第一单元分层训练(B卷)-四年级语文下册(部编版)

第一单元分层训练（B卷）-2022-2023学年四年级语文下册（部编版）班级姓名成绩一、填空题。1、看拼音，写词语。伴着xúxú(

)清风，我漫步在乡间小路上。忽然，一座máo(

)屋出现在我的眼前，屋yán(

)下挂满了金黄的玉米。屋旁有一排líba(

)，húdié(

)qīngtíng(

)在翩翩起舞，屋后则是一片竹林。母鸡带着一群小鸡在mìshí(

)这样一幅优美、héxié(

)的画面，真令人陶醉。2、把下面的词语补充完整,再选词填空。别有()()()()十足闪闪()()()()地阔()()蜜蜜如()如()()()和谐()()人静（1）运动员们在场上的表现可真是()。（2）他说的话(),给人一种幽默感。（3）这里夏季温凉无暑,(),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。二、选择题。1、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.杂乱（zá）

素养（sù）

锄头（chú）

绮丽（qí）

B.蝴蝶（dié）

附近（fù）

捣衣（dǎo）

剥莲蓬（bāo）

C.占卜（bǔ）

纯朴（pǔ）

谈心（tán）

鸡冠花（ɡuān）

D.应和（hé）

和面（huó）

和药（huò）

曲高和寡（hè）

2、句中横线上应填的关联词语，最恰当的一项是（

）

附近的石头上有妇女在捣衣，它们

从不吃惊。A．即使……也……B．因为……所以……C．不但……而且……D．如果……就……3、下面的说法错误的是（

）。

A.《清平乐·村居》的“清平乐”是词题。

B.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人范成大。

C.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。

D.“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”这里指顽皮、淘气。

4、选词填空

慰藉

安慰

（1）芳芳的奶奶去世了，她很伤心，我们都去（

）她。

（2）

小小的天窗是孩子们唯一的(

)。

奥秘

神秘

（3）科学技术并不是那么(

)，只要努力钻研，就可以掌握它。

（4）探索宇宙的(

)是孩子们最感兴趣的事。

5、下面对课文内容的理解不正确的一项是(

)。A.《宿新市徐公店》是一首描写早春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的

景象。

B.《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色,表现出作者对宁静、质朴、悠闲的乡村生活的向往和留恋。

C.《天窗》一文写出了乡下房子小小的“天窗”给孩子们带来了无穷无尽的

遐想。

D.《三月桃花水》一文运用优美的语言,写出了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

6、下列句⼦中没有语病的⼀项是()A.李华和王强并肩⾛着，突然，他拍了⼀下他的肩，赶紧⼀溜烟跑了。B.全体师⽣和少先队员都参加了这次纪念活动。C.课堂上,⽼师提出了三个问题，李⽟对答如流。D.冬天来了，刺⾻的寒风横冲直撞地拂⾯⽽来，瑟瑟发抖。三、按要求写句子。1.

人们进入梦乡。（扩句）

_____________________________________________________________________

2.

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（缩句）

_____________________________________________________________________

3.

鸡、乡下人家照例总要养几只的。（改变词序保持句意不变）____________________________________________________________________4.

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。（仿写连动句）_____________________________________________________________________四、综合运用。(5分)

1.学会转述。(2分)

小明和小刚约好星期六上午一块去图书馆借书,但由于小明妈妈胃病发作,小明需要陪妈妈去医院。小明碰到小丽,请她转告小刚,并请她告诉小刚,星期日上午两人再一块去图书馆。

2.读一读,任选一幅图照样子写一写。(3分)

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

飞翔的海鸥,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。

五、课本直通车(11分)1．课文精彩回放。(8分)(1)梅子金黄________________，麦花雪白________________。(2)__________________，只把春来报。待到山花烂漫时，____________________。(3)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“________”，从“虚”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白发谁家翁媪？2．判断正误。(3分)(1)《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对春天的热爱之情。()(2)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》都是描写田园风光的。()(3)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以进行天马行空的想象。()六、《乡下人家》课内阅读。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。用文段中的加点词造句。

或……或……_________

2．文段中画“”的句子运用了______的手法，突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。3．这段话描绘了一幅___的画面，字里行间表达了作者对乡村生活的______之情。

七、课外阅读。

春潮(节选)

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！

①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。（1）句①中的“________、________、________”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了________的修辞方法。

（2）句②依次从________、________、________这三个方面描写了春潮。

（3）下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？(

)

A.奔腾汹涌B.不可抗拒（4）读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？

八、写作天地。在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。参考答案：一、1、徐徐

茅

檐

篱笆

蝴蝶

蜻蜓

觅食

和谐2、风趣霸气烁烁天高甜甜雾烟自然月明（1）霸气十足（2）别有风趣（3）天高地阔二、1、C2、A3、A4、安慰

慰藉

神秘

奥秘5、A6、C三、1.辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

2.红霞、微风、鸟儿是好友。

3.乡下人家照例总要养几只鸡的。

4.爸爸掏出烟盒拿出烟，坐在凳子上抽起来。四、1.提示:把需要转告的事情的原因及推迟时间说清楚,语言尽量简练。

2.第一幅图：高耸的山峰，磅礴的瀑