北师大版三年级数学下册 第二单元 2轴对称（二）同步练习（含答案）

北师大版三年级数学下册第二单元2轴对称（二）同步练习一、单选题1．下边三幅图中，图（）是图形的轴对称图形。A． B． C．2．一个汉字的一半是，它是轴对称图形，它不可能是（）A．丰 B．王 C．非3．将一张纸对折后剪去3个圆（如下图），展开后是（）。A． B． C．4．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有()A．1个 B．2个 C．3个5．下面哪个数字不是轴对称数字()A．80 B．58 C．88二、填空题6．下面都是轴对称字母的一半，请你写出是哪个字母。7．下面都是轴对称图形的一半，猜一猜，整个图形是什么？剪一剪，试一试。8．下面都是轴对称汉字的一半，请你写出是哪个汉字。9．下面都是轴对称图形的一半，猜一猜，整个图形是什么？剪一剪，试一试。10．圆的对称轴有条，半圆形的对称轴有条三、作图题11．画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。12．画出下面轴对称图形的另一半

13．在方格纸上按照给出的对称轴画对称图形。14．请你接着画一画。（轴对称）15．画出下面轴对称图形的另一半。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】下边三幅图中，图是图形的轴对称图形。

故答案为：C。【分析】画轴对称图形的步骤：①点出关键点，找出所有的关键点，即图形中所有线段的端点；②确定关键点到对称轴的距离，关键点离对称轴多远，对称点就离对称轴多远；③点出对称点；④连线，按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段。2．【答案】B【解析】【解答】A、“丰”左边的一半是题干中的图形，故可能是；

B、“王”字的一半不是题干中的图形，故不可能是它；

C、“非”左边的一半是题干中的图形，故可能是；

故答案为：B。

【分析】轴对称图形对称轴两侧的图形完全相同，方向相反。据此判断即可。3．【答案】B【解析】【解答】解：因为对折一次，所以对折的折痕就是图形的对称轴，只有B是以折痕为对称轴的轴对称图形。

故答案为：B。

【分析】如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。4．【答案】C【解析】【解答】用笔画画即可【分析】本题考查学生对图形轴对称的理解，而且考查学生平时观察事物的细心程度。5．【答案】B【解析】【解答】对折即可【分析】本题考查学生对图形轴对称的理解，而且考查学生平时观察事物的细心程度。6．【答案】A；Y；M【解析】【解答】解：如图：第一个是“A”，第二个是“Y”，第三个是“M”。

故答案为：A；Y；M。

【分析】一个图形沿着一条直线对折，左右两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。根据轴对称图形的特征确定字母即可。7．【答案】五角星；房子；树木【解析】【解答】如图：

第一个是五角星，第二个是房子，第三个是树木。

故答案为：五角星；房子；树木。

【分析】一个图形沿着一条直线对折，左右两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。根据轴对称图形的特征确定整个图形即可。8．【答案】日；非；品【解析】【解答】解：第一个汉字是：日；

第二个汉字是：非；

第三个汉字是：品。

故答案为：日；非；品。

【分析】补全轴对称图形方法：根据对称点到对称轴的距离相等，找出各个关键点的对称点，然后再连线。9．【答案】猫头鹰；飞机【解析】【解答】根据分析可知，猫头鹰；飞机。故答案为：猫头鹰；飞机。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；据此剪一剪，然后判断整个图形是什么，据此解答。10．【答案】无数；1【解析】【解答】对折一下，或是在纸上画画即可【分析】本题考查学生对轴对称图形概念的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。11．【答案】解：如图所示：【解析】【分析】画轴对称图形的方法是：数出或量出图形的关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，按照所给图形的顺序连接各点。12．【答案】【解析】【分析】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。13．【答案】【解析】【分析】画轴对称图形的步骤：①点出关键点，找出所有的关键点，即图形中所有线段的端点；②确定关键点到对称轴的距离，关键点离对称轴多远，对称点就离对称轴多远；③点出对称点；④连线，按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段。14．【答案】【解析】【解答】解：如图所示：【分析】轴对称图形，是指在平面