湖北省武汉市江汉区2024年中考物理模拟试卷（4月份）（含答案）

湖北省武汉市江汉区2024年中考物理模拟试卷（4月份）一、单选题：本大题共12小题，共36分。1．下列关于力的作用效果，不同于其它三个的是()A．小铁球的运动轨迹发生改变B．被运动员用力拉开弓C．被钢尺击打的棋子飞出D．橡皮绕手做圆周运动2．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是()A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对3．攀岩这项挑战自然、挑战自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识，下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是()A．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石B．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适C．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密D．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉4．如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力F随时间t变化的图像如图乙所示，木箱速度v随时间t变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是()A．0−1s内人对木箱推力为3N，没有受到摩擦力B．1s−2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动5．如图，在使用弹簧测力计测量物体的重力时，没有应用到的知识是()A．二力平衡的条件B．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比C．物体所受的重力与质量成正比D．物体间力的作用是相互的6．铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g，桌面的面积是80cm2，下列说法正确的是（）A．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小7．如图所示事例中，利用了连通器原理的是()A．微小压强计 B．

船闸C．活塞式抽水机 D．拦河大坝8．两个底面积不相同、质量相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1'和A．p1<p2、FB．p1>p2、FC．p1<p2、FD．p1=p2、F9．如图所示，一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别投下A、B、C三个同样大小的物体，若不计空气阻力，能表示A、B、C在空中的位置关系的图是()A． B． C． D．10．如图所示，图钉尖的面积是10−7m2，图钉帽的面积是A．手指至少要用0.B．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木C．图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力属于相互作用力D．图钉进入松木时，手指不“疼”是因为手指受到图钉帽的作用力小于500N11．如甲图所示，在粗糙的水平台面上，一轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个金属块，金属块保持静止且弹簧处于压缩状态，乙图中分别画出了该状态下金属块和弹簧在水平方向上的受力示意图，下列判断正确的是()A．f与F3是一对平衡力 B．F1与C．f与F2是一对平衡力 D．F2与12．小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm、底面积SA：SB=1：4的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图甲所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则A、B对桌面的压强随截取高度hA．3cm B．4cm C．5cm D．6cm二、填空题：本大题共2小题，共5分。13．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的，在空中继续前进以提高成绩．运动员最终要落回地面，是受到力的作用，该力的施力物体是．14．平底茶壶的质量是1kg，底面积是60cm2，内盛1.4kg的开水，此时壶内液面到壶底的距离为10cm（1）水对茶壶底部的压力是N。（2）茶壶对桌面的压强Pa。三、实验探究题：本大题共4小题，共20分。15．如图甲为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因)：。（2）纠正错误正确操作实验后发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力(选填“越大”或“越小”)，速度减小得越(选填“快”或“慢”)。如果运动的小车不受阻力时，它将。（3）请在图乙中画出小车在斜面上运动时所受力的示意图。16．探究二力平衡的条件。（1）小明改用图乙装置进行实验，其主要原因是____；A．小卡片是比较容易获取的材料B．小卡片容易扭转C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．减少摩擦力对实验结果的影响（2）乙装置中，当卡片静止平衡时，左右两边钩码的质量分别是m1和m2，则m1m2(选填“>”、“<（3）乙装置中，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的一个条件：；（4）当F1等于F2时，图丙和图丁中的小卡片能处在平衡状态的是17．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将木板放置在木板表面上，木板保持静止，装置如图所示。（1）拉动木块前，小明先将测力计沿竖直方向调零，然后水平方向进行正确实验，他的测得结果(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。（2）根据如图所示的两次实验的实验现象，可以研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，根据乙、丙两次实验的实验现象可以得出的实验结论是：。（3）在甲图中画成木块对木板施加的力。18．小明用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法____(填字母序号)进行调节；A．向U形管内加适量的水B．从U形管内倒出适量的水C．拆除软管重新安装（2）调整好了以后，比较图乙、图丙两次实验得出结论：同种液体，越大液体内部的压强越大；（3）比较两图可以得到：液体内部压强还与液体密度有关；（4）在丁图中探头在盐水中的深度为5cm，发现探头在水中6cm时U形管左右两侧水面的高度差与丁图中相同，则盐水密度为；（5）实验后，他自制了如图戊所示的装置继续探究。他向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，如图戊所示，则容器底部受到液体压强关系是p左p右(选填“>”、“=”或“<四、计算题：本大题共1小题，共9分。19．某同学双脚站立时对地面的压强1.8×104Pa，整个鞋印范围都与地面接触(如图所示)。测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有34个小格(（1）他站立在地面时，受力面积是？m2（2）该同学所受重力是多少？（3）设想这个同学在3.6km深的“蛟龙”号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，脚背的面积

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】小铁球的运动轨迹发生改变，被钢尺击打的棋子飞出，橡皮绕手做圆周运动，运动方向或路线改变，改变了运动状态，被运动员用力拉开弓发生弯曲，改变了形状，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】物体的运动方向或速度改变，是运动状态在改变；力可以改变物体的形状。2．【答案】B【解析】【解答】由于弹簧形变，在恢复原状时，对与之接触的物体产生力，施力物体是弹簧，对墙有力的作用，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】弹簧发生形变，在恢复原状时产生力的作用，弹簧是施力物体。3．【答案】B【解析】【解答】A.攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，增大压力，增大摩擦力，A不符合题意；

B.攀岩者佩戴宽腰带，增大受力面积，减小压强，不减小摩擦力，B符合题意；

C.攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，C不符合题意；

D.攀岩者手掌出汗时蘸取镁粉，增大粗糙程度，可以增大摩擦力，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】增大压力或增大粗糙程度，可以增大摩擦力；增大接触面积，不能改变摩擦力。4．【答案】B【解析】【解答】A.根据图像0~1s内，物体静止，受到平衡力，人对木箱推力等于摩擦力，摩擦力为3N，A不符合题意；

B.在2~3s内，物体受到4N推力，作匀速直线运动，此时摩擦力为4N，在1~2s内，压力和接触面的粗糙程度不变，木箱受到的摩擦力大小仍为4N，B符合题意；

C.如果3s后人停止用力，木箱由于惯性继续向前运动，受到的摩擦力仍为4N，木箱做减速直线运动，C不符合题意；

D.如果3s后，人突然用6N的力往回拉箱子，物体先减速，再向左运动，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；物体受到非平衡力，运动状态改变。5．【答案】C【解析】【解答】A.弹簧测力计测量重力时，拉力和重力是平衡力，利用了二力平衡的条件，A不符合题意；

B.弹簧的工作原理，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，B不符合题意；

C.弹簧测力计测量重力时，没有测量质量，没有利用物体所受的重力与质量成正比，C符合题意；

D.物体对弹簧有拉力，弹簧对物体有拉力，利用物体间力的作用是相互的，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体和弹簧间产生相互作用力；测量重力时，物体受到平衡力，根据二力平衡，测量了重力。6．【答案】A【解析】【解答】图甲中，铁块对小桌的压强为p小桌对海绵的压强为p2=则p故答案为：A。

【分析】根据压力和受力面积的比值计算压强，并比较压强的大小。7．【答案】B【解析】【解答】A.微小压强计的U形管一端密闭，不是连通器，A不符合题意；

B.船闸的底部连通，上部开口，是连通器，B符合题意；

C.活塞式抽水机利用了大气压抽水，C不符合题意；

D.拦河大坝底部不连通，不是连通器，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】连通器是底部连通，上部开口的容器。8．【答案】C【解析】【解答】底面积不相同、质量相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有质量相等的水和酒精，根据F=G=mg，容器底受到的压力相等，根据p=FS，甲容器受力面积大，压强小，桌面受到的压力等于容器和液体的重力之和，压力相等，甲的受力面积，桌面受到的压强小，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】柱形容器中，液体对容器底的压强为9．【答案】B【解析】【解答】不计空气阻力时，水平匀速直线飞行的飞机投下物体时，物体由于具有惯性继续运动，在飞机正下方，先投下的物体受到重力，加速下落，下落的距离更大，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】物体只受重力加速下落；由于具有惯性，在水平方向继续保持原来的运动状态。10．【答案】A【解析】【解答】AB.根据压强和受力面积，计算手指的压力F=pS尖=5×106Pa×10-7m2=0.5N，图钉尖才能进入松木，A符合题意；B不符合题意；

C.图钉静止时，受到水平向左的力和水平向右的力作用在同一物体上，是平衡力，C不符合题意；

D.图钉进入松木时，手指不“疼”是因为图钉帽的受力面积大，压强小，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据F=pS，可以计算压力的大小；物体静止时，受到平衡力；受力面积越大，压强越小。11．【答案】B【解析】【解答】压缩的弹簧和金属块保持静止，金属块受到推力和摩擦力，摩擦力f和推力F1是平衡力，AC不符合题意；弹簧受到金属块和墙壁的压力F2、F3是平衡力，D不符合题意，弹簧对金属块的弹力F1和金属块对弹簧的压力F3是相互作用力，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】物体间的力和反作用是相互作用；同一物体保持静止状态，受到平衡力。12．【答案】A【解析】【解答】从A上截取放在B上，A对地面的压强变小，A是圆柱形，根据压强和p=ρgh，可以计算A的密度为ρA=pAghA=2400Pa10N/kg×0.1m=2.4×103kg/m3；根据SA：SB=1：4，则SB=4SA，根据G=F=pS，计算AB的重力关系GA：GB=2400Pa×SA：1500Pa×SB=2：5，则GB=52G13．【答案】惯性；重；地球【解析】【解答】跳远运动员快速助跑，起跳后，利用自身的惯性，在空中继续前进；运动员最终要落回地面，是受到重力的作用，重力的施力物体是地球。

【分析】物体受到重力下落，重力的施力物体是地球；惯性是物体继续保持原来状态的原因。14．【答案】（1）6（2）4000【解析】【解答】（1）根据深度，计算水对茶壶底的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa，

压力F=pS=103Pa×60×10-4m2=6N；

（2）桌面受到的压力等于总重力，计算茶壶对桌面的压强p'=FS=GS=1kg+1.4kg15．【答案】（1）分别用不同的力推了一下小车（2）越小；慢；做匀速直线运动（3）【解析】【解答】探究牛顿第一定律的实验时，

（1）探究阻力对物体运动的影响时，应使小车自由下滑，不能推动小车，实验中，分别用不同的力推了一下小车，做法错误；

（2）实验时：小车在毛巾表面上受到阻力大，滑行的距离最短，在木板上受到的阻力小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；运动的小车不受阻力时，将做匀速直线运动；

（3）小车在斜面上运动时，受到竖直向下的重力，受到和斜面垂直的支持力，沿斜面向上的摩擦力，如图

。

【分析】（1）探究牛第一定律时，小车要自由下滑；

（2）物体在水平面上受到的阻力越小，速度减小越慢，运行越远；

（3）物体受到的重力竖直向下；支持力和支撑面垂直；摩擦力和物体相对运动方向相反。16．【答案】（1）D（2）=（3）两个力作用在同一物体上（4）丙【解析】【解答】探究二力平衡的条件时，

（1）图甲中，木块受到较大的摩擦力，图乙装置卡片不受摩擦力，利用图乙进行实验，减少摩擦力对实验结果的影响，D符合题意；

（2）乙装置中，当卡片静止平衡时，受到的拉力相对，根据F=G=mg，左右两边钩码的质量分别m1=m2；

（3）乙装置中，当将卡片从中间剪开，卡片向两侧运动，不再平衡，可得二力平衡的一个条件：两个力作用在同一物体上；

（4）当物体受到的力等于，图丙中两个力在同一直线上，能处于平衡状态，图丁中的小卡片受到的力不在同一直线，不能处在平衡状态。

【分析】（1）探究二来平衡条件时，减小物体受到的摩擦力；

（2）二力平衡时，物体受到的拉力大小相等；

（3）二力平衡时，两个力在同一物体上；

（4）作用在同一物体上的力，方向相反，且在同一直线上，能处于平衡状态。17．【答案】（1）偏小（2）甲乙；甲、乙在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）【解析】【解答】探究滑动摩擦力的大小的影响因素时，

（1）拉动木块前，测力计沿竖直方向调零，再水平使用，测力计指针在零刻度线上方，测得结果偏小；

（2）探究滑动摩擦力和粗糙程度的关系，需要保持压力相同，接触面的粗糙程度不同，选择甲、乙两次实验，可以研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；根据乙、丙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）在甲图中，木块对木板的力是和木板垂直向下的压