部编人教版2年级上册语文全册课件2021年秋修订

部编人教版二年级上册语文全册教学课件2021年秋

制作不易，仅限个人使用第一课时第二课时统编版语文二年级上册

制作不易，仅限个人使用第一课时1

小蝌蚪找妈妈寻人启事大家好！

我是小蝌蚪，每当我看见其它的小朋友和妈妈一起玩耍时，我羡慕极了。可是，我不知道我的妈妈在哪里？听说咱们班的小朋友最聪明，爱帮助人，请你们帮助我找找妈妈吧？

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小蝌蚪找妈妈

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小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪找妈妈

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小蝌蚪找妈妈小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

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小蝌蚪找妈妈（1）他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。（2）教室里，同学们都在认真听讲。你能读准多音字吗？

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小蝌蚪找妈妈池塘

脑袋

灰色

游哇游教书

教师

捕虫

欢迎

鼓动阿姨

宽广

乌龟

头顶

雨披

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小蝌蚪找妈妈塘

脑

袋

灰

哇教

捕

迎

阿

姨宽

龟

顶

披

鼓

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小蝌蚪找妈妈

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小蝌蚪找妈妈tánɡ塘水塘荷塘鱼塘

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小蝌蚪找妈妈nǎodai脑袋口袋袋子袋鼠

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小蝌蚪找妈妈huī灰

制作不易，仅限个人使用鲤鱼从图学文。迎上去

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小蝌蚪找妈妈小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

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小蝌蚪找妈妈2431

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小蝌蚪找妈妈

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小蝌蚪找妈妈

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小蝌蚪找妈妈第二课时池塘

脑袋

黑灰色

游哇游

教小鲤鱼捕食

迎上去

阿姨

宽嘴巴游哇游

乌龟

头顶

披着游哇游

披着

鼓着

制作不易，仅限个人使用追上去

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小蝌蚪找妈妈

穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。

披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

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小蝌蚪找妈妈

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小蝌蚪找妈妈

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谜语忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。

（打一自然物）答案：云

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谜语线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。

（打一自然物）

答案：雨

制作不易，仅限个人使用第一课时第二课时统编版语文二年级上册2我是什么

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我是什么晒太阳

北极

傍晚

越来越好

水滴

溪水

奔跑

海洋

破坏

淹没冲毁房屋猜谜

制作不易，仅限个人使用2

我是什么红袍

雹子炮、跑、泡、刨、抱、胞、苞、饱

制作不易，仅限个人使用2

我是什么灌溉田地

发动机器

淹没庄稼

冲毁房屋

制作不易，仅限个人使用2

我是什么没méimò没有没事没关系淹没埋没没收

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我是什么点击欣赏

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我是什么

制作不易，仅限个人使用2

我是什么白云有时候我穿着白衣服乌云有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上

制作不易，仅限个人使用2

我是什么我在空中越升越高，体温越来越低，……人们叫我“雨”。

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我是什么

制作不易，仅限个人使用2

我是什么小雨滴都落在了哪里?那是一种什么样的感觉?我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管我叫”雨”。

制作不易，仅限个人使用2

我是什么有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰電”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

对比读下面两个句子，“打”和“飘”可以调换一下吗?

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我是什么

制作不易，仅限个人使用第二课时2

我是什么

制作不易，仅限个人使用2

我是什么我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

制作不易，仅限个人使用2

我是什么在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

制作不易，仅限个人使用2

我是什么“我”做了哪些好事，用曲线画出“我”又做了哪些坏事？

制作不易，仅限个人使用2

我是什么灌溉田地

制作不易，仅限个人使用2

我是什么发动机器

制作不易，仅限个人使用2

我是什么淹没庄稼

制作不易，仅限个人使用2

我是什么

制作不易，仅限个人使用2

我是什么

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册3植物妈妈有办法第一课时第二课时

制作不易，仅限个人使用第一课时3

植物妈妈有办法旅行植物四海为家准备纷纷底下带刺炸开离开

观察知识

粗心得到

如果

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法植如为旅备纷刺底炸离察识粗得

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法点击欣赏

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法这3种植物分别是怎样传播种子的？

制作不易，仅限个人使用

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法为：wéi（作为）

wèi(为什么)

制作不易，仅限个人使用纷纷一个接一个地，接二连三地

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法你喜欢哪位植物妈妈的办法？为什么？思考：

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法得：děi(非得

)dé(得到)

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法

制作不易，仅限个人使用第二课时3

植物妈妈有办法旅行植物四海为家准备纷纷底下带刺炸开离开

观察知识

粗心得到

如果

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法乘着风挂住动物的皮毛晒在太阳底下纷纷出发到田野、山洼豆荚炸开

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法（1）蒲公英妈妈准备了--------，靠------传播种子。（2）苍耳妈妈准备了---------，靠-------传播种子。（3）豌豆妈妈准备了---------，靠-------传播种子。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法椰子树的果实像小船，到了海岸，岸边会长出新的椰林。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。

制作不易，仅限个人使用3

植物妈妈有办法

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册口语交际有趣的动物

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物

大家好，我是小狮子，号称“万兽之王”。我的块头大大的，长着锋利无比的牙齿，我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责，希望大家喜欢我，和我交朋友哦！

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物小狮子是怎样介绍自己的？名字：小狮子、“万兽之王”样子：块头大，锋利的牙齿，粗壮而有力的腿脚，长长的尾巴。特点：力大无穷，森林里没有我的对手。习性：我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领，爱吃新鲜的肉。

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物外形：前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴。生活习性：“跳高健将”、“跳远能手”。独特功能：肚子上有一个袋子，里面装着小袋鼠。

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物

大家好，我是袋鼠妈妈。我是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”。你们看，我前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助我维护身体的平衡。最有趣的是我的肚子上有一个袋子，里面装着我的宝宝——小袋鼠。

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物口语交际要求：（1）交谈有礼貌（2）表达有条理（3）倾听有耐心

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物斑马豹子孔雀羚羊

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物

瞧，动物园里还有这么多的小动物想和小朋友们交朋友呢！请你选择自己比较了解的动物，用你自己喜欢的方式（如：扮演小动物角色或当解说员），先自己说一说，再在小组内说一说动物的样子、生活习性。完成口语交际评价单。

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物

制作不易，仅限个人使用口语交际——有趣的动物通过这节课的口语交际，你有什么收获？①交际的方法。

②懂得的情感。认认真真地听，清清楚楚地说，大大方方地评。（听、说、评）（保护小动物）

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册语文园地一第三课时第四课时第一课时第二课时

制作不易，仅限个人使用第一课时语文园地一如果去登山，你们会准备些什么呢？

制作不易，仅限个人使用语文园地一tào手套mào帽子dēnɡxié登山鞋

kù运动裤

tú地图

hú水壶zhànɡpénɡ帐篷zhǐzhēn指南针

制作不易，仅限个人使用语文园地一手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针

制作不易，仅限个人使用语文园地一套帽登鞋裤图壶帐篷指针

制作不易，仅限个人使用第二课时语文园地一

制作不易，仅限个人使用语文园地一

制作不易，仅限个人使用语文园地一

制作不易，仅限个人使用语文园地一甩甩头摇摇头妈妈给小丽买裙子，小丽不喜欢，摇摇头说：“不要”，然后甩甩头走了。

制作不易，仅限个人使用语文园地一

制作不易，仅限个人使用语文园地一

制作不易，仅限个人使用语文园地一训练一：我在________跑步，在________唱歌，在________看书，在________游戏。训练二：小猫在________，在________，在________，在________。训练三：联系自己的生活，运用四个“在”说一个完整的句子。

制作不易，仅限个人使用语文园地一第三课时左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。

制作不易，仅限个人使用语文园地一凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为：因为。暗香：指梅花的香气。

制作不易，仅限个人使用语文园地一译文

制作不易，仅限个人使用第四课时语文园地一我爱阅读企鹅寄冰

随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰。

制作不易，仅限个人使用语文园地一要求：（1）标出课文的自然段序号。（2）圈出课文中遇到生字，划出课文中遇到的生词。（3）借助拼音，读准字音，读通句子。点击欣赏

制作不易，仅限个人使用语文园地一

现在请同学们来开火车读课文，一人读一段，其他同学边听边思考，这篇课文讲的是一个什么样的有趣故事？

制作不易，仅限个人使用语文园地一狮子大王不停地叫着：“热啊，热啊。”

读出烦躁、酷热难耐的语气。河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫做冰。”注意语气停顿，读出不确定的语气。狮子大王听了，立刻给南极的企鹅写了一封信。

抓住“立刻”换词理解，读出狮子大王迫不及待的语气。“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”

读出狮子疑惑和生气的语气。企鹅连忙把箱子打开：“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”

读出企鹅疑惑不解的语气。

制作不易，仅限个人使用语文园地一同桌互读课文第4-9自然段，思考：（1）冰寄到了吗？（2）到底是谁记错了？为什么？（3）读了这个故事，你明白了什么？

制作不易，仅限个人使用语文园地一

接下来请大家写封信分别寄给狮子和企鹅，来帮助他们解开疑惑吧！（1）狮子大王：

您好！企鹅小弟寄给你的确实是一块冰，只是因为您住的非洲_______________，所以_____________________。（2）企鹅小弟：

你好！狮子大王收到的确实是一袋水，只是因为你住的南极_______________，所以_____________________。

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册快乐读书吧——读读童话故事

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事大家最喜欢那个童话故事？你从中懂得了什么？童话故事是专门写给同学们看的，我们从中可以明白很多道理。

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看到题目你知道故事的主人公是谁？你猜测一下，主人公又怎样的奇遇呢？

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？书名、作者、插图、出版社

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事看书名,猜一猜故事。

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说故事之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼的故事。

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事

有一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来，他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视。因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。有一天，一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳，木头桩的心受到震撼，他也情不自禁地唱起歌来了……《“歪脑袋”木头桩》

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事——豁啦！一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在合阶上，砸成两半。

才浇过水的仙人掌，跟着碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音:“可惜!”“那算得什么，我是猫!”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事“嘎——”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地竖起来，招了两招，就散开四条腿飞奔过去。

两只蝴蝶，正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花仰起了红形彤的笑脸，尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻，一下、一下，又一下。

猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪。

蝴蝶们大吃一惊，连忙腾起身来，像两个断了线的风筝，倏地飞远了。

“倒霉，扑了一个空!——她们比耗子聪明。”可是猫没肯轻放过她们，只待了一秒钟，就跳起身来追赶过去。

制作不易，仅限个人使用快乐读书吧——读读童话故事《一只想飞的猫》阅读卡日期页码我的收获

制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册第一课时第二课时1场景歌

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场景歌海港军舰图

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场景歌山村田园图

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场景歌公园美景图

制作不易，仅限个人使用1

场景歌少先队员活动图

制作不易，仅限个人使用1

场景歌一只海鸥一条帆船一艘军舰一处港湾

制作不易，仅限个人使用1

场景歌一方鱼塘一块稻田一行垂柳一片花园

制作不易，仅限个人使用1

场景歌一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟

制作不易，仅限个人使用1

场景歌一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑

制作不易，仅限个人使用1

场景歌一艘军舰帆船稻田花园翠竹队旗铜号

制作不易，仅限个人使用1

场景歌滩艘舰帆军园稻队铜处号

制作不易，仅限个人使用1

场景歌

对队（

）号入座

（

）员

（

）不起

排（

）对队对队

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场景歌铜号

长号

短号

圆号

逗号

顿号

省略号

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场景歌

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场景歌一条帆船

一艘军舰

一块稻田

一丛翠竹

一队“红领巾”

一把铜号

一片花园第二课时

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场景歌仿照第一小节：一只（）一条（）一艘（）一处（）飞鸟小鱼美景小船

制作不易，仅限个人使用1

场景歌一方鱼塘一块稻田一行垂柳一片花园仿照第二小节：一方（

）一块（）一行（）一片（）水土红布行人树叶

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场景歌仿照第三小节：一道（

）一座（）一丛（）一群（）数学题房子青草大雁

制作不易，仅限个人使用1

场景歌仿照第三小节：一面（

）一把（）一群（）一片（）镜子小刀山羊蓝天

制作不易，仅限个人使用1

场景歌仿照课文格式，说说图上都有什么。

制作不易，仅限个人使用1

场景歌

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册2树之歌第一课时第二课时

制作不易，仅限个人使用第一课时2

树之歌杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树

银杏水杉金桂榆树

棕树

石榴

制作不易，仅限个人使用2

树之歌松柏（bǎi）桦树（huà）水杉（shān）

制作不易，仅限个人使用2

树之歌要求：

自由朗读课文，要读准每个生字的字音，遇到读不准的生字圈出来，借助拼音再多读几遍。

制作不易，仅限个人使用2

树之歌

再次朗读课文，要将句子读通顺，遇到读不通之处，反复多读几遍，直到读得正确、流利。

制作不易，仅限个人使用2

树之歌

请你边听边在文中找一找，每种树有什么特点，画出有关的句子。

制作不易，仅限个人使用2

树之歌杨树榕树梧桐树枫树松柏

制作不易，仅限个人使用2

树之歌木棉水杉银杏桦树金桂

制作不易，仅限个人使用2

树之歌

制作不易，仅限个人使用2

树之歌第二课时

制作不易，仅限个人使用2

树之歌杨树高榕树壮

制作不易，仅限个人使用教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

制作不易，仅限个人使用2

树之歌梧桐树叶像手掌

制作不易，仅限个人使用2

树之歌枫树秋天叶儿红

制作不易，仅限个人使用2

树之歌松柏四季披绿装

制作不易，仅限个人使用2

树之歌木棉喜暖在南方

制作不易，仅限个人使用2

树之歌桦树耐寒守北疆

制作不易，仅限个人使用2

树之歌银杏水杉活化石

制作不易，仅限个人使用2

树之歌金桂开花满院香

制作不易，仅限个人使用2

树之歌

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制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册3拍手歌第一课时第二课时

制作不易，仅限个人使用第一课时3

拍手歌要求：

学生自由读课文，圈画生字，注意读准字音，读通句子。

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌雄鹰雁群隹孔雀

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌锦鸡黄鹂天鹅鸟

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌锦棉锦缎、锦旗、锦上添花形近字区分：

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌①孔雀③雁群②锦鸡④雄鹰⑤猛虎⑥黄鹂⑦百灵⑧熊猫鸟类兽类①②③④⑥⑦⑤⑧我为动物朋友找家

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌世界

孔雀

锦鸡

雄鹰

飞翔

雁群

丛林

深处

猛虎

百灵

不休

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌①孔雀③雁群②锦鸡④雄鹰⑤猛虎⑥黄鹂⑦百灵⑧熊猫请把鸟类朋友送回家吧！①②③④⑥⑦第二课时

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌孔雀锦鸡

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌雄鹰飞翔云彩间

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌天空雁群会写字“人”“一”

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌丛林深处有猛虎

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拍手歌黄鹂百灵唱不休

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌竹林熊猫在嬉戏

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌学完本文，你明白了什么？

地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。

制作不易，仅限个人使用3

拍手歌

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册4田家四季歌第一课时第二课时

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌第一课时

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田家四季歌（1）自由朗读课文。（2）读准字音，读通课文。（3）思考：这首歌谣共有几个小节？

每个小节写了什么内容？学习要求：点击欣赏

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了

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田家四季歌场chǎnɡ（广场）chánɡ（场院）了le（好了）liǎo（了结）多音字

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田家四季歌四季

蝴蝶

麦苗

桑叶

肥料农事

归来

穿戴

打场

操场谷物

米粒

虽然

辛苦

了结

好了

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌

制作不易，仅限个人使用第二课时4

田家四季歌第一小节描写了哪些事物呢？它们分别有什么特点？春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌花（

）草（

）蝴蝶（

），麦苗（

），桑叶（

）开长飞嫩肥

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田家四季歌

这就是麦苗儿，绿绿的，水灵灵的，用儿歌的话来说——麦苗儿多嫩。麦苗儿长大就是麦子，他们是农民伯伯种的粮食。

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌桑叶桑树桑葚

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌春季过去了，夏季来啦!夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

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田家四季歌采桑养蚕

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田家四季歌插秧看上去简单，其实很不容易，咱们也来学学插秧的动作，手脚要配合好，眼睛要看好，尽量插得横平竖直，成一行。

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田家四季歌对比“戴”和“带

1.妈妈()上心爱的珍珠项链，()着行李，去度假了。

2.农民伯伯()着农具，披星()月地在田间劳作。①戴②带戴带带戴

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田家四季歌秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。收麦打谷

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田家四季歌转眼到了冬季冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

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田家四季歌

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田家四季歌

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌

制作不易，仅限个人使用4

田家四季歌

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田家四季歌

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田家四季歌

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制作不易，仅限个人使用统编版语文二年级上册语文园地二第一课时第二课时

制作不易，仅限个人使用第一课时语文园地二音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找章节，看看它在第几页。音序查字法：用于会读不会写的字。查字典口诀查字典

制作不易，仅限个人使用语文园地二部首查字法：用于会写不会读的字。

读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办呢？查字典

制作不易，仅限个人使用语文园地二葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。试读儿歌读一读，把你不认识的字圈出来。查字典

制作不易，仅限个人使用语文园地二查字典

制作不易，仅限个人使用语文园地二确定部首是几画，部首目录找到它。除去部首剩几画，部首目录找到它。查字典部首查字法小儿歌

制作不易，仅限个人使用语文园地二

制作不易，仅限个人使用语文园地二葡萄、紫色、狐狸、笨拙、酸味

制作不易，仅限个人使用语文园地二己所不欲，勿施于人。——《论语》与朋友交，言而有信。——《论语》不以规矩，不能成方圆。——《孟子》suǒyùwùshīyúɡuījǔ第二课时

制作不易，仅限个人使用语文园地二译文：自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。己所不欲，勿施于人。

——《论语》

制作不易，仅限个人使用语文园地二与朋友交，言而有信。

——《论语》译文：人与人交往，要守信用。

制作不易，仅限个人使用语文园地二不以规矩，不能成方圆。

——《孟子》译文：要有规矩和准则，才能做好事情。

制作不易，仅限个人使用语文园地二你认识它们吗？

制作不易，仅限个人使用语文园地二正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

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制作不易，仅限个人使用动物群居人类的朋友耳大如扇陆地上最大的哺乳动物第一课时

制作不易，仅限个人使用用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

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制作不易，仅限个人使用朗读要求：1.借助拼音，读准字音,读通句子；2.遇到读不准的地方多读几遍；3.声音洪亮。

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制作不易，仅限个人使用朗读要求：1.用自己喜欢的方式读课文，标注自然段。2.思考：他们为什么要“称象”？

制作不易，仅限个人使用姚明到底有多高？这么好看的书，到底在哪里能买到呢？妈妈到底什么时候带我去公园？这么大的象，到底有多重呢？

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制作不易，仅限个人使用称：称重称量称体重秤：秤杆秤盘体重秤表示动作表示物体第二课时

制作不易，仅限个人使用曹操问：“谁有办法/把这头大象称一称？”东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。

制作不易，仅限个人使用有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气/提得起/这杆大秤呢？办法不可行曹操听了直摇头。

制作不易，仅限个人使用把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。

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制作不易，仅限个人使用曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量。结果与预料的相同

制作不易，仅限个人使用曹冲七岁。佩服称赞吃惊曹冲才七岁。

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制作不易，仅限个人使用亲爱的妈妈：

您在北京工作都一个月了，我好想您啊！

您不在家的这些日子，有爸爸和小猫咪咪陪着我，我过得很快乐！现在咪咪就在我的脚边呼呼大睡，爸爸正在做咱们最爱吃的可乐鸡翅呢！

妈妈，我的跳绳在哪？学校要举行跳绳比赛，我要好好练习，争取拿个前三名回来。

我和爸爸天天想您！

爱你的宝宝12月1日

第一课时

制作不易，仅限个人使用6一封信统编版语文二年级上册

制作不易，仅限个人使用封锅削刮胡修肩期鲜团束冷fēngguōjiāntuánxiāohúqīshùguāxiūxiānlěng6一封信完wán

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“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”第一封信

制作不易，仅限个人使用亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。爱你的露西

第一封信亲爱的妈妈：

您在北京工作都一个月了，我好想您啊！

您不在家的这些日子，有爸爸和小猫咪咪陪着我，我过得很快乐！现在咪咪就在我的脚边呼呼大睡，爸爸正在做咱们最爱吃的可乐鸡翅呢！

妈妈，我的跳绳在哪？学校要举行跳绳比赛，我要好好练习，争取拿个前三名回来。

我和爸爸天天想您！

爱你的宝宝

制作不易，仅限个人使用亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

爱你的露西

第一封信

制作不易，仅限个人使用亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

爱你的露西

第一封信难过无助孤单

制作不易，仅限个人使用这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

不满意6一封信

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这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

说的做的6一封信

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zhòng重要重量重点重音沉重

chóng

重复重新重生重播双重

重分量，和轻相对再，第二次

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露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

第二封信

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露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

第二封信

制作不易，仅限个人使用亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

爸爸，我们天天想你。爱你的露西

第二封信

制作不易，仅限个人使用亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

爸爸，我们天天想你。爱你的露西

第二封信开心快活活泼能干自信生活丰富多彩想念爸爸

制作不易，仅限个人使用第一封信第二封信亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

爱你的露西

亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

爸爸，我们天天想你。爱你的露西

6一封信

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制作不易，仅限个人使用7妈妈睡了第一课时统编版语文二年级上册

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睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。7妈妈睡了

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睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……7妈妈睡了

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睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……妈妈心里装的都是孩子！7妈妈睡了

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睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。7妈妈睡了

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4

2

3

1交际要求认真聆听按顺序说制作过程不打断他人的介绍第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是首先……再……然后……接着……最后……记住别人说的主要内容

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制作风车

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制作风车

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戴

条状物：丝带、皮带表动作：带领、带头

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制作不易，仅限个人使用儿童抗日组织。日本侵略者用武力残杀中国老百姓八路军控制的范围

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登鹳雀楼统编版语文二年级上册第一课时第二课时

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制作不易，仅限个人使用登鹳雀楼/登上白日依山尽，黄河入海流。傍晚落山时的太阳太阳紧靠着山渐渐西沉下去。

制作不易，仅限个人使用白日依山尽，黄河入海流。

登上鹳雀楼举目远望，看见夕阳依傍着西山慢慢下沉，滔滔的黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。

制作不易，仅限个人使用欲穷千里目，更上一层楼。指很远的地方若想看到更远的风景，就需要登上更高的楼层。

制作不易，仅限个人使用登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

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唐朝诗人王之涣在登高远望时写下了这首不朽诗篇，展现出他不凡的胸襟抱负，同样也是在激励着我们努力奋进，积极进取！

制作不易，仅限个人使用8古诗二首——

望庐山瀑布

制作不易，仅限个人使用·李白，字太白，号