《秦统一中国》（分层作业）（解析版）

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国【基础巩固】1．我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（

）A．夏朝 B．秦朝 C．西汉 D．明朝【答案】B【详解】依据题干“第一个统一的多民族的封建国家”和所学可知，从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，B项正确；夏朝是我国历史上第一个王朝，属于奴隶制王朝，排除A项；西汉和明朝均属于秦朝之后出现的封建王朝，排除CD项。故选B项。2．在秦朝中央集权制度下，掌管国家军事事务的中央官职是（

）A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫【答案】C【详解】根据所学知识，秦朝的中央集权制度下，掌管国家军事事务的中央官职是太尉，C项正确；丞相掌管行政事务，排除A项；刺史制度始于西汉，刺史不是秦朝的中央官职，且刺史的职责是监察官员，排除B项；御史大夫掌管监察事务，排除D项。故选C项。3．毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（

）A．中央集权制度的影响 B．儒学独尊地位的形成C．政权统治的长治久安 D．万里长城的坚不可摧【答案】A【详解】据题干“毛泽东评价秦朝，‘百代皆行秦政制’；史学家钱穆评价秦朝，‘中国之政，得秦皇而后行’。”可知，他们都肯定了秦朝实行的中央集权制度，加强了对全国的统治，A项正确；儒学独尊地位的形成是汉武帝时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”形成的，排除B项；毛泽东和钱穆是对秦朝政治制度的评价，题干没有反映政权统治的长治久安，排除C项；题干未涉及万里长城的信息，万里长城的坚不可摧和题意中对秦朝中央集权制度的肯定不符，排除D项。故选A项。4．在阿房宫遗址出土的一块秦砖上写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。这十二个字是用下列哪种字体书写（

）A．甲骨文 B．小篆 C．楷体 D．行书【答案】B【详解】依据题干“阿房宫遗址出土的一块秦砖”和所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦朝统一文字为小篆，有利于文化的交流与发展，因而秦砖上的文字应该是小篆，B项正确；甲骨文主要流行于商周时期，记载了商代的祭祀、战争等内容，不是秦朝时期的文字，排除A项；如今一般所说的楷书是从汉隶逐渐演变而来的，不属于秦朝的文字，排除C项；行书是在楷书的基础上发展起来的，起源于东汉，排除D项。故选B项。5．下图反映的历史趋势是（

）A．郡县制逐步扩展 B．诸侯放弃争霸 C．逐渐走向统一 D．民族交融加强【答案】C【详解】根据题干图片信息“春秋争霸形势图”“战国形势图”“秦朝形势图”和所学知识可知，春秋战国时期诸侯国数量逐渐减少，最后建立了我国历史上第一个统一的多民族国家—秦朝，因此题干图片反映的历史趋势是逐渐走向统一，C项正确；秦始皇为巩固统一多民族国家，确立中央集权制度，在地方实行郡县制，与春秋、战国形势不符，排除A项；春秋战国时期，随着生产力的发展，分封制逐渐瓦解，诸侯纷纷进行争霸战争，排除B项；图片反映的信息是诸侯国数量减少，没有提及华夏族与其他少数民族之间的民族交融，排除D项。故选C项。6．对中国人来说，长城是意志、勇气和力量的标志，万里长城自构筑的那天起，就成为中华民族大一统的象征，2000多年来，任何人都没有能从认识上割裂万里长城，因而也就无法割裂中华民族。秦构筑“万里长城”的初衷是（

）A．守卫京师安全 B．抵御匈奴南下入侵C．宣示疆域北至 D．凝聚民族力量【答案】B【详解】结合所学知识可知，为了抵御匈奴，秦始皇将战国时期各国在北方修筑的长城连接起来，筑成一条“万里长城”，秦朝时的长城西起临洮，东到辽东，B项正确；守卫京师安全，不符合史实，因为秦朝都成是咸阳，排除A项；疆域北至，不符合史实，因为长城是在统一全国之后修筑的，排除C项；长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚民族力量，与秦构筑“万里长城”的初衷抵御匈奴不符，排除D项。故选B项。【能力提升】1．公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），被当地官府依据《金布律》处罚。这表明（

）A．秦半两钱过重使用不便 B．蚁鼻钱比秦半两钱值钱C．蚁鼻钱非当时法定货币 D．秦半两钱未在楚地流通【答案】C【详解】根据材料中“公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），被当地官府依据《金布律》处罚”结合所学知识可知，公元前221年，秦统一六国，规定以圆形方孔半两钱作为全国通行的货币，该商人在此之后使用蚁鼻钱（楚国货币），违反了法律规定，故受到处罚，C项正确；题干信息未说明秦半两使用不便的信息，排除A项；题干未对蚁鼻钱与秦半两进行比较，无法得出B项结论，排除B项；秦半两钱未在楚地流通与史实不符，排除D项。故选C项。2．年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权更迭。下列关于下图年代标尺中①处的表述正确的是（

）A．秦国建立，公元前3世纪前期 B．秦国建立，公元前3世纪后期C．秦朝建立，公元前3世纪前期 D．秦朝建立，公元前3世纪后期【答案】D【详解】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变，时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早①处时间为公元前221年，属于公元前3世纪后期，故D项正确；公元前221年，秦朝统一六国，排除A项；公元前221年，秦朝统一六国，排除B项；时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，故公元前221年，为公元前3世纪后期，排除C项，故选D项。3．秦统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，这是实践了哪个学派的主张（

）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家【答案】D【详解】根据所学知识可知，秦朝统一全国后，为了加强对全国的统治，采纳了法家的主张，建立了大一统的中央集权制度，D项正确；西汉时期采纳了儒家的主张，排除A项；道家是在东汉时期创立的，排除B项；秦朝没有采纳了墨家的主张，排除C项。故选D项。4．阅读下列材料，回答问题。毛泽东的《沁园春•雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。阅读材料，回答问题。材料一

阅读图片：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》图一图二(1)根据材料一两幅图片归纳秦始皇对中国历史的两大贡献？(2)根据图一信息，结合所学知识，回答其意义是什么？材料二

阅读以下三幅图片图一

图二

图三(3)根据材料二，依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施？(4)综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用？【答案】(1)①灭六国、统一天下；②建立中央集权制度。(2)秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(3)统一货币、统一文字、统一度量衡。(4)巩固了国家统一，促进了文化、经济的交流和发展，促进了民族交融。【详解】（1）两大贡献：据材料一两幅图片可知，公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，为了适应统一的需要，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。秦始皇对中国历史的两大贡献是灭六国、统一天下和建立中央集权制度。（2）意义：图一体现的是秦始皇统一六国的历史事件，结合所学知识可知，秦统一全国结束了长期混战的局面，符合广大人民的愿望，建立起了我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对历史的发展起了促进作用。（3）措施：据材料二和所学知识可知，春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同。秦统一全国后，废除六国的刀币、布币、铜贝等，将战国后期秦国的圆形方孔钱作为流通的货币。秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字。在经济方面，秦统一后，秦始皇还统一度量衡，以原秦国的度、量、衡为单位标准。秦始皇为巩固统一采取的措施是依次是：统一货币、统一文字、统一度量衡。（4）积极作用：根据材料和所需知识可知，中央集权制度有助于巩固了国家统一，促进了文化、经济的交流和发展，促进了民族交融。【拓展延伸】1．在睡虎地秦简《田律》中记载：如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送。材料实质上反映出秦朝（

）A．灾害频发导致社会矛盾激化 B．政府鼓励农业发展C．政府关注灾害上报