湘少版4年级下册英语全册课件（2024年2月修订）

湘少版四年级下册英语全册教学课件

制作不易仅限个人使用Unit1It’sonyourhead!第一课时（PartA,PartB）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用Lead-inWhat’sinmyhand?Whatcolourisit?（有帽檐的）帽子

制作不易仅限个人使用Where’smycap?It’son

thedesk.It’sunderthedesk.It’sin

thedesk.

制作不易仅限个人使用Let’smeetanewfriend.HisnameisTom.Iwearanewcap.新的Let’slearn

制作不易仅限个人使用WhereisTom?他在树的后面。He’sbehindthetree.在……后面

制作不易仅限个人使用他在树的旁边。He’sbesidethetree.在……旁边WhereisTom?反义短语：infrontof

在……前面

制作不易仅限个人使用在……中间Whereishe?他在两棵树的中间。He’sbetweenthetwotrees.

制作不易仅限个人使用眼镜Whatisit?apairofglasses一副眼镜

制作不易仅限个人使用一块新手表anewwatch手表

制作不易仅限个人使用LookandsayWhereismy______?It’sonmyhead.Where’smy______?It’sonmywrist.Where’remy________?They’reonmynose.capwatchglasses

制作不易仅限个人使用behind在……中间besidebetween在……后面在……旁边Let’sreview

制作不易仅限个人使用眼镜cap（有帽檐的）

帽子watch手表glasses

制作不易仅限个人使用ListenandcountWhatwordsaboutclothingdoyouhear?Whatarethey?

制作不易仅限个人使用Readandcircle

Son:Where’smyblueshirt,Mum?Mum:It’sinyourschoolbag.

Son:Where’remybrownshoes,Mum?Mum:They’reunderthechair.Son:Where’smynewcoat,Mum?Mum:It’sonthebed.

Son:Where’smynewcap?

Mum:It’sonyourhead!

制作不易仅限个人使用Let’swatchandanswer

制作不易仅限个人使用lt’sonhishead.Where’sPeter’sblueshirt?Where’sPeter’sbrownshoes?Where’sPeter’snewcoat?Where’sPeter’snewcap?lt’sinhisschoolbag.Theyareunderthechair.lt’sonthebed.

制作不易仅限个人使用Where’smyblueshirt,Mum?It’sinyourschoolbag.Where’smybrownshoes,Mum?They’reunderthechair.Let’slistenandsay

制作不易仅限个人使用Where’smynewcoat,Mum?It’sonthebed.Where’smynewcap?It’sonyourhead!

制作不易仅限个人使用Languagepoints1.Where’s

myblueshirt,Mum?

妈妈，我的蓝衬衫在哪里？“Whereis…?”句型用来询问某个物品在哪里。Where意为“哪里；哪儿”，是特殊疑问副词，和is连用时，可以缩写为where’s。描述某物在某处的句型：It’sin/on/under/…+其他.

制作不易仅限个人使用询问某物的位置及其回答：Where’s…?It’s…Where’re…?They’re…单数复数例句__________thecat?_____besidetheball._________thepencils?________inthepencil-box.Where’sIt’sWhere’reThey’re

制作不易仅限个人使用my是形容词性物主代词，意为“我的”。形容词性物主代词具有形容词的特征，常放在名词前作定语，表示“某人的”。

例：他是我哥哥。He’smybrother.

制作不易仅限个人使用拓展：常见的形容词性物主代词my我的your 你的，你们的

our 我们的his 他的her 她的its 它的

their

他/她/它们的

制作不易仅限个人使用Listen

and

repeat

Son:Where’smyblueshirt,Mum?Mum:It’sinyourschoolbag.

Son:Where’remybrownshoes,Mum?Mum:They’reunderthechair.Son:Where’smynewcoat,Mum?Mum:It’sonthebed.

Son:Where’smynewcap?

Mum:It’sonyourhead!

制作不易仅限个人使用Practice游戏1.listenanddoPutthecaponthebed.Putthecoatbesidethecap.Puttheballunderthedesk.Putthepictureonthewall.Putthepencilboxbehindthecat.Puttheapplebetweentheshoesandthetoycar.

制作不易仅限个人使用游戏2.寻宝大赛先由一名男生藏好一件物品，可指明一名女生下座位寻找并询问。寻宝小组只有三次猜的机会。男女生交换进行游戏，比比哪组寻宝更多。例:S1:Where’smywatch/cap/...?/Where’remy

glasses/...?S2:It’s.../They’re...

制作不易仅限个人使用Summary句型词汇new

cap

behind

besidebetween

watch

glasses1.—Where’smynewcap?—lt’sonyourhead!2.—Where’smyblueshirt,Mum?—lt’sinyourschoolbag.

制作不易仅限个人使用Exercises1.—________________thebooks?—Theyare________thedesk.2.—________________thebasketball?—It’s________thechair.一、根据图片提示完成句子。WhereareonWhereisunder

制作不易仅限个人使用3.Theschoolbagis________thechair.4.Theappleis________thetable.5.Thepenis________thechair.underbehindon

制作不易仅限个人使用Homework1.听录音，跟读课文并背诵、表演。2.画出已学方位介词示意图，把它贴在家中，并用英

语向父母介绍家中物品的方位。练习做方位介词手

势操，表演给父母看。3.

Dotheexercises.（见“”系列丛书

《状元大课堂》对应课时作业）

制作不易仅限个人使用同学们，说说这节课你学到了什么呢？

制作不易仅限个人使用谢谢大家

制作不易仅限个人使用Unit1It’sonyourhead!第二课时（PartC,PartD）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用Enjoyasong

制作不易仅限个人使用behind在……中间besidebetween在……后面在……旁边Revision1:

Keyprepositions（介词）

制作不易仅限个人使用Revision2:放物品比赛全班分成四大组，每大组选一名学生参加。e.g:Putthecapbesidethedesk.Putthewatchonthedesk.…

制作不易仅限个人使用lt’sonhishead.Where’sPeter’sblueshirt?Where’sPeter’sbrownshoes?Where’sPeter’snewcoat?Where’sPeter’snewcap?lt’sinhisschoolbag.Theyareunderthechair.lt’sonthebed.

制作不易仅限个人使用Let’sActLingling,where’syourbook?It’s

underthedesk.Peter,where’syourcap?It’s

onmyhead.

制作不易仅限个人使用Activity：Group-work活动时间:5分钟活动内容:四人一组，根据教室中物品（图画、

文具等）的位置，用句型相互问答。

Where’s/Where’re...?It’s/They’re...展示方式:小组集体展示，一人问，其他三人回答。

制作不易仅限个人使用PairworkWhere’syourpen?Itisonthechair.

制作不易仅限个人使用Where’syourcap?Itisunderthedesk.

制作不易仅限个人使用Where’syourchair?Itisbesidethetable.

制作不易仅限个人使用Let’sread：1.Watchandunderstand

制作不易仅限个人使用2.LookandguessWhatistheboylookingfor?

Abook.

制作不易仅限个人使用Whereisthebook?ThebookisunderDino’sass.

制作不易仅限个人使用Where’smybook?Iputitonmydesk.Whereisit?3.Readthedialoguealoud

制作不易仅限个人使用Pleasestandup,Dino.Hereitis.Thankyou,Dino.Youareclever.

制作不易仅限个人使用1.Pleasestandup,Dino.迪诺，请站起来。Languagepoints

用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。

本句是一个祈使句，以动词原形开头，省略了主语You，祈使句前面加上please表示礼貌，语气更加委婉客气。

制作不易仅限个人使用几种常见的祈使句祈使句Be型Do型Let

型Be＋表语(＋其他)Don’tbe＋表语(＋其他)实义动词原形＋其他Don’t＋实义动词原形(＋其他)Let＋宾语＋动词原形(＋其他)Let＋宾语＋not＋动词原形(＋其他)Don’tlet＋宾语＋动词原形(＋其他)Becareful!Don’tbelazy!Openyourdoor!Don’tplayontheroad.Letmehavealook.Let’snotwastetime.Don’tlethergothere.

制作不易仅限个人使用2.Hereitis.它在这里。通常以here或there开头的句子用倒装形式。Herethey

are!它们在这儿！Hereitis!它在这儿！they指复数的事物，而it指单数的事物。

制作不易仅限个人使用A:Where’smybook?A:Iputitonmydesk.Whereisit?A:Pleasestandup,Dino.A:Hereitis.Thankyou,Dino.B:Youareclever.4.Listen,repeatandact

制作不易仅限个人使用Games：1.Thebestspy（侦探）四人一组玩“猜一猜”的游戏。轮流由一名学生藏学习用品并提问:Where’smy...?/Where’remy...?另外三名学生猜学习用品在哪里:It’s.../They’re...猜对次数最多的为“最佳侦探”。S1:

Where’smypen?S2:It’sbehindyourpencil-box.S1:Yes.You’reright./No,you’rewrong.…

制作不易仅限个人使用2.Listen,drawandmakedialoguesDrawtwotablesinaroom.Drawabookbetweenthetables.Drawarulerbesidethebook.Drawacatbehindthebook.…

制作不易仅限个人使用Whereisthebook?It’sbetweenthetables.Wherearethetables?They’reintheroom.……

制作不易仅限个人使用Summary难点重点熟练运用“Where’s…”和“Where’re…”向他人询问和判断事物的方位。理解Iputitonmy

desk.Hereitis.You’reclever.

制作不易仅限个人使用Exercises1.—Where______mybluecoats?—They’reunderthebed.

A.are

B.is

C.am2.______bookisonthedesk.

A.Your

B.You

C.It’s一、单项选择。

制作不易仅限个人使用3.—______istheschoolbag?—It’sonthetable.

A.What

B.Where

C.How4.—______mywatch?—It’sonthechair.A.Where

B.Where’s

C.Where’re5.Theshoes______underthechair.A.am

B.is

C.are

制作不易仅限个人使用二、阅读短文，判断正（T）误（F）。Thisismyroom.Underthewindowthereisadesk.Thebluepencil-boxisonthedesk.Iputmypencilanderaserinmypencil-box.Youcanseesomebooks,someflowersinavase（花瓶）.Nearthedeskthereisapictureofacat.Thereisaclockonthewall.Ilikemyroom.

制作不易仅限个人使用()1.Thisisaroom.()2.Thereisadeskunderthewindow.()3.Iputmypencilanderaseronthebed.()4.Youcanseesomebirds.()5.Idon’tlikemyroom.

制作不易仅限个人使用Homework1.听读并背诵课文，抄写B部分单词及课文标题。2.将课堂中所画的画配上文字，涂上颜色，优秀作品

将展示在教室的英语角。3.

Dotheexercises.（见“”系列丛书

《状元大课堂》对应课时作业）

制作不易仅限个人使用同学们，说说这节课你学到了什么呢？

制作不易仅限个人使用谢谢大家

制作不易仅限个人使用Unit1It’sonyourhead!第三课时（PartE,PartF,PartG）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用Revision:Game—Goldenfingersshirtheadbehindcapdeskchairglassesshoeswatchbesidebetweennew

制作不易仅限个人使用Lookandsay1.Whatcanyouseeinthepicture?2.Howmanybirdsarethereintheroom?3.Whereistheblue/red/brown/…bird?Acleanroom/somebirds...Five.

制作不易仅限个人使用Let’sreadandwriteFivebirdsflyintoMary’sroom.Theroomisclean.Theylikeitverymuch.Wecanseethebluebirdonthechair.Theredbirdisunderthechair.Thebrownbirdisbesidethebooks.Thewhitebirdandtheblackbirdareonthedesk.Theyarebetweenthecaps.

制作不易仅限个人使用Readagainandcompletetasks1.Whoseroomisit?2.Howistheroom?3.Whatison/underthechair?4.Whatisbesidethebooks?5.Whatisonthedesk？6.Whatarebetweenthecaps?

制作不易仅限个人使用1.Whoseroomisit?Mary’sroom.

Mary’s中的“’s”不是Maryis的缩写形式，而是名词所有格形式，意为“玛丽的”。“名词+’s”是所有格的一种结构，有生命的名词一般使用此种结构表示该名词的所有格。例：Thisis

Amy’snewsweater.

制作不易仅限个人使用2.Howistheroom?3.Whatison/underthechair?Theroomisclean.Thebluebirdonthechair.Theredbirdisunderthechair.adj.干净的

制作不易仅限个人使用cleandirty干净的脏的

制作不易仅限个人使用4.Whatisbesidethebooks?5.Whatisonthedesk?6.Whatarebetweenthecaps?Thewhitebirdandtheblackbirdarebetweenthecaps.Thebrownbirdisbesidethebooks.Thewhitebirdandtheblackbirdareonthedesk.

制作不易仅限个人使用1.Thebluebirdis________thechair.2.Thewhitebirdis___________thecaps.3.Whereistheyellowbird?It’s_________________.4.Howmanybirdscanyousee?_____________________Fillintheblank.onbetweeninthepictureIcanseesixbirds.

制作不易仅限个人使用FivebirdsflyintoMary’sroom.Theroomisclean.Guessthemeaningofthewords飞进

制作不易仅限个人使用Let’sdiscussandsummarizeWherearethebirds?Thebluebirdisonthechair.Theredbirdisunderthechair.Thebrownbirdisbesidethebooks.Thewhitebirdandtheblackbirdareonthedesk.Theyarebetweenthecaps.Theyellowbirdisinthepicture.

制作不易仅限个人使用blLet’slearnueTheballoonisblue.Blowtheballoon.

制作不易仅限个人使用Let’schant

制作不易仅限个人使用Blow,blow,blow!Comeandblowtheballoon.Theballoonisblue.Blow,blow,blow.

制作不易仅限个人使用Let’shavefunHelpPetertofindhisthings.Wherearehispen,cap,cup,book,basketball,T-shirt,watch,schoolbagandglasses?

制作不易仅限个人使用1.Thepenisonthechair.2.Thecapisonthedesk.3.Thecupisonthetable.4.Thebookisonthedesk.5.Thebasketballisonthefloor.

制作不易仅限个人使用6.TheT-shirtisonthebed.7.Thewatchisonthefloor.8.Theschoolbagisbehindthebed.9.Theglassesareonthechair.

制作不易仅限个人使用Pairwork（四人学习小组活动）一名学生就物品位置提问,其余三人找物品，并用英语描述物品的位置。评选最佳四人学习小组。

制作不易仅限个人使用Summary难点重点能在情景中运用所学的单词和句型询问和辨别物体的方位。了解辅音字母组合bl在单词中的发音规律。描述事物的方位。

制作不易仅限个人使用Exercises1.你想问妈妈你的黄色衬衫在哪里时，可以这样问__________

A.Where’smyyellowshirt,

Mum?B.Where’smyredcoat,

Mum?2.Mike问你他的帽子在哪里，你告诉他帽子在他的

头上，你应说:__________A.Itisonyourhead.B.Itisinyourhand.一、情景交际。

制作不易仅限个人使用3.你想知道你的新外套在哪里，可以这样问妈妈:__________A.Where’smynewwatch,Mum?B.Where’smynewcoat,Mum?4.你想知道你的眼镜在哪里,可以这样问:__________A.Where’smyglasses?

B.Where’remyglasses?

制作不易仅限个人使用5.你想告诉玲玲她的书本在书桌上，可以说:

__________A.They’reonthedesk.B.They’reunderthechair.

制作不易仅限个人使用Homework1.听录音，说唱歌谣，背诵课文。2.完成练习册Unit1。3.

Dotheexercises.（见“”系列丛书

《状元大课堂》对应课时作业）

制作不易仅限个人使用同学们，说说这节课你学到了什么呢？

制作不易仅限个人使用谢谢大家

制作不易仅限个人使用Unit2Springiswarm第一课时（PartA,PartB）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用Let’s

chantCold,cold,itiscold.Hot,hot,itishot.Warm,warm,itiswarm.Cool,cool,itiscool.Howareyou?What’stheweatherlike?Isithot/cold/warm/cool?

制作不易仅限个人使用Warmingup你知道现在是什么季节吗？你会看图识季节吗？你最喜欢的季节是什么？

制作不易仅限个人使用spring春天warm温暖的wet潮湿的A:Howistheweatherinspring?B:It’swarmandwet.

制作不易仅限个人使用summer夏天A:Howistheweatherinsummer?B:It’shot.

制作不易仅限个人使用autumn秋天A:Howistheweatherinautumn?B:It’scool.

制作不易仅限个人使用Winter冬天A:Howistheweatherinwinter?B:It’scold.

制作不易仅限个人使用Beautifulseasons春天夏天秋天冬天

制作不易仅限个人使用联系颜色词语说季节名词greenredyellowwhitespringsummerautumnwinter

制作不易仅限个人使用warmhotspringsummer温暖的炎热的春天夏天Let’sLearn

制作不易仅限个人使用coolcoldautumnwinter秋天冬天凉爽的寒冷的

制作不易仅限个人使用Let’schantSpring,spring,springiswarm.Summer,summer,summerishot.Autumn,autumn,autumniscool.Winter,winter,winteriscold.

制作不易仅限个人使用What’stheweatherlikeinyourhometown?What

seasondo

you

like?Whatseasondon’tyoulike?

制作不易仅限个人使用ChangshaSanyaBeijingKunmingListenandcountHowmanyplacesarementionedinthepassage?Whatarethey?

制作不易仅限个人使用Let’sread&fillI’mfromChangsha.IlikespringinChangsha.Springiswarm.

制作不易仅限个人使用I’mfrom.Idon’tlikesummer.It’sinsummer.Sanyahot

制作不易仅限个人使用I’mfromBeijing.Ilikeautumn.Beijingiscoolinautumn.I’mfromBeijing.Ilikeautumn.Beijingiscoolinautumn.

制作不易仅限个人使用I’mfromKunming.IlikewinterinKunming.It’snotcold.

制作不易仅限个人使用HowdoyoufeelinspringinChangsha?HowdoyoufeelinsummerinSanya?HowdoyoufeelinautumninBeijing?HowdoyoufeelinwinterinKunming?Askandanswer

制作不易仅限个人使用I’mfromChangsha.IlikespringinChangsha.Springiswarm.I’mfromSanya.Idon’tlikesummer.It’shotinSanya.Listenandrepeat模仿语音语调

制作不易仅限个人使用I’mfromBeijing.Ilikeautumn.Beijingiscoolinautumn.I’mfromKunming.IlikewinterinKunming.It’snotcold.

制作不易仅限个人使用LookandsayoutthesentencesSpringiswarminChangsha.It’shotinSanyainsummer.Beijingiscoolinautumn.WinterisnotcoldinKunming.

制作不易仅限个人使用Readandact

制作不易仅限个人使用1.IlikespringinChangsha.我喜欢长沙的春天。（1）这是一个描述喜欢某地某个季节的陈述句。

句型结构：主语+like(s)+季节+in+地名.

例：我喜欢厦门的冬天。IlikewinterinXiamen.

Languagepoints

制作不易仅限个人使用（2）like的用法：①作及物动词，“喜欢”，后接名词或代词。

例：Ilikefishandvegetablesverymuch.

②liketodosth.表示喜欢某项特定的或具体的活动。

例：Iliketoplayfootball.③likedoingsth.强调喜欢的是某种行为或某个事实。

例：Thegirllikesplayingthepiano.

制作不易仅限个人使用例：昆明天气温暖。It’swarminKunming.2.It’shotinSanya.三亚天气很热。

这是一个描述某地天气状况的陈述句，代词it代指天气。

句型结构：It’s+表示天气的形容词+in+地点.，表示某地的天气怎么样。

制作不易仅限个人使用3.Beijingiscoolinautumn.在秋天，北京天气凉爽。例：在夏天，武汉天气炎热。Wuhanishotinsummer.这是一个描述某地某个季节的天气情况的句型。句型结构：地点+is+表示天气的形容词+in+季节.

制作不易仅限个人使用Practice1.Game:Listenanddo根据季节摆放服装图片，比一比，谁摆放得又快又准。spring&autumnsummerwinter

制作不易仅限个人使用2.男女生竞赛：画一画，说喜好。例:Boy:Ilikespring.Idon’tlikesummer.

Girl:Why,why,why?

Boy:Springiswarm.Summerishot.

制作不易仅限个人使用Summary短语：句型：inautumninsummerinwinter1.llikespring.

2.Idon’tlikesummer.3.It’shotinSanya.4.I’mfromChangsha.

制作不易仅限个人使用Exercises1.likeIwinter(.)一、连词成句。2.isithottoday(.)__________________________________________llikewinter.Itishottoday.

制作不易仅限个人使用3.incoolisBeijingautumn(.)______________________________4.springwarmisniceand(.)

______________________________5.isitcoldwinterin(.)

______________________________Itiscoldinwinter.Beijingiscoolinautumn.Springiswarmandnice.

制作不易仅限个人使用二、给下列句子选择正确的汉语意思。A.我不喜欢冬天。

B.我喜欢长沙的春天。C.三亚天气很炎热。D.我在这里从来没有见过雪。E.我来自昆明。

制作不易仅限个人使用()1.It’shotinSanya.()2.IlikespringinChangsha.()3.I’mfromKunming.()4.Idon’tlikewinter.()5.Ineverseesnowhere.

制作不易仅限个人使用Homework1.听录音，跟读课文并表演。2.画四季图片，并用单词表明，用句子介绍自己喜

欢的或不喜欢的季节。3.

Dotheexercises.（见“”系列丛书

《状元大课堂》对应课时作业）

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制作不易仅限个人使用谢谢大家

制作不易仅限个人使用Unit2Springiswarm第二课时（PartC,PartD）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用Enjoythevideo《四季的变换》

制作不易仅限个人使用FreetalkWhichseasondoyoulike?Why?

制作不易仅限个人使用Revision1.Pointandsayspringsummerautumnwinter

制作不易仅限个人使用根据四季的单词，说出相对应的体感形容词或有关的词或句子。2.Game:单词对对碰Spring：Summer：Autumn：Winter：warm,green,bird,flower,sweater…hot,red,T-shirt,shorts,swim…cool,yellow,coat,harvest…cold,white,scarf,skating…

制作不易仅限个人使用What’stheweatherlikehere?Oh,it’sverycold!Let’sAct

制作不易仅限个人使用Sentencepattern询问某地的天气情况怎么样的句型结构：—What’stheweatherlike（in+季节/地点）?=How’stheweatherin+地点?—It’s+表示天气的形容词.—_________theweatherlikeinHainan?—It’s________________.What’shotandsunny

制作不易仅限个人使用PairworkWhat’stheweatherlikehere?Oh,it’shotinsummer!It’snotverycoldinwinter.

制作不易仅限个人使用What’stheweatherlikehere?Oh,it’snothotinsummer!It’snotcoldinwinter.

制作不易仅限个人使用Let’sReadLook,whatdoTimandDinodoinfourseasons?What’stheirstory?Readandlearn.

制作不易仅限个人使用ReadandanswerWhatseasonisit?Howistheweather?Wherearethey?It’sspring.It’swarm.Theyareinthe

garden.花园

制作不易仅限个人使用It’sspring.It’swarm.Theyareonthebeach.海滩beach,beach,gotothebeach.

制作不易仅限个人使用It’sautumn.It’scool.Theyareinthefield.jumper,jumper,Ihavetowearmyjumper.套衫；羊毛衫WhatdoesDinowear?

制作不易仅限个人使用It’swinter.It’ssnowy.Dinoslipsonthesnow.WhatdidPetersay?小心Becareful!

制作不易仅限个人使用

It’sspring.TimandDinoareinthegarden.1Listenandrepeat体会句子结构形式，找出异同。

制作不易仅限个人使用Summerishot.TimandDinogotothebeach.2

制作不易仅限个人使用

Autumniscool.DinowearsTim’sjumper.3Dino,no!Youcan’twearmyjumper.

制作不易仅限个人使用Winterissnowy.Becareful!

制作不易仅限个人使用1.Winterissnowy.冬天多雪。snowy是形容词，意为“下雪的（多雪的）”。Languagepoints例：今天是下雪天。It’ssnowytoday.

制作不易仅限个人使用

天气词，真简单，名词后面把y添，除了sun多个n，巧妙牢记细分辨。sun+ny—sunny wind+y—windy

cloud+y—cloudysnow+y—snowyrain+y—rainy拓展：表示天气的单词巧记

：

制作不易仅限个人使用2.Becareful!小心

这是一个祈使句。在日常生活中用来提醒别人要小心、保重，一般是预先提醒或者表示关心，避免危险事情的发生等。例：小心！公共汽车来了。Becareful!Thebusiscoming.

制作不易仅限个人使用

It’sspring.TimandDinoareinthegarden.1有感情地朗读故事，模仿语音语调Readthedialoguealoud

制作不易仅限个人使用Summerishot.TimandDinogotothebeach.2

制作不易仅限个人使用

Autumniscool.DinowearsTim’sjumper.3Dino,no!Youcan’twearmyjumper.

制作不易仅限个人使用Winterissnowy.Becareful!

制作不易仅限个人使用教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

制作不易仅限个人使用It’sspring.TimandDinoareinthegarden.

Summerishot

.TimandDinogotothebeach.

Autumniscool.

DinowearsTim’sjumper

.Dinocan’twearTim’sjumper.

Winterissnowy.Dinoshouldbecareful.Lookandsay

制作不易仅限个人使用T-shirticecreamhotGames1:listen&guess在哪个季节？swimSummer

制作不易仅限个人使用warmsunnyflowersgreenSpring

制作不易仅限个人使用windyyellowsweatercoolAutumn

制作不易仅限个人使用coldsnowyscarfwhiteWinter

制作不易仅限个人使用拿出准备好的白纸和水彩笔，画自画像。介绍自己及自己家乡的季节。将绘画参与展览。Games2:DrawandsayMynameis…Ilivein…Insummer,it’s…Ilike…Idon’tlike…DinoWuhanInsummer,it’sveryhot.Idon’tlikesummerinWuhan.Ilikespring.It’swarmhere.Ilikeautumn.It’scoolhere.

制作不易仅限个人使用Summary词汇：句型：garden

beach

jumper

be

careful—What’stheweatherlikehere?—Oh,it’sverycold!Winterissnowy.Becareful!

制作不易仅限个人使用Exercises1._______iswarmandnice.A.Summer B.Spring C.Autumn一、单项选择。2._______theweatherlikehere?A.What B.How C.What’s

制作不易仅限个人使用3.It’shotin________inSanya.

A.summer

B.spring

C.winter4.I________spring.

A.likes

B.like

C.doesn’tlike5.Yournewcapison________head.A.you

B.yours

C.your

制作不易仅限个人使用二、英汉连线。1.PeoplecometoSanya

inwinter.2.Winterissnowy.3.Youcan’twearmy

jumper.4.Becareful!5.What’stheweather

likehere?A.冬天是多雪的。B.你不可以穿我的套衫。C.人们在冬天来三亚。D.这儿的天气怎么样?E.小心!

制作不易仅限个人使用Homework1.听读课文，抄写B部分单词。2.将课堂中所画的画配上文字，优秀作品将展示在

教室的英语角。3.

Dotheexercises.（见“”系列丛书

《状元大课堂》对应课时作业）

制作不易仅限个人使用同学们，说说这节课你学到了什么呢？

制作不易仅限个人使用谢谢大家

制作不易仅限个人使用Unit2Springiswarm第三课时（PartE,PartF,PartG）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用summerhotcarefulbeachseasonjumperspringgardenwinterautumnGame:

say

and

cleanwarmcoolcoldweathersnowyjumper谁读得最快最准？

制作不易仅限个人使用Look,whereisit?What’stheweatherlike?Canpeopleseesnowhere?Freetalk

制作不易仅限个人使用Dearfriend,I’mZhangLeilei.IliveinSanya.It’sveryhotinsummer.Ilikewinterhere.It’snotverycold.PeoplecometoSanyainwinter.Ineverseesnowhere.Yours,ZhangLeileiLet’sReadandWrite

制作不易仅限个人使用WholivesinShaya?What’stheweatherlikeinsummerhere?Whatseasondoestheauthorlike?Why?Canpeopleseesnowhere?Readandanswer

制作不易仅限个人使用v.居住n.雪花v.下雪;

adv.在这里adv.从不livingroomsnowythere客厅下雪的在那里Newwords

制作不易仅限个人使用IliveinSanya.我住在三亚。

表示居住在某地时，用“livein/at+某地”，但表达居住在某岛上，需用“liveon+某岛”。例：我祖父母住在中国西安。MygrandparentsliveinXi’an,China.

Languagepoints

制作不易仅限个人使用DearZhangLeilei,Mynameis____________.Ilivein________________.Insummer,it’s__________.Inwinter,it’s________________.Yours,_____________photoofyourhometownnottoocoldLiLiangChangshahotLiLiangWriteaboutyourownhometown

制作不易仅限个人使用brbrownbrightbranch棕色的明亮的树枝Let’schant

制作不易仅限个人使用Watchandanswer

制作不易仅限个人使用Whatdoesthebirddo?WatchandanswerIt’sabright,brightday.It’salittlebrownbird.Itstandsonabranch.Itsingsallday.What’sthedaylike?What’sbirdlike?Wheredoesthebirdstand?

制作不易仅限个人使用It’sabright,brightday.AlittlebrownbirdStandsonabranch,Tosingallday.brLet’schant

制作不易仅限个人使用Fillandchantagain.It’sa_______,________day.Alittle________birdStandsona_______,Tosingallday.brightbrightbrownbranch

制作不易仅限个人使用Let’slearnleafleaves复数fallfalling现在分词掉落叶子flutterfluttering现在分词飘落

制作不易仅限个人使用Autumnleavesarefalling,redandyellowandbrown.Autumnleavesarefalling,seethemflutteringdown.AutumnLeavesSingtogether.

制作不易仅限个人使用Autumnleavesarefalling,redandyellowandbrown.Autumnleavesarefalling,seethemflutteringdown.AutumnLeavesVotethebestsinginggroup

制作不易仅限个人使用Summary短语：语音：brightbranchbrown了解辅音字母组合br在单词中的发音规律。重难点：能在情境中运用所学的单词和句型询问和介绍四季的气候特点。

制作不易仅限个人使用Exercise1.你想告诉同学们自己来自三亚，应该说:________A.I’mfromSanya. B.llikeSanya.2.你想问夏天天气怎么样，应该说:________A.What’stheweatherlikeinsummer?B.It’shotinsummer.一、情景交际。

制作不易仅限个人使用3.你不想让Dino穿你的套衫，你应该说:________A.Dino,youcan’twearmyjumper.B.Dino,youaren’twearmycoat.4.你想告诉Amy昆明的冬天很温暖，应该说:________A.Kunmingishotinwinter.B.Kunmingiswarminwinter.

制作不易仅限个人使用5.当你看到Dino快要被汽车撞到时，你应该说:

__________

A.Helpme!

B.Becareful!

制作不易仅限个人使用Homework1.听磁带，说唱歌谣。2.完成练习册Unit2。3.

Dotheexercises.（见“”系列丛书

《状元大课堂》对应课时作业）

制作不易仅限个人使用同学们，说说这节课你学到了什么呢？

制作不易仅限个人使用谢谢大家

制作不易仅限个人使用Unit3Whatcanyousee?第一课时（PartA,PartB）湘少版·四年级下册

制作不易仅限个人使用Let’schant

制作不易仅限个人使用Whatcanyouseeinthevideo?Icanseealion.Icanseeababytiger.Icanseeakangaroo.

制作不易仅限个人使用Whatcanyousee?你能看见什么？

这个由what引导的特殊疑问句，用于询问对方能看见什么。句型结构：Whatcan+主语+动词原形+其他?Languagepoints

制作不易仅限个人使用PresentationWhatcanyouseeintheclassroom?deskschairsblackboardwindows…sky

制作不易仅限个人使用Whatcanyouseeinthesky?thesuncloud

制作不易仅限个人使用Whatcanyouseeinthesky?themoonstars

制作不易仅限个人使用sun太阳，moon月亮都是世界上独一无二的事物，所以在它们前面要加the。Whatcanyousee?Icanseethesun.Icanseethemoon.

制作不易仅限个人使用Whatcanyousee?boatIcanseeaboat.

制作不易仅限个人使用Whatcanyousee?see→seaIcanseeasea.

制作不易仅限个人使用Whatcanyousee?mountainsIcanseemountains.

制作不易仅限个人使用Whatcanyousee?Icanseealake.Icanseeariver.

制作不易仅限个人使用lake“湖；湖泊”，一般指静态水体，被陆地基本包围。river“河；江”，一般倾向于指动态水体。river与lake

制作不易仅限个人使用太阳月亮星星云Let’slearn

制作不易仅限个人使用河流湖小船

制作不易仅限个人使用山；山脉天空海洋

制作不易仅限个人使用对比记忆sunny——sunsee——seacoat——boatcake——lakedriver——rivercloudy——cloudmooncake——moon

制作不易仅限个人使用1.看图片说单词。Whatcanyouseeinthepicture?Icansee_____________.thesunstarthemooncloudboatlakerivermountainseaskyPractice

制作不易仅限个人使用Practice2MagiceyesWhatcanyouseeinthepicture?Icansee____________.

制作不易仅限个人使用LookandpredictWhoarethey?Wherearethey?Whataretheydoing?Whataretheytalkingabout?

制作不易仅限个人使用Whoarethey?Wherearethey?Whataretheydoing?Whataretheytalkingabout?TheyareDongdong/Lingling/Peter/Mingming.Theyareinatelpher（空中缆车）.Theyareonanouting.Theyaretalkingaboutthesights.Checkanswer

制作不易仅限个人使用Listenandanswer1.WhatcanDongdongsee?2.WhatcanLinglingsee?3.WhatcanPetersee?4.WhatcanMingmingsee?

制作不易仅限个人使用Whatcanyousee?Icanseeariver.Icanseealakeandaboat.Icanseewhitecloudsandthebluesky.Listenandrepeat

制作不易仅限个人使用Icanseemountains.Whatcanyousee,Peter?Whatcanyousee,Mingming?Icanseeacake!

制作不易仅限个人使用Checkanswers1.WhatcanDongdongsee?2.WhatcanLinglingsee?3.WhatcanPetersee?4.WhatcanMingmingsee?Dongdongcanseeariver,

alakeandaboat.Linglingcanseewhitecloudsandthebluesky.Petercanseemountains.Mingmingcanseeacake.

制作不易仅限个人使用1.Icanseeariver.我能看见一条河。这是描述能够看见什么东西的句型。句型结构：主