人教版五年级下册数学运算能力单元练习题

单元五年级下册第一单元观察物体（三）例题知识点必备基础练习题从一个方向看形状摆出相应的几何图形（例1）旧知从不同的角度观察同一个物体，看到的物体的形状可能是不同的。从同一方向观察不同的立体图形连一连新知从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。巩固熟练练习题用4个相同的正方体拼搭一个喜欢的形状，从前面进行观察，为什么可以画出不同的图形。2.从三个方向看到的形状图摆出相应的几何体（例2）旧知从某一面看到的图形摆实物必备基础练习题如果有三个正方体，你可以怎样搭?用4个小正方体，摆出从正面看是新知辨认从不同方向观察到的立体图形。从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形。巩固熟练练习题一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件最少需要摆()块，最多能摆()块，共有（）。单元五年级下册第二单元因数和倍数例题知识点必备基础练习题1.因数和倍数的认识（例1）旧知整数的认识及四则运算。因数和积的概念。1.整数除法（观察下面的算式并分成两类）。30÷5=614÷5=2.815÷30=0.525÷4=6……148÷8=6想：分类的标准是商是（）且没有（）。商是整数且没有余数：商不是整数或有余数：理解两个整数相除，没有余数，举例说明。2.在3×4=12这个算式中，3和4是因数，12是（）。新知意义：在整数除法中，如果商是整数且没有余数（或者说余数为0），就说除数是被除数的因数（也称约数），被除数是除数的倍数。巩固熟练练习题1.4×6=24中，4和6是（）的因数，24是（）和（）的倍数。2.21÷3=7,3和7是（）的因数，21是（）和（）的倍数。3.判断：36÷4=9，所以36是倍数，4是因数。4.已知a=b×c（a、b、c都是非零自然数），a是（）和（）的倍数，b和c是a的因数。可以得出的结论是：谁是谁的因数？谁是谁的倍数？1.因数和倍数的认识（例2）旧知因数和倍数的概念。因数和倍数的意义及特征。必备基础练习题在具有因数和倍数关系的一组数后面的（）里画”“，并写出谁是谁的因数，谁是谁的倍数。7和42（）76和6（）36和12（）2.用12个同样大的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。新知找一个数的因数的方法，发现因数的特征。巩固熟练练习题1.算一算，填一填。（1）12÷1=1212÷2=612÷3=412的全部因数有：（2）30=1×30=()×()=()×()=()×()30的全部因数有：我发现：一个数的最小因数是（），最大因数是（）。2.我是33的因数，又是11的倍数，但我不是11，我是（）。3.文具店购进了42支钢笔，计划进行包装，每个包装盒中的钢笔数量相同，有多少种不同的包装方式？（每个包装盒不能只包装1个，也不能全部包装进1个包装盒中）因数和倍数的认识（例3）旧知因数和倍数的概念。找一个数的因数的方法。必备基础练习题1.因数和倍数概念的掌握1-20各数中，只有一个因数的是（）只有1和它本身两个因数的有（）有两个以上因数的有（）2.一个数的因数只有两个，这个数最小是（）。新知找一个数的倍数的方法，发现倍数的特征。巩固熟练练习题1.18的因数有（），最大的因数是（），最小的因数是（），18的倍数有（）个，最小的倍数是（）。2.50以内6的倍数有（）。3.15和35都是5的倍数，15和35的和是5的倍数码（）它们的差也是5的倍数吗？可以得出的结论是：2.2、5、3的倍数（例1）旧知找一个数的倍数。找两个数公有的倍数。必备基础练习题填一填。（1）30以内5的倍数有（）。（2）30以内2的倍数有（）。（3）30以内既是2的倍数，又是5的倍数（）。新知1.5的倍数特征及判断方法（个位上是0或5的数都是5的倍数）。2.2的倍数特征及判断方法（个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数），偶数与奇数。巩固熟练练习题1.分一分，你发现了什么？47103556891031302445052的倍数有（）5的倍数有（）2的倍数和5的倍数的数各有什么特点？我发现：（1）个位上是（）的数都是5的倍数；个位上是（）的数是2的倍;个位上是（）的数既是2的倍数，又是5的倍数。整9数中，是2的倍数的数叫作（），不是2的倍数的数叫作（）。（）是最小的偶数。2.（）（）3是一个三位数，至少加上（）就能成为偶数；至少减去()就能成为5的倍数。3个连续的偶数的和是78，其中最大的一个偶数是（）。2.2、5、3的倍数（例2）旧知1.因数和倍数的概念。2.奇数，偶数的意义。必备基础练习题我是一个两位数，十位上的数是一位数中最大的偶数，个位上是最小的奇数，我是（）。根据因数与倍数的概念，在下面的数中圈出3的倍数。2432475972991532127842636130新知1.3的倍数特征及判断方法（一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数）。巩固熟练练习题1.89，120，132,480,15，这几个数中，是3的倍数的有（），3的倍数有什么特点？我发现：（1）通过一个数得个位上的数，（）判断这个数是不是3的倍数。（填”能“或”不能“）一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是（)的倍数。2.同时是2，3，和5的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）。学校共有29个足球。平均借给3个班，至少要拿走几个球才能正好分完？质数和合数（例1）旧知1.2，5，3倍数的特征。2.奇数和偶数。必备基础练习题1.32（）这个三位数中，方框里填（）是2的倍数，填（）是5的倍数，填（）既是2的倍数又是5的倍数。2.3的倍数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（）。3.112至少加上（）是3的倍数，至少加上（）就同时是2、3、5的倍数。4.2015组成3的倍数三位数：组成2和3的倍数的三位数：组成的数同时是3和5的倍数：组成的数同时是2、5、3的倍数：新知质数和合数的定义一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数（素数）；一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫作合数。巩固熟练练习题1.（）既不是质数也不是合数。2.在所有的自然数中，最小的奇数是（）最小的合数是（），最小的质数是（）。3.在自然数1-20中，奇数有（），偶数有（）质数有（），合数有（）。质数和合数（例2）旧知1.20以内的质数。2.质数和合数的定义。巩固熟练练习题1.（）既不是质数也不是合数。2.在所有的自然数中，最小的奇数是（）最小的合数是（），最小的质数是（）。3.在自然数1-20中，奇数有（），偶数有（）质数有（），合数有（）。新知1.两数和，差的奇偶性巩固熟练练习题1.算一算，填一填。（1）15+7=8+10=15-7=18-6=15+8=25-8=3×5=7×6=8×4=根据上面的算式我发现：奇数+奇数=（）偶数+偶数=（）奇数-奇数=（）偶数-偶数=（）奇数+偶数=（）奇数-偶数=（）奇数×奇数=（）偶数×偶数=（）奇数×偶数=（）2.小优，小新，和小明一共折了55只千纸鹤。如果小优和小新折的只数相同，那么小明折的只数是奇数还是偶数？3.班级联欢会时，班长买回来36个苹果，把它们放在9个盘子中，每个盘中只能放奇数，这个事能办到吗？单元五年级上册第三单元长方体和正方体例题知识点必备基础练习题认识长方体（例1、例2）旧知平面图形的特征我们学的平面图形有（）（）（）（）（）等。长方形有4个（），（）条边，对边（）。新知1.长方体各部分的名称，长方体的特征。2.长方体的长、宽、高，形成长方体的概念。3.长方体的棱长总和。巩固熟练练习题1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。2.长方体中（）面完全相同，相对的棱（）相等。3.要焊接一个长10㎝,宽8㎝,高6㎝的长方体框架,要准备10㎝,8㎝,6㎝的铁丝各()根。4.相较于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）（）（）。5.一个长方体的棱长总和是48㎝,相交于一个顶点的三条棱长的和是()㎝。2.认识正方体（例3）旧知正方形的特征必备基础练习题正方形有（）条边，（）个直角。新知正方体各部分的名称及特征；正方体棱长总和。巩固熟练练习题1.正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。2.正方体是由6个（）的正方形围成的（）图形。3.正方体的一条棱长是3厘米，棱长总和是（）厘米。正方体是（）的长方体。长方体的表面积（例1）旧知面积的含义长方形的面积计算方法必备基础练习题物体的表面或封闭图形的（），叫做它们的面积。长方形的面积怎样求？长方形的面积=（）新知表面积的含义。长方体表面的计算方法。巩固熟练练习题长方体或正方体（）面的总面积，叫做它们的（）。长方体的表面积=（）×2一个长方体形状的无盖水桶,长是5dm,宽是4dm,高是6dm。制作这个水桶至少需要铁皮多少平方分米？正方体的表面积（例1）旧知正方形的面积计算方法必备基础练习题正方形面积=（）×（）新知1长方体和正方体的表面积的含义。2.正方体表面的计算方法。巩固熟练练习题1.正方体的表面积=（）×62.棱长是1㎝的正方体的表面积是（）。3.一个正方体的棱长和是48分米,这个正方体的表面积是多少？4.制作一个棱长是4分米的正方体玻璃鱼缸，至少需要多少平方分米的的玻璃？4.一个正方体的棱长是2m，它的占地面积是（）㎡，表面积是（）㎡。5.体积和体积单位旧知面积单位必备基础练习题我们学过的面积单位有哪些？1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方厘米新知体积的含义，体积单位的的大小。建立1m³、1dm³、1cm³的体积观念。巩固熟练练习题物体所占（）的大小叫做物体的体积。常用的体积单位有（）、（）、（），用字母表示分别是（）、（）、（）。一块橡皮的体积是8（）一桶纯净水约有18.9（）电冰箱的体积约是0.27（）一个粉笔盒的体积大约是0.5（）6.长方体和正方体的体积（例1）旧知长方形、正方形面积计算方法必备基础练习题长方形的面积公式=（）正方形的面积公式=（）新知长方体、正方体体积的计算方法。巩固熟练练习题一个长方体衣柜，长18dm，宽5dm,高22dm。这个衣柜的体积是多少立方分米？一个正方体的棱长之和是72㎝,这个正方体的体积是多少立方厘米？7.体积单位间的进率（例2）旧知面积单位间的进率必备基础练习题每相邻两个长度单位间的进率是多少？每相邻两个面积单位间的进率是多少？2.8㎡=（）dm²305㎠=()dm²2060㎡=（）㎡（）dm²新知1.体积单位间的进率2.体积单位之间的互化巩固熟练练习题1.每相邻两个体积单位间的进率是（）。2.1050㎤=（

）dm³580dm³=()m³9.27m³=()m³()dm³500dm³=()m³=()㎤容积和容积单位（例5）旧知体积单位及进率必备基础练习题长方体的体积计算公式是：（）正方体的体积计算公式是：（）一瓶墨水的体积约是（）一张课桌面的大小约是（）数学课本的体积约是337（）新知1.容积的意义，容积的计算方法。2.认识容积单位升和毫升，掌握单位间的进率。巩固熟练练习题1.箱子、油桶、仓库、杯子等所能容纳物体的体积，通常叫它们的（）。2.计量容积，一般用体积单位，但计量液体的体积，常用容积单位（）、（）。3.一间教室的容积大约是180（）一桶饮料大约1.4(）神舟十三号太空舱的总体积是500(）填一填0.09m³=（）dm³=（）L6.08L=（）L（）ml420ml=()L0.28m³=()dm³=()L45ml=()L=()㎤5.一个油箱，从里面量长是0.4m,宽是0.3m,深0.5m。这个油箱能装油多少升？如果每升油重0.82千克，这个油箱能装油多少千克？9.不规则物体的体积（例6）旧知体积与容积区别必备基础练习题什么是物体的体积？什么是容积？体积与容积有什么联系与区别？2040ml=（）L（）ml7.05L=（）L（）ml新知用排水法求不规则物体的体积巩固熟练练习题7m³450dm³=（）m³9800cm³=（）ml=（）L2.一个长和宽均为8cm，高为10cm的长方体容器，装上水后水面高8cm，把一个小球沉浸在杯内，溢出水12.8ml，求小球的体积。单元5年级下册第4单元分数的意义和性质例题知识点必备基础练习题1.分数的意义（例1）旧知几分之一的含义1.在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（）来表示。2.举例说一说二分之一、四分之一的含义3.8÷4=2表示的意义1÷4表示（）有6个苹果，3个梨子，苹果的个数是梨子的几倍？新知1.分数的产生2.分数的意义3.单位14.分数单位巩固熟练练习题把单位1平均分成8份，表示这样的5份的是（），它的分数单位是（），它有（）这样的分数单位。画一画12个的34581.分数的意义（例2、3）旧知1.分数的意义2.单位1必备基础练习题把一筐草莓看作单位1，平均分成8份，其中的2份是这筐草莓的，它的分数单位是。里面有（）个，4个是（），8个是新知1.分数与除法例2.1÷4例3.3÷4巩固熟练练习题1.3÷4=（），除法运算中的被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），用字母表示为a÷b=（）（b≠0）2.9÷（）=91411153.（填分数）7分米=（）米13平方分米=（）平方米39分=（）时1.分数的意义（例4）旧知分数与除法的关系被除数÷除数=必备基础练习题1.李爷爷家养了6只兔子和3只鸡，兔子的只数是鸡的几倍？2.把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的，每段长米。新知求一个数是另一个数的几分之几巩固熟练练习题1.把3米长的彩带，平均分成5段，每段是全长的（），每段长（）米。（填分数）把5克盐放入40克水中，盐占盐水的几分之几？一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。这首诗中“一”的字数占总字数的几分之几？2.真分数和假分数(例1、例2）旧知分数的各部分名称分数与除法的关系必备基础练习题3433、74215分数与除法的关系84新知真分数分子比分母小的分数叫作真分数。2.假分数、带分数分子大于或等于分母的分数叫作假分数。巩固熟练练习题分子比分母（）的分数是真分数，分子比分母（）或分子和分母（）的分数是（）。分母是5的最小假分数是（），最大真分数是（）。如果a8是一个假分数，a4.7个组成的分数是，它是（）分数，5个组成的分数是（），它是（）分数。2.真分数和假分数(例3）旧知真分数、假分数、带分数的定义必备基础练习题分子比分母（）的分数是真分数，分子比分母（）或分子和分母（）的分数都是假分数。由（）和（）合成的数是带分数。新知假分数化成整数和带分数巩固熟练练习题把下面的假分数化成带分数或整数54=754=2（写出转化过程）3.分数的基本性质（例1）旧知分数的意义分数比大小的方法分数的基本性质必备基础练习题1.把一张正方形纸平均分成2份，每份是这张纸的（）把它平均分成4份，其中的2份，是这张纸的（），把它平均分成8份，其中的4份是这张纸的（）。思考：数形结合，这三个分数的大小有什么关系？分数的基本性质内容。分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。新知分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。巩固熟练练习题根据分数的基本性质，把下面的等式补充完整。58=5×78×（）50120=50÷10120÷一个分数的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应（）。分数的基本性质（例2）旧知分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。必备基础练习题把23的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（），把20新知把一个分数化成分母不同、大小不变的分数。巩固熟练练习题1.把下面分数化成分子是4而大小不变的分数。132.1824=3（）=（）48=（）÷12=约分-最大公因数（例1、例2）旧知找因数的方法公因数和最大公因数的含义。分数的基本性质内容。必备基础练习题1.12的因数有（）18的因数有（）既是12的因数，又是18的因数有（）。什么是公因数，什么是最大公因数。如果a=2×3×7b=2×5×7，a和b的最大公因数是（）如果用边长是整分米数的正方形瓷砖把这面墙贴满（使用的砖都是整块）。可以选择边长是多少分米的瓷砖？边长最大是多少分米？2055思考：要使所用的边长必须既是（）的因数，又是（）的因数。只要找出55和20的（）和（）数，就能知道正方形瓷砖的边长和最大边长了。4.分数的基本性质内容。把2430新知1.最大公因数的定义2.求最大公因数巩固熟练练习题1.找出10和15的公因数和最大公因数。（采用列举法）2.用分解质因数的方法找出72和64的最大公因数。4.约分-最大公因数（例3）旧知1.最大公因数的定义2.求最大公因数必备基础练习题写出每组数的最大公因数3和7（）13和9（）17和8（）15和16（）写出下面各分数分子和分母的最大公因数（）()（）新知用最大公因数解决问题巩固熟练练习题五月五过端午，粽香艾香飘满堂。乐乐一家一共包了18个豆沙粽和30个火腿粽，把他们分别放在包装盒里，要使每盒的数量相等。每盒最多多少个？至少准备多少个包装盒？4.约分（例4）旧知分数的基本性质公因数最大公因数必备基础练习题1分数的基本性质内容公因数和最大公因数的定义3.把化成分母是3，而大小不变的分数。根据分数的基本性质，写出计算过程新知约分及其方法（最简分数：分数的分子和分母只有公因数1，约分时，通常要约成最简分数。）巩固熟练练习题分母是8的最简真分数有（）。先约分，再化成带分数。7032=96把2634大于17小于1先约分，再比较每组分数的大小。1436和51535和化简一个分数时，用3约了两次，用5约了1次，得235.通分-最小公倍数（例1.例2）旧知找倍数的方法同分母分数比大小必备基础练习题1.50以内6的倍数有（），9的倍数有（），6和9公有的倍数有（）。2.24和8的最小公倍数是（）一种瓷砖长4分米，宽3分米，如果用这种瓷砖铺一个正方形（用的瓷砖都是整块），正方形的边长可以是多少？思考：正方形的瓷砖边长必须既是4的（），又是3的（），只要求出4和3的（）和（），就能求出正方形的边长和最小边长。比大小35和4把25和1新知1.最小公倍数2.求最小公倍数巩固熟练练习题1.20和36的最小公倍数是（）判断两个数的最小公倍数一定比这两个数都大（）。任何非零自然数与1的最小公倍数，都是这个数本身（）。一个数的倍数的个数是有限的（）。比较分数的大小。17和198的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数已知a和b是相邻的自然数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。小红将一条长5米的绳子平均分成4段，一段长（）米，每段占全长的（）。5.通分-最小公倍数（例3）旧知最小公倍数求最小公倍数的方法必备基础练习题求出下列每组数的最小公倍数36和2448和32新知用最小公倍数解决问题巩固熟练练习题一批零件平均分给3个、5个、7个师傅都做剩1个，这批零件在100-110个之间，这批零件有多少个？通分（例4）旧知同分母分数比大小必备基础练习题分母相同的两个分数，分子（）的分数比较大，分子相同的两个分数，分母（）的分数大。新知同分母或同分子分数比大小巩固熟练练习题里有（）个，是（）个，所以比大小通分（例5）旧知分数的基本性质分数比大小必备基础练习题17和4新知通分，异分母分数比大小巩固熟练练习题比大小1112、2324分数和小数的互化（例1.例2）旧知小数的意义分数与除法的含义必备基础练习题1.0.1是（）0.8里面有（）个0.1，也就是8个（）分之一，化成分数是（）。0.25里面有25个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是（）。0.068里面有68个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是（）920（分数与除法的关系）新知1.小数化分数2.分数化小数巩固熟练练习题把下面的小数化成分数（填最简分数）0.8=（）10=0.25=（）100=0.38=（）100=0.045=（）1000=把下面的分数化成小数。25=（）1940把下面分数化成小数，小数化成分数，除不尽的保留两位小数。0.08=1120139单元五年级下册第五单元图形的运动（三）例题知识点必备基础练习题旋转（例1）旧知旋转平移判断什么现象是旋转风车的转动，钟表指针的转动，推拉抽屉举例说一说新知旋转的含义旋转三要素：旋转中心点，旋转方向，旋转角度巩固熟练练习题1.图形旋转有3个关键要素：（）（）（）2.体育课上，老师口令是向左转，应向（）方向旋转90度。3.从3到（），指针绕点O顺时针旋转了180度。4.从9到6，指针绕点O（）时针旋转了90度。5.从5到1，指针绕点0逆时针旋转了（）度。认识图形旋转的特点（例2）旧知旋转的含义旋转三要素：旋转中心点，旋转方向，旋转角度必备基础练习题旋转的三要素：旋转中心点，旋转方向，旋转角度新知图形旋转的特点（不变：旋转中心点，图形的大小、形状，每个顶点旋转前后到中心点的距离没变）巩固熟练练习题1.把一个图形绕某个点按逆时针方向旋转60度后，所得的图形与原来相比，（）。2.顺90顺90图形绕点O()时针旋转（）度；图形绕点O()时针旋转（）度；把一个简单图形旋转90度（例3）旧知1.旋转的含义旋转三要素：旋转中心点，旋转方向，旋转角度2.认识图形旋转的特点必备基础练习题1.在描述旋转现象时要注意些什么？旋转点旋转方向旋转角度新知把一个简单图形旋转90度的方法指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转_____到“1”。指针从“1”绕点O按顺时针方向旋转60°到“_____”（1）画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形。在例3的方格纸上画出三角形AOB绕点О按逆时针方向旋转90°后的图形AABOBO解决问题（例4）旧知1.旋转的含义旋转三要素：旋转中心点，旋转方向，旋转角度2.认识图形旋转的特点必备基础知识题1.旋转的三要素：（）（）（）旋转的特点把一个简单图形旋转90度的方法新知设计图案选择下列运动只属于旋转的是（）足球在草地上滚动风力发电机的风轮的运动汽车急刹车时向前滑动时钟从11时到11时15分，分针将会按（）时针方向旋转（）度，时针从6时开始，顺时针方向旋转90度后的时间是（）时。风车魔术，将左图变成右图风车。1.将图①向右平移()格。2.将图②（）3.将图③（）4将图④（）单元五年级下册第六单元分数的加法和减法例题知识点必备基础练习题1.同分母分数加、减法（例1）旧知1.整数加减法2.分数的意义3.分数单位计算14+5=，6+8=，13-7=，18-5=填空（1）14（2）595个16组成（）；89是由（）个1里面有（）个112新知1.同分母分数加法2.同分母分数减法巩固熟练练习题计算29+59=17+填空（）-77比大小37+423+5解决问题某小学图书馆科学类图书占211311，文学类占5科学和历史共占图书总量的几分之几？其他类图书占图书总量的几分之几？2.异分母分数加、减法（例1）旧知1.分数的基本性质2.通分3.同分母分数加减法必备基础练习题填合适的数13=（）6把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。32156给下面每组中两个分数通分23和154计算27+47新知1异分母分数加法2.异分母分数减法巩固熟练练习题计算58+13小明打豆浆，水用了23千克，黄豆用了1水和黄豆一共用了多少千克？计算107−19修路队修一条公路，第一天修了全部的310，第二天修了全部的23.分数加减混合运算（例1）旧知1.整数加减混合运算2.带小括号的整数加减混合运算必备基础练习题计算35+64=72-43=102-97+58=35+67-32=脱式计算135-（39+65）137-（22+48）584-137+216412+（745-678）新知1.分数加减混合运算2.带小括号的分数加减混合运算巩固熟练练习题填空（1）23计算78−脱式计算17+（3.分数加减混合运算（例2）旧知整数简便运算定律（加法交换律、加法结合律、减法的性质）必备基础练习题1.填空45+57+55=()+(+)196-37-63=196-(+)2.简便计算27+65+7338+42+62+58279-36-64245-173-45新知分数的简便计算（加法交换律、加法结合律、减法的性质巩固熟练练习题1.用简便方法计算下面各题25+13+32.填一填，使等式成立。12+（112+1418喝果汁问题（例3）旧知1.分数的意义2.能用图表示出分数必备基础练习题填空（1）100克的12（2）350米的1102.用线段图表示出10厘米的12的12新知喝果汁问题巩固熟练练习题一根绳子长18米，第一次截去了13截去了剩下的12一杯纯果汁，买买提江喝了13喝一半，买买提江一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？单元五年级下册第七单元折线统计图例题知识点必备基础练习题单式折线统计图（例1）旧知1.统计表2.条形统计图1.统计图由那几部分组成？图形统计图有什么特点？2.条形统计图通过直条的长短，能够清楚的看出数量的多少。新