专题01 汉字（字音、字形）【知识精研】中考语文二轮复习

中考复习专题01语文汉字（字音、字形）中考语文二轮复习01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03核心精讲·题型突破目录01考情透视·目标导航二轮·讲练测考点要求

课标要求识字与写字1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。2.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正构字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。3.临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。学业质量能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。在学习与生活中，累计认识

3500个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字;在日常记录中使用规范、通行的行构字，提高书写的速度。有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。命题预测1.主要考查点：①辨识同音字；②辨识多音字；③辨识误读字；④辨识形声字；⑤辨识形近字；⑥辨识易错字等。2.主要题型：①根据拼音写出汉字，给加点字注音；②字音字形辨析选择；③汉字音、形、义结合起来考查；④规范书写；⑤书法欣赏。3.命题趋势：字音、字形是对学生掌握以及运用汉字能力的一种考查，一直以来字音字形试题都是中考试卷不可或缺的部分，而且大多数地方的中考语文试卷都将字音、字形的考查设置为试卷的第一二小题。近年来，随着语文试卷越来越贴近学生生活，字音字形的考查形式、考查内容都发生了很大的变化。字音、字形试题总体呈现稳中求变，紧密联系学生学习和生活的特点。命题预测“稳”主要体现在考查的内容和形式上。从考查内容上说，绝大部分考查的汉字来自课标的要求，注重多音字、形近字的考查。从考查形式上来说，一般为选择题或者填空题。从题型的设置来看，部分地市依然延续字音、字形分开考查的形式，一般设计字音题、字形题各一个。“变”主要体现在题型的变化上。大部分地区摒弃了传统的选择题模式，将字形、字音的考查放在具体的语境之中，而且字音、字形在同一段文字之中进行考查。学生需要根据具体语境调动自己的积累，再进行甄别、判断。在这一过程中考查到学生识记、推理、判断等多方面的能力。02知识导图·思维引航二轮·讲练测03核心精讲·题型突破二轮·讲练测考点一字音【真题研析】►考法01字音辨析基础选择 ►考法02结合语境给加点字注音 ►考法03字音字形综合辨析 ►考法04基础知识综合考查 考点二字形【真题研析】►考法01字形辨析基础选择►考法02结合语境书写汉字►考法03基础知识语段综合考查【核心精讲】►知识点一辨析形近字►知识点二根据拼音写汉字【命题探究】【核心精讲】►知识点一辨析多音字►知识点二汉语拼音书写【命题预测】下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。C典例1【新素材】(2024·山东泰安·中考真题）字音辨析基础选择考法01下列词语中，每对加红字的读音都相同的一项是（

）A．渊博/气势磅礴

将领/将心比心B．彩绘/无精打采

调和/和颜悦色C．粘贴/信手拈来

拮据/不足为据D．峻峭/销声匿迹

分歧/入木三分B典例2【新考法】(2024·广东广州·中考真题）字音辨析基础选择考法01bó/bó，jiàng/jiāngzhān/niān，jū/jùqiào/xiāo，fēn/fēncǎi/cǎi，hé/hé阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。

一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（

）色的制服，红星帽的帽檐（

）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（

）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（

）在耳朵上的。这就是财政人民委员！（摘自《红星照耀中国》）典例3【新情境】(2024·江苏镇江·中考真题)结合语境给加点字注音考法02tuìyán副系根据拼音写汉字和给加点的字注音。

三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了①gǔpǔdiǎnyǎ（

）的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻⋯⋯这些作品②浸润（

）着智慧，③承载（

）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”让我们梳理不同文体的阅读路径，走进④yìcǎifēnchéng（

）汉字的文本世界。典例4【新情境】(2024·山东菏泽·一模）结合语境给加点字注音考法02【答案】古朴典雅rùnzǎi异彩纷呈下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（

）A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！典例5【新考法】(2024·内蒙古·中考真题）字音字形综合辨析考法03【答案】A.烘拖——烘托；C.直窜（chuàn）——cuàn；D.点辍——点缀；故选B。B下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（

）欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé”B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān”C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛”D．“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具”典例6【新情境】(2024·湖南长沙·中考真题）字音字形综合辨析考法03【答案】A.“打折”的“折”读“zhé”，不读“shé”；B.“泥塑”的“塑”读“sù”，不读“suò”；C.“奔驰”的“驰”不应写为“弛”。D小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一些字词拿不准，请你判断。登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久①

（符

负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。这些历史建筑宛如镶嵌在②（崇

祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。典例7【新情境】(2024·河南·中考真题）基础知识综合考查考法04【答案】(1)xiá

kuì(2)①负②崇小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中两类，请从每类中选择一处修改。（1）容易读错的字：A．炽（zhì）热

B．拈（zhān）轻怕重（2）容易写错的词：A．锐不可挡

B．穿流不息典例8【新考法】(2024·湖北·中考真题）基础知识综合考查考法04【答案】（1）A.chì；B.niān（2）A.锐不可当；B.川流不息知识点一辨析多音字1.以字义定音：多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们可以凭借字的含义去判断它的读音。“埋”：在“埋怨”中读作“mán”，而在“埋没”中读作“mái”。“降”：当意思为“下落”时读jiànɡ（下降降雨），意思为“归顺，使驯服”时读xiánɡ（投降降龙伏虎）。“累”：当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累日积月累），意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）。知识点一辨析多音字2.以词性定音：汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。“长”：当它作为形容词时读“cháng”（很长、长远），当它作为动词时读“zhǎng”（生长、长知识）。“数”：当它作为动词时读“shǔ”（数落、数不清），当它作为名词时读“shù”（数据、数量）。“冠”：在作名词时读作“guān”（弹冠相庆），而在作为动词时读作“guàn”（勇冠三军）。知识点一辨析多音字3.以语体辨音：有不少字还因其是用于书面语还是口语导致读音有所差别，我们可以根据它的语体来判断它的读音。“翘”：在口语中读作“qiào”，而在书面语中读作“qiáo”。“血”：当它在书面语和构词中读“xuè”（血栓、血债），而在口语中读“xiě”（血淋淋）。“壳”：在在书面语中读作“qiào”（地壳、躯壳），而在口语中读“ké”（鸡蛋壳儿、果壳）。知识点二汉语拼音拼写1.标调规则：标调时，通常先标a、o、e，再标i、u、ü。如果i、u并列，标在后。轻声不标调。2.拼写规律：小ü见到j、q、x要脱帽，即去掉两点。

小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l时，两点省不得。

er作儿化时，e不要。i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。

u前无声u改w（独u除外）。认真学习汉语拼音方案，熟练掌握拼写规则知识点二汉语拼音拼写3.隔音符号：当以a、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，若音节界限易混淆，要用隔音符号(')隔开。4.省写规则：韵母iou、uei、uen前面加声母时，写成iu、ui、un。ü与j、q、x相拼时，ü上两点要省去，但与n、l相拼时，两点不能省。5.大写规则：句子开头的第一个字母要大写。人名的姓和名的首字母要大写。专有地名中的每个词的首字母要大写。结合图形填空题

(2024·模拟预测题)请将宝塔图中的拼音或汉字补充完整。【答案】jīyī振震1.新考法（1）侦缉

；（2）作揖

；（3）

奋；（4）

撼。结合社会热点题

(2024·模拟预测题)小语在某媒体平台发现一则转载截图，是关于“汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由的内容（如下表），请你选出他在朗读和校对时处理不正确的一项。（

）C2.新情境烟火气推荐理由：烟火气，是车水马龙的喧嚣嘈杂，是平凡生活的柴米油盐，是街边食肆的把酒言欢，是街巷市井的穿流不息。村BA推荐理由：心怀热爱，敢于挑战，才是纯cuì的体育，才是活力的乡村。A．小雨不认识其中的加点字“嚣”，小雯告诉他这个字读“xiāo”。B．小雯发现收集到的推荐理由中有错别字：“穿流不息”应为“川流不息”。C．小雨注意到多音字的读音，他这样读：敢于挑（tiāo）战。D．小雯不知道上图中拼音对应的是哪一个汉字，小雨告诉她应该是“粹”。综合考点设置情境题

(2024·模拟预测题)班级小文同学为了参加《说文解字》活动，在备战时对字音字形做了以下归纳梳理，请你帮他找出其中有错误的一项（

）A．注意纠正因为方言发音造成的误读。如“创伤”应读成“创（chuānɡ）伤”，“中伤”应读为“中（zhònɡ）伤”。B．注意纠正人名地名的误读。如“臧克家”应读为“臧（zànɡ）克家”，“亳州”应读成“亳州（háo）”。C．注意成语字形的误写。如“谈笑风声”应写成“谈笑风生”，“墨守陈规”应写成“墨守成规”。D．注意区别形近字。如“寒喧”应为“寒暄”，“无精打彩”应为“无精打采”。B3.新考法臧（zànɡ）克家——zāng，亳州（háo）——bó。考点一字音【真题研析】►考法01字音辨析基础选择 ►考法02结合语境给加点字注音 ►考法03字音字形综合辨析 ►考法04基础知识综合考查 考点二字形【真题研析】►考法01字形辨析基础选择►考法02结合语境书写汉字►考法03基础知识语段综合考查【核心精讲】►知识点一辨析形近字►知识点二根据拼音写汉字【命题探究】【核心精讲】►知识点一辨析多音字►知识点二汉语拼音书写【命题预测】下列各句中没有错别字的一项是（

）A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。D典例1(2024·山东泰安·中考真题）字形辨析基础选择考法01下列词语中没有错别字的一项是（

）A．恬静

显为人知

熏淘

不可救药B．头衔

咄咄逼人

作揖

言外之义C．安祥

慢不经心

嘱咐

花枝招展D．崎岖

连绵不断

呢喃

平易近人D典例2(2024·广东广州·中考真题）字形辨析基础选择考法01请你将“台”字分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。A．甘之如()

B．()笑大方

C．心旷神()

D．消极()工典例3新考法(2024·湖北十堰·模拟预测）结合语境书写汉字考法02【答案】

饴

贻

怡

怠【详解】本题考查字形。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。贻笑大方：指被识见广博或精通此道的内行人所讥笑。心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。消极怠工：指用消极的方法不认真工作。下面是小文制作的“手抄报”上的一段文字，她请你帮忙校正一下。

在春天的①晨羲中，我漫步在②静谧的小径上，感受着阳光的温暖和微风的拂面。花儿绽放着③骄羞的容颜，绿叶摇曳着生机的舞蹈，一切都在这春意④盎然的世界里舒展开。

你发现四处加点词语，其中有两处有错别字，

处（填序号）词语应该更正为

；

处（填序号）词语应该更正为

。典例4新考法(2024模拟预测）结合语境书写汉字考法02【答案】

①晨曦③娇羞

以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。1．上述材料中加点字注音有误的一项是（

）A．拉纤（qiàn） B．广袤（mào） C．漩涡（xuán） D．抖擞（shù）2．上述材料中画线词语书写正确的一项是（

）A．袒荡如砥 B．道阻且跻 C．朔流而上 D．振耳欲聋典例5新考法(2024·四川内江·中考真题）基础知识语段综合考查考法03DB知识点一辨析形近字1.字形分析法：有些形近字是声旁相同、形旁不同的形声字，我们可以通过辨析这些字的形旁的意义来正确书写。如莹、茔、萦、萤、荧。2.字音分析法：有些声旁相同的形声字的读音相同或相近，我们可以通过声旁来纠正错别字。例如：“未”读作wèi，用“未”作声旁的字，韵母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”读作mò，用“末”作声旁的字，韵母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3.字义分析法：了解形近字的字义也可以帮助我们纠正错别字。如有些同学把“一颗心”错写成了“一棵心”，这是因为不了解“棵”和“颗”的字义。“棵”作量词用，多指植物，如“一棵树”“三棵牡丹”等；而“颗”作量词用，多指颗粒状的东西，如“一颗珍珠”“两颗子弹”等。知识点一辨析形近字4.据义定形法：汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正确掌握汉字，就应从三者关系入手，以义为纲，据义定形。如晨星与星辰。5.语境辨析法：有些汉字，应根据词（或熟语）的组合情况甚至根据语句的意思来确定用字。如“变换”与“变幻莫测”，“旁证”与“旁征博引”，“留恋”与“流连忘返”，“厉害”与“利害得失”等，这些词如果脱离语境就很容易判断错误。6.探索来源法：大部分成语都有来源，掌握它们的形体应结合其最初来源和典故。如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程（颐）”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，故不能写成“城”“搬”“默”。知识点二根据拼音写汉字1.笔顺正确：正确的笔顺对于书写汉字至关重要，能帮助保持字形的美观和书写的流畅性。2.结构规范：汉字的结构需要合理，注意每个笔画的位置和顺序，确保整体结构的协调与平衡。3.字形规范：汉字的字形要求准确清晰，每个部分都应明确可辨，特别是复杂汉字的完整和清晰。4.大小一致：在书写时，保持字体大小的一致性，无论是简单字还是复杂字，都应保持统一的字体大小。5.间距适宜：适当的间距有助于提高整体的美观度，同时也便于识别和阅读。汉字的书写要求知识点二根据拼音写汉字汉字书写的笔顺知识点二根据拼音写汉字汉字书写的笔顺知识点三书法欣赏与辨别汉字书法字体《义务教育语文课程标准（2022版）》要求：在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。要结合写字训练，观看七年级上附录中的《硬笔书法》与《写好硬笔行楷字》、七年级下附录中的《临摹、欣赏颜体书法》、八年级上附录中的《欣赏王羲之书法》和八年级下附录中的《欣赏唐人狂草》等资料，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。知识点三书法欣赏与辨别汉字书法字体1.篆书：篆书是大篆、小篆的统称。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。知识点三书法欣赏与辨别汉字书法字体2.隶书：亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。知识点三书法欣赏与辨别汉字书法字体3.楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思，到北宋才以之代替了正书之名。著名的楷书作品有颜真卿的《多宝塔》、柳公权的《玄秘塔》和欧阳询的《九成宫》。知识点三书法欣赏与辨别汉字书法字体4.行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。代表作品有王羲之的《兰亭序》颜真卿的《祭侄文稿》。知识点三书法欣赏与辨别汉字书法字体5.草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。怀素《自叙贴》综合考查素养

(2024·模拟预测题)为提升同学们的劳动素养，宣传农耕文化，红城中学在校园内开辟了劳动实践基地，下图展示了几种常用农具，相关说法你认为错误的是（

）D1.新考法A．①是锄（chú）头，②是镰（lián）刀，③是铁锹（qiāo）。B．从部首的角度去探究发现，这三种工具都与金属有关，所以用“金”字旁。C．从造字法的角度来看，“锄”“镰”“锹”都是形声字，左表义，右表音。D．“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”中“锄”的含义即指图①中的农具。【答案】本题考查汉字的音形义综合积累。D.“大儿锄豆溪东”中“锄