《MySQL数据库技术应用》项目5 数据查询 教案

项目5数据查询任务1单表查询-基本查询本节课名称单表查询-基本查询教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式熟练掌握基本查询中的select子句的所有使用方法能力目标能理解select语句的语法，会进行简单的数据查询思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点Select语句的基本语法格式，select…from…子句的基本使用教学难点理解select语句的语法，Select子句的使用教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配556055教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；演示案例引入本节内容以提问法了解学生对项目4数据操作的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对数据查询产生兴趣。知识讲解1、讲解SELECT语句的语法组成；2、演示查询指定表的全部列；3、演示查询指定表的部分列；4、演示查询指定表的计算列；5、演示不重复列显示；6、演示改变列标题的方法；7、演示使用case表示式替换查询结果中的数据。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握基本查询，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作教师在MySQL命令行客户端进行操作演示写出对应的select语句课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、基本查询比较简单，容易理解，学生整体掌握较好，学习积极性高；2、对使用case表示式替换查询结果中的数据理解不太好。教学反思与改进1、从提交的作业来看，基本查询掌握得较好，但会出现不及时完成的情况，需鼓励加强积极性。2、加强学生之间的沟通和交流讨论。3、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。

项目5数据查询任务1单表查询-条件查询实训本节课名称单表查询-条件查询实训教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式熟练掌握条件查询中where子句的条件构建能力目标能使用表达式、运算符和函数解决实际问题思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点条件查询的基本语法格式；where子句中表达式的使用教学难点根据需要在where子句中构建各种条件表达式教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法、上机操作教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配5530455教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；1.完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；复习运算符和表达式及常用的内置函数，引入本节内容以提问法了解学生对基本查询的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对条件查询产生兴趣。知识讲解1、讲解条件查询的语法组成；2、演示通过条件查询可以控制显示表中的行；3、演示使用关系运算符和逻辑运算符的比较条件查询；4、演示使用BETWEEN…AND…运算符的范围条件查询；5、演示使用IN运算符的列表条件查询；6、演示使用LIKE运算符的模糊查询；7、演示关于空值的查询。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握基本查询，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作教师巡回检查指导，对学生存在的共有问题进行集中演示学生创建文本文件，在其中书写相应命令，并在MySQL命令行客户端执行，最后将正确执行的代码保存并提交课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、学生能较快掌SELECT语句的行列控制显示、条件查询操作。2、简单条件查询掌握得较好，较复杂的条件查询有一定难度。3、大部分学生能完成实施任务。4、通过课程思政融入，使学生清楚网上数据访问的规则和法律。教学反思与改进1、从上机情况来看，很多学生对命令出错的提示直接忽略，不看不研究直接问老师或停下不做。所以要针对常出错的情况讲讲解决方法。2、鼓励学生多沟通和交流讨论，共同对出现的问题研究解决。3、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。

项目5数据查询任务1单表查询-分组查询本节课名称单表查询-分组查询教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式，理解数据的分组意义熟练掌握聚合函数的使用掌握分组查询中groupby子句的使用方法掌握使用having选项对分组进行筛选能力目标能理解select语句的语法，会进行数据统计查询和分组查询思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点Select语句的基本语法格式，聚合函数和GROUPBY的结合教学难点Having选项的使用教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配556055教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；演示案例引入本节内容以提问法了解学生对条件查询的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对分组查询产生兴趣。知识讲解1、聚合函数的应用查询；2、GROUPBY的统计查询；3、使用HAVING选项对分组进行筛选的查询。4、举例说明HAVIING条件与WHERE条件的使用。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握基本说不清，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作教师在MySQL命令行客户端进行操作演示写出对应的select语句课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈总体来说，本节内容对学生而言有一定的难度。1、学生能较快掌握聚合统计、分类统计等的查看操作。2、对HAVIING的条件查询和多关键字分类查询有一定难度。教学反思与改进从学生作业批改来看，大部分完成得较好，但对Having与Where出现混淆；加强团队沟通和交流讨论，共同对出现问题团队研究解决；加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。

项目5数据查询任务1单表查询-单表查询实训（一）本节课名称单表查询-单表查询实训（一）教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式熟练掌握基本查询、条件查询和分组查询的语法能力目标能通过上机实现基本查询、条件查询和分组查询思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点条件查询、分组查询教学难点根据需要在where子句中构建各种条件表达式教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法、上机操作教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配5515605教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；1.完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；布置实训任务以提问法了解学生对讲过内容的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对实训任务产生兴趣。知识讲解1、复习基本查询、条件查询和分组查询，并进行案例演示；2、讲解实训要求，下发实训任务。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答问题、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握所学内容，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作在数据库mydb2有员工表emp，完成以下查询。1、列出emp表中的所有员工，显示所有列。2、列出emp表中的所有的男员工，显示姓名、性别。3、列出emp表中员工的奖金，不同的奖金仅显示一个。4、列出emp表中所有奖金高于800的员工，显示姓名、奖金、职位。5、列出emp表中薪资在9000~10000之间的所有员工，显示姓名，薪资。6、列出emp表中姓'刘'的员工，显示员工姓名和职务。7、统计emp表中的男女员工人数。教师巡回检查指导，对学生存在的共有问题进行集中演示学生创建文本文件，在其中书写相应命令，并在MySQL命令行客户端执行，最后将正确执行的代码保存并提交理解并掌握所学内容，熟悉调试运行和错误排除方法。课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈总体来说，学生能较快掌握SELECT语句的行列控制显示、条件查询操作，大部分学生能按时完成实训任务，提交实训作业。教学反思与改进1、从学生上机操作来看，复杂的条件查询掌握一般，分组查询问题较多。2、鼓励学生之间多沟通和交流讨论，共同对出现问题研究解决。3、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。4、挖掘更典型的案例融入课程思政。

项目5数据查询任务1单表查询-排序查询和限制查询返回行数本节课名称单表查询-排序查询和限制查询返回行数教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式，理解数据排序的意义掌握排序查询的能力目标能理解select语句的语法，会进行排序查询，会控制查询返回的行数思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点Select语句的基本语法格式，orderby和limit子句的使用教学难点多重排序教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配556055教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；演示案例引入本节内容以提问法了解学生对学过的单表查询的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对orderby子句和limit子句产生兴趣。知识讲解1、演示讲解orderby子句和limit子句的作用；2、引导学生对数据的检索权限边界思考，树立数据安全访问意识，遵守数据安全法。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答问题、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握单表查询，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作教师在MySQL命令行客户端进行操作演示写出对应的select语句课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、学生能较快掌握SELECT语句的行列控制显示、条件查询及限制查询返回的行数。2、多关键字排序、按汉字排序有一定难度。3、大部分学生能完成实施任务。4、通过课程思政融入，使学生清楚网上数据访问的规则和法律。教学反思与改进1、鼓励学生之间多沟通和交流讨论，共同对出现的问题研究解决。2、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。3、挖掘更典型的案例融入课程思政。

项目5数据查询任务2多表连接查询-交叉连接和内连接查询本节课名称多表连接查询-交叉连接和内连接查询教学课时2教学目标知识目标理解连接的现实意义和需要；理解笛卡儿积的原理；掌握交叉连接、内外连接的语句操作和应用。能力目标能应用内连接完成跨表记录相关数据的查询思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点Select语句的两种语法格式，内连接查询教学难点自连接查询；外连接查询教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配556055教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；演示案例引入本节内容以提问法了解学生对学过的单表查询的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对多表连接查询产生兴趣。知识讲解1、连接查询的应用和语法语义；2、笛卡尔积原理和交叉连接语法；3、内连接的意义和语句操作；4、自连接的意义和实现。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答问题、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握多表连接查询，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作教师在MySQL命令行客户端进行操作演示写出对应的select语句课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、学生能理解连接的意义和笛卡儿积的运算规则。2、对内连接的连接条件的选择有一定难度，对自连接查询理解难度较大。教学反思与改进1、对复杂的内连接查询和自连接查询需继续加强练习指导；2、鼓励同学之间相互沟通和交流讨论，共同对出现的问题研究解决。3、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。

项目5数据查询任务2多表连接查询-多表连接查询实训本节课名称多表连接查询实训教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式熟练掌握交叉连接、内连接查询和外连接查询能力目标能通过上机完成应用多表连接查询，解决实际问题思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点内连接查询、外连接查询教学难点会区分内连接查询和外连接查询的使用场景教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法、上机操作教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配5525455教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；1.完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解以提问法了解学生对讲过内容的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对实训任务产生兴趣。知识讲解1、复习交叉连接查询和内连接查询；2、进行案例演示，讲解外连接查询的使用；3、布置并下发实训任务。教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答问题、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握所学内容，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作布置实训任务教师巡回检查指导，对学生存在的共有问题进行集中演示学生创建文本文件，在其中书写相应命令，并在MySQL命令行客户端执行，最后将正确执行的代码保存并提交理解并掌握所学内容，熟悉调试运行和错误排除方法。课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、学生对两表连接查询掌握较好，但对外连接查询的使用情况理解不好。2、大部分学生能完成实施任务。教学反思与改进1、鼓励学生之间多沟通和交流讨论，共同对出现的问题研究解决。2、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。

项目5数据查询任务3子查询本节课名称子查询教学课时2教学目标知识目标子查询的应用需要和语法；比较、列表和EXIST子查询的语法与应用能力目标能够在合适应用场景应用子查询检索数据；能够在其他场灵活应用子查询思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队沟通能力和积极认真的态度。教学重点比较、列表子查询的使用教学难点子查询的灵活应用教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配556055教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备查看数据库dbschool是否存在，其中的表结构是否正确，数据是否完整，提前网上发布学生课前任务；课前检查教学环境，准备内容和案例运行；收集学生上一次课的反馈信息；完成课前上一节任务提交或反馈。保证上课教学和学生实操环境的正常运行；让学生巩固知识和实践；收集学生学习反馈，以便因材施教。课程导入对反馈共性问题进行回顾讲解；演示案例引入本节内容以提问法了解学生对学过的单表查询的掌握情况，并引入本节课内容反馈复习和预习情况通过提问引入课程，使学生对子查询产生兴趣。知识讲解1、子查询的含义和现实中的应用；2、比较子查询、列表子查询（in子查询）和存在性测试子查询（exists子查询）的语法与应用；3、子查询和内连接查询的使用比较教师讲授、软件操作演示，穿插提问和讨论听讲、回答问题、讨论通过讲授、演示、提问，引发学生讨论，理解并掌握子查询，熟悉调试运行和错误排除方法。实践操作教师在MySQL命令行客户端进行操作演示写出对应的select语句课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲让学生对本节课讲授内容有一个清晰的思维图；梳理和巩固知识和技术，学会迁移应用。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅本节课相关资料。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、学生能较好掌握比较子查询和列表子查询（in子查询）。2、但灵活应用子查询有一定难度。教学反思与改进1、从提交的作业来看，学生对子查询理解较好，但灵活应用还需加强训练。2、鼓励学生之间多沟通和交流讨论，共同对出现的问题研究解决。3、加强引导学生利用课外时间学习网上视频的习惯，提高自学能力。

项目5数据查询任务4合并结果集-查询综合实训本节课名称合并结果集-查询综合实训教学课时2教学目标知识目标掌握select语句的基本语法格式熟练掌握连接查询、子查询和联合查询能力目标能通过上机完成应用多表连接查询、子查询和合并结果集，解决实际问题思政目标具备自学能力、独立思考和解决问题的能力、团队