《第11课 双分支结构（第2课时）》参考教案_第1页
《第11课 双分支结构（第2课时）》参考教案_第2页
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文档简介

学而优教有方第十一课双分支结构（第2课时）教学目标1、知识目标：初步掌握分支结果特点学会ifthen语句的基本用法了解msg()函数的知识2、能力目标：初步认识VB程序的输入、分支结果特点，编辑和运行方法3、情感目标：通过教学激发学生探索学习现代科学知识的主动性，激发信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积极态度和习惯前提诊测什么是顺序结果？导入新课按顺序办事，是我们经常采用的工作方式，在vb中我们也会见到“按顺序办事”的程序教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点初步掌握分支结果特点教学难点学会ifthen语句的基本用法。了解msg()函数的知识教学过程一、分析示例程序“解一元二次方程”二、设计程序“解一元二次方程”1、设计程序界面1.1创建新工程1.2绘制窗体界面：一个文本框，两个个命令，一个标签和一个框架2、修改对象属性对象属性属性值Form1caption解一元二次方程Label1caption请输入a,b,c的值Font黑体，四号Label2captiona=Label2captionb=Label2captionc=Text1（名称）txtATextText2（名称）txtBTextText3（名称）txtCTextLabel5captionX1=Label6（名称）Lb1x1captionLabel7captionX2=Label8（名称）Lb1x2captionCommand2（名称）CmdOKcaption计算Command2（名称）Cmdexitcaption退出3、编写程序代码PrivateSubcmdOk_Click()a=Val(txtA.Text)b=Val(txtB.Text)c=Val(txtC.Text)d=b*b-4*a*cIfd>=0ThenX1=(-b+Sqr(d))/(2*a)X2=(-b-Sqr(d))/(2*a)lblX1.Caption=X1lblX2.Caption=X2ElselblX1.Caption=""lblX2.Caption=""MsgBox("此方程无实根。")EndIfEndSubPrivateSubcmdExit_Click()EndEndSub4.调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试制作程序“解一元二次方程”小结本课我们学习了顺序结构，在这种结构的程序中，计算机按照

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