【一师一优课】《城镇与乡村》课件（第2课时）

第五章 居民与文化第二节 城镇与乡村（第

2

课时）北京某公交站牌繁华的城镇里为什么会有这样的地名？新课导入城镇和乡村的变化城镇人口占世界总人口的比重不断增加。截至

2019年年底，全世界人口中约有56%

住在城镇。对比城镇和乡村人口规模乡村人口城镇人口城镇和乡村人口占世界总人口的比重44%56%新知探究2015

年2024

年结合图片和自己的生活体验，说一说芜湖城东地区在发展中有哪些变化。课堂活动韩国釜山影岛景观变化一般来说，城镇在发展过程中，建筑层数趋于增多，配套的服务设施更加完善，交通道路网更加密集。归纳城镇在发展过程中的变化。新知探究国家中小学课程资源雕塑公园 大阳垾湿地公园随着人们对居住环境要求的提高和生态理念的加强，建设更多的绿地和休闲场所成为城镇发展的趋势。感受城镇生态建设发展变化国家中小学课程资源城区边界向外扩张“吞并”周边的乡村通过行政区划调整，芜湖市区面积由2015

年年末的

1

491

平方千米扩大到

2020年年末的

2

725

平方千米，增加了

1

234

平方千米。城镇人口增加了

24.5

万人。城镇的发展变化老城之外发展现代化新城北京通州新城的建设将充分承接老城区的部分功能，减轻大城市的人口压力，打造高标准的现代化国际新城。国家中小学课程资源就在

2008

年，妙泉村还是远近闻名的“牛屎村”，站在村中间的篮球场上，村民回忆：“村里牛舍原来都建在这里，一到下雨天，牛屎遍地，无处下脚。”为了尽快改变脏乱差的面貌，村民自筹资金，从拆牛舍开始，古村“旧貌换新颜”的序幕就此拉开。阅读图文资料，指出妙泉村发生了哪些变化。安徽妙泉村对河道进行清淤绿化，修建了观景拱桥和亲水平台。道路升级改造，新建停车场。原来的牛舍被拆了，改造成活动广场。建设了自来水管网，家家用上了自来水。国家中小学课程资源安徽妙泉村对河道进行清淤绿化，修建了观景拱桥和亲水平台。道路升级改造，新建停车场。原来的牛舍被拆了，改造成活动广场。建设了自来水管网，家家用上了自来水。2012

年，妙泉村开始实施村庄整治和清洁工程，

打通道路“

堵点”，线路改造提升，建设自来水管网，修建活动广场，河道清淤绿化，生态之美为村庄定下了主色调。国家中小学课程资源安徽妙泉村对河道进行清淤绿化，修建了观景拱桥和亲水平台。道路升级改造，新建停车场。原来的牛舍被拆了，改造成活动广场。建设了自来水管网，家家用上了自来水。妙泉村在旅游设施、茶文化体验园等方面着手建设，打造生产、生活、生态“三生融合”，以及文化、旅游、产业“三位一体”的特色旅游目的地。妙泉村现已成为

4A

级景区，人民的生活水平大大提升，小山村未来大有可为！国家中小学课程资源升级道路、建设活动广场、改善环境、发展旅游业等。对河道进行清淤绿化，修建了观景拱桥和亲水平台。道路升级改造，新建停车场。安徽妙泉村原来的牛舍被拆了，改造成活动广场。建设了自来水管网，家家用上了自来水。国家中小学课程资源假如妙泉村没有实施乡村振兴政策，它现在会是什么样子呢？可能会越来越贫穷、落后，环境越来越差，人口外迁，最后可能就消失了。国家中小学课程资源村落为什么渐渐消失？劳动力外迁、人口减少……浙江舟山后头湾村课前任务内容：从《世界遗产名录》中选择你感兴趣的村落或城镇，收集资料，制作成卡片，向同学们介绍其景观特色。水城威尼斯丽江古城课堂活动国家中小学课程资源巴斯古城皖南古村落国家中小学课程资源结合家乡附近的某特色城乡景观，谈一谈保护该景观的意义和举措。芜湖古城国家中小学课程资源保护芜湖古城的意义有哪些？历史价值：该地存续千年，格局犹存，是芜湖市变迁的见证之地。文化价值：徽风西韵，建筑多元，是中西文化交融的传承之地；人文荟萃，遗产丰富，是优秀传统文化的聚集之地。国家中小学课程资源如何保护芜湖古城？除必要的基础设施和公共服务设施外，不得进行新建、扩建活动。经批准允许新建、扩建必要的基础设施和公共服务设施的，应与街区历史风貌相协调。挖掘街区历史文化，加强历史文化资源的合理利用、提升街区环境品质。第二节 城镇与乡村(第

2

课时)人口建筑、服务、交通、生态发展“吞并”乡村(村落消失)发展新城乡村 城镇

乡村振兴 趋近城镇特色保