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第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【学习目标】①知道西晋建立及统一全国的基本史实。(时空观念、史料实证)②了解八王之乱,分析西晋灭亡的原因。(史料实证、历史解释)③了解少数民族内迁及其带来的影响,认识到中华民族是在民族交往与交融中不断发展壮大的。(时空观念、唯物史观、家国情怀)【学习重难点】学习重点:西晋的统一和衰亡、八王之乱。学习难点:西晋短暂而亡的原因。【课前预习】西晋的建立与统一263年魏灭。曹魏中期,逐渐控制魏国军政大权。年,司马懿的孙子称帝,改国号为,以为都,史称。司马炎就是。年,西晋灭,统一了全国。二、八王之乱与西晋灭亡1、世家大族没有治理国家的才干,在生活上以为荣,。2、晋惠帝3、爆发:晋武帝,诸王手握重兵,势力日益强大。为了,亲王先后起兵,相互混战。这场战乱给北方社会造成巨大灾难,,幸存者,出现。严重削弱了,成为西晋。4、316年,内迁攻陷西晋都城,西晋。三、北方各族的内迁、、时期,我国北方各族不断内迁。氐人和羌人迁入;和迁到汾河流域一带;鲜卑人一部分迁到,另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。【课中探究】探究一:问题:【唯物史观】小组讨论:根据视频结合教材P99思考,西晋是如何走向衰亡的呢?(提示:可从内部自身发育不良及外部炸弹两个角度考虑。)探究二:问题:【史料实证、历史解释】这则材料说明了当时什么样的社会风气?探究三:问题:【历史解释】在西晋以前,还有哪些朝代曾分封过诸王?想一想分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害?请举例说明。探究四:问题:【家国情怀】从西晋衰亡的原因中你能吸取什么样的教训?探究五:问题:【史料实证、时空观念】根据材料结合所学,在地图中标出东汉末年以来我国人口迁移的两种情况,并从民族关系和经济格局角度阐述人口大迁移的影响。探究六:问题:【唯物史观、家国情怀】北方各族内迁后,生活状况发生了什么变化?有何影响?【课后检测】1.在历史学习过程中,某学生绘制了如下政权更迭图,图中“?”处的朝代是(
)A.秦朝 B.西晋 C.隋朝 D.元朝2.三世纪末四世纪初,出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为(
)A.东汉的朝政腐败造成社会动荡 B.大批中原人民为逃避战乱南下C.南朝时期的社会秩
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