梧州市长洲区2025届三下数学期末综合测试试题含解析

梧州市长洲区2025届三下数学期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．61×31_____811×415611÷7_____911÷31．9元_____9角711平方厘米_____71平方分米2．一个除法算式，除数是12，商是15，余数是7，那么被除数是（______）。3．小刚每分钟走52米，他1小时走了_________米。4．下面是2020年六月的月历。（1）六月有（________）天，是（________）月。（填“大”或“小”）（2）读书节从6月12日开始，到6月19日结束，一共有（________）天。（3）“日长之至，日影短至，至者，极也，故日夏至。”意思是夏至这天日照时间最长，夜晚短促。夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天。2020年的“夏至”是6月（________）日。5．一根绳子连续对折两次，每小段占这根绳子的（________）。6．观察如图。（1）少年宫在体育场的_____方向，邮局在新华小学的_____方向。（2）从少年宫向_____方向走到体育场，再向_____走到图书馆。7．把一根木料锯成6段要30分钟，照这样计算，锯成5段要用（_______）分钟。8．11+12+13=________×3二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手．（____）10．陈刚语文考了90分，数学95分，英语94分．他三门功课的平均分是93分．______．（判断对错）11．的得数一定比1400大，比2400小。（______）12．小王3分钟打78个字，小李4分钟打96个字，小李打字的速度较快。（______）13．以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等．他们一定在同一地方。_____14．125×8的积的末尾共有2个0。________15．正方形的边长是40米，它的面积是1600平方米，周长是160米。（______）16．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．（____）17．一个教室的面积60平方分米．（______）18．小红是1995年2月29日出生的。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．测量一张邮票的面积，一般采用（）作单位。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米20．2个鹅蛋可以换5个鸭蛋，2个鸭蛋可以换3个鸡蛋，4个鹅蛋可以换（）个鸡蛋。A．15 B．12 C．10 D．1821．如果一个正方形的边长乘3，那么它的面积就乘（）。A．3 B．9 C．1222．下面的公历年份中，属于闰年的是（）。A．1800年 B．1982年 C．2004年23．□45÷5的商是三位数，□里最小可以填（）．A．6 B．5 C．9 D．5至924．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含18个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定25．一个三位数除以7，商不可能是（）位数。A．一 B．二 C．三26．下面年份是闰年的是（）。A．1900B．1996C．198627．左图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是：（）A． B． C． D．28．用6个1平方厘米的小正方形，拼成一个长方形，它的面积是（），周长可能是（）。①6平方厘米②12平方厘米③14厘米④12厘米A．①④ B．②④ C．①③ D．①④四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．200×0＝220×40＝31×20＝105÷5＝0÷3×6＝25×8＝150÷3＝3500÷5＝＋＝＋＝－＝1－＝＋＝－＝＋＋＝1－－＝30．竖式计算。56×24＝83×16＝721÷7＝265÷5＝8.3－0.8＝11.4＋3.8＝31．计算下面阴影部分的面积。五、操作题。32．连一连。19：0021：354：1014：30六、解决问题33．做一个正方体框架需要8个,26个最多可以做多少个正方体框架?34．在小猫钓鱼比赛中，共有96只小猫参赛，每8只小猫一组，平均每组用饵料15千克，一共要准备多少千克饵料？35．三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可分多少组?36．有五个数，前三个数的平均数是85，后三个数的平均数是80，这五个数的平均数是81，第三个数是多少？37．芳芳比丽丽每分钟多跳几下？

参考答案一、神奇小帮手。1、＜＞＝＜【详解】略2、187【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】12×15＋7＝180＋7＝187【点睛】明确被除数、除数、商和余数四者之间的关系是解决问题的关键。3、3120【分析】已知每分钟走52米，只需看1小时里有几分钟就有多少个52米，利用乘法计算。【详解】1小时＝60分钟60×52＝3120（米）故答案为：3120【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，关键将1小时化成分钟后再计算。4、30小821【分析】（1）根据六月的日历，看有多少号就是有多少天，六月有30号，所以是30天，为小月，31天才是大月；（2）求经过的天数，让结束的日期减去开始的日期再加1天即可。（3）仔细观察看“夏至”二字在哪一号的下面即可解答。【详解】根据分析可得：（1）六月有（30）天，是（小）月。（填“大”或“小”）（2）读书节从6月12日开始，到6月19日结束，一共有（8）天。（3）“日长之至，日影短至，至者，极也，故日夏至。”意思是夏至这天日照时间最长，夜晚短促。夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天。2020年的“夏至”是6月（21）日。【点睛】本题考查学生对时间知识月、日的实际应用，数学联系生活要学以致用，注意计算经过天数时要让结束时间减去开始时间再加1天。5、【分析】一根绳子对折一次，绳子分成2段，每段占这根绳子的，把一根绳子连续对折两次，绳子平均分成4段，每段占这根绳子的，据此回答。【详解】根据分析可知，把这根绳子平均分成4段，每段占这根绳子的。故答案为：【点睛】本题考查分数的意义，将一根绳子看成单位“1”。6、东南东北西北正北【分析】根据地图上方向的辨别方法，即“上北下南，左西右东”，来确定方向即可。【详解】（1）少年宫在体育场的东南方向，邮局在新华小学的东北方向。（2）从少年宫向西北方向走到体育场，再向正北走到图书馆。【点睛】解答本题的关键是找准观测点，从观测点出发来确定方向。7、24【解析】略8、12【解析】11比12小1，13比12多1，所以三个数的和可以看作是12+12+12，然后根据乘法的意义写成乘法算式即可。【详解】11+12+13=12×3故答案为：12。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、√【详解】试题分析：根据题干，先求出三门课的总分数，再利用总分数除以门数3即可求出平均分数．解答：解：（90+95+94）÷3=279÷3=93（分）答：他的三门课的平均分是93分．故答案为√．点评：此题考查了平均数的意义及求解方法．11、√【分析】根据整数乘法的估算方法可知，可按20×70估算，20×70＝1400，由于两个因数都被估小，所以积比1400大，又也可按30×80估算，30×80＝2400，两个数都被估大，所以积比2400小。【详解】可按20×70估算，≈20×70＝1400；又也可按30×80估算，≈30×80＝2400；所以得数比1400大，比2400小；故答案为：√【点睛】本题考查了学生根据估算方法确定一个积的取值范围的能力。12、×【分析】小王每分钟打字78÷3个，小李每分钟打字96÷4个，将求得的商进行比较得解。【详解】78÷3＝26（个）96÷4＝24（个）26＞24，所以小王打字的速度比较快。故答案为：×【点睛】比较打字速度快慢，要先算出每个人每分钟打字个数，再进行比较。13、×【详解】到一个固定点的距离相等的点有无数个，所以以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等，他们不一定在同一地方，这样的点不确定，由此判断即可。故答案为：×。【点睛】明确到一个固定点的距离相等的点有无数个，是解答此题的关键。14、×【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8＝1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。15、√【解析】略16、对【解析】略17、×【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；故答案为×．18、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】1995÷4＝498……3因此，1995年是平年，平年的2月有28天，没有29日。故答案为：×。【点睛】本题主要是考查平年及闰年的判断，容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份，用1995除以4的方法进行判读即可。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量邮票的面积用“平方厘米”作单位。【详解】测量一张邮票的面积，一般采用平方厘米作单位。故答案为：A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、A【分析】首先看4个鹅蛋可以换多少个鸭蛋，看4里面有多少个，用除法，4÷2＝2，有两个2，也就是可以换5×2＝10（个）鸭蛋，又2个鸭蛋可以换3个鸡蛋，那么10个鸭蛋可以换10÷2×3＝15（个）鸡蛋，据此列式解答。【详解】换鸭蛋的数量：4÷2×5＝10（个）换鸡蛋的数量：10÷2×3＝15（个）故答案为：A【点睛】本题考查整数乘除法的实际应用，关键以鸭蛋作为问题中鹅蛋换多少个鸡蛋的“桥梁”，要先求出换鸭蛋的数量。21、B【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此解答。【详解】3×3＝9答：它的面积就乘9。故答案为：B【点睛】此题圆柱考查正方形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用。22、C【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此解答即可。【详解】A．1800÷400＝4……200，则1800年是平年；B．1982÷4＝495……2，则1982年是平年；C．2004÷4＝501，则2004年是闰年。故答案为：C。【点睛】本题考查闰年的判定方法，需熟练掌握。注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。23、B【解析】试题分析：本题根据整数除法的运算法则分析选择即可．解：在除法算式□41÷1，被除数是三位数，除数是一位数，又商是三位数，则□≥1，即□最小可填1．故选B．点评：整数除法的运算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．24、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C【点睛】本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。25、A【解析】略26、B【解析】略27、D【解析】考点：从不同方向观察物体和几何体．分析：观察图形可知：从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，由此即可选择．解答：观察图形可知从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，是28、C【详解】拼成的长方形有两种形状（如下图），它们的面积都是6平方厘米，周长分别为：①（1＋6）×2＝14（厘米），②（2＋3）×2＝10（厘米）。四、勤奋的你来算一算。29、0，8800，620，210，200，50，700，，，1，，1，【详解】略30、1344；1328；103；53；7.5；15.2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】56×24＝134483×16＝1328721÷7＝103265÷5＝538.3－0.8＝7.511.4＋3.8＝15.2【点睛】本题考查学生基本计算能力，注意小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。31、44平方厘米；80平方米【分析】（1）根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。（2）根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式求出大小正方形的面积差即可。【详解】（1）11×4＝44（平方厘米）；答：阴影部分的面积是44平方厘米。（2）12×12﹣8×8＝144﹣64＝80（平方米）答：阴影部分的面积是80平方米。五、操作题。32、19：0021：35