4.1 人要有自信（课件）-2024-2025学年道德与法治七年级下册 （统编版2024）

第二单元焕发青春活力第四课《自信给人力量》4.1人要有自信教学重点：让学生了解自信的含义，并树立正确的自信观。教学难点：了解自信与自卑、自负的的区别，帮助学生正确认识自己并树立正确的自信。健全人格：理解学会正确认识自我，对自己做出客观评价，能走出自信的误区，不自卑、不自负。道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。【核心素养目标】1、什么是自信（P34）2、自信的表现（P35）3、自信的作用（P35）4、★自信与自负、自卑的表现（区别）（P35）5、自信的来源（P36）请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力、发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。自信有什么作用?我们怎样才能收获自信，做自信的人?今天我们就一起来学习第四课第一节《人要有自信》。第二单元焕发青春活力新教材统编版《道德与法治》七年级

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下册4.1人要有自信（一）

什么是自信生活观察考试前自信满满考试中自信轻松应对生活观察自信满满的表演航天员自信神态1、什么是自信（P34）自信就是（相信自己），是一个人对自我能力的（肯定），是一个人自我能力的（彰显），是一个人精神风貌的（体现）。笔记我觉得自己不行，不想参加。我想挑战一下，正好可以提升自己。探究与分享你如何看待这几位同学的想法?如果是你，你打算怎么做?我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。我想试一试，但又害怕失败。近期，某校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。觉得自己不行可能是自卑心理。没有自信。没有自信心。充满自信心，相信“我能行”。2、自信的表现（P35）

思想上相信“我能行”，

行为上表现“我能行”，

情感上体验“我能行”。自信是一种“我能行”的信念。探究与分享我能行想一想，你觉得在哪些方面“我能行”呢？在同意的项目前画“

”。（）思维敏捷，上课积极发言。（）记忆力好，背英语单词快。（）学习成绩比较好。（）文艺方面有特长。（）在运动会中取得好成绩。（）在学科竞赛中取得好名次。（）当干部，组织能力强。（）善交往，朋友多。（）有同情心，乐于助人。（）身体健壮或身材苗条。（）作业书写认真，受到老师的表扬。（）动手能力强，积极参加课外活动。新教材统编版《道德与法治》七年级

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下册4.1人要有自信（二）

自信的作用探究与分享请同学们说一说自信的人具备的特征有哪些？外貌和表情微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神……个人品质果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感……举止和态度昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、大方、活泼……心情和体会愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳……2、自信的作用（P34）

（1）自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。笔记

相关链接自卑的人永远是怯弱的，遇见困境就对自己失去信心。不认真学习和拼搏向上，而是垂头丧气、自暴自弃。小丽的这种行为是自卑的表现。自卑4、自信的误区（P3）有一女生小丽，初中时行为习惯极差，原学校拒绝吸收她读高中，入学考试成绩居全班之末。小丽整天有愁容无笑脸，思想负担很重。认为自己成绩差，“名声”又不好，担心在班上受孤立，担心将来别人都考上大学而自己考不上，被淘汰的就是她。为此，她抬不起头，挺不起腰，上课听讲不专心，发言不积极，整天沉默寡言，跟同学相处也很被动。甚至想辍学，干脆放弃高中阶段的学习，经常跟家长说“不读了！好烦了！”“读书没意思！”家长对此也大伤脑筋。4、★自信与自负、自卑的表现（区别）（P35）自信：自卑自负自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。自卑与自负都是自信的误区。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。让我们超越自负，告别自卑，勇敢地迎接充满自信的生活吧！3、自信的作用（P35）

（1）自信让人乐观坚定。

正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。（2）自信让人远离自负与自卑。自信让人坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。

探究与分享无人驾驶拖拉机国产最大直径盾构机脱贫攻击锦旗东风—1导弹作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气。5、自信的来源（P36）平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

自信不是凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。5、自信的来源（P36）笔记同学们，每个人的自信就像是智慧树中的每一个法宝，只有打开全部的法宝，才能揭开整个智慧树的自信面纱。我们的民族同样需要寻找自信，只有这样才能屹立于世界民族之林中，千古不衰。4.1人要有自信1、什么是自信（P34）2、自信的表现（P35）3、自信的作用（P35）4、★自信与自负、自卑的表现（区别）（P35）5、自信的来源（P36）什么是自信自信的作用1.小英常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这是（）A．自高自大的表现，不利于全面认识自己B．充满自信、欣赏自己、积极接纳自我的表现C．自尊的表现，是在维护自己良好的外在形象D．自负的表现，只看到自己的优点，看不到缺点B【解析】本题选B。2.在日常生活中，小张在上学时总是在别人的面前大声说自己多么的厉害，这是（）。A．自大和自负 B．自强自立 C．自信和自豪 D．自命不凡A【解析】本题考查自大和自负。A:自负是过度的自信，过高的估计自己的能力，造成骄纵、狂傲等心理,它是