2024-2025学年人教部编版语文五年级下册期中检试题及答案（共6套）

2025年人教部编版语文五年级下册期中检试题（一）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字盘点。（14分）1.给加点的字选组正确的读音。（4分）碣石(jiéè)挫伤（cuòchuò）奴隶（dì

lì）迂回（yū

xū）镌刻(xiéjuàn)薄皮（báobō）苦闷（mēn

mǎn）倭瓜(wěiwō)

2.读拼音，写汉字。（10分）（1）因为爸爸不分zhòu()的耕yún()，我家chénɡ()包的土地收ɡē()的麦子非常好。（2）周瑜dùjì()诸葛亮的才能，wěi()任诸葛亮造箭，想找机会chénɡ()罚他。诸葛亮早已识破了他的阴móu()ɡuǐ()计。二、词语积累。（25分）1.汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6分)衰()钩()治()往()体()睛()2.火眼金睛（辨字组词）。（5分）绷（）摩（）遗（）矜（）褂（）朋（）磨（）遣（）怜（）街（）3.连线，将词语搭配起来。（3分）白蚂蚱摘黄瓜绿蝴蝶挖野草金蜻蜓拔蚯蚓4.补充成语，并选择其中两个说一句话。（6分）情不（）禁一针见（）不（）自主舍（）为公狂轰()炸自我安()中流()柱原()不动写话：5.我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词（1）我们要培养自己能说会道的能力。（

）（2）这件事是我不对，我向你道歉。（

）（3）这条高速公路有六个车道。（

）（4）他做事头头是道，让全班同学佩服。（

）（5）今天的５０道口算题，我全做对了。（

）三、句子练吧。（9分）1.补充句子。（6分）（1）花果山福地，。（2）人闲桂花落，。，。（3）孔明借东风——（4）关公赴会——2.给下列句子选择恰当的表达方式。(3分)（A．神态描写B．心理描写C．语言描写（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。()（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”()（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()四、课内阅读。（9分）1.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明？（3分）2.读片段，完成后面的练习。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（1）本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。（1分）

（2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？（2分）

（3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？（3分）五、课外阅读。（18分）快乐地活在当天报社的记者来访问，突然问起：“林先生有什么座右铭呢？”我的座右，通常用3厘米的便条纸写一些当日的注意事项，于是撕几张下来给记者小姐看：“出去时，别忘了买苜蓿芽。”“欠讲义的稿件，今日写。”“缴房屋贷款。”“帮亮言买毛笔。”我说：“你看，我有这么多的座右铭。”记者笑起来：“林先生真爱开玩笑，我是说真正的座右铭。”“什么是真正的座右铭呢？”“就是刻在心里，时时用来规范和激励自己的一句话。”这倒使我陷人困境了，因为我并没有一个真正的座右铭，如果勉强说有，就是我时常拿来实践的一句话：“快乐的活在当下。”“活在当下”是禅宗的语言，是说人应该放下过去的烦恼、舍弃未来的忧思，把全部的精神力用来承担眼前的这一刻。失去此刻就没有下一刻，不能珍惜今生也就无法向往来生了。“活在当下”也就是“快乐来临的时候就享受快乐，痛苦来临的时候就迎向痛苦”，在黑暗与光明中，既不回避，也不逃离，以坦然自然的态度来面对人生。我把“活在当下”加了“快乐的活在当下”，是除了承担之外，希望有期许、有愿望、有好的心情，不只坦然和自然，还希望能扭转此时此刻的生活，使自己永保喜悦之心。这可以说是我的座右铭，因此欠的搞件，要欢喜的写；缴房屋贷款，要欣然的缴；苜蓿芽和毛笔，都要高兴的去买。我的桌边依然贴着许多条子，只有“快乐的活在当下”不用张贴于座右，因为那正是我生命的态度。联系上下文解释词语的意思。（4分）当下：座右铭：通过读文你知道“活在当下”是什么意思？（3分）把“活在当下”改为“快乐的活在当下”是因为？（3分）4.读了这篇文章你懂得了什么道理？在今后你的人生道路上你会怎么做？（4分）

六、快乐习作。（25分）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。参考答案：一、1.jiécuòlìyūjuànbōmēnwō2.（1）昼耘承割（2）妒忌委惩谋诡二、1.哀钓冶住休晴2.略。3.白蝴蝶绿蚂蚱金蜻蜓摘黄瓜挖蚯蚓拔野草4.情不自禁一针见血不由自主舍己为公狂轰滥炸自我安慰中流砥柱原封不动写话：略。5.（1）⑤（2）⑥（3）①（4）③（5）⑧三、1.（1）水帘洞洞天（2）夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中（3）巧用天时单刀直入2.BCA四、1.因为作者对故乡的思念。2.（1）萧红（2）花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶（3）对童年的留恋和对家乡的眷恋。五、1.现在刻在心里，时时用来规范和激励自己的一句话2.快乐来临的时候就享受快乐，痛苦来临的时候就迎向痛苦，在黑暗与光明中，既不回避，也不逃离，以坦然自然的态度来面对人生。3.望能扭转此时此刻的生活，使自己永保喜悦之心4.略。六、略。人教部编版语文五年级下册期中测试题（二）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字盘点。（14分）1.给加点的字选组正确的读音。（4分）碣石(jiéè)挫伤（cuòchuò）奴隶（dì

lì）迂回（yū

xū）镌刻(xiéjuàn)薄皮（báobō）苦闷（mēn

mǎn）倭瓜(wěiwō)

2.读拼音，写汉字。（10分）（1）因为爸爸不分zhòu()的耕yún()，我家chénɡ()包的土地收ɡē()的麦子非常好。（2）周瑜dùjì()诸葛亮的才能，wěi()任诸葛亮造箭，想找机会chénɡ()罚他。诸葛亮早已识破了他的阴móu()ɡuǐ()计。二、词语积累。（25分）1.汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6分)衰()钩()治()往()体()睛()2.火眼金睛（辨字组词）。（5分）绷（）摩（）遗（）矜（）褂（）朋（）磨（）遣（）怜（）街（）3.连线，将词语搭配起来。（3分）白蚂蚱摘黄瓜绿蝴蝶挖野草金蜻蜓拔蚯蚓4.补充成语，并选择其中两个说一句话。（6分）情不（）禁一针见（）不（）自主舍（）为公狂轰()炸自我安()中流()柱原()不动写话：5.我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词（1）我们要培养自己能说会道的能力。（

）（2）这件事是我不对，我向你道歉。（

）（3）这条高速公路有六个车道。（

）（4）他做事头头是道，让全班同学佩服。（

）（5）今天的５０道口算题，我全做对了。（

）三、按要求写句子。（8分）1.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵雪梅？2.3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子在表达上的特点，仿写句子）（3分）这个店里的玩具再好玩，。四、课内阅读。（9分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（）打糕，（）炮火，（）硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？1．在选文中填上合适的词语。(3分)2．“雪中送炭”的意思是________________________________。在文中，“雪”指的是_______________________，炭指的是_____________________。(3分)3．在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大娘要说的话写下来。(3分)五、课外阅读。（18分）散步①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样，我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．用简洁的语言归纳本文的主旨。2．阅读第③段,指出下列各句中加点词语的表达效果。(1)今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。(2)我的母亲又熬过了一个严冬。3．第④段中景物描写的作用。 4．阅读最后一段，具体说说作者这样结尾有什么作用？六、快乐习作。（25分）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。参考答案：一、1.jiécuòlìyūjuànbōmēnwō2.（1）昼耘承割（2）妒忌委惩谋诡二、1.哀钓冶住休晴2.略。3.白蝴蝶绿蚂蚱金蜻蜓摘黄瓜挖蚯蚓拔野草4.情不自禁一针见血不由自主舍己为公狂轰滥炸自我安慰中流砥柱原封不动写话：略。5.（1）⑤（2）⑥（3）①（4）③（5）⑧三、1.我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵雪梅。2.示例：爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，手舞足蹈，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。3.示例：也不及爸爸亲手给我做的竹节人四、1.盯着、冒着、穿过2.在别人最需要帮助的时候给予帮助；大娘带着全村妇女为志愿军送打糕；志愿军遇到的困难。3.略五、1．本文通过描写祖孙三代人一起在田野里散步的生活场景（平凡小事），生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

2．(1)“总算”既写出了我对春天的急切盼望，又写出了我对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心（流露出了我的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天）。(2)“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出我的欣慰（庆幸自己的母亲挺住了严冬）。

3．这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。

4．作者通过再次描写一家人在田间小路上散步的情形，与题目和前文相照应（照应前文）；同时揭示了文章的主旨（点明主旨）；又揭示了寓意：暗示了中年人承前启后（即对上赡养，对下培养的重任，对家庭的使命感）。六、略。人教部编版语文五年级下册期中测试题（三）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）威吓(xiàhè)眷恋（quānjuàn）点缀（zhuì

zuì）踌躇(chúzhú)二、读拼音，写汉字。（9分）1.在景阳ɡānɡ()，武松看到了官fǔ()的bǎnɡ()文，可是他没有往回走。他竟然把那只jī()饿的大虫用quán()脚和半jié()哨棒打死了。2.我用线想shuān()住一只màzhà()，可是却让它跑掉了。三、词语跷跷板。（22分）1.给带点词替换意思相近的词语。（4分）（1）天快晚了，你还过冈，岂（）不白白送了自家（）性命？（2）但有过往（）客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿（）自误。2.写出下列词语的近义词或反义词。（6分）近义词：情谊()看守()刚强()反义词：噩耗()暂时()付出()3.根据句意写词语。（3分）（1）亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后，大意是有功德之人看。()（2）因公务而牺牲。()（3）犹豫不决的样子。()4.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——

“石”改为“事”

（1）某热水器广告词：随心所浴——（

）改为（

）（2）某摩托车广告词：骑乐无穷——（

）改为（

）（3）某洗衣机广告词：闲妻良母——（

）改为（

）（4）某止咳药广告词：咳不容缓——（

）改为（

）（5）某燃气灶广告词：烧胜一筹——（

）改为（）5.猜字谜。（4分）（1）三人同日来，喜见百花开。（

）（2）宝玉不在姑娘在。（

）（3）草堆下面两只狗。（

）

（4）你我各一半，互相来征战。（

）

四、句子大风车。（11分）1．补充句子。(4分)（1）青海长云暗雪山，。（2）劝君更饮一杯酒，。（3），彩丝穿取当银钲。（4）谁言寸草心，。2.照样子，写句子。（4分）（1）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是，。（2）有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。，反而。3.给下列句子选择恰当的表达方式。(3分)（A．神态描写B．心理描写C．语言描写（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。()（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”()（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()五、课文理解吧。（14分）1.用自己的话，说说下面诗句的意思。（3分）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.《清贫》在叙述中用得最多的方法是对人物的、的描写。（2分）3.读片段，完成后面的练习。那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（1）用“——”画出描写石头的形状、所处位置的句子。（2分）（2）石头变猴的原因是什么？（2分）（3）选文最后一句用了什么修辞手法?这样写的好处是什么？（1+4=5分）六、课外阅读轩。（15分）那年的儿童节今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早已久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。童年的记忆常常在我的梦里展现。10岁那年的儿童节，过得是那么的不平凡。它深深地刻在我脑海里。记得10岁那年的儿童节，有领导要来我们学校观摩。学校为了检查过关节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。我家当时很穷，一时掏不出那么多钱，性急的我就跟母亲闹了起来。母亲无奈之下，打了我一巴掌。我很恼火，就跑出了家门。心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。烧砖的土窑旁有一块很大的空地，地上整齐地堆放着刚烧好的砖。顿时，我萌生了打工的念头。于是，我走上前去跟厂里的老板商量。老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖，每搬400块砖给我10元钱。在钱的刺激下，我在砖厂悄悄干了5天。每天，我都是抽空出来干活，学校的老师和家里人都不知道这件事。六一节的前一天，我领了150元离开了砖厂。拿到钱后，我高兴地回到家，把这件事告诉了母亲。母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此的艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。从那以后，我似乎明白了许多道理，柔弱的我变得坚强起来。在以后的人生道路中，无论遇到多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。(2分)小作者因为什么而“萌生了打工的念头”?(2分)3.文章倒数第2自然段母亲的一番话语让小作者感触深刻，你能从中读出些什么?(4分)4.“那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了”，你能说出对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解吗?说说看。(4分)七、习作芳草屋。（25分）在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。参考答案：一、hèjuànzhuìchú二、1.冈俯榜饥拳截2.拴蚂蚱三、1.（1）那不是自己（2）来往不2.近义词：交情守卫坚强反义词：喜讯长久回报3..勋渐殉职踌躇4.（1）浴欲（2）骑其（3）闲贤（4）咳刻（5）烧稍5.春安

获

伐

四、1.孤城遥望玉门关西出阳关无故人稚子金盆脱晓冰报得三春晖2.略。3.BCA五、1.虽然在莽莽沙漠里已经身经百战,连铠甲都磨穿了,但若不彻底打垮敌人,决不返回。2.语言、动作3.（1）①描写石头形状的句子：有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。②描写石头所处位置的句子：那座山正当山顶，有一块仙石。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（2）原因是“每受天真地秀，日精月华，感之既久”。（3）最后一句用的修辞手法——对偶好处：①能高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。②能增强节奏感,使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。六、1.示例：只要一到儿童节，就会勾起相关的回忆。2.为了交齐校服费用、同时减轻家庭的生活负担。3.示例：(1)母亲对自己的行为深感自责，对当前的生活状况感到无奈。(2)小作者非常理解母亲的心情，同时也深深地体会到生活的艰辛，这让他充满了斗志.有信心挑战一切艰难困苦。4.示例：平凡与不平凡之间没有明显的界限，哪怕是一次再平凡不过的行为，也可能成为不平凡的经典记忆，关键在于这种行为七、略。2025年人教部编版语文五年级下册期中测试题（四）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、书写展示台。（3分）中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。二、生字积累吧。（15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）挈鬟猕姊纨钗（）2.读拼音，写汉字。（12分）húdiéruìshūjìyīnɡ雪特药桃màzhàsūlìnɡwònǐ软年肥定三、词语开心岛。（19分）1.在下列横线中依次填入词语，正确的一项是（）。（4分）课外阅读好处多，能拓宽我们的，丰富我们的，开启我们的，提高我们的。A.视野能力智慧知识B.知识视野智慧能力C.视野知识智慧能力D.知识智慧视野能力2.写出加点字的近义词。（3分）（1）他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。（）（2）国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。（）（3）矜持不苟，舍己为公是每个共产党员应具备的美德。（）3.在括号里填上恰当的关联词。（3分）（1）周瑜（）知道了，我的计划（）完了。（2）（）诸葛亮（）能在三天之内造十万支箭。（3）（）诸葛亮识天文，懂地理，（）他答应周瑜三天内造十万支箭。4.规范用字是每个中国人的责任。现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？(6分)昨晚，我的GG()带着他的PY()到我家来吃饭。在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG()，7456()，我只吃了几口饭，就跟他们886()，到QQ上给我的PY打帖子FXX()去了……5.补充成语。（4分）自（）自语（）直气壮抓耳（）腮喜不（）收天（）地设一（）而尽如（）大敌（）兵不动四、句子和谐家。（13分）1.将下面的句子补充完整。（5分）（1）黄沙百战穿金甲，。（2），唯见长江天际流。（3），。月出惊山鸟，。2.按要求，写句子。（4分）（1）例：赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！，不然。（2）例：敌人彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。彼此：。3.通过外别可以看出人物的内心，请写一写“焦急地等人”的情景。（4分）五、课文回顾站。（10分）1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？（4分）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。2.沃克医生的情感变化是由（）——（）——（）——（）——（）——（），最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬。（6分）六、课外阅读轩。（14分）赔偿①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头上不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。【甲】④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒，说：“这就是啊！”⑤【乙】我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有啥问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！⑥老人举起泥塑，“噗”的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑会鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……那个年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。【丙】⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，有一种流畅自然之感。关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。!我结结巴巴地说道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”@我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”【丁】#可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。(选自《嘉应文学》2019年7期，有删改)1．下面的句子出自原文，它在文中正确的位置是()。(2分)原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】2．小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。(4分)以老人的活动为明线：追赶买主→①______________________→双倍赔偿以“我”的活动为暗线：②________________________→被追上，知真相→获赔偿，付真钞3．第②段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？(5分)4．⑤⑥@段中画波浪线的地方都写到了“我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红的原因。(4分)5．阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。(5分)6．“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。(6分)七、神奇作文屋。（25分）请以“想起这件事，我就”为题，撰写属于你的童年篇章。要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤……2.把一件事的重点部分写具体，表达自己的真实情感，不少于450字。参考答案：一、略。二、1.钗鬟猕挈纨姊2.蝴蝶瑞殊剂樱蚂蚱酥龄沃拟三、1.C2.希望怀疑一丝不苟3.（1）要是——就——（2）只有——才——（3）因为——所以——4.言理挠胜造饮临按四、1.不破楼兰终不还人闲桂花落，夜静春山空。时鸣春涧中。2.略。3.略。五、1.清晨,儿童将铜(金）盆里冻的冰凿下来,用带来的丝线穿起当钲敲。表现了童真童趣。2.愣住再一次愣住紧张吓了一跳惊呆了肃然起敬六、1.A2．①摔碎泥塑，告知真相②用假钞，买泥塑3．景物描写(或：环境描写)。借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞购买泥塑后成功脱逃的愉悦心情。4．第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤。第eq\o(○,\s\up1(12))段：获真诚赔偿后感到羞愧。(答出两点，言之成理即可)5．①气韵儒雅。从语言(如“先生”“请”)、举止(如“慢条斯理”“轻轻拨弄”)等体现出来他温文尔雅的气度。②技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。③诚实守信。严格遵守“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶顾客并进行赔偿。④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。6．表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿，表达了小说鞭挞欺骗、倡导诚信的主旨。七、略。2025年人教部编版语文五年级下册期中测试题（五）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字盘点。（1６分）1.字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）绷紧（bēnɡběnɡ）晕倒（yūnyùn）燕国（yānyàn）间隔（jiān

jiàn）2.读拼音，写汉字。（1２分）cíxiánɡdūzhēchǎnchénɡ都挡铁接duànliànpiáoxiābájuàn水说选恋二、词语积累。（19分）1.比一比，再组词。（5分）魂（）杭（）榆（）拴（）稠（）魄（）抗（）偷（）栓（）绸（）２.选词填空。（3分）盼望渴望指望（１）我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。（２）没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。（3）小刚（）得到一辆电子小汽车。３.在括号里填上恰当的量词。（3分）一()电报一()之缘一()大字一()枕巾一()图画一()战争4.在括号里填上“看”的近义词。（填的字不能重复）（4分）仰（）参（）检（）（）梢博（）（）觉东（）西（）5.解释加点的字义。（４分）（1）昼出耘田夜绩麻（

）（2）五千仞岳上摩天。（）三、句子练习。（15分）1．补充句子。（6分）（1）羌笛何须怨杨柳，。（2）童孙未解供耕织，。（3），游子身上衣。2.先把下列歇后语补充完整，再对号入座。(把正确答案的序号写在括号里)。(9分)A．()——照旧(舅)B．孔夫子搬家——()C．隔着门缝吹喇叭——()D．上鞋不用锥子——()E．和尚打伞——()①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是()啊！②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是()，真令人失望。③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是()。④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是()，最终走上了犯罪道路。四、课内阅读。（11分）草船借箭(节选)周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮(商议商量)军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推卸推却)。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生(预测预计)几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待接待)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语。（2分）2.文中主要描写了周瑜和诸葛亮两个人物,通过他们之间的对话,可以看出周瑜是一个的人,诸葛亮是一个的人。（2分）

3.联系全文想一想:周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮却要“三天”?（3分）4.周瑜很妒忌诸葛亮,但为什么周瑜还要摆设酒席呢?（4分）五、课外阅读。（14分）手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。A热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。B哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（段奇清/文，选自《铜陵日报》，有删改）1．梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（2分）天气酷热哥哥行动哥握弟手①感受清凉②2．按要求品析语言。（4分）（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）（2分）（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）（2分）3．以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到A、B两处的哪一处？（2分）哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。4．妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（3分）六、习作百草屋。（25分）题目：我最喜欢的一个汉字提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！参考答案：一、1.bēnɡyūnyānjiàn2.慈祥督遮铲承锻炼水瓢瞎拔眷二、1.略。2.盼望指望渴望3.封面行条幅场4.视观阅盯览察张望5.（1）在田间锄草（2）碰到天三、1.（1）春风不度玉门关（2）也傍桑阴学种瓜（3）慈母手中线2.A．外甥打灯笼B．净是输(书)C．名(鸣)声在外D．真(针)好E．无法(发)无天①C②B③E④A四、1.商议√推却√预计√招待√2.阴险、自负、嫉贤妒能有胆有识、足智多谋3.因为诸葛亮知道三天后必有大雾,并深知曹操是个多疑的人。4.因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋,以为计谋得逞,暗自高兴。五、1．（共2分）①渴望（期盼）清凉（1分）②传递(給弟)清凉（1分）2．（共4分，每小题2分）①运用比喻（拟人）的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热，为下文哥帮弟弟解凉做铺垫（共2分）。指出“比喻”或“拟人”得1分，指出其表达效果或作用得1分）②拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粗笨的喘气声，写出了他搬砖的费力。（共2分，指出拟声词得1分，指出其表达效果得1分）3．A（2分）4.（3分）因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪明），而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的（扣住“有爱心”“懂事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三点即可）六、略。2025年部编版语文五年级下册期中测试题（六）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：第一部分积累与运用一、读拼音，写汉字。（12分）ɡēzhàilēiqiàtuōzhuì草山鼓当动落jīyúnxièchuǎnzhǎnɡuǐ饿耕露气新计二、词语练习场。（20分）1.火眼金睛。（5分）仰（

）

聘（

）

楷（

）

尊（

）锥（）抑（

）

骋（

）谐（

）

遵（

）堆（）2.猜字谜。(5分)①池中没有水，地里没有土。()②林字多一半，别当森字猜。()③宋字去盖，勿做木猜。()④一点一横长，两点一横长。()⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。()3.猜猜词语的意思。（6分）榜文：。驿站：。老朽：。4.恢复成语的本来面貌。(4分)①天尝地酒(白酒厂广告)②一明惊人(眼镜店广告)③咳不容缓(止咳药广告)④骑乐无穷(摩托车广告)三、句子训练场。（8分）1.补充句子。（4分）（1），水帘洞洞天。（2）牧童归去横牛背，。（3）渭城朝雨浥轻尘，。2.按要求写句子。（4分）（1）汉字充满了韵味，请你也选择两个汉字，照下面句子的样子，仿写一句话。例：“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。（2）汉字像一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（读一读，用加点的词语写话）第二部分阅读感悟四、课文回访站。（15分）那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhǎozhǎ）搭在武松面前。武松将半jié（）梢棒丢在一边，两只手就势