

时空，震撼世界，永远铭刻在人们心中。

此时此刻，我可以毫无阻碍地大声宣布：老师，光荣的事业！

老师，我选择无悔！

教师演讲稿优秀篇5

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：

大家好！

在第一个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体

健康！向对关心、支持我们教育事业的镇党委政府领导、社会各界,

以及给予我个人亲切关怀、无私帮忙、辛勤培养的领导和老师们，

表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！作为一名普通的人民教师，能

作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬,

情绪倍感激动。

沿着近些年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有

浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把

教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、

完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给

了我们力量，是领导关切的.话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给

了我们信心，是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一

切困难，去领悟教育生命的真谛。

一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们

一代又一代人坚持不懈的发奋。教师正是这发奋的原动力，教师的

职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴

衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，职

责重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的期

望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但务必默默去献;

世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵,

这就决定了我们首先务必不断地完善自我。从本质上来讲，教育是

心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有

教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下,

我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一

份清高。

瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的明白只

能深入而不能停止c我们需要不断学习，乂优化知识结构，改善思

维品质，提高洞察潜质；我们需要深入思考，以发现教育中的新状

况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，

解决实践中的问题；我们需要勇于创新，乂探究教育的新领域，创

造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追

寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地到达理想的彼岸。

这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，

孩子的理解潜质越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的

挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育

过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大

胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正好处

上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教

得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来

的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位

老师身体健康、工作顺利、节日快乐！我们将继续为打造“高素质、

有特色”的教育模式而奉献自己的力量，为张应镇的教育事业挥洒

无悔的激情！我坚信中国教育事业的明天会更加辉煌！

谢谢大家！

教师演讲稿优秀篇6

面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，

有过迷茫，更有些不知所措，中学自然教学教师竞聘演讲。面对着

走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退

而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社

会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积

极参与。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。

我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知

识虽然浅显，但是如果没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接

受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的

最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动

手能力，因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验，

不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精

华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己个性化教学，

竞聘演讲稿《中学自然教学教师竞聘演讲》。

我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教

师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需

要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一

个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条件和机会，在自然

实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。

没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注

结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之乂鱼，不如授之以渔”，

在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、

乐学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习

的人。

新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有机会迎得明天。

我们拥有年轻，我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么，还

在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧！

教师演讲稿优秀篇7

尊敬的各位评委、各位观众：

大家上午好，今天我演讲的题目是《我深爱这片土地》。“为

什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。”这是现代诗

人艾青对祖国爱的诠释。今天我想借这句表达我对教育这块土地的

挚爱，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。”

因为对这片土地爱的深沉，初中毕业的我毅然选择了师范；

因为对这片土地爱的深沉，师范毕业后我充当了一名乡村代课

教师；

因为对这片土地爱的深沉，我三番五次参加招考终于成为了一

名光荣的人民教师；

因为对这片土地爱的深沉，我将所有的爱洒向了这片土地。

去年我代四年级班的班主任，班上有个学困生叫邓田龙，就在

上半年临近期末考试的前两天，家中突然传来噩耗，他爸爸与他大

伯因土地纠纷发生冲突，爷爷当场被打死，爸妈都被打成重伤住进

了县人民医院。放假那天，同学们有的牵着父母的手，有的坐着父

母的车纷纷回家了，最后只剩下邓田龙一个人在走廊上翘首盼望。

我故作轻松地对他说：“邓田龙你到我寝室坐一会，你爸今天可能

有事。”我特意在街上买了一些菜，为他做了顿好吃的，边吃边和

他聊起了天。渐渐地，他的情绪平复了下来。第二天，我和丈夫骑

着摩托车把他送到了火烧坪乡镇府，安排好了他暑假的一切，带着

几份挂念才开始了自己的暑假生活。

这个孩子无时不牵动我的心，虽然放假了，但我一直关注着他,

随时打电话和他亲戚联系，了解他的近况，因为我有这份责任关心

他，直到今秋开学，在校园里看到他的影子，我心里的石头才算落

了地。

最近，县政府、县教育局、花坪小学的英子姐也对这个孩子伸

出了援助之手，我很庆幸，我身边有这么多充满爱心和责任心的人。

在这里，我代表我的学生感谢大家！

正是因为有了教师的职责，班上的每一位学生对我来说都显得

那么重要。我牢记着一个故事中孩子说的一句话：“这条小鱼在乎！

这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条-----”对于一个教师

而言“这一条”是千分之一，万分之一，对于一个家庭而言，这一

条却是百分之百的期待，他承载着整个家庭的希望。庄稼毁了可以

再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩

子的命运就掌握在我们的手中，我们没有理由对班上的每个学生不

在乎？因此班上的每个孩子就是我心中丝丝缕缕的牵挂，我要用爱点

亮每一盏心灯，用责任送孩子踏上成功的旅程。在这旅程中，我是

引航人，又是一位享受者，我享受着充满阳光的美好人生。

忘不了运动会的时候，那些可爱的女生将自己舍不得吃的桔子

硬塞到我手里，忘不了学生悄悄将一些自制的卡片放在我的办公桌

里，从那些温馨而显幼稚的话语中，我深深体会到他们对我的喜爱,

你们说，作为一个老师，还有比学生爱你更幸福的吗？

看着我脸上的笑容，也许您不会想到我是一个生病孩子的母亲,

0七年，我调入了刘坪小学，接手了一个六十多人的三年级班，在

我请假赴武汉给孩子看病的前几天，学生听说我要走了，天天在校

门口守着我，在我离开学校的那天上午，学生连打了上课铃都不顾,

纷纷跑到校门口为我送行，他们个个号啕大哭，有的还拿着小々片,

递给我说：“老师，你一定要回来还教我们！”接过卡片一看，歪歪

斜斜的几个字，祝您女儿早日恢复健康!愿您早点回来!孩子们啦!你

们太让人感动了，你们将是老师永远的骄傲!你们说，能教到这样的

孩子，不是一个老师最大的幸福吗？

正是有这些幸福的体验，所以我从未后悔当初师范的选择；

正是有这些幸福的体验，所以清贫的代课生活是我一生美好的

回忆；

正是有这些幸福的体验，所以我在招考录取后兴奋得彻夜难眠；

正是有这些幸福的体验，所以我爱我的学生，也爱我的职业。

在此，我还是用艾青的诗来结束今天的演讲：为什么我的眼里

常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。

教师演讲稿优秀篇8

我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我

也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位,

否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔，也

是我毕生的追求。

96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我

的梦想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。一天到晚和

孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良

的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我

看到了教育的力量，也深深地爱上了自我的事业。

爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初

涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质,

异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读

读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的教师请

教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投

足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我

总是把学生看成自我的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰,

为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻

生活在温暖中。

寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾

为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出

所开的花，所结的果。我从教虽短短八年，但在这八年里，凭着对

事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在提高，

都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中,

我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一

张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我

的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就

为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求

踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。

教师演讲稿优秀篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是

的，小时候，我的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几

个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后

便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下

土”，那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学

校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时,

才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业

要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师

德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化

的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的

老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法,

使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献,

蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是—市的一流学校，社会各界人士

都已认可。

一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是

因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我

们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以

他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和

热。多少次老师们都是带病上课，多少大老师们都是以校为家，多

少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关

键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听

到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，

唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,

他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说

就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，

却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付

出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以

作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家

冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；”采得百花成蜜后,

为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是

蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。

教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明

天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”到年迈花甲，蓦然

回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到

了我心灵的归宿。

教师演讲稿优秀篇10

炙热的夏天即将过去，我们用同样一颗炙热的心在期待着新学

期的来临。我们将欣喜的迎接那一双双待扶的小手，聆听那一声声

稚嫩的童声哦，孩子的笑容如阳光般灿烂，孩子的双眼使人仿佛置

身于闪烁的星空孩子是我们快乐的源泉，那么在那清澈的眼睛里，

我们，又是什么呢?毋庸质疑，我们是孩子的老师。可是首先，我们

更应该是他们温柔的母亲。我想每个人都能体会

第一次离开母亲，离开温暖的家，来到一个陌生的环境时的恐

惧和焦虑。那哇哇的哭声不是孩子的任性撒娇，而是他们对母亲的

依恋。他们需要的不是一个糖果，一个玩具，不是小红花，而是一

个温暖的怀抱，一个亲昵的爱抚，一个妈妈！请不要厌烦哭泣的孩子,

不要施舍般扔给他一个洋娃娃，请不要漠视孩子渴求关爱的心。假

如你有一个孩子，你会捧在手心里呵护，那么，请给孩子一个亲切

的微笑，一个母亲的拥抱，一份家的温馨请这样爱这群孩子，让孩

子们可以用清脆的嗓音唱：“幼儿园像我家，老师爱我像妈妈”古

人说：“亲其师而信其道。”一个不肯亲近孩子的老师，她的教育

是苍白的；只有孩子信赖、喜爱的老师，才能真正的感染他们。所以

首先，请你像母亲一样爱孩子!在你童年记忆里，什么事最快乐呢？

哦，是和小伙伴的趣事吧？什么事最让你难过呢？一定是犯错被老师

批评或者被父母责汀了吧？对于一个孩子什么最重要呢？当然是快乐！

可是我们却有意或者无意的剥夺了他们太多的乐趣，用自己立场约

束他们这样那样，所以孩子更愿意亲近小伙伴。孩子的心五彩斑斓,

远不是我们成人苍白单调的心灵世界所能二匕拟的。一片绿叶，一只

小蚂蚁，可以让他们惊奇好半天；一个动作，一个小游戏，足以化他

们乐不可支也许，有时他们会从鱼缸里捞起小鱼让它们透气，会拆

开音乐盒看看里面是不是真的有人在弹钢琴当然，他们会给你制造

无穷的麻烦。可是，请你千万别呵斥他们顽皮捣蛋，别拉长了脸让

他们站到一边，请你不要抹杀孩子对世界的好奇心和刚刚萌芽的创

造力。请你把思绪拉回到十几年前，二十几年前，当你还是个孩子

的时候。哦，妈妈生气了，不许你再玩泥巴；老师又在批评你，因为

你用彩色笔在墙上画花；爸爸也是的，那份委屈似乎还在心里，你只

是想做一辆汽车玩玩，你只是想把教室变漂亮，你只是今日，你有

什么理由斥责他们呢？曾经，你也是一个孩子呀，那么就请你用一颗

同样纯真的心去感受，去理解，去认同，去融入孩子吧，像爱你自

己一样，给予他们你儿时得到和得不到的快乐，是你能给予孩子的

最美的礼物。而作为一名教师，爱心和童心固然重要，但我们应给

予孩子的，意义更深远。自古云：师者，传道、授业、解惑者也。

随着时代的进步，社会的发展，教育理念不断更新，教师的角色也

在不段的改变。从传道者到知识的引路人，从授业者到解决问题的

参与者，从解惑者到发现问题的的启发人，这已经不是传统意义上

的教与学。孩子虽小，却有着独立的思想，独特的眼光，甚至有我

们已不具备的巨大潜力，作为一名新时期妁教师，我们应学会用发

展的目光看待、教育孩子。所谓“授人鱼不如授人以渔”，我们不

可能给予孩子应对一生的知识和技能，而学习和独立思考的能力、

动手实践的能力、探求新知和创造的激情与精神、良好的道德品质

和习惯，才是我们应赋予孩子的珍贵财富。身为人民教师，我们自

豪的说：“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛泪不停。”在新学期来临之

际，让我们用一片赤诚与热情，去完成孩子的慈母、益友和良师，

为这太阳底下最光辉的事业奉献自己的全部力量！

教师演讲稿优秀篇11

在我的记忆中，我还是小学生，老师教了我们一首歌《幸福从

哪儿来》，歌词的大意是香从那花里飘出来，蜜由蜂儿酿出来，美

丽的光景要寻宝石进山来，幸福它不会那里来，是靠双手干出来。

莫等闲，快把劲头使出来，不说那个漂亮的话，实干中来竞赛，胸

怀壮志挑重担，龙腾虎跃朝前迈。歌词有两段，小学时代我喜欢唱,

中学时代我登台唱，上师范时集体唱，它唱出了我的梦想，唱出了

我的心声。

1994年8月，我怀着一腔热血，带着一颗追求人生幸福、探索

人生价值的心，踏上了梦旅生涯，来到我的教学园地，原范光湖中

心小学报到工作。

要说学生年代真是夸夸其谈，我要做一个好老师，当初的摸索

之旅还真难。要想做好老师是一门学问，还需由学生做起，知难而

进，不耻下问，将书本知识灵活运用到实践中来。

一位哲人曾这样说过：人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一

直都是光明的。既然定位了人生坐标，认准了自我发展的方向，就

要一步一个脚印，脚踏实地地走下去。我是这么想的，也是这么做

的。

关爰学生是教师的责任。学生是祖国的花朵，民族的希望，他

们的成长需要教师用心呵护，真诚关爱。让他们在爱的阳光下快乐

生活，快乐学生。我深知，作为一名教师，必须将新学的《教育

学》、《心理学》理论运用于实践中，潜心研究学生心理，及时掌

握学生的心理动态，对待有困难的学生，更应体贴入微。

记得有一个叫学生，原本家庭贫困，他的母亲又不幸遭车祸离

开了人间。这突如其打击，严重地影响了学习。一度时期他打不起

精神，沉浸于极度悲伤之中。针对这一情况，我利用班会发动学生

开展献爱心、手牵手活动，我带头向学生捐款一百元，学生们纷纷

为他捐款捐物。这一活动深深地打动了—司学的心，他感受到班级

的温暖、同学的真情，老师就像母亲一样的爱，他哭了，从此走出

阴影，发奋学习，后来他上初中、上高中，乃至上大学，我不断给

他精神与物质上的资助。

教师不单单将目光关注优秀学生，激活后进学生的进步，使之

健康成长是件不容易的事，我在瓦甸小学任教期间，有个叫聂小雨

的学生，他不仅调皮而且不爱学习，导致学习成绩全年级最后，我

决定抽出放晚学后休息的一段时间去他家了解情况，他的家境一般,

父母外出打工，和爷爷奶奶生活，我同他他爷爷交谈起来。聂小雨

见我到他家，先是躲避，后来主动出来为我倒茶，我要他拿出书，

说出不懂的地方，我帮他从基础补起，一天、两天、三天一直坚持

了一个月，他进步了，他爱上学习了，并且有了不懂的问题还主动

向我请教。直到现在他走上工作岗位，有时见面，谈起我对他的关

爱，他总是感激不已。

关心教师是领导的天职。德国画家罗丹说：工作就是人生的价

值，人生的快乐。也是幸福之花。从教以来，我由一个普通教师成

长为一名学校的负责人，这是领导的培养、教师的信任。我并不以

为，做学校负责人就高人一等，我认为这是一种义务、一种责任，

平时我与教师谈工作、谈学习、谈家常，了解教师的忧。我校华占

双老师，快六十岁了，他的大儿子长年瘫烫在家，需要人照料，我

尽可能地为他提供时间，让他安心工作，让他照顾好儿子。我们学

校老教师多，各家有各家的难处，有的身体病了，我送上一份关心,

让他安心休息，有的家庭造成一时的困难，我送去一份温暖，让他

安心工作。对待刚走上工作岗位不久的青年教师，主要在业务上给

予帮助与关心。如比等等，要做好学校领导是一门艺术，要把了解

教师、关心教师挂在心中，关于为教师服务。

专业化成长是时代的要求。工作近20_年了，我对提高自身的

业务水平，坚持不懈，毫不动摇。平时除了参加各类学习、培训外,

我于20—年获本科毕业，干中学，学中干，为我的教育教学工作奠

定了厚实的基础。平时教学中，我勇挑重担，善于在教学中反思，

各类竞赛活动踊跃参加，县级、镇级竞赛课有我的奖次。我还将理

论与实践相结合，多篇文论文在省、市、县中获奖或发表，多次被

教育局评为学习型先进个人。工作以来，我还多次被评为优秀班主

任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员等。

前苏联安德烈耶夫这样说：幸福并不在于享有幸福，而是在于

争取幸福，追求幸福。我的经验充分验证了这一名言。人生的道路

漫长而又曲折，我为我的付出与新得而为之幸福，为之自豪。我应

踏实工作，不负众望，为幸福喝彩，为幸福开花！

教师演讲稿优秀篇12

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写

过这样一首诗&&不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽

然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大

地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成

为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的

音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在

五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此,

倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能

是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧目垮。

通过几年的教育实践，我真实地感受到&&当老师，能使我的人

生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的

职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，

就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面

对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位

上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却

支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是

在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情,

积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师

请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为

一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团

结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作

品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不

指望能培养出多少牛顿和爱迪生，但也绝不能让牛顿和爱迪生在我

们的手中埋没。是呵，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育

工作者的人生写照，但是，我既然选择了这个职业，就会无怨元悔。

这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方黑土地，用三

寸长的白锌犁耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

我选择&我追求

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头

批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，老师与学生的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。

还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下师范。

往事一幕一幕C

15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基

本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：学高为师，身

正为范。

18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我

年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老

教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深

刻地理解人们为什么总是这样描写教师：捧着一颗心来，不带半根

草去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希

望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，

我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创

新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高

的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。

曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育

自学考试的大专文凭。20_年5月我被评为全县模范青年团员。去

年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重

要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。

我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20一年10月，第一次

参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度

想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，

我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱妁学生，这里有我儿时的

梦，这里有我一生的追求。

一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择。

撑一支长篇，向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求，我

深信，终有一天，我会满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

教师演讲稿优秀篇13

有一首歌最为动人，那就是师爱；

有一道风景最为靓丽，那就是师魂；

有一种人生最为美丽，那就是教师。

一年前，我走上了教师这个工作岗位，仅仅一年的时间就经历

了人生中无数个第一次：第一次走上三尺讲台，第一次教小学生，

第一次扮演班主任的角色正是这无数个第一次教给了我爱心与责任,

也让我收获了感动与快乐。

去年十二月八日晚的那一幕，至今还历历在目。

那晚，天空中飘着鹅毛大雪，外面寒气逼人，我已早早入睡。

忽然一阵强烈的叫喊声惊醒了我，我打开门，看见寝室长全身哆嗦

却声嘶力竭地喊着我，忙问才得知覃琦又病了，肋间软骨炎，无药

可医，只有随着年龄的不断噌长，自身抵抗力日益增强和心情的快

乐放松才能减少发病的几率。

我赶到寝室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，辗转翻滚却无法抑

制，我心疼他的疼痛与无奈;他强忍着痛，全身颤抖，汗流狭背，气

喘吁吁，我心疼他的疲惫与忍耐；忽然，他一跃而起，头撞墙，手捶

胸，我更心疼他的倔强与坚强。

可由于雪太大，路面结冰被封了，他爸爸又不能接他回家。送

医院吧，除了打一针镇定剂之外，也没有其他的办法。我就坐在床

边，一手用力握紧他的手，给他以力量；一手轻轻拍打他的后背来缓

解疼痛；嘴里也不停地给他讲小幽默、小故事，来转移他的注意力。

就这样持续了好几个小时，覃琦的呼吸终于慢慢变得均匀，颤

抖的身体也逐渐恢复了平静，而我却累得打起了盹儿。忽然感觉身

上变重了，睁开眼，发现身上被盖了一床棉被，转头，看见周玉虎

坐在床上，我问他为什么还不睡觉，他却说：“齐老师，您是我见

过得最伟大的老师c真的，不骗您！”一刹那，我措手不及，感觉空

气在瞬间凝固了，眼角湿湿的，喉咙也哽咽了起来这是感动的泪水?

是受宠若惊的泪水?抑或是被赞同与肯定的泪水?都有吧!只知道那时

的我，虽然脸颊冰冷，心里却暖暖的。

忽的想起了一句歌词：因为爱，所以爱，不是为了回报所以关

怀。可爱是相互的C你付出了多少爱，就会得到相应的回报。我给

孩子们播种真挚的爱，孩子们也使我收获了他们独有的、天真的、

纯洁的爱。

他们在耳边说的亲昵的悄悄话；偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放进

抽屉的小发卡；节日里送来的卡片祝福和电话问候这些都是孩子们对

教师爱的回赠。

有了孩子这样一句天真纯洁的肯定，我还有什么好埋怨牺牲了

太多休息的时间了呢?有了学生们这样地关爱，我还有什么好抱怨备

课辛苦，批改作业劳累，管理学生伤神的呢?

因为有了学生的爱，所以我动力十足。每节课都精心准备，让

学生在课堂上收获得不仅仅是几个单调乏味的英语单词和句子，而

是听英语的新奇，说英语的刺激，写英语的挑战，玩英语的快乐，

对外国文化的好奇和孩子们眼神中流露出的对下节英语课的期盼。

就这样，学生的英语学习兴趣得到了大大地提高，学习成绩也

一路攀升。我带的两个班在市里的调研考试中取得了不错的成绩，

在全国英语能力竞赛中参加的七个学生都是二等奖，在上年的期末

考试中得了全镇第一和第二。而我也在县里的小学英语教师优质课

竞赛中获得了一等奖。这些都是学生与我师生之爱的结晶。

今年教师节，我收到覃琦爸爸的短信：齐老师，教师节快乐！非

常感谢您五年级一年对覃琦无微不至的照顾和帮助，让他在您的班

级里快快乐乐地学习和生活。这次检查，医生说只要他继续保持这

种状态，身体就会很快康复。

瞬间，一股由衷的快乐感、满足感和自豪感油然而生。教师爱

的传递有时竟能胜过救死扶伤的医生。这简直就是奇迹！

我不禁想起了泰戈尔的一句话：“不是棒槌的敲击，而是水的

载歌载舞，才使鹅卵石如此光彩亮丽。“要是让学生长期处于有爱

有关怀的良好教育环境里，学生定会光彩亮丽。

爱像身上的血液，是流动的，是连接的，是温暖的。因为孩子

们纯洁的情、深厚妁意和圣洁的爱，激起了我对教育事业深深的爱,

让我真正体会到了教师的幸福和快乐，因比我会用坚实的脚步，走

出一条属于自己的阳光大道！会用纯朴的爱，搭建一片属于教育的蓝

天！

教师演讲稿优秀篇14

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好！我今天演讲的题目是一一教在点滴，育在细节。

时光总是那么匆匆，今年已是我参加教育工作的第二年了。细

细回味这短短不到两年的教育工作，发现教育看似简单，实则千头

万绪，复杂万分。教育工作中并没有快速成功的捷径，有的只是重

复一次又一次的繁琐工作；教育工作中也没有一劳永逸的办法，有

的只是需要不断更新的教育理念；教育中更没有轰轰烈烈的壮美，

有的只是一个个小小的知识和一点点人生的道理。那作为我们青年

党员教师，应该怎样在工作中奉行《章程》，在自己的岗位上有所

作为呢？今天，我就想从我在平时生活中看到的一些事情来谈一谈。

还记得那是一个普通得不能在普通的课间，孩子们都在走廊上

玩耍嬉闹。我也百无聊赖的管理着孩子们课间的行为，提醒着他们

注意安全。一个微笑的面容从厕所向我走来，原来是贾主任刚上完

厕所出来。我连忙打招呼：“贾主任！”她微笑着说：“小马，该

你值日吗？“我还未来得急回答，她已走到我身后，弯腰捡起一张

被印上了好几个鞋印的餐巾纸，起身往垃圾桶边走去了。看着她远

去的背影，我忽然觉得脸热热的。

大学里，教育专业的老师常常挂在嘴边的一句话就是：“德高

为师，身正为范。”我以前也错误的认为这是需要老师作出很伟大

的牺牲，才能显示其德行的深厚。但是通过这次小事，我才明白了

其实小小一个弯腰的动作也蕴含着品格的伟大，也是孩子们学习的

典范。

一名音乐家，他会用优美的音乐来陶冶世人的情操；一名哲学

家，他会用自己精辟的理论来洗涤人的灵魂；一名艺术家，他会用

完美的作品来塑造人的品格；而作为一名平凡的教育工作者，就要

关注身边的小事，立足自己本职岗位，教在点滴，育在细节。

在我的身边有许多的老师在自己本职岗位上默默的奉献着。他

们大多数并不是党员，但我却被他们那些平凡而忙碌的身影所感动。

他们每天都在为教育事业燃烧自己，但他们做的事却琐碎的不能在

琐碎了，平凡的不能再平凡了。备好每一节课，批改好每一份作业,

写好每一句评语，耐心解决学生发生的每一个小问题工作中，每一

点一滴都包含他们对“教”的理解，每一个细节都展示着他们对

“育”的深刻体会C

是的，教育就是蕴含在点滴之处。所乂，我想作为我们青年党

员教师们要想在岗有为，必须做到以下几点：

1、关注自身举止言行的细节，例如评语字迹的工整和规范，见

到纸屑带头捡起，说话文明，举止优雅等等，给学生一个榜样。

2、从小处入手，透过细节，传给学生一份爱。老师一句小小的

鼓励带给学生的是无穷的勇气，老师一次亲切的微笑带给学生的是

无尽的欣喜，老师一声关切的询问带给学生的是深入心底的暖流。

3、发现学生的闪光点，在细节中赏识孩子。每个孩子都有闪光

之处，这都需要我们用爱心去观察，用公正的双眼在细节中发现。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”

广大的党员教师们，请大家从现在做起，从“自我”做起，发挥党

员先锋模范作用，时刻关注细节，努力做好工作中的一点一滴。对

于孩子的教育，少些指责，多些言传身教；少些抱怨，多些爱心；

少些急躁，多些耐心；少些命令，多些关心；教在点滴中，育在细

节里。

谢谢大家！

教师演讲稿优秀篇15

尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：

大家好！

今天，我演讲的题目是师爱寄水乡。

小时候，我最敬佩的人是老师。老师是知识的使者，带着一颗

颗童心领略天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的美景，领着一群顽

皮的孩子思考分苹果的数学游戏。老师更是爱的化身，记得在一次

劳动中，我不小心被石头砸伤了脚，班主任刘老师急忙找来碘酒为

我消毒，小心地给我糠上纱布，轻轻地抚摸着我的头，说：还疼吗？

望着老师那慈祥面庞，望着老师那充满心疼和爱意的眼神，我幼小

的心灵分明感受到，那就是妈妈的眼神啊!于是，老师的眼睛、老师

的眼神便深深地刻在我童年的记忆里，我想，以后我长大了，也要

做一个老师。

20_年，我毅然告别繁华的都市，告别昔日的同窗，踏上那条

本属于我的生命之旅，6月8日，一个难忘的日子，我终于扬起我

人生理想的风帆，放飞了童年的梦想，通过了湖口县教师招聘，成

了一名光荣的人民教师。

然而，当我背着行囊，来到我的学校，那是依偎在母亲河身边

的一所村级小学&&长江小学，我梦想中学校的影子突然间荡然元存,

心里莫名地升起许多失落与惆怅，城市与农村不可同日而语啊，一

幢两间两层楼房，楼上早已是人去楼空布满蛛丝了，只有32个孩子,

和我搭档的是一位50多岁快要退休的张教师。张老师神情严肃地告

诉我：学校北面是长江，西面湖口县第二大水库&&黄茅堤，32个学

生，看起来不多，管起来很难啊！特别是很多孩子的父母不在家，我

们这里叫他们留守的娃，他们无人照看，其实也够可怜的。说话间,

眼里流露出无奈与忧郁。看着张老师的眼神，我童年记忆的闸门一

下子打开，啊，老师的眼神，那是万般惦记，那是无限牵挂，是对

学生无穷无尽的关爱，恰似一江春水，健绵委婉，缓缓流淌。我做

梦也没想到，这一所与贫穷落后连在一起的乡村小学，后来却成了

我人生中的梦里水乡。

我第一次走进了教室，第一次登上了讲台，32双眼睛一下子齐

刷刷地看着我，也许是水乡的洗礼，孩子们一个个皮肤黝黑，也许

是父母不在身边，他们一个个都衣衫不整，也许是由于我的穿着，

他们看着我似乎看着一位天外来客。我立刻感觉到，必须找到我们

之间的共同语言。

不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪明的女孩子，学

习成绩是班里最好的一个，可是有一段时间里，她突然沉默起来，

学习成绩急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她就是不

说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那焦急忧郁的

眼神。

一次偶然的机会，我看到了周玲的日记，写满歪歪斜斜字迹的

纸上分明留有泪水的痕迹，我的心突然间被强烈的震撼着，那是一

位乡村小女孩内心深处的苦水啊！那是一个年幼的女儿对爹娘无限的

思念啊。日记写道：

爸爸妈妈，不是说好了，国庆节回家吗？好不容易盼到了国庆节,

怎么却看不到你们的身影啊！爸爸妈妈，你们好狠心啊！过年到现在,

孩儿只是在梦里见过你们几回，你们要知道，我才十岁啊！妈妈，我

好想你！

我的眼睛模糊了，对爸妈的思念那可是日日夜夜挥之不去的痛

楚啊，我想起了童年时代的班主任刘老师，想起他那慈祥的脸，那

充满爱意的眼神，想起了老师的职责，在学生的精神世界一贫如洗

的时候，难道我们老师不应该用自己爱心为他们换来心灵的一方净

土吗？当学生身处晓风残月的时候，难道我们老师不应该用自己的心

血为他们铺出一条康庄大道，让他们穿越人生的风风雨雨与坎坎坷

坷吗？

第二天，我单独找到周玲，想与她有一次心与心的沟通。

周玲，想爸爸妈妈了吧！我问周玲。

其实，我也很想念自己的妈妈。我自言自语地说。

老师，你也想念妈妈？周玲突然间冒出一句话。这使我感到意外,

同时也似乎看到了希望。

是啊！我妈妈都六十多岁了，可依然时常惦记我的冷暖，上次天

气突然变冷，我妈妈还特意打电话给我，要我注意保暖，都那么大

岁数了，还惦记着我的健康。

哦？!周玲似乎感到很惊讶。

其实，天下每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉啊!你的爸妈也和我

妈一样，无时无刻都在关心着你，爱着你，为了生活，他们外出打

工，为了你读书，为了你的将来，他们拼命地挣钱，其实，他们的

内心也很苦啊!上次你不听话，爷爷打了你，你妈知道了，打电话给

我，哭着对我说，老师，求求你告诉她爷爷，玲玲是个听话的孩子,

千万不要打她，她还小啊！

没等到我说完，玲玲一下站起身来，扑倒在我怀里，哭着，喊

着老师，我要妈妈，我要妈妈我一把搂住周玲，泪水夺眶而出，在

我的脸上缓缓流淌，此时此刻，我突然觉得成了天底下最幸福的人,

我把学生带出了感情的误区，此时此刻，我为我的职业骄傲不已，

我深刻领会了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的深刻含义。

从此，我成了32个孩子生活中的不可缺少的一部分，32个孩

子却成了我一生中的惦记和牵挂。原来，这就是爱啊！刘老师的眼神,

张老师的眼神都是一种深沉而又无私的爱啊！是的，谁爱孩子，孩子

就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

去年12月，团省委钟书记一行来我校调研留守儿童工作，我和

周玲都受到钟书记的接见，钟书记对我们的工作给予高度的评价，

钟书记兴致勃勃地说：同志们，很了不起啊，你们在平凡的岗位上干

出子不平凡的事业！

是的，我们的岗位是平凡的，但我们和孩子们在一起，我们干

的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。每天清晨，一声

声老师您早那充满童稚的问候，给我带来一天的快乐和生机，每天

傍晚，随着一声声老师再见，给我留下明天的希望之光。孩子们纯

洁的、圣洁的情、浓厚的意，净化了我的心灵，激起我对教育事业

更加深沉的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间

教室里放飞的是希望，守巢的是自己，那块黑板上写下的是真理，

擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是

自己。

是的，教师的职业是清贫的，但是我们立足三尺讲台，手持三

寸粉笔，尽情挥洒，画出天地方圆，导出数字方程，那化做皑皑细

沫的粉笔灰，不正是我们光明磊落的写照吗？不正是我们孜孜以求传

递文明信息的追求吗?诚然，在这个金钱社会里，我们无法与那些老

板、那些经理相比，但我们可以体验到孩子们的纯洁与真诚，我们

可以享受高雅与幸福。因为我们坚信，每个孩子的心灵都是一颗纯

净的种子，都会在老师的爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩

的肩膀都会在老师爱的哺育下变成我们民族的脊梁，也正是因为如

此，我们甘受清贫C

有人说，教师的职业是寂寞的，是啊，多少次夜深人静，当家

人正被电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改作业。

多少个静寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经

走出了家门，奔向自己深爱着的校园。然而，我们心中有千万份关

爱，千万颗童心，我们笔耕校园，桃李满天下，有谁还能说我们寂

寞呢？

有人说，师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，有人说，师爱

是一束阳光，温暖了孩子的心房。但我要说，师爱是一种强大的力

量，也正是这种强大的力量推动着我们的教育事业、我们的社会不

断和谐发展。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌

上的一束鲜花，上课前那清脆的老师您好，那将是一种身为人师的

幸福和自豪！那么，我们还有什么理由不热爱红花绿叶的事业呢?有

什么理由不去关爱我们的学生呢？老师们，让我们团结一致，并肩战

斗，用心血点燃爱的火炬，用心血为爱插上腾飞的翅膀，让爱在蓝

天白云之间自由地飞翔！

教师演讲稿优秀篇16

老师、同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是：认真准备，迎接期中考试。诚信考试，

做真实的自我。

一、认真准备，迎接期中考试

半个学期很快已从身边悄然流逝。我们就将面临学习过程中的

一个重要环节一一期中考试。按照学校的统一安排，高二是本周的

二、三、四两天半，高一是四、五、六两天半，高三不安排期中考

试，因为很快在下个月7、8号两天就要进行—市第二次模拟考试，

所以高三按课程表继续做好高考的复习工作。

考前的复习很重要，首先把各科的复习时间，做出合理的安排,

科学制定复习计划，是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的

重要保证。不能忙乱而毫无头绪地开始复习。复习时要注重方法，

复习不是老和尚撞钟式单调的重复，这唤不起任何学习兴趣，还易

产生脑疲劳。复习时要学会理解和融会贯通，或分析，或综合，或

比较，或归类。将所学的知识结合成一个有机的整体，最后进行

“理”与“练”的结合。“理”就是分清重难点，把握层次。我们

可以通过理对知识的脉络有更清楚的理解。“练”就是有的放矢地

解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。

同学们，只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果。孔子说

过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划地

按时地去复习它，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是

人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不

断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥

梁学专家茅以升记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回

答说：“说起来也很简单，就是重复！重复！再重复！”是啊，学

过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。由此

可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用了每一

点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用

“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要充分利用点点滴滴的

时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上

讲的重点……保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的

时间变成无限的资源！

另外，要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心

理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的

怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张

和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至

根本就没法做了。我们要学会沉着冷静地乂一颗平常心去面对，只

有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。

当你在复习中感到不知所措时，不妨考虑一下自己的复习方法，从

理清头绪上下功夫，也许会步入柳暗花明的新天地。

人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，

你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。

二、诚信考试，做真实的自我

有句名言说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”

诚信是一个古老的话题，是我们中华民族的传统美德。诚是诚

实、真诚、谦诚，是“壁立千仞，无欲则刚”的博大；信是信用、

信誉、守信，是“君子一言，驷马难追”的承诺。只有“诚信”，

方可“立身”；做到“诚信”，才能“成人”。孟子云：“车无辕

而不行，人无信则不立。”诚信不仅是一种品行，更是一种责任；

不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。

就个人而言，诚信是高尚的人格力量。对于学生而言，重视诚信考

试，是责任感的体现；诚信应考，则是道德品格的体现。“没有规

矩，难成方圆。”诚信是公平考试的前提和必要条件。“分数诚可

贵，人格价更高。”相信，当你捧着充满“诚信”的答卷，面对老

师，面对父母时，他们一定会因你拥有如比崇高的品质而骄傲。同

时，你也会为自己而自豪。毕竟，在诚信面前，那些作弊抄袭而来

的高分显得苍白无力，毫无意义，相反，它将成为人生道路上的一

片污点，一段悔恨终身的记忆。

“岂能尽如人意，但求无愧吾心”让竞争在平等、公平、和谐

中展开，让一切的付出与回报都真实、纯净。用扎实的知识，良好

的品格，求真的态度向老师、向父母、向司学，更向自己交上一份

满意的答卷。只有这样，我们的生活才更真实，我们的微笑才会更

灿烂！

三、几点要求：

1、平班试室布置要按要求，室内一切资料和杂物要清理干净，

搞好室内外的卫生，课桌要反转对齐，班主任跟班督促。

2、考试期间，高三正常上课，考前考后或课间休息要注意秩序,

不要互相影响。

3、考试过程中禁止一切体育活动，不用考试的年级留校学习的

同学不要到考试区域中来。

4、考生要穿着校服，佩戴好校章，提前到试室等候，不迟到，

不缺考。

5、考试期间各班要搞好卫生工作。

最后，祝愿平班同学们在期中考试中取得佳绩。预祝高三同学

在二模考试中更上一层楼。

谢谢大家！

教师演讲稿优秀篇17

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一

位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是

花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地

成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作

也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂

的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职

业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索

推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好

的诗篇&&我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说

过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事

业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。“当我每次面对孩子们时，

我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不

断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质

和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之

不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我

为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到

仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春

和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，

用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由

不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意

义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！

不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来

愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育

家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知

先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的

高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而

又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上,

默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计,

莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱

所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重

新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师&&这个阳光

底下最光辉的职业°因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们

很清贫，但是我们也是最富有的，因