(教案)生死攸关的烛光

PAGE1生死攸关的烛光教材分析：课文讲述了第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智勇敢的保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。教学目标：体会“生死攸关”的含义，感受情况的危急和伯瑙德夫人一家的机智勇敢。能自学生字，读准课文中的字音。能通过重点词语和句子感受人物的镇定、机智、勇敢。能有感情的朗读课文。教学重点：了解故事一波三折的情节，感受情况的危急和伯瑙德夫人一家的机智勇敢。教学难点：能通过重点词语和句子感受人物的镇定、机智、勇敢。能有感情的朗读课文。教学准备：有关二次战争的图片、课件教学时间：2课时第一课时教学内容：检查预习，了解文章的主要内容，重点理解伯瑙德夫人一家是怎样保护情报的？学生学习过程：一、导课1.同学们，今年是庆祝世界反法西斯战争胜利60周年，六十年前，以德国为首的军团组成征服世界的队伍开始了血腥的屠杀，世界各国的人们都参与到这场战争中，为了和平，为了胜利贡献出自己的力量（出示录像和图片）2.在法国，人们就忘不了这样一件事——板书课题，齐读3.什么是“生死攸关”？烛光为什么会决定人们的生死呢？学习了课文就会明白。4.课前同学们都预习了，读了几遍课文？（读书百遍，其意自现）二、检查预习，初读课文1.课文都预习了，谁能说说课文主要讲了什么事情？（教师指导学生概括要简练）2.伯瑙德一家保住了一份怎样的情报？3.为了保护情报，他们想了一个什么办法？4.可是这半截蜡烛被无意间点燃了！伯瑙德夫人一家是怎样与敌人巧妙周旋的呢？三、细读课文1.默读课文，看看伯瑙德夫人一家是怎样做的？画下相关的句子。2.集体交流：①伯瑙德夫人是怎样做的？出示句子：“她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。”瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻的把蜡烛吹熄。从这句话中你看出伯瑙德夫人怎样？（镇定、急中生智、沉着……）你是从哪些词语中体会到的？说说理由。把这些词语重读，练习朗读。一场危机过去了，从哪里看出伯瑙德夫人更紧张了？出示句子：“伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。”“不堪设想”是什么意思？你能想象事情的结果吗？配乐朗诵感受当时的紧张氛围。学生评价朗读。②确实是危急时刻，浏览课文，看看儿子雅克和女儿杰奎琳表现怎样？雅克表现怎样？（聪明、沉着……）从哪些词语中看出来的？指导朗读。③就在千钧一发的时刻，杰奎琳娇声说——学生分角色朗读对话。端走烛台的杰奎琳会说什么？3.小结：在这场没有硝烟却惊心动魄的战斗中，谁给你留下了深刻的印象？4.这一波三折的故事让我们感受到了战争的危险，情况的危急，让我们记住伯瑙德夫人一家机智勇敢，临危不惧的精神吧！板书设计：生死攸关的烛光在生死攸关的时刻博稻德夫人儿子雅克女儿杰奎琳作业设计：1.自学生字，词语2.排练课本剧第二课时教学内容：表演课本剧，想象敌人走后，母子仨人会说些什么？学生学习过程：一、复习1.选择自己喜欢的段落朗读。2.交流生字新词的自学情况。注意“档”字的读音。二、表演课本剧1.学生给予评价。从对课文的理解，人物语言的处理，表情是否到位等方面进行互动交流。2.想象敌人走后，母子仨人会说些什么？小组排练。以表演的方式展示。三、学习金钥匙1.一件事情的发展，常常经过曲折的过程，有的故事有一个起伏，有的有几个起伏。可以试着用曲线把这个故事的情节表达出来。2.看看本课的板书，有几个起伏？3.故事一波三折才引人入胜。4.讲一个自己曾经看过的故事。品味其中的波折。板书设计：生