2025三年级西师大版语文下学期期中知识点归纳复习考点知识练习

2025三年级西师大版语文下学期期中知识点归纳复习考点知识练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。爱护爱惜（1）同学们要（_______）班里的一切财产。（2）我们不要浪费粮食，要（_______）粮食。陆续继续（3）上课了，同学们（_______）走进教室（4）退休的老校长还在（_______）为我校工作着。2.选字填空。裂改爽串锃祸诺付1．老剃头师傅有把磨得（______）亮的剃刀，所以，表弟每次剃头都老老实实的。2．毛毛虽然做事有点粗心，老是闯（______），但他是个助人为乐的好孩子。3．我爸爸喜欢在炎热的夏夜，跳进门前那条河，游一游泳．洗一洗澡，再一身清（______）地回家睡个好觉。4．只要我们愿意（______）出努力，就会有收获。5．阴雨天气潮湿，肥皂泡不容易破（______）。6．一个个轻清脆丽的肥皂泡，像一（______）美丽的梦，是我们小心地轻轻吹起的。7．张老师和我约好了（______）天帮我补习功课。8．妈妈说过，做人要信守（______）言。3.选一选，填一填。偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。4.选择合适的词。轻轻悄悄1.秋雨（______）地打开了秋天的大门。2.部队在深夜里（_____）地出了村。留意在意3.这些小事，他是不大（______）的。4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。5.选择合适的词语填空。灵巧灵敏1．蜻蜓的视觉很（______），因为它的眼睛是复眼。2．一只（_____）的小狐狸从他身边溜过。轻巧轻快3．燕子展着（_________）的翅膀，（__________）地掠过湖面。荡漾飘荡4．微风吹拂，杨柳依依，碧波（_________）。5．田野里，成熟的蒲公英的种子随风（_________）。形近字词6.比一比，再组词。淌（_______）栋（_______）椅（_______）册（_______）乘（_______）躺（_______）冻（_______）奇（_______）栅（_______）乖（_______）7.比一比，组词。势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）8.我会形近字组词。苦（_________）寿（_________）酒（_________）赵（_________）若（_________）表（_________）洒（_________）越（_________）9.比一比，组词。融（_________）短（_________）梅（_________）凑（_________）隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）10.比一比，组词语。难（________）蜜（________）喷（________）铁（________）推（________）密（________）愤（________）跌（________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。ǒuěrxīnshǎnghuābànchuàngjǔbiànrèn（________）（________）（________）（________）（________）jìxùchéngxiànmóxíngdàoyǐngshèjì（________）（________）（________）（________）（________）hánxiàozhènjìngfàncàixìshuǎchènshān（________）（________）（________）（________）（________）12.我是小小书法家。jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn（________）（________）（________）（________）guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú（________）（________）（________）（________）13.看拼音写词语。zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuānɡdǎbànxiàoyuánjìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐtónɡzhōnɡjiàoshìlǎnɡdúānjìnɡshùzhīzhèxiē14.读拼音，写词语。fúzhuānɡhuòzhěliúlèibǎoɡuì（________）（________）（________）（________）nǎodaiyǎnzòunánháizhǎnɡshēnɡ（________）（________）（________）（________）15.我会读拼音，写词语。jùjíóuěrzīshìxīnshǎnɡ（________）（________）（________）（________）lùqǔchuànɡjǔlòudǒufēnfānɡ（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求写句子。1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）2．杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话）______________________________________3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写）______________________________________4．冬天，校园真美啊！______________。（围绕这句话把段落补充完整）17.按要求写句子。1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）_____________________________________________2．要流动才能保持清洁。（用带点词造句）___________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）______________________________________________________18.按要求改写句子。（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）___________________________________________（2）在括号里给句子加标点。（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）（3）把下面的问句改成打句号的句子。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？___________________________________________（4）照样子写句子。金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。________________________________________________________19.按要求写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_____________________________________________（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）__________________________________（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）______________________________________________（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）_____________________________________________20.按要求完成下面的句子。1.仿写句子。（1）王老师急得直跺脚。妈妈累得_______________________________________________。（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。它把_________给了_______，_________好像_____________。2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“把”字句___________“被”字句_______________________________________________3．修改病句。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_____________4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。课内填空21.按课文内容填空。1.________，无理寸步难行。2.一时强弱在于力，________。3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。22.根据所学内容填空。1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“___________，____________”描述的情景。3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。课文表达了作者_________之情。23.根据课文内容填空。1._________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。4.一个篱笆__________，一个好汉_________。24.根据所学内容填空。1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就_____________。深夜____________，开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》，从课文中我们知道蜜峰有___________的能力，无论________________________，它总是________________________。25.按课文内容填空。1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的________，表现了动物之间的___________和________。阅读理解26.阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuèlè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suìsùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1．用“”画出文中括号里正确的读音。2．根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。（_________）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（_________）3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___的优秀品质。5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。27.阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆

园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng

zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那

哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo

piào）亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音。鼓得_______（圆圆园园）长______（chángzhǎng）耳朵（那

哪）________朵白云

漂_______（piāo

piào）亮2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。4．找出短文中写小白兔样子的词语。___________________________28.课内阅读。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．选文描写了___________和___________。2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）A．含苞待放B．蓓蕾初绽C．欣然怒放5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的__________________________。29.阅读短文，回答问题。钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。开始，远处的江面（）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！1．在文中找出表示时间短的词语。2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。波涛起伏水平如镜汹涌澎湃4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？_____________________________30.阅读短文，回答问题。打翻的鱼缸①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，。

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）微笑着说（）⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）A．没有一个同学嘲笑他B．没有人发现小男孩的异常2．在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）A．小男孩尿裤子了B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。羞愧（____）感激（____）焦躁不安（____）5．用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。写作31.快乐习作。同学们，你喜欢什么植物呢？请选择你喜欢的一种植物，介绍一下它的模样，并把你了解的有关它的其他知识与大家分享一下吧。注意语句通顺流畅，不要写错别字哦，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。童话故事里的人物大多都有一件宝器，这件宝器具有神奇的威力，如孙悟空的如意金箍棒，哪吒的风火轮、混天绫，马良的神笔……假如让你拥有这样一件宝器，你会用它来做什么？你们之间可能会发生什么有趣的故事呢？发挥想象，把它写下来吧！要求：1．自己给故事起个题目。2．内容具体，表达出自己的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地。我们每天和家人生活在-起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们，可以先写写他（她）的外貌，再介绍特点。题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作天地。夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。要求：大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；书写工整，尝试运用平时积累的好词佳句。特别提醒：给作文加个题目哦，300字左右，习作写在答题卡相应的位置。____________________________________________________________________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