微课制作培训讲稿

1微课高效制作及教学应用1345微课产生的文化背景微课制作前的准备工作优质微课高效制作方法微课在教学管理中的应用目录contents2微课的概念及分类微博微信微电影微视频微杂志微小说微课微课的出现，满足了碎片化学习的需求微课的出现，满足了个性化学习的需求微课的出现，是网络文化和学习文化发展的必然产物微课的概念及分类2025/2/27本质：完整的教学活动目的：自主学习（预习、复习）设计：精心的信息化教学设计呈现：短小的视频或动画内容：知识点或教学环节建议：1.不要纠结于微课的概念2.要以有效教学为原则3.要关注用户学习体验4.一定要经过精心设计微课制作前的准备工欲善其事，必先利其器精心信息化教学设计设计流程分析教材分析学生重点难点易错点分析内容设计教学方法设计技术设计教学活动设计教学评价设计教学资源设计设计素材准备视频录制素材制作网站合成制作课前预习课中学习课后预习教学活动应用学习评价活动评价综合评价评价微课设计脚本模版：微课基本信息微课名称

学

科

学

段

学

期

教材名称

教材作者

适用对象

教学用途□课前预习

□导学

□课中讲解或活动

□课后辅导

□其他微课时长

分钟作者姓名

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***微课设计脚本教学情境要讲解的知识点的知识背景和该微课要应用的场景描述教学目标微课能够解决的什么问题，例如学习重点、难点、考点或者某一教学环节等内容概述对微课讲解的知识点进行简单的描述制作技术根据教学内容选择合适的微课制作工具软件，例如拍摄、录屏、StoryLine等专业工具、动画等微视频制作要点片头设计片头一般出现微课标题、作者、单位和微课特色宣传语过程设计详细指出在某一个时间节点需要插入的效果片尾设计片尾一般出现版权信息和作者联系方法以及致谢等信息教学活动设计根据教学情境，选择合适的技术来表现你的教学策略，让教学更加有效教学评价设计根据教学情境，选择合适的评价方法，对学习效果进行了解微课版本及应用总结根据微课的教学应用情况及时标准微课的版本，并对微课应用情况进行总结，在总结的基础上对微课进行完善升级用心寻找制作素材常用图片搜索工具常用图片网站/park/tupian/常用图片网站/PPT模版收集PPT美化工具微课资源库常用图片处理工具常用视频下载工具常用视频处理工具齐心建立校本资源库素材库图片库动画库成品库视频库源品库工具库集优整合创新协作创意效益优质微课高效制作方法功夫在局外微课制作基本工具推荐【优秀案例欣赏】手机录制微课微课制作进阶工具推荐1微课制作进阶工具推荐2从微课到创课转型创课创思维创内容创教学创活动创评价创技术微课在教学管理中的应用以有效教学为原则，自主学习为目标微课教学应用的几个关键问题：1.什么时间点使用微课？（前翻转，后翻转）2.哪些知识点使用微课？3.课堂之上教学活动如何设计？4.课堂之外教学活动如何设计5.是否评价微课学习效果？6.如何评价微课学习效果？微课教学平台“平民化”模式翻转课堂教学“豪华版”模式473671020090010883.2教育技术技术改善学习技术改变生活技术促进教师专业发展陕西省微课大赛为进一步推进新媒体、新技术深入应用，促进数字教育资源共建共享，提高中小学教师信息化教学能力，加快信息技术与教育教学深度融合，陕西省基础教育资源研发中心积极参与首届微课大赛和第二届微课大赛的各项工作，设计开发了微课大赛专题网站，完成网站各栏目内容的建设工作，认真做好资源上传、评选、展示工作。微课大赛的举办，切实提升了中小学教师信息技术应用能力，推动了教师逐步将信息技术与学科教学融合。教师在参与中探索微课在课堂教学创新应用中的有效模式和方法，促进在线学习和交流，促进优质资源共建共享。谢谢！9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2月-252月-25Thursday,February27,202510、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:02:3417:02:3417:022/27/20255:02:34PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2月-2517:02:3417:02Feb-2527-Feb-2512、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:02:3417:02:3417:02Thursday,February27,202513、志不立，天下无可成之事。2月-252月-2517:02:3417:02:34February27,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。27二月20255:02:34下午17:02:342月-2515、会当凌绝顶，一览众山小。二月255:02下午2月-2517:02February27,202516、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2