部编版小学语文五年级下册习作《那一刻我长大了》精美课件

那一刻，我长大了五年级语文下册部编版习作1任务一：打开思路，回忆成长2任务二：结合课文，指导习作3任务三：自主拟题，自由习作4任务四：互评互改，佳作展示目录CONTENTS打开思路，回忆成长学习任务一新课导入

人不是慢慢长大的，而是一瞬间长大的。——村上春树今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，感觉手上沉甸甸的……三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……想一想自己有没有类似的经历?打开思路感受到父母的付出和不易。感受到他人对自己的爱。因鼓励而得到改变。什么是成长？打开思路长大是一种独有的感受，自己内心的波动、思想的变化、认识的提高，都是“长大”的表现。回忆成长请同学们回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？想好之后，在小组内进行分享。任务提示除了学校和家里可以写，旅途中也可以写。除了父母、朋友给自己的感动，陌生人可能也会在一个瞬间给自己一些启发，让自己懂得某种道理。想一想你是在哪一刻长大的呢？那一刻你看到了什么，听到了什么或者是做了什么？那一刻你是怎么想的？回忆成长请同学们根据刚才的讲述，列出提纲，要交待清事情的起因、经过和结果。习作提纲结合课文，指导习作学习任务二习作提示写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚。把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。你从这段话中能发现什么写作方法？外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~对比语言动作~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~内心写法指导把一件事的重点部分写具体，除了通过人物的语言、动作、神态和心理描写，写出自己的真情实感外，还需要运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。写法小结重点部分写具体自主拟题，自由习作学习任务三作文主题：《那一刻，我长大了》具体瞬间+我长大了：《演讲成功了，我长大了》具体事物：《妈妈的白发》拟题指导完成习作根据习作提纲，把触动你的原因写具体，详细地写出当时的经历，突出表现“那一刻”带给你的感受。写作要点互评互改，佳作展示学习任务四自读自改评价标准评价要求自评互评事情经过是否清楚★★★★★★那一刻是否具体★★★★★★是否写出了真实感受★★★★★★1.自评习作要求：读一读自己的习作，对照评议表，运用修改符号，进行自读修改。2.同桌互评同桌之间互换习作读一读，和同桌交流，对照评议表，互评互改。3.佳作展示学生推荐，教师选出典型习作进行展示，引导学生进行评议。互评互改①开头简洁，直接点题，引出下文。那一刻，我长大了每当想起那件事情，我都会很开心，因为经历了那件事后，我感觉自己长大了。那是一个周六的上午，我正美美地睡着懒觉。“丁零零——”是谁打来的电话呢？我接起电话，原来是妈妈，她焦急地对我说：“快看看书房的书桌上有没有一份‘季度报告’的文件。”我拿着手机跑到书房，果然看到书桌上放着一份“季度报告”的文件。“有啊。用透明文件袋装着的。”“对，对，就是它！”电话那边传来妈妈激动的声音，例文赏析②交代起因。③心理描写细致而真实。“你赶快帮妈妈送来！”啊？我看着窗外下着的大雨，迟疑着没作声。“算了，中午我自己回家拿吧！”妈妈似乎猜透了我的心思，突然改了主意。

挂了电话后，我又想了想：妈妈中午吃饭和休息的时间加起来才一个半小时，还要赶回来拿文件，多辛苦啊！再说，妈妈好像着急要这份文件呢。要不，我给妈妈送去吧？不就是下雨吗，我已经长大了，应该为妈妈做些什么了。例文赏析于是，我拿着文件，带着伞出门了。我好不容易走到公交车站，一辆辆公交车从我眼前开过，却始终没等到我要坐的那辆公交车。雨水不时飘到我的衣服和鞋子上，真冷啊！半个小时过去了，车终于来了，可车厢里早已人满为患。我被夹在人群中，终于挤上了车。我在转身都很困难的缝隙中苦熬着，短短的四站路，就像过了四个世纪那么漫长。终于要下车了，我艰难地挤下车，揉了揉发麻的双腿，心想：原来妈妈每天上班都这么辛苦啊！例文赏析④乘车的经历写得比较曲折，突出“我”克服困难的经过，由此联想到妈妈的辛苦，为后面的情节作铺垫。我到达妈妈工作的单位时，正好是她们中途休息的时间。透过玻璃门，我看到妈妈依然在工作着，她眉头紧锁地盯着电脑，手在键盘上不停地敲着。我轻轻地推开门，叫了一声：“妈妈。”她惊讶地抬起头，连忙跑过来，扶着我的肩膀，说：“下这么大的雨，你怎么来了？”我笑嘻嘻地从怀里掏出文件袋递给妈妈。妈妈看到它，紧锁的眉头舒展开了，目光中透着喜悦。她为我擦去脸上的雨水，轻轻地梳理着我湿乱的头发，微笑着对我说：“阳阳长大了，能帮妈妈办事了！”看着妈妈脸上的笑容，我感觉自己长大了。例文赏析⑤“舒展”“喜悦”等词写出了妈妈的反应，突出“我”冒雨为妈妈送文件的意义。从小到大，不管我遇到什么困难，妈妈都会帮我解决，她一直精心呵护着我。今天，我终于成功地帮到了妈妈，在看到妈妈微笑的那一刻，我感觉自己长大了。我想，这就是一种成长吧。例文赏析⑥结尾通过写“我”的心理感受，来揭示“我”对于长大的理解。那一刻我长大了经过情形感受写清楚写具体写真实要点小结学好语文，快乐成长！五年级语文下册部编版习作：那一刻，我长大了第1课时谈话，明确“成长”的含义

“成长”伴随着我们一生，你是怎么理解“成长”的呢？

今天我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹......

今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的......

三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心......思考：“我”在哪一刻觉得自己长大了？“我”学会了关心妈妈“我”感受到爷爷的爱沉甸甸“我”收到鼓励变得有信心了“成长”往往是一瞬间的感受，每个人的成长和相关的感受都不—样。回忆成长经历，选择合适素材插图呈现了几个孩子成长过程中的哪些印象深刻的片段？只要你用心去感受，成长无时无刻不在发生可以从多个角度回忆自己的成长经历时间：最近、这学期、今年……地点：学校、家里、旅途中……话题：友谊、挫折、亲情……理清思路，把事情的经过说清楚

今天我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹......思考:要把事情写清楚,可以按什么顺序来写?

可以按事情发生的先后顺序来写。先写过生日时妈妈给“我”切蛋糕，再写妈妈切蛋糕时“我”发现妈妈眼角的皱纹，最后写“我”的所思所想。写片段“那一刻"，将情形写具体写具体见闻行思感佳作欣赏这天，我感觉自己长大了，因为我学会了一件重要的事情——自我约束。❶

星期天上午，爸爸妈妈都要加班，只剩我一个人在家。起床后我自己穿好衣服，洗净脸刷完牙，看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着：我和爸爸中午才能回来，你要认真完成作业，不要上网玩游戏。❷我吃完早饭，就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去，我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛，可是作业才做了一半。唉，我疲惫地伸了个懒腰。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~❶开篇点题，说明自己长大了，学会自我约束。❷交代了事情的起因。❸动作描写，形象地表现了“我”的疲惫之感，让人感到真实可信。写法品析❸正在这时，电话铃响了，是我的好朋友凡凡打来的。她说：“我现在上网呢，你也上线吧，咱们一起去奥比岛玩游戏。”我脱口而出：“行啊!我马上就开机。”放下电话，我一个箭步冲到电脑前。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说：“玩一会儿吧，反正爸爸妈妈不在家，他们又看不见，只要自己不说，他们就不会知道。”可是另外一个小声音却坚定地反驳说：“作业没做完就不能玩游戏，要做一个诚实守信的好孩子。”怎么办呢？我的内心~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~❹❹语言、动作、心理描写细致到位，生动表现了“我”对游戏的喜爱，把“我”的矛盾心理写得生动形象。就像一壶烧开的水不停地翻滚着，玩游戏的冲动就如同强大的水蒸气，随时都可能把壶盖顶开。最后我咬了咬嘴唇，下定决心不玩了。我给凡凡打了个电话说：“对不起，我要先完成作业，不玩游戏了。”一阵沉默后，凡凡说了句“我真佩服你”就挂了电话。放下电话，我觉得心里像卸下了一块石头，轻松无比，而且还有一点儿胜利者的自豪，我终于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻，我忽然觉得自己长大了！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~❺❺运用比喻，生动形象地表现了“我”的矛盾心理。❻结尾照应开头，点明中心。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~❻佳作点评小作者选取了玩游戏这件对孩子有吸引的小事，表现自己在无人监督的情况下战胜自我的经过，中心突出，真实可信。文章运用内心两个声音对话的形式和比喻的修辞手法表现自己的矛盾心理，心理描写细腻、传神，把自己的成长写得具体生动。抓住“见闻行思感”进行细节描写，方能把“那一刻”的情形写具体。那一刻，我长大了板书设计时间地点话题见、闻、行、思、感.……具体习作：那一刻，我长大了第2课时综述这次习作概况多角度：写具体：时间：最近、这学期、今年……地点：学校、家里、旅途中……话题：友谊、挫折、亲情……见闻行思感……佳作欣赏

“成长”这个字眼，看起来微不足道，可是，它对于我来说，却蕴含着深刻的含义。那是一个寒冷的下午。风雨过后，我独自走在放学的路上。一阵风吹来，我打了一个寒战，这使我加快了回家的步伐。就在这时，眼前的画面深深地烙印在我的脑海中：一位满头银发的清洁工老奶奶手里拿着扫帚，艰难地扫着地。扫帚在老奶奶手中不停地抖来那一刻，我长大了抖去。一阵凛冽的风吹来，老奶奶单薄的衣服“哗啦哗啦”地发出声响，本来就瘦弱的身体在风中摇来晃去，看起来要跌倒似的。老奶奶好不容易把一片垃圾扫在一起，可是却被风刮跑了。老奶奶又把垃圾扫了回来，结果又被风刮跑了……几个回合下来，老奶奶已经累得气喘吁吁了。风就像一个固执又顽皮的孩子，把垃圾吹得满天飞舞。就在老奶奶再一次将垃圾扫在一起时，由于大雨过后，地面湿滑的缘故，老奶奶居然“砰”的一声滑倒了。我心里“咯嗒”一下，一个箭步冲过去，把老奶奶从地上扶了起来。