期末考前大冲刺高频考点冲刺题(一)-五年级上册数学试卷(苏教版)

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页期末考前大冲刺高频考点冲刺题（一）五年级上册数学试卷（苏教版）考试试卷：80分钟亲爱的同学，本学期的学习之旅即将结束，相信你已经顺利完成本学期的学习任务，请认真分析下面的每一道题，相信你一定能获得满意的答卷！一、选择题（每题2分，共16分）1．一个两位小数0.4□与另一个两位小数0.0□相加，和可能是（

）。A．0.59 B．0.5 C．0.382．如图，下面选项中的数在P点左边的是（

）。A． B．﹣0.1 C．﹣1.5 3．小兰在计算减法时，不小心把减数增加了2.5，被减数不变，那么她计算得到的差（

）。A．增加2.5 B．增加5 C．减少2.5 4．若△＋☆＝9.9，则12.38－△－☆＝（

）。A．2.48 B．22.28 C．7.435．复式统计表是把（

）统计项目的数据合并在一张表上。A．两个 B．两个或多个 C．一个6．有一张边长是9分米的正方形纸片，把它剪成两条直角边的长都是3分米直角三角形，最多可以剪成（

）个。A．9 B．18 C．27 7．李大爷家今年一共收获13.6吨的柑橘，用一辆载质量4吨的卡车运输，全部运完至少需要（

）次。A．3 B．4 C．58．体育室有篮球、排球、足球和羽毛球。如果要借两种球，共有（

）种不同的借法。A．6 B．9 C．12二、填空题（每空1分，共18分）9．一个数的百位、百分位上都是7，其他各位上都是0，这个数是()，把它改写成用0.001作单位的数是()。10．把一个小数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，这个数是25.6。原来这个小数是()。11．水果店有梨x箱，苹果的箱数是梨的4倍，苹果有()箱，苹果和梨一共()箱，梨比苹果少()箱。12．一个三角形与一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是24平方厘米，那么平行四边形的面积是()平方厘米。13．0.45的计数单位是()，它有()个这样的计数单位，它比2.87少了()个这样的计数单位。14．地球陆地总面积是149000000平方千米，把这个数改写成用万作单位的数是()平方千米，改成用亿作单位的数并精确到十分位是()平方千米。15．一个一位小数的近似数是7，这个一位小数最大是()，最小是()。16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6.08()6.80

7.45()7.4504.63吨()463千克

0.23公顷()230平方米三、判断题（每题1分，共8分）17．3.05和3.0499保留一位小数都是3.1。()18．2.80与2.8相比，大小相等，但意义不同。()19．甲比乙多米，也就是乙比甲少米。()20．0.65和0.650大小相等，计数单位相同。()21．根据小数的性质，1.070可以去掉所有的零且大小不变。()22．计算2.47÷0.69时，把除数变成69，要得到正确的商，被除数应变成247。()23．如果一个平行四边形和一个三角形面积和底分别相等，那么这个三角形的高是平行四边形的高的2倍。()24．如果被减数和减数都增加2.4，那么它们的差不变。()四、计算题（共22分）25．直接写得数。（每题1分，共8分）20＋0.98＝

5.2＋6.8＝

12.4－3.8＝

7.08＋0.2＝3.65－0.5＝

9.7－0.97＝

8.29－6.9＝

3.9万＋67000＝26．用竖式计算。（带*号的要验算）（每题2分，共8分）*

*27．计算。（能简算的要简算）（每题2分，共6分）101×0.43－0.43

20－6.88－4.12

4.62－1.41＋5.38－1.59五、解答题（第29题6分，其余每题5分，共36分）28．小明原来有零花钱32.8元，妈妈又给他13.6元，他用这些钱刚好可以买5本《作文》，也可以买16本笔记本。自己提出一个问题并解答。29．新城白菜基地是一块长2千米，宽500米的长方形。（1）如果每平方米种8棵白菜，这块菜地能种多少棵白菜？（2）如果1公顷施化肥20千克，这块地需要化肥多少吨？淘气在计算一道小数加法时，将加数6.5写成了65，他得到的结果是80.35，原式的计算结果应是多少？在跳远比赛中，小明跳了3.43米，比小红多跳0.27米，小青比小红少跳0.18米，小青跳了多少米？32．在一块长11米，宽6米的草坪中有一条宽1米的小路，草坪的占地面积有多大？33.把一根长4.5米的竹竿垂直插入池塘中，竹竿入泥的部分是0.65米，露出水面的部分是0.9米，求池塘水深多少米？34．在第32届东京奥运会田径赛场上，中国“百米飞人”苏炳添在半决赛上以9.83秒的成绩挺进决赛。在决赛中，他以比半决赛成绩慢0.15秒的成绩获得第6名，创造了中国出径的历史。他决赛的成绩是多少秒？亲爱的同学，恭喜你已经完成本学期的学习答卷，请再一次认真检查已经完成的每一道题，一定会交出自己满意的答卷！答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【分析】当两个□中的数都最大是9时，得出算式的和最大是多少，0.4□的□中填0时，0.0□中□填1时和最小，求出此时算式的和最小是多少，然后进行选择。【详解】0.4□和0.0□中□都填9时和最大，是：0.49＋0.09＝0.580.4□的□中填0时，0.0□中□填1时和最小，是：0.40＋0.01＝0.41所以这个算式的和应大于等于0.41，小于等于0.58。选项中只有B在这个范围内。比如：0.45＋0.05＝0.5。故答案为：B。【点睛】解决本题利用赋值法，求出和的范围，再进一步求解。2．C【分析】从图上可知：P点在﹣1和0之间，P点小于﹣0.5，P点左边的数比它小，所以要小于﹣0.5，据此结合选项即可得出答案。【详解】A．＞0，不符合题意；B．﹣0.1＞﹣0.5，不符合题意；C．﹣1.5＜﹣1，符合题意；D．1＞0，不符合题意。故答案为：C【点睛】本题的解答关键是先判断出P点所处位置的数值范围。3．C【分析】此题用特值法，假设被减数是5，减数是1.5，然后根据被减数－减数＝差，分别求出增加前后的差，再对比即可。【详解】假设被减数是5，减数是1.55－1.5＝3.55－（1.5＋2.5）＝5－4＝13.5－1＝2.5则她计算得到的差减少2.5。故答案为：C【点睛】本题考查小数减法，明确被减数、减数和差之间的关系是解题的关键。4．A【分析】把12.38－△－☆运用减法性质化成12.38－（△＋☆），再把△＋☆＝9.9代入计算即可。【详解】12.38－△－☆＝12.38－（△＋☆）＝12.38－9.9＝2.48故答案为：A【点睛】此题考查了灵活运用减法性质进行简算。5．B【详解】复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。故答案为：B6．B【分析】由题意可知，两个直角边的长都是3分米直角三角形可以拼成一个边长是3分米的正方形，根据正方形的面积公式：S＝a2，据此求出大正方形和小正方形的面积，然后用大正方形的面积除以小正方形的面积，再乘2即可求出直角三角形的个数。【详解】9×9÷（3×3）×2＝81÷9×2＝9×2＝18（个）则最多可以剪成18个。故答案为：B【点睛】本题考查正方形的面积，明确两个等腰直角三角形可以拼成一个正方形是解题的关键。7．B【分析】已知“李大爷家今年一共收获13.6吨的柑橘，用一辆载质量4吨的卡车运输，”求至少几次才能运完，用柑橘的总质量除以卡车一次运的质量，代入数据解答即可。【详解】13.6÷4＝3（次）……1.6（吨）3＋1＝4（次）全部运完至少需要4次。故答案为：B【点睛】本题主要考查小数除法的实际应用。注意：剩下的不足4吨的柑橘，也需要用一辆车运输，要用“进一”法解答。8．A【分析】根据题意，用每种球与另外3种球进行搭配，即可解答。【详解】借法如下：篮球、排球篮球、足球篮球、羽毛球排球、足球排球、羽毛球足球、羽毛球一共有6种不同的借法。故答案为：A【点睛】此题主要考查了组合问题的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚是排列问题，还是组合问题。9．

700.07

700.070【分析】小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据小数的性质，在小数的末尾添上0，小数的大小不变；据此把该小数改写成三位小数。【详解】由分析可知：一个数的百位、百分位上都是7，其他各位上都是0，这个数是700.07，把它改写成用0.001作单位的数是700.070。【点睛】本题考查小数的计数单位和小数的性质，熟记小数的性质是解题的关键。10．2.56【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于原来的小数向右移动一位，则扩大到原来的10倍，据此解答。【详解】把一个小数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，这个数是25.6。原来这个小数是2.56。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。11．

4x

5x

3x【分析】根据苹果的箱数是梨的4倍，用梨的箱数乘4等于苹果的箱数，把两种水果的箱数相加即可得到苹果和香蕉一共有多少箱，用苹果的箱数－梨的箱数等于梨比苹果少多少箱，列式计算即可。【详解】苹果的箱数：4x（箱），苹果和香蕉一共的箱数：x＋4x＝5x（箱）；梨比苹果少：4x－x＝3x（箱）答：苹果有4x箱，苹果和梨一共有5x箱，梨比苹果少3x箱。故答案为：4x，5x，3x。【点睛】本题考查用字母表示数，数字与字母相乘，字母与字母相乘，中间的乘号可以省略不写。12．48【分析】等底等高的平行四边形和三角形，平行四边形面积是三角形的2倍，直接用三角形面积×2即可。【详解】24×2＝48（平方厘米）【点睛】平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2。13．

0.01

45

242【分析】两位小数的计数单位是0.01；这个小数的整数部分是0，十分位上的数字是4，百分位上的数字是5，结合对小数的数位和计数单位的认识进行填空即可；然后用2.87减去0.45即可求解。【详解】由分析可知：2.87－0.45＝2.420.45的计数单位是0.01，它有45个这样的计数单位，它比2.87少了242个这样的计数单位。【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。14．

14900万

1.5【分析】把149000000，改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可；把149000000，改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字，然后再精确到十分位，据此解答。【详解】由分析得：149000000＝14900万149000000＝1.49亿≈1.5亿【点睛】本题考查的目的是掌握大数的改写方法及利用“四舍五入法”求小数近似数的方法。15．

7.4

6.5【分析】要考虑7是一个一位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的最大一位小数是7.4，“五入”得到7的最小一位小数是6.5，由此解答问题即可。【详解】一个一位小数的近似数是7，这个一位小数最大是7.4，最小是6.5。【点睛】本题考查的是小数的近似数的求法，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。16．

＜

＝

＞

＞【分析】根据1吨＝1000千克，1公顷＝10000平方米，和小数比较大小的方法，解答此题即可。【详解】6.08＜6.80

7.45＝7.4504.63吨＞463千克

0.23公顷＞230平方米【点睛】熟练掌握质量单位、面积单位的换算和小数比较大小的方法，是解答此题的关键。17．×【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。【详解】3.05和3.0499保留一位小数分别是3.1、3.0。故答案为：×【点睛】此题考查了近似数求法的运用，掌握“四舍五入”法是解题的关键。18．√【分析】2.8和2.80在大小上相等，但2.8的计数单位是0.1，表示28个0.1；而2.80的计数单位是0.01，表示280个0.01；由此判断。【详解】由分析可得：2.80与2.8相比，大小相等，但意义不同。故答案为：√【点睛】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。19．√【分析】因为“甲比乙多米”，这里的米是具体的数量，不是分率，所以也就是乙比甲少米；具体进行判断。【详解】因为甲比乙多米，这里的米是具体的数量，所有也就是乙比甲少米；故答案为：√。【点睛】解决关键在于理解这里的米是具体的数量，不是分率，所以可以说“甲比乙多米，也就是乙比甲少米”。20．×【分析】根据小数的基本性质可知，0.65＝0.650，根据小数的意义可知：0.65的计数单位是0.01；0.650的计数单位是0.001，据此解答。【详解】0.65＝0.650，0.65的计数单位是0.01，0.650的计算单位是0.001；0.65和0.650大小相等，但是计数单位不同。原题干0.65和0.650大小相等，计数单位相同，说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。21．×【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此判断。【详解】根据小数的性质可知：1.070＝1.07故答案为：×【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。22．√【分析】根据商不变规律：被除数（0除外）和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，据此解答。【详解】计算2.47÷0.69时，把被除数和除数同时乘100，转化成247÷69；把除数变成69，所以被除数应变成247。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】利用商不变规律进行解答。23．√【分析】根据平行四边形面积＝底×高；三角形面积＝底×高÷2，推导出平行四边形的高与三角形的高之间的关系，即可解答。【详解】平行四边形面积＝平行四边形的底×平行四边形的高；三角形面积＝三角形的底×三角形的高÷2因为平行四边形面积和底与三角形面积和底相等所以平行四边形的高＝三角形的高÷2三角形的高＝2×平行四边形的高。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查面积相等、底相等的平行四边形的高与三角形的高的关系，利用平行四边形面积公式和三角形进行推导；关键是熟记公式。24．√【分析】可以举例验证，设一道减法算式是5.5－1.1＝4.4，被减数和减数都增加2.4后分别是7.9和3.5，再计算结果是：7.9－3.5＝4.4，由此判断对错。【详解】如果被减数和减数都增加2.4，那么它们的差不变，此题说法正确。故答案为：√【点睛】本题解题关键是采用举例子的方法验证被减数和减数都增加相同的数后，差的变化规律。25．20.98；12；8.6；7.28；3.15；8.73；1.39；10.6万【详解】略26．5.33；12.43；1.74；19.76【分析】计算小数加法、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加法、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。乘法验算，可以交换乘数位置再算一遍，看积是否相等。【详解】*8－2.67＝5.33

5.73＋6.7＝12.43验算：

2.32×0.75＝1.74

*5.2×3.8＝19.76

验算：27．43；9；7【分析】（1）把0.43变为0.43×1，提取相同的小数0.43，再利用乘法分配律进行简便计算；（2）利用减法的性质，先计算6.88＋4.12的和，再计算减法；（3）交换1.41和5.38的位置，利用加法交换律和减法的性质进行简便计算。【详解】101×0.43－0.43＝101×0.43－0.43×1＝（101－1）×0.43＝100×0.43＝4320－6.88－4.12＝20－（6.88＋4.12）＝20－11＝94.62－1.41＋5.38－1.59＝4.62＋5.38－（1.41＋1.59）＝10－3＝728．每本《作文》多少钱？9.28元【分析】由题意可知，小明原来有零花钱32.8元，妈妈又给他13.6元，他用这些钱刚好可以买5本《作文》，每本《作文》多少钱，运用加法求出总钱数，运用总价÷数量＝单价。【详解】每本《作文》多少钱？（32.8＋13.6）÷5＝46.4÷5＝9.28（元）答：每本《作文》9.28元。（答案不唯一）【点睛】本题考查了小数除法的意义，根据所花钱数÷购买数量＝单价，由此求出每本《作文》的单价。29．（1）8000000棵（2）2吨【分析】（1）先把2千米化为米，再根据长方形的面积公式计算出这块地的面积，再用面积乘8即可解答。（2）先把8000000平方米单位化为公顷，因为1公顷施化肥20千克，所以再用所得数乘20，最后把单位化为吨即可。【详解】（1）2千