1.2 《离骚》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册-3

必背：1.费孝通：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。2.鲁迅：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。超前：约翰·多恩：没有谁是一座孤岛，在大海里独踞。每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。习近平：青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。日积月累屈原离骚学习目标：

1.了解作者生平背景及《离骚》的文学常识，背诵第三段内容。

2.掌握本文艺术手法，进行教考衔接专项训练，巩固考点，提升学习针对性。（重点）

3.深入分析主人公性格特点，自觉树立正确的人生观和价值观。（难点）

端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂蒿草、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。屈原（约公元前340年---公元前278年）名字芈mǐ姓，屈氏，名平，字原出生战国时期楚国地位屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。

屈原屈原（约公元前340年---公元前278年）主张他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。

流放因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅yuán湘流域结局公元前278年，秦将白起攻破楚都郢，屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。

屈原屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。以最著名的篇章《离骚》为代表的《楚辞》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”

，对后世诗歌产生了深远影响。“楚辞”战国时代的伟大诗人屈原创造的有浓厚的地方特色一种新诗体。又称“骚体”。因其中最有代表性的是屈原的代表作《离骚》《楚辞》汉代时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。“离”，通“罹”，遭遇；“骚”，忧愁。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句,2490字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。《离骚》的写作时间是在诗人因谗言第一次被放逐时，他被迫远离故土，他的很多理想抱负还没来得及实现，因此，他的诗抒写自己的身世、政治思想和忧国忧民的情怀。其忧国忧民的思想在诗中随处可感。屈原流放路线写作背景孟陬

览揆

肇

扈

汩

搴

阰

修姱

鞿羁

謇

朝谇

蕙纕

揽茝

诼

偭

忳

侘傺

溘

圜

攘诟

芰荷kuāsuìxiāngzhuótúnchàchìkèyuángòujìjījiǎnchǎizōukuízhàohùyùqiānpímiǎn字音检测《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。诵读时要有节奏，一般三四个节拍，随文切分。

读时语音延长，不仅可以强化抒情、咏叹色彩，而且能够充分体现楚辞体情感浓郁的特点。

如：

长太息/以/掩涕兮，——哀/民生/之/多艰。

余/虽好修姱/以/鞿羁兮，——謇/朝谇/而/夕替。诵读指导第一段正当寅年的寅月寅日，我降生了。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。朕：我皇：大考：已故的父亲我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲名伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。贞：当、正当孟：开始正月皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。先父观察衡量我降生时的情况，一出生就赐给我美名。名余曰正则兮，字余曰灵均。名、字：名作动，给……起名/表字给我取名叫正则，给我表字叫灵均。揆：测度、衡量肇：开始锡：同“赐”，赐给作者在《离骚》的第一段写了什么内容？这样写有什么作用？内容：自述出身与身世①高贵的出身②降生时刻的不凡③被赐以美好的名字他强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。“正则”，公正而有法则；“灵均”，形容土地美好而平坦，这里指禀赋良善，公平均一。这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。总之，这起始的一段，为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。第二段纷吾既有此内美兮，又重之以修能。纷：盛多我既有这么多美好的内在品质，又加上以美好的容貌。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成配饰。重：加修能：美好的容貌扈：楚地方言，披辟：同“僻”，僻静、幽静纫：连缀、连接汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。汨：水疾流的样子，此处用以形容时光飞逝光阴如流水我好像要追赶不上，心忧岁月不会等待我。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。搴：拔取早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我揽：采摘日月忽其不淹兮，春与秋其代序。时间迅速逝去而不久留，春天和秋天的时序不断更替。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。惟：思思及草木也有凋零之时，便害怕有才德、有作为的人也将衰老。代序：时序更替迟暮：衰老忽：迅速淹：久留美人：代指有才德、有作为的人不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！道：同“导”，引导乘着骏马奔驰啊，我愿为先驱！壮：形作名，壮年抚：把握秽：形作名，污秽的东西作者在《离骚》的第二段写了什么内容？塑造了一位怎样的抒情主人公形象？请简要概括。本文塑造了一位出身高贵，既注重内美修洁，又注意外美修饰，集众美于一身，情操才华卓然出众，志向抱负远大宏伟，敢为天下先的抒情主人公形象。内容：诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强。文本分析3、“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”有何作用？承上启下“内美”承接上文，指出生高贵、出生祥瑞，名字美好“修能”开启上文，用香草装扮自身，如“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”香草美人（汉代）王逸《离骚》序：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人以媲于君。”江离：香草。（取其芬芳）辟芷：幽僻处的香草。（取其淡泊）秋兰：秋天盛开的兰花。（取其高洁）木兰：香树。去皮而不死。（取其顽强）宿莽：经冬不凋的草。（取其坚守）整体象征：美好的品德，高尚的情操，远大的志向，出色的才干。第三段长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。太息：叹气（我）长长叹息，掩面而泣，哀叹人生中如此多的艰苦。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。好：爱慕崇尚我虽然崇尚没得而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜。民生：人生修姱：形作名，美好的品质鞿羁：喻指束缚、约束谇：谏诤替：废弃既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。纕：佩带既因为我用香蕙作佩带而贬黜我，又因为我采集白芷为配饰而给我加上罪名。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。所善：所喜欢/羡慕的……这也是我所崇尚所追求的美好品格，纵使死上多次，也决不后悔。申：重复、加上九死：多次死亡怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。灵修：指楚怀王怨恨君王太过放纵，始终不能体察人心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。众女：喻指小人众多小人嫉妒我秀美的蛾眉，诽谤我好做淫邪之事。浩荡：荒唐、放纵蛾眉：喻指美好的品德民心：指屈原的心谣诼：毁谤固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固：本来世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。绳墨，木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则违背准绳而追随邪曲，竟相把迎合讨好奉作法度。工：善于、擅长追曲：追随邪佞巧：形作动，取巧周容：迎合讨好偭：违背错：同“措”，举措忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忳：忧愁烦闷忧愁烦闷而又失意，独有我在此时走投无路。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。溘：突然宁可突然死去随流水飘走，我也决不做出迎合讨好他人的丑态！郁邑：同“郁悒”，忧愁苦闷流亡：随流水消逝侘傺：失意的样子此态：指迎合讨好他人的丑态穷困：处境困顿，走投无路鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鸷鸟：凶猛的鸟，指鹰、雕等凶猛的鸟和一般的鸟不能同群，自古以来原本就是这样。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？方圜：方枘（榫头）和圆凿。圜，同“圆”哪有方枘和圆凿能够相合，哪有道不同却能够互相安处的？周：合孰：何、怎么群：名作动，合群屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。屈/抑：使动，使……受委屈/受压抑受着委屈压抑着意志，忍受着责骂和侮辱。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏：同“服”，保持保持清白而献身正道，本来使古代圣贤所推崇的。死直：为正道而死厚：形作动，推崇尤：责骂攘：忍受诟：辱骂诗人一生“好修姱以鞿羁”，却又“謇朝谇而夕替”的原因是什么？原因一：君王荒唐、昏庸(“浩荡”“不察”)；原因二：小人诽谤、嫉妒(“众女”“谣诼”)；原因三：自己不愿同流合污(“好修”“未悔”)。诗人因面对污浊、看不到希望的环境，“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也”,爆发出的痛苦而无奈的浩叹。然而即便如此，诗人依旧发出“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”“伏清白以死直兮”的感叹。作者在《离骚》的第三段写了什么内容？表现了屈原哪些品格特点？请简要概括。内容：揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？——忠贞不渝。——洁身自好。——嫉恶如仇。——坚持真理。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。相：观察后悔选择道路时没有看清，我久久伫立而向返回。回朕车以复路兮，及行迷之未远。反：同“返”，返回掉转我的车子返回原路，趁着迷路还不算远的时候。延伫：久立回：使动，使……回转复路：回原路及：趁着行迷：走入迷途第四段步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。步：使动，使……缓行让我的马缓缓走在长着兰草的水边，驱马急行到长着椒树的山冈暂且在那里休息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。焉：在哪里到朝廷做官不被君王接纳而又遭受指责，退下来重新整理我当初的衣服。驰：骑马跑不入：不被容纳离：同“罹”，遭受初服：指出仕前的服饰，比喻原先的志向。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。芰荷：菱叶与荷叶裁剪菱叶荷叶做成上衣，缀逢荷花花瓣做下衣。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。裳：下衣（衣指上衣）不了解我也就算了，只要我本心确实是美好的。芙蓉：荷花不吾知：即“不知吾”苟：如果，只要信：确实芳：美好高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高/长：形作动，加高/加长加高我高高的帽子，加长我长长的佩带。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。岌岌：高耸的样子服饰的芳香和佩玉的润泽交织在一起，我光明纯洁的品质还没有减损。陆离：修长的样子杂糅：混杂交织在一起昭质：光明纯洁的本质亏：减损忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。反顾：回头看忽然回头放眼远眺，将去看看四方广大的土地。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。游目：放眼观看佩戴的饰物缤纷多彩，浓烈的芳香更加显著。四荒：指辽阔广大的土地缤纷：颜色众多菲菲：香气浓烈章：同“彰”，显著民生各有所乐兮，余独好修以为常。人生各有各的爱好，我独爱好美好并且习以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？常：常规即使被肢解我仍然不会改变，我的心难道会因为受到惩罚而改变？修：美好体解：身体被肢解惩：因受创而戒止“虽九死其犹未悔”中的“未悔”与“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”中的“悔”是否矛盾？为什么？不矛盾，前者的“未悔”是诗人对正道直行、不同流合污的高尚品质的坚持。后者的“悔”是诗人对政治生涯的悔，打算全身而退，不再在政治活动中积极进取，远离政坛，并没有放弃操守反而是更加的高洁自守。提纲挈领看全文第一段：内容小结自述出身与身世第二段：诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强。第三段：揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。第四段：检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品德主题小结

诗人自述身世、品质、政治理想以及自己的忠诚不为君王理解的苦闷之情，表现了屈原坚持“美政”、至死不悔的高尚节操，抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。外部形象：形象小结他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。内在品质：他心系楚国，不与世俗同流，宁死不放弃对操守、理想的坚持。《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作：1、想象瑰丽、奇特2、比喻、对偶等修辞和象征等手法3、节奏鲜明，富有感染力

4、浪漫的精神，义无反顾的人生之路艺术特色小结屈原评价王逸《楚辞章句序》：“膺忠贞之质，体清洁之性，直如石砥，颜如丹青；进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行，俊彦之英也。”李白《江上吟》：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。”苏轼：“吾文终其身企慕而不能及万一者，惟屈子一人耳。”鲁迅“较之于《诗》，则其言甚长，其思甚幻，其文甚丽，其旨甚明，凭心而言，不遵矩度……其影响于后来之文章，乃甚或在三百篇以上。梁启超：屈原是“中国文学家的老祖宗”。思考：读这篇文章，你有哪些启发？ 明确：①一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。②人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。③即使在污浊的环境中，也应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。

一、通假字扈江离与辟芷兮（__________________________）来吾道夫先路（____________________）规矩而改错（____________________）何方圜之能周兮（____________________）伏清白以死直兮（____________________）进不入以离尤兮（____________________）芳菲菲其弥章（____________________）辟，同“僻”，僻静、幽静道，同“导”，引导错，同“措”，举措圜，同“圆”，圆形伏，同“服”，保持离，同“罹”，遭受章，同“彰”，明显知识归纳二、古今异义词纫秋兰以为佩

（古义：作为。今义：认为）恐年岁之不吾与（古义：时光，时间。今义：①年纪；②年代，年头儿；③年成）春与秋其代序

[古义：时序更替。今义：代替序言的文章（多自有标题）]恐美人之迟暮

（古义：代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指，一说指楚怀王。

今义：美貌的女子）怨灵修之浩荡兮（古义：荒唐。今义：①水势大；②形容广阔或壮大）固时俗之工巧兮[古义：善于取巧。今义：细致，精巧（多用于工艺品或诗文、书画）]知识归纳偭规矩而改错

（古义：改变措施。今义：改正错误）吾独穷困乎此时也（古义：引中为走投无路。今义：生活贫穷，经济困难）宁溘死以流亡兮

（古义：随流水消逝。

今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国）自前世而固然

（古义：古时候。今义：迷信指人生的前一辈子）高余冠之岌岌兮

（古义：高耸的样子。

今义：①形容山势高耸；②形容十分危险，快要倾覆或灭亡）长余佩之陆离

（

古义：修长的样子。今义：形容色彩繁杂）知识归纳三、词类活用（1）名词的活用名余曰正则兮

（名词作动词，取名）字余曰灵均

（名词作动词，取字）纫秋兰以为佩

（名词作动词，连缀、连接）朝搴阰之木兰兮

（名词作状语，在早晨）夕揽洲之宿莽

（名词作状语，在晚上）余虽好修姱以鞿羁兮

（名词作动词，喻指束缚、约束）知识归纳（2）形容词的活用亦余心之所善兮（形容词作动词，崇尚，追求）伏清白以死直兮（形容词作名词，正道）固前圣之所厚

（形容词作动词，看重）高余冠之岌岌兮（形容词作动词，加高）长余佩之陆离

（形容词作动词，加长）（3）动词的活用伏清白以死直兮(为动用法，为…而死)回朕车以复路兮(使动用法，掉转)步余马于兰皋兮(使动用法，使…缓行)忽反顾以游目兮(使动用法，使游)知识归纳知识归纳四、句式积累(1)被动句謇朝谇而夕替

（“替”含被动意味，“夕替”意思是晚上被贬黜）虽体解吾犹未变兮（“解”含被动意味，“体解”意思是被肢解）(2)倒装句肇锡余以嘉名

（状语后置，即“以嘉名锡余”）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（状语后置，即“既以蕙纕体余兮，又以揽茝申之”）恐年岁之不吾与

（宾语前置，即“恐年岁之不与吾”）不吾知其亦已兮

（宾语前置，即“不知吾其亦已兮”）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离

（定语后置，即“高岌岌之余冠兮，长陆离之余佩”）知识归纳五、一词多义之帝高阳之苗裔兮（助词，相当于“的”）又重之以修能（音节助词，不译）惟以惟庚寅吾以降（句首语气词，无实义）惟草木之零落兮（动词，想）肇锡余以嘉名（介词，拿）乘骐骥以驰骋兮（连词，表顺承关系）虽余虽好修姱以羁兮（连词，表示让步关系）虽九死其犹未悔（连词，表示假设关系）夫孰异道而相安（副词，互相）相悔相道之不察兮（动词，观察）与扈江离与辟芷兮（连词，和）恐年岁之不吾与（动词，等待）知识归纳1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“

,

”。

2、《离骚》中表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发定下基调的句子是：“

,

”。3、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂、晚上被免职的句子是：“

，

”。

4、屈原在《离骚》中以香草为喻表达自己因为高尚的德行而遭到贬黜和强加罪名的句子是：“

，

”。1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“

”。

2、《离骚》中表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发定下基调的句子是：“

”。3、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂、晚上被免职的句子是：“

”。