2025届侯马市三年级数学第二学期期末监测试题含解析

2025届侯马市三年级数学第二学期期末监测试题一、用心思考，认真填写。1．在（）里填上合适得单位。4吨=（______）千克80平方米=（_______）平方分米5000克=（_______）千克2．34厘米是1米的（_______）分之（_______），用小数表示是（________）．3．下图是育才小学的平面图,花坛在校园（____）角,篮球场在存车处的（______）方向。操场的西北方向是（_____）。4．物体表面或者封闭图形的大小叫做这个物体的（________）；边长是1分米的正方形可以剪（______）个边长是1厘米的小正方形。5．在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有（______）个，小数有（______）个。6．小朋友站队，圆圆从前往后数第24，从后往前数第16，这队一共有（______）人。7．一个长方形长不变，宽扩大2倍，面积扩大倍．8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。4000千克________3吨

278÷9________40

80×4________784÷61000千克________10吨

225÷3________75

900÷5________18×119．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6平方米（______）600平方厘米9.5分米（______）6.5米3年（______）30月米（______）3分米10．填一填。2平方分米＝（_______）平方厘米800平方分米＝（_______）平方米1米＝（_______）厘米300cm2＝（_______）dm25000dm2＝（_______）m27m2＝（_______）dm211．小芳、小红和小亮三人打电话，如果每两人之间通一次电话，那么一共可以通（______）次电话。二、仔细推敲，认真辨析。12．图中涂色部分是整个图形的．（______）13．65×24与42×35的积的末尾一定都有1．（____）14．体育组有7个男生、4个女生，女生人数占体育组人数的。（________）15．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积。（_______）16．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．18．100米跑中，小张用了16.1秒，小王用了15秒，小陈用了16.7秒，小方用了15.5秒，第一名是（）。A．小张 B．小王 C．小陈 D．小方19．要解决“960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？”这个问题，下面所用方法正确的是（）。A．960÷（8×4） B．960÷8×4 C．960÷（8＋4） D．960÷（8－4）20．一块地板砖的面积是（）A．64平方厘米B．64平方米C．64平方分米21．明明站在操场上，如果影子在他的北面，那么太阳在他的()面．A．东 B．南 C．北四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。＋＝

30×40＝

560÷8＝

－＝＋＝

1－＝

50×14＝

84÷4＝23．脱式计算。14×（57÷3）152＋119÷7（196－133）×2524．上午第一节8：20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是_____．五、操作题25．帮小动物找家。26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．4个这样的书架里一共放有多少本书？28．学习吨的认识后，小伙伴们都在思考多少袋大米是1吨呢！请用你喜欢的方式推算一下：多少桶油的质量是1吨？29．育才小学共有六个年级，每个年级各有6个班，平均每班有45人。育才小学全校共有学生多少人？30．工人师傅组装电脑，平均每人每天可以组装17台。那么，25位工人师傅一天一共能组装多少台？31．每把电脑椅比每把餐椅贵多少元钱?

参考答案一、用心思考，认真填写。1、400080005【解析】略2、一百三十四0.34【解析】略3、东南西南校门【解析】略4、面积100【解析】略5、43【分析】整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体。在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。【详解】在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有：1002、8、0、1，共4个；小数有：26.7、200.1、0.9，共3个。故答案为：4；3【点睛】本题考查学生对整数与小数的认识。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。6、39【分析】由题意可知，圆圆是从前面数第24人，又是从后面数的第16人。而两者相加，圆圆正好被多加了一次，应减掉1。所以这队一共有24＋16－1人。【详解】24＋16－1＝40－1＝39（人）所以这队一共有39人。故答案为：39。【点精】解决本题的关键是明确圆圆被多加了一次，要减1。7、1【解析】试题分析：根据长方形的面积公式可知，长方形的长不变时，宽扩大几倍，面积也扩大相同的倍数．解：设原来的长方形的面积为：S1=长×宽，长不变，宽扩大1倍后的面积为：S1=长×（1×宽）=1（长×宽）=1S1，所以面积扩大1倍．故答案为1．点评：解题的关键是能灵活的运用长方形的面积公式．8、＞＜＞＜＝＜【分析】1吨＝1000千克；计算除数是一位数的除法，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位商，每次除得的余数要比除数小；先计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。【详解】4000千克＝4吨＞3吨；278÷9＝30……8，所以278÷9＜40；80×4＝320，784÷6＝130……4，所以80×4＞784÷6；1000千克＝1吨＜10吨；225÷3＝75；900÷5＝180，18×11＝198＜180，所以900÷5＜18×11。故答案为：＞；＜；＞；＜；＝；＜。【点睛】本题考查的是学生综合解决问题的能力，在进行单位换算时要注意：千克和吨之间的进率是1000。9、＞＜＞＝【分析】1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，1米＝10分米，1年＝12月；先进行单位换算化成统一的单位，再比较大小，据此即可解答。【详解】6平方米＝60000平方厘米＞600平方厘米9.5分米＝0.95米＜6.5米3年＝36月＞30月米＝0.3米＝3分米故答案为：＞，＜，＞，＝。【点睛】解答本题的关键是先进行单位换算化成统一的单位，然后再进行大小比较。10、2008100350700【解析】略11、3【分析】由于每个小朋友都要和另外的2个通一次电话，一共要通：3×2＝6（次）；又因为两个小朋友只通一次电话，去掉重复计算的情况，实际只通：6÷2＝3（次），据此解答。【详解】小芳、小红和小亮三人打电话，如果每两人之间通一次电话，那么一共可以通（3）次电话。【点睛】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人比较少可以用枚举法解答，如果人数比较多可以用公式：通话次数＝人数×（人数－1）÷2解答。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】这幅图并没有平均分成8份，不能用分母是8的分数表示涂色部分，将内圆中的涂色部分旋转至外圆涂色部分处，发现：此图被平均分成了4份，涂色部分占．13、√【解析】略14、×【分析】体育组有7个男生、4个女生，一共有11人，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的。【详解】由分析可得，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的，题干说法错误。故答案为：×。【点睛】明确女生人数占男生人数还是占体育组人数的几分之几是解决本题的关键。15、×【解析】略16、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50；200×50＝10000；200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；所以，原题说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一；据此解答即可。【详解】A．把这个长方形平均分成3份，阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；B．方框中共6个图案，把这6个图案平均分成3份，其中一份是2个图案。则阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；C．方框中共3个图案，把这3个图案平均分成3份，其中一份是1个图案。则阴影部分占了其中的1份，用分数表示，也就是不能用分数表示；故答案为：C。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。18、B【分析】根据小数比较大小的方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，以此类推；相同的路程，谁用的时间最少，谁跑的就快；据此解答。【详解】根据题意，4个人跑的路程一定，因为15＜15.5＜16.1＜16.7，小王用的时间短，所以小王跑得快，是第一名。故答案为：B【点睛】此题考查了小数大小比较的方法，注意路程一定，时间与速度成反比，用的时间越少，速度越快。19、A【分析】由题知：每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，则一箱有8×4＝32个苹果；再用960÷32就是一共可以装多少箱，据此可解此题。【详解】根据分析列综合算式为：960÷（8×4）故答案为：A【点睛】也可用960÷8，求这些苹果一共可以装多少盒，再除以4，这些盒一共可以装多少箱，列综合算式为：960÷8÷4。20、A【分析】略【详解】略21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、1；1200；70；；；700；21【分析】计算同分母分数的加减法，分母不变，把分子相加减即可；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，再用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，最后把两次计算得出的结果加起来即可；计算除数是一位数的除法，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】＋＝1；30×40＝1200；560÷8＝70；－＝＋＝；1－＝；50×14＝700；84÷4＝21【点睛】计算同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减。23、266；169；1575【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】14×（57÷3）＝14×19＝266152＋119÷7＝152＋17＝169（196－133）×25＝63×25＝157524、9:1【详解】8时20分+40分＝9时，答：上午第一节8：20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是9：1．故答案为9：1．五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题27、840本【解析】70×3×4=840