5 2025年教师资格考试详细指引与模拟试卷解析

52025年教师资格考试详细指引与模拟试卷解析。2025年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟试卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行下列哪项义务？

A.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象

2.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.公平竞争

3.教师在教育教学活动中，下列哪项行为符合教师职业道德规范？

A.对学生的错误行为采取严厉的惩罚措施

B.利用职权谋取私利

C.尊重学生的人格，关心学生的身心健康

D.对学生的成绩要求过高，导致学生压力过大

4.下列哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的性质？

A.普及性

B.强制性

C.免费性

D.选择性

5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项不属于学校、幼儿园及其他教育机构的保护职责？

A.保障未成年人的生命安全

B.保障未成年人的受教育权利

C.保障未成年人的财产权利

D.保障未成年人的隐私权

6.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于教育的基本制度？

A.学校教育制度

B.职业教育制度

C.成人教育制度

D.教育奖励制度

7.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则？

A.教育与生产劳动相结合

B.终身教育

C.尊重学生的人格

D.促进学生的全面发展

8.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列哪项权利？

A.对学生进行教育教学活动

B.参加教育教学改革和实验

C.获得工资报酬、享受福利待遇

D.对学生进行思想品德教育

9.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构的基本权利？

A.进行教育教学活动

B.招收学生

C.开展科学研究

D.进行教育教学改革和实验

10.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构的基本义务？

A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准

B.对学生进行思想政治教育

C.维护学生的合法权益

D.维护学校的合法权益

11.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

12.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

13.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

14.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

15.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

16.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

17.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

18.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

19.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

20.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

21.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

22.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

23.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

24.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

25.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

26.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

27.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

28.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

29.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？

A.维护学生的合法权益

B.维护学校的合法权益

C.执行国家教育教学标准

D.开展科学研究

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

某中学为了提高学生的英语成绩，决定采取以下措施：每周增加一节英语课，要求所有学生参加英语角活动，并安排英语教师进行课后辅导。

问题：

1.请分析该中学提高学生英语成绩的措施是否合理，并说明理由。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈教师如何在实施这些措施时体现其职业素养。（7分）

材料二：

在一次数学课上，教师发现一名学生一直低头不语，经过观察发现该学生因为家庭原因心情低落。课后，教师主动与学生沟通，了解其家庭情况，并给予关心和帮助。

问题：

1.请分析教师在这一案例中的行为对学生心理健康的影响。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈教师如何在教育教学过程中关注学生的心理健康。（7分）

材料三：

某教师在课堂上提问时，一名学生回答错误，教师当众批评该学生，导致该学生情绪低落，其他学生也感到尴尬。

问题：

1.请分析该教师的行为对学生学习积极性的影响。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈教师如何在课堂教学中尊重学生，营造良好的学习氛围。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：教师角色转变与教育创新

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.A

2.D

3.C

4.D

5.C

6.D

7.D

8.B

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

26.D

27.D

28.D

29.D

二、材料分析题

材料一：

1.该中学提高学生英语成绩的措施部分合理。增加一节英语课和安排课后辅导有助于学生巩固学习内容，提高英语水平。但要求所有学生参加英语角活动可能忽视了学生的个体差异和兴趣，需要考虑学生的实际情况。

2.教师在实施这些措施时可以通过以下方式体现职业素养：关注学生的学习需求，提供个性化指导；鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围；与学生家长沟通，共同关注学生的成长。

材料二：

1.教师在这一案例中的行为对学生心理健康有积极影响。教师主动沟通，了解学生情况，给予关心和帮助，有助于学生缓解情绪，增强心理承受能力。

2.教师在教育教学过程中关注学生心理健康的方式包括：尊重学