八年级上册生物期末练习题 (解析)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025年1月8日初中生物作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．食物腐败是由微生物的生长和繁殖引起的，保存的原理是。【答案】把食品内的微生物杀死或抑制它们的生长和繁殖【分析】食物腐败是由微生物的生长和繁殖引起的。这些微生物可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品腐烂。【详解】因为食物腐败是由微生物的生长和繁殖引起的，所以防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的微生物杀死或抑制它们的生长和繁殖。方法有：脱水法、冷冻法、罐藏法、腌制法、巴氏消毒法等。2．缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物，它的运动器官是。【答案】足【详解】缢蛏的身体柔软，属于软体动物，软体动物的体表有外套膜，大多有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。3．细菌是靠进行生殖的。【答案】分裂【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。一个细菌分裂n次后的个数是2n个。4．病毒没有细胞结构，由外壳和内部的遗传物质组成。【答案】蛋白质【分析】病毒是一种非细胞生物，这意味着它们没有像细胞那样的复杂结构。【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。5．是真菌与藻类共生在一起而形成的。【答案】地衣【分析】生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。【详解】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。6．“蚂蚁觅食”从行为获得方式来看属于。【答案】先天性行为【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。“蚂蚁觅食”从行为获得方式来看是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。7．对骨的生长和修复起主要作用的是。【答案】成骨细胞【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。【详解】骨质包括骨松质和骨密质两种。骨密质大部分集中在骨干，它致密而坚硬，抗压力强。骨松质主要在长骨两端的内部，它疏松而呈蜂窝状，可以承受一定的压力。骨膜中含有丰富的血管，可以为骨组织提供营养物质，骨膜中还含有成骨细胞，对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用。体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。8．在骨的结构中，颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是。【答案】骨髓【分析】长骨包括骨膜、骨质和骨髓。【详解】骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。骨松质和扁骨等内仍含红骨髓，有造血功能。因此颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是骨髓。9．青蛙依靠后肢能使身体腾空，这种运动方式叫。【答案】跳跃【详解】动物多种多样的运动形式：跳跃、飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空而运动的方式，如家兔、袋鼠的后肢发达，运动方式都是跳跃。因此，青蛙依靠后肢能使身体腾空，这种运动方式叫跳跃。10．某些鸟类以植物的浆果为食，其种子随鸟粪排出更容易萌发，说明动物能。【答案】帮助植物传播种子【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。某种鸟以植物的浆果为食，鸟粪中未被消化的植物种子，往往会被鸟带到远方，也更容易萌发，这一事例说明动物可以帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围。11．除病毒以外，生物是由构成的；是生物体结构和功能的基本单位。【答案】细胞细胞【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物具有共同的物质基础和结构基础。从化学组成上说，生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸，其中蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸贮存着遗传信息。从结构上说，除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。12．爬行动物能够在陆地生活和生殖而成为真正的动物。【答案】陆生脊椎【详解】陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行动物能够在陆地生活和生殖而成为真正的陆生脊椎动物。13．人体的运动系统主要由骨、和骨骼肌组成。【答案】关节【详解】人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，人体的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成。14．鸟类大多数都是善于飞行的，它们都有哪些形态结构与飞行生活相适应呢？鸟类的身体呈，可减少飞行中空气的阻力；体表覆，前肢变成翼，使鸟能振翅高飞；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，胸骨有龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，可牵动两翼完成飞行；食量大，消化能力强，排出粪便的速度快，可减轻；呼吸作用旺盛，气囊辅助呼吸，心跳频率快，体温高而恒定，可快速产能补充飞行时消耗的。【答案】流线型羽体重能量【分析】生物体结构与功能相适应，鸟类的形态结构与它的飞行生活相适应。【详解】鸟类的身体呈流线型，这种形态设计有助于减少飞行过程中空气的阻力，使鸟类能够更高效地飞行。体表覆盖着羽毛，这些羽毛不仅为鸟类提供了保护和维持体温的功能，更重要的是，前肢已经演化成翼，使得鸟类能够振动翅膀，实现高空飞行。鸟类的骨骼结构也是为飞行而特化的。它们的骨骼轻、薄且坚固，部分骨骼内部甚至是中空的，这样的设计大大减轻了体重，使得鸟类能够更轻松地飞翔。同时，胸骨上有龙骨突，这为发达的胸肌提供了附着点，胸肌的收缩和舒张能够牵动两翼，完成飞行动作。除了骨骼和肌肉，鸟类的消化系统也进行了优化。它们的食量大，消化能力强，能够迅速地将食物转化为能量。同时，排出粪便的速度也快，这有助于进一步减轻体重，提高飞行的效率。在呼吸和能量代谢方面，鸟类同样表现出高度的适应性。它们的呼吸作用旺盛，气囊辅助呼吸，这使得鸟类在飞行过程中能够持续、高效地获取氧气。同时，心跳频率快，体温高而恒定，这有助于鸟类快速产能，补充飞行时消耗的大量能量。15．运动系统主要由骨、和肌肉组成。【答案】关节【分析】运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成。【详解】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。也可以说，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。16．蚂蚁主要依靠进行信息交流。【答案】气味【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。【详解】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。17．病毒离开活细胞会变为。【答案】结晶体【分析】病毒是最小的生物，但是它没有细胞结构，因此不能独立进行新陈代谢以及繁殖活动。【详解】病毒是一类结构十分简单的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质的组成，营寄生生活，必须在活细胞内才能表现出生物活性，病毒离开活细胞后，病毒就无法生存，就会形成结晶体，但在一定时间内遇到寄主细胞还能继续生存。18．四大家鱼是指青鱼、草鱼、、鳙鱼。【答案】鲢鱼【详解】“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼，将四大家鱼混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料。19．巴斯德被后人尊称为“”。【答案】微生物学之父【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。【详解】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过设计鹅颈瓶实验，证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的，他还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。20．运动是以骨为杠杆、以骨骼肌的收缩为动力、以关节为形成的。【答案】支点【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。21．生物兴趣小组欲了解“教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的。【答案】接种【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。【详解】在细菌、真菌的培养过程中，有一个关键步骤是接种。接种是指将微生物引入到培养基上的过程，以便在适宜的环境下进行培养和繁殖。在这个生物兴趣小组的实验中，“在教室不同高度打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”的步骤，实际上就是将空气中的微生物（包括细菌和真菌）引入到培养皿中的培养基上。这样，这些微生物就可以在培养基上生长和繁殖，从而方便后续对“教室内不同高度空气中微生物的分布情况”进行观察和研究。因此，这个步骤相当于细菌、真菌培养过程中的接种。22．动物越高等，学习能力越。【答案】强【分析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。【详解】学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。动物通过后天的学习，使动物能更好地适应复杂多变的环境。23．海豹、海豚、鲸等这些生活在海洋中的哺乳动物，它们进行气体交换的结构都是。【答案】肺【分析】哺乳动物的主要特征之一是用肺呼吸。海豹、海豚、鲸都是海洋中的哺乳动物。【详解】海豹、海豚、鲸等这些生活在海洋中的哺乳动物，虽然它们的生活环境是海洋，但它们的呼吸系统并未因此发生根本性的改变。与陆地上的哺乳动物一样，它们仍然依赖肺进行呼吸。肺是它们进行气体交换的主要结构，通过肺，它们可以吸入氧气并排出二氧化碳，从而维持正常的生命活动。24．青蛙被称为“农田卫士”，它所属的动物类群是。【答案】两栖动物【分析】在农田生态系统中，青蛙主要以农业害虫为食，如蝗虫、苍蝇、飞蛾等，从而有效地控制了害虫的数量，保护了农作物的生长。因此，青蛙被誉为“农田卫士”，是农田生态系统中的重要组成部分。【详解】青蛙被称为“农田卫士”，它所属的动物类群是两栖动物。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则既能在水中生活，又能在陆地上生活，主要用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸。这种特殊的生理结构和生活习性使得青蛙成为了连接水生和陆生生态系统的桥梁。25．细菌的生殖方式是。【答案】分裂生殖【分析】细菌是单细胞个体，其生殖方式相对简单，主要通过分裂的方式进行繁殖。【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖。26．蚯蚓依靠湿润的呼吸。【答案】体壁【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸。【详解】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。27．将蝗虫的胸、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体进出的“门户”分布在胸、腹部。【答案】气门【分析】蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，图中头部生有触角具有触觉和感觉作用；胸部是蝗虫的运动中心，生有两对翅和三对足，其中后足发达适于跳跃；蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，气门为气体进入蝗虫体内的门户。【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，是气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体进出的“门户”-气门分布在胸、腹部。28．蜥蜴的和发育可以摆脱对水环境的依赖。【答案】生殖【分析】蜥蜴属于爬行动物，是真正的陆生动物。【详解】蜥蜴体内受精，能够产大型硬壳卵，壳卵具有保护和防止水分散失的作用，生殖发育摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。29．水螅攻击和防御敌害的利器是，在触手处分布最多。【答案】刺细胞【分析】刺胞动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。水螅、珊瑚虫、海葵、海蜇、水母都是刺胞肠动物。【详解】水螅生活在水中，身体辐射对称，特有的捕食和防御利器是刺细胞，在触手处分布最多。水螅的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液。当遇到猎物或捕食者时，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。30．灰喜鹊发现蛇时向同伴发出叫声，它们靠通讯。【答案】声音【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。【详解】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。灰喜鹊发现蛇时向同伴发出叫声是通过声音来进行交流信息的。31．慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由骨、关节和组成的。【答案】肌肉/骨骼肌【分析】人体的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。【详解】人的运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌，在运动中，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。32．“鹬蚌相争”中鹬与外界进行气体交换的器官是。【答案】肺【分析】软体动物生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃。鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式。【详解】鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式，因此鹬体内与外界气体交换的场所是肺；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸。33．河蚌的贝壳是由的分泌物形成的。【答案】外套膜【分析】河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能随着身体的长大而长大。【详解】河蚌属于软体动物，体外有壳，是由外套膜分泌的珍珠质形成的。用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成。靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能。34．把蚯蚓放在一张粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，它在纸上运动比较（填“快”或“慢”），这主要与蚯蚓的腹面存在有关。【答案】快刚毛【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。【详解】蚯蚓是一种环节动物，其运动主要依赖于体壁肌肉的收缩以及刚毛的配合。当蚯蚓的肌肉收缩时，它身体上的刚毛会固定住身体，从而推动身体向前运动。这种运动方式在粗糙的表面上更为有效，因为刚毛能更容易地找到支撑点并固定住身体。在粗糙的纸上，由于纸面提供了许多微小的凸起和凹陷，刚毛能够很容易地找到支撑点并固定住身体，因此蚯蚓能够顺利地向前运动。而在光滑的玻璃板上，由于玻璃表面非常平滑，刚毛很难找到支撑点，因此蚯蚓的运动会变得困难且缓慢。35．哺乳动物与鸟类相比，其特有的生殖发育特点是。【答案】胎生、哺乳【分析】胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群，鸟类的受精卵是在体外发育成新个体的，所以生殖方式是卵生。【详解】哺乳动物是一类高度发达的动物，它们具有一系列独特的生殖和发育特点。与鸟类相比，哺乳动物最显著且特有的生殖发育特点是胎生和哺乳。36．蛔虫能寄生在胃中不怕胃酸是因为其体表有，能抵御消化液的侵蚀。【答案】角质层【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。【详解】蛔虫是一种寄生在人体小肠内的线形动物，它的身体细长且呈圆柱形，体表覆盖有一层角质层。这层角质层是蛔虫抵御外界环境，特别是消化液侵蚀的重要结构。由于胃酸的强腐蚀性，许多生物都无法在其中生存，但蛔虫凭借其体表的角质层，能够有效地抵御胃酸的侵蚀，从而寄生在胃中并存活。37．为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。【答案】生态系统多样性【分析】生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。其中基因多样性是物种多样性的基础，生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。38．某些野生动物因为栖息环境不复存在种群数量极少，这时我们应该进行保护。【答案】迁地【分析】保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区；把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；建立濒危物种的种质库；颁布相关法律。【详解】为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为就地保护，这是保护动物多样性的最有效措施．此措施的主要方法是建立自然保护区。而某些野生动物因栖息环境不复存在种群数量极少，这时我们应该把它们从原栖息地转移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，这种措施称为迁地保护。39．体温不会随着环境温度的变化而改变的动物是，体温随环境温度的变化而变化的动物是。【答案】恒温动物变温动物【分析】在动物界中只有绝大多数的鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。【详解】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。40．自然保护区是天然基因库、天然实验室、。【答案】活的自然博物馆【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。【详解】自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。41．蜈蚣和虾体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，因此属于动物；青蛙和兔子体内都有脊柱，因此属于动物。【答案】节肢脊椎【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】蜈蚣和虾体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，具有节肢动物的特点，因此属于节肢动物；根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，青蛙和兔子体内都有脊柱，因此属于脊椎动物。42．根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将动物分成和两类。【答案】脊椎动物无脊椎动物【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。【详解】根据体内是否存在由脊椎骨构成的脊柱，我们可以将动物分为两大类。第一类是脊椎动物，这类动物的体内具有脊柱这一结构，为它们提供了支撑和保护，并使得它们能够进行更为复杂和灵活的运动。例如，人类、鸟类、爬行动物、哺乳动物和鱼类等都属于脊椎动物。第二类是无脊椎动物，与脊椎动物相反，这类动物的体内没有脊柱。它们可能通过其他方式（如外骨骼、软体等）来提供支撑和保护，并进行运动。例如，昆虫、蜘蛛、蜗牛、水母等都属于无脊椎动物。43．保护动物多样性的措施主要有、易地保护和法制教育和管理；其中最为有效的措施是。【答案】就地保护建立自然保护区【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等。【详解】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等；就地保护的主要措施是建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。44．两千多年以前，我国的森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36%，由此我们知道，生物多样性面临威胁的主要原因之一是生物的减少了，其他原因（写出一条即可）。【答案】栖息地生物入侵（或乱捕滥杀或环境污染等，合理即可）【分析】森林是许多生物的栖息地，森林覆盖率减少意味着生物的栖息地遭到破坏。生物多样性面临威胁的原因有很多，如乱捕滥杀会直接导致生物数量减少；环境污染会破坏生物的生存环境；外来物种入侵可能会与本地生物竞争资源，影响本地生物生存等。【详解】两千多年前我国森林覆盖率高，为很多生物提供了广阔的栖息地，如今森林覆盖率仅有20.36%，生物的栖息地大大减少，这是生物多样性面临威胁的主要原因之一。其他原因如乱捕滥杀会使一些物种的数量急剧下降；环境污染会使生物无法适应生存环境而死亡或灭绝；外来物种入侵可能会挤占本地物种的生存空间和资源，导致本地生物多样性受损。45．双名法命名的提出者是瑞典著名的植物学家。【答案】林奈【分析】林奈是瑞典著名的植物学家，他创立了双名法，即每个物种的学名由属名和种加词组成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名缩写。这种命名方法统一了生物的命名，便于国际交流和研究。【详解】双名法命名的提出者是瑞典著名的植物学家林奈。他的双名法使得不同地区的学者能够用统一的标准来命名和识别生物，为生物学的发展做出了重大贡献。46．生物多样性包括：多样性，多样性，多样性，咸丰的辣椒有：大辣椒，小辣椒，红辣椒，绿辣椒，辣的辣椒，不辣的辣椒，这体现了多样性。生物多样性目前面临严重的威胁，最有效的保护措施是。【答案】生物种类（物种）基因（遗传）生态系统基因/遗传建立自然保护区【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护，大多是建自然保护区；迁地保护，大多转移到动物园或植物园；建立基因库；构建法律体系。【详解】生物多样性通常包括三个主要层次：基因（遗传）多样性、生物种类（物种）和生态系统多样性。基因（遗传）多样性是指生物体内决定性状的基因及其组合的多样性，它体现在生物个体之间在基因上的差别；物种多样性是指一定区域内生物种类的多少。对于咸丰的辣椒来说，有大辣椒、小辣椒、红辣椒、绿辣椒、辣的辣椒、不辣的辣椒等多种类型，这些类型之间的差异主要体现在形态、颜色以及辣味等性状上，而这些性状正是由不同的基因所决定的。因此，这体现了基因（遗传）多样性。面对生物多样性目前面临的严重威胁，我们需要采取有效的保护措施。其中，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。通过建立自然保护区，我们可以为生物提供一个相对安全、稳定的生存环境，从而有效地保护生物多样性。47．最基本的分类单位是。【答案】种【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。48．人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是。【答案】建立自然保护区【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。49．根据动物体内有无，可以把动物分为两类：一类是无脊椎动物，另一类是动物。【答案】脊柱脊椎【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类；无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫。50．动物界中属于恒温动物的主要是和哺乳类。【答案】鸟类【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物；恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物；除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，因此，鸟类和哺乳类动物都是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。51．生物分类的单位越小，亲缘关系。【答案】越近【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的共同特征越多，表明它们的亲缘关系越近；所处的共同分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远。52．生物多样性是人类生存的基本保证，保护生物多样性最有效的措施是。【答案】建立自然保护区【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。53．保护生物多样性最为有效的措施是建立；亲缘关系越近的两种生物，它们的共同特征就越（选填“多”或“少”）。【答案】自然保护区多【分析】生物多样性面临着诸多威胁，需要采取有效的措施进行保护。不同的生物之间存在着一定的亲缘关系，亲缘关系的远近与共同特征的多少有密切联系。【详解】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。亲缘关系越近的两种生物，它们的共同特征就越多。这是因为亲缘关系近意味着它们在进化上的距离较近，有着共同的祖先，在长期的进化过程中保留了较多的相似特征。54．生物分类最基本的单位是。【答案】种【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。55．保护生物多样性最为有效的措施是。保护生物多样性的根本措施是。【答案】保护生态系统的多样性建立自然保护区【详解】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。56．生物多样性的内涵包括三个层次：的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。【答案】生物种类/物种【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。57．生物分类是研究生物的一种基本方法，对调查到的生物按照形态特点来分，生物分为植物、动物和三大类。【答案】其他生物【分析】此题考查的知识点是生物的分类方法，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类。【详解】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物。58．近年来由于人类活动引起的生态环境破坏，动物物种灭绝速度加快。为保护动物资源，我国通过、及法治教育和管理这三个方面采取保护措施。【答案】就地保护异地保护【详解】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。可见，为保护动物资源，我国通过就地保护、异地保护及法治教育和管理这三个方面采取保护措施。59．现存的动物已知的有150多万种，根据体内有无脊椎骨组成的，可以分为两大类：一类是脊椎动物；另一类是无脊椎动物。【答案】脊柱【分析】我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。【详解】自然界中的动物多种多样，目前已知的大约有150多万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱。60．生物学分类的等级单位从大到小依次是界、、、目、科、属、种。【答案】门纲【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。61．脊椎动物是指凡是具有的动物统称，其包括、两栖类、、和哺乳类。【答案】脊柱鱼类爬行类鸟类【分析】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。【详解】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱。62．袁隆平杂交水稻的培育利用了的多样性。【答案】基因的多样性/遗传的多样性【分析】（1）生物多样性有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）物种的多样性是生物种类的多样性，重在强调生物种类多，而基因的多样性，重在强调同一种物种中所含的品种多。【详解】生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻，正是利用野生水稻和普通水稻基因存在差别的原理，因此这是利用了基因（遗传）的多样性。63．桃在分类上隶属于桃属，科。【答案】蔷薇【详解】生物分类的依据从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。桃的分类是植物界、种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种。64．身体内没有由组成的脊柱，统称为。【答案】脊椎骨无脊椎动物【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如家鸽、鲫鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蝗虫、蚂蚁等。【详解】身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎